试析对检察院司法警察教育培训工作思考

来源:公务员考试 发布时间:2020-10-24 点击:

 试析对检察院司法警察教育培训工作的思考

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 论文摘要 本文简要的介绍了检察院司法警察教育培训工作的重要性和必要性,并就当前司法警察教育培训中存在的问题提出相关解决对策,以期对检察院司法警察教育培训工作有所助益。论文关键词 检察院 司法警察 教育培训一、强化司法警察教育培训工作的重要性和必要性(一)时代发展的新要求需要加强对司法警察的教育培训随着科学技术的迅猛发展,犯罪活动智能化、动态化趋势日益凸显,对法警工作提出了更高的要求。要跟上时代发展的步伐,适应新形势、新任务、新要求,加强司法警察教育培训迫在眉睫。(二)检察工作的不断推进需要加强对司法警察的教育培训新时期对检察工作提出了新的要求。如何提高司法警察队伍的业务素质和执法能力,适应新时期检察工作的需要,保障司法安全,已成为当前检察机关不可忽视的一项重要工作。(三)法警业务的拓展需要加强对司法警察的教育培训在新的形势下,司法警察队伍也将面临一些新型的工作任务,如一些重大案件和应付突发性事件等,都离不开司法警察的积极参与。然而,司法警察教育培训工作还停留在看管、押送、送达提解等一些简单培训,不能和检察工作发展相适应。因此,司法警察教育培训改革势在必

 行。二、当前司法警察教育培训中存在的问题(一)对教育培训的认识不高、重视不够一些法警队认为教育培训是软指标,只要把当下的工作干好,教育培训只是一种形式。一些法警认为法警只是配角,进入法警队等于个人发展就此终止,丧失工作热情,得过且过。认识的偏差就造成思想上的轻视,导致工作中擅长做表面文章、搞形式主义。法警个人也把教育培训当负担,参与培训的热情不高。(二)师资力量薄弱,教育培训效果不佳高校聘请的教师教官,对检察机关司法警察的情况不甚了解,导致教授的课程缺乏实用性、针对性;从检察机关所属的法警部门聘请的兼职教师教官,在一定程度上又缺乏理论功底和授课技巧,尽管有经验但往往讲授不到位;培训机构的专职教师教官,缺乏实践经验是他们普遍的"软肋"。

 (三)体制机制不健全,相关制度不完善目前,司法警察在教育培训工作,尚未形成系统化的培训机制。因此,面临着缺师资"跟谁练"的问题,缺教材"练什么"的问题,缺制度"怎么组织"的问题,缺标准"如何考"的问题。以至于教育培训工作大多流于"只看形势、不看实效、只有要求、没有落实"的形式化结果。司法警察教育培训模式"教"、"用"脱节,"训"、"战"脱节现象非常突出(四)教育培训内容老套,难以达到目的司法警察教育培训课程设计缺乏针对性、时效性和吸引力,无法满足法警多样化、多层次的培训要求,教学内容陈旧、滞后,难以适应当前警务工作的需要。其训练往往课目内容老套、形式单一,无非是一些简单的单兵队列,打一套擒敌拳,做两个俯卧撑等。而对那些内容复杂,组织较困难的课目,如追捕、处突等,常常就避而不训。而所训科目又缺乏主动性和灵活性,更没有开拓和创新改革精神。微信扫一扫二维码分享到微信好友或朋友圈来源:网

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