示范点打造方案

　 攀枝花市第四小学校“校园环境综

　合治理示范点学校”打造方案

　为深入推进我校校园环境综合治理工作，根据攀东城乡指办[2009]87号文和攀东教[2009]89号文的精神，结合我校实际，制定本方案。

　一、指导思想

　以党的十七大精神为指导，以科学发展观为统领，通过创新机制，进一步推进校园环境综合治理工作，营造文明、整洁、优美、健康的校园环境，提升师生道德修养素质。

　二、工作目标

　按照“主题鲜明、特色突出、效果明显”的要求，通过强化校园环境卫生、绿化工作，加强师生健康教育，结合校园文明礼仪教育，整体推进校园环境综合治理工作，全面实现校园环境综合治理“清洁化、秩序化、优美化、制度化”的工作目标。

　三、打造内容

　（一）校园周边道路交通安全、卫生治理

　1、清理学校校门外主次道路设置的人行道、路灯、护栏、树池和道路指示牌等设施，有缺损的，应及时与有关部门联系整改；学校派出值周领导在花城下街主干道红绿灯路口处值守，杜绝学生闯红灯、翻越护栏等违反交通规则现象。

　2、我校前门外人行道狭窄，上放学时间容易出现人员拥堵现象，为防止因突发事件导致人员踩踏挤伤事故，我校进一步加强学生路队放学管理，学生排队有序离校，减少拥堵现象。同时加强门前保卫工作，作好突发事件应急预案，保证如遇突发事件，相关管理人员能够及时到位，采取积极有效措施，妥善处理，最大程度保护好师生的人生安全。

　3、校园周边50米直径内禁止摆摊设点，如有不听劝阻的，应及时与城监部门联系。

　4、清理外墙广告乱贴现象，治理学生在校园周边乱扔垃圾现象。

　（二）校园内部环境治理

　1、校内道路、操场、篮球场地面硬化。各种活动设施完好，无安全隐患。

　2、加强午休管理，强化学生就餐、就寝的安全、卫生管理；配备午托学生午餐分餐室、坚持做好食品留样制度。

　3、加强教学楼楼道内垃圾桶的管理。

　4、加强校园环境卫生管理，垃圾收集房做到按时清运，及时消毒；强化校园厕所卫生，确保厕所清洁、无异味。切实做好校园“四害”灭杀工作。

　5、校内设置有特色的宣传栏。

　6、加强校园绿化建设与管理，9月份内基本完成本年绿化规划，增加教学楼、教师办公室内盆栽植物，创造良好的绿色环境。

　7、规划建设校园内临时停车位。

　8、加强保安、保洁、绿化员工的教育与培训，强化岗位职责，提升工作质量。

　9、保持校园内各种标识牌完好、整洁。

　10、强化控烟工作，打造无烟学校。

　11、加强校园环境治理的宣传教育，提高师生道德修养素质。

　12、进一步完善环境卫生治理的各项规章制度。

　四、工作步骤

　1、启动阶段（2009年10月15日—20日）

　学校召开专题会议，进一步完善我校校园环境综合治理工作方案，落实人员分工；多渠道筹集资金，保障经费。通过职工大会、红领巾广播站等方式宣传城乡环境综合治理工作的各级文件精神。为将我校打造成东区教育局校园环综合治理示范点作好积极准备。

　2、打造阶段（2009年10月21日—11月15日）

　根据我校工作方案，将任务进一步细化，明确各部门责任、措施和完成时限，全面扎实推进，确保2009年10月28日前见到明显成效，迎接上级部门初查；2009年11月15日前全面完成“亮点”打造工作，以文明、整洁、优美、健康的校园环境迎接区城乡环境综合治理指挥部的考核验收。迎接上级部门检查验收。

　3、深化巩固阶段（2009年12月12日—12月18日）

　不断创新工作思路、进一步完善工程建设，建立建全长效管理机制，把校园环境综合治理工作提高到一个新水平。

　五、打造示范点标准

　1、清洁化标准

　（1）校园内无痰迹、烟头、纸屑、瓜果皮核、“牛皮癣”及其他垃圾,所有场所内地面、四壁清洁，顶部无积灰、无蜘蛛网，陈设物摆放整齐，无积灰。外墙立面无明显积灰.

　（2）学校门前整洁，实行“三包”。

　（4）厕所地面、坑位、门窗、管道、四壁整洁卫生，沟槽、管眼畅通，无蛆、尿碱、剧臭等不卫生现象。洗手间地面、洗手台清洁，清扫用品规范摆放。

　（5）绿地及草坪内无烟头、纸屑、瓜皮果核等垃圾杂物，不得有废物堆料；植物叶面无积灰、痰迹，树干不得有污痕和树挂。

　（6）垃圾收集房外壁不得有积灰、污物，周围2～3m内应无垃圾、污水、积泥、灰带等污迹污垢，无恶臭；垃圾收集（房）点周边无乱堆乱放，无垃圾撒漏和外溢现象。

　（7）生活垃圾应逐步实施分类收集、日产日清。垃圾房进行冲洗消毒，不低于2天冲洗消毒1次。

　2、秩序化标准

　（1）操场及其附属设施（路灯、护栏、树池等）无缺失，并按规范有序布置。

　（2）校内垃圾每日集中收运3次，垃圾收运点及时清洗消毒。

　（3）果皮箱、垃圾箱应设置易于识别的垃圾分类收集筒（箱）。

　（4）校内配备保洁员4名，绿化工1名，根据我校校园卫生管理制度进行清扫保洁和绿化养护。

　（5）绿地具有观赏娱乐、日常休憩、校容美化、防灾避险功能；校园绿化种植用地应保持在70%以上。绿地种植应以乔木为主，并以常绿树与落叶树相结合，速生树与慢长树相结合，乔灌草相结合，树木和花草的成活率均应达到90％以上。

　（6）校内停车场（点）须设置符合国标，并实行专人管理。

　3、优美化标准

　（1）地面完好率应保持在95%以上，破损、凹陷、变形不得突破《城镇道路养护技术规范》的规定，地面材质均匀、图案美观大方。

　（2）校园内各种文体设施外形美观、布局整齐，并与所在环境保持协调、色彩图案协调，不影响道路整体景观。

　（3）垃圾收集容器应定位设置，摆放整齐；垃圾收集容器规格、造型应当一致，材质坚实耐用，无残缺、破损或油漆脱落现象，保持外形美观并与周边环境协调；公共厕所建筑无破损，风格、色彩与周边环境协调，附设的指示牌或标志牌悬挂端正、外观整洁。

　（4）宣传栏、公示栏、黑板报与学校区段的空间尺度、色彩及建筑风格相协调，具有一定的艺术性和文化品位，具备较强的视觉冲击力、吸引力和艺术感染力；校园大型宣传广告要融入城市整体景观。

　（5）园林植物无死株、枯枝、损枝；草坪无空秃、枯黄、杂草，边缘线清晰（及时切边）；布置的花卉色彩艳丽，花期整齐，图案美观；注重城市原有自然风貌的保护，自然山形保持完好，无大面积开挖、破损，水体景观自然亲切、环境优美。

　（6）停车位施划的标线要保持清晰和有效；停车场（点）保持卫生和整洁；停放的车辆整齐，朝向一致。

　4、制度化标准

　（1）严格执行旬报制度，按时上报城乡环境综合治理“进学校”活动进展情况和数据统计表，及时上报信息材料。

　（2）制定“千万学生写家信”、“小手拉大手”主题活动方案和“百万学生文明志愿服务和环境大调查”社会实践活动方案。

　（3）加强对“牛皮癣”的治理力度。

　（4）组建保洁和绿化队伍，建立市场化保洁机制，对学生、教师乱扔垃圾废物的作出相应的教育和处罚规定。

　（5）建立校园环境治理的长效机制。

　六、工作要求

　1、加强领导，明确责任。根据市、区城乡环境综合治理指挥部的安排部署，结合学校实际，集中时间、集中精力、集中力量，下大功夫，按照打造示范点标准和时限要求，科学有序、扎实有效的开展校园环境综合治理工作。

　2、明确标准，督查到位。根据《东区教育局校园环境综合治理示范点打造方案》的内容和标准，学校各部门应切实覆行工作职责，校长书记督查问现，发现问题应立即整改。对重视不够、措施不力、进展缓慢的，要进行严格问责并追究部门负责人责任。同时，我校将把此项工作作为学校各部门年度考核的的重要内容，严格考核。

　3、加强信息报送，资料齐全规范。根据市、区城乡环境综合治理“进学校”工作的要求，加强信息报送（含周报、旬报和每周至少一期简报）。资料收集按照的《东区城乡环境综合治理进学校活动考核标准》（攀东城指办[2009]）7号）文件执行。

　攀枝花市第四小学校

　 二00九年八月十六日

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