大学班主任经验分享交流材料

大学班主任经验分享交流材料 一是明确班主任工作立身之本，在理想信念教育上下功夫。班主任工作要把“立德树人”根本任务一以贯之。把为谁培养人、培养什么人融入班级管理、团建活动、日常谈心中。我会把每次班会都当做理想信念教育的小课堂，为同学们分享身边的有意义的小事情，带领同学们把有意义的活动策划的有意思。

党的x召开之际，我组织了形式多样学习x精神系列班级活动；
带领同学开展我为社会主义核心价值观代言活动，我还和全班同学受邀为全校师生展演社会主义核心价值观示范班会。通过这些活动努力做到让每位同学有学思践悟的过程，坚定大家的理想信念。

二是绷紧班主任工作责任之弦，在意识形态工作上下功夫。班主任处于学校意识形态工作阵地的最前沿，责任重大、使命光荣。我们必须要抓紧、抓牢、抓好意识形态工作的班级领导权、话语权。我在学生处和学院的帮助下，入学前完成了对每位学生的摸底，为每位学生做了精细分类，下好意识形态工作的先手棋。

当遇到社会热点事件时，我会重点关注一些学生。在班级群里经常主动发声，帮助同学梳理事件脉络，引导大家客观理性分析问题，总结提炼正确观点，做好学生的宣传引导工作。

三是打造班级管理的精英梯队，在学生骨干培养上下功夫。在建班之初，我通过学院的沟通反馈和对学生日常表现的仔细观察，拟定学生干部人选。在班团干部的选举中进行适当引导，力争让每个学生的长处和潜能在最合适的岗位上得到充分的展现与发掘，培养出了一批高素质的班团干部，不仅树立了榜样标杆，还在学生群体中形成了辐射带动作用。

四是紧扣人才培养的本真要义，在助力学生成才上下功夫。结合我在职业生涯指导方面的经验，我更加注重培养学生职业规划意识。在专业学习方面，引导开展班内的自习打卡、经验分享、优秀表彰等活动，营造学习氛围。

在实习实践方面，我组织同学们每年暑期以班级为单位开展实践，还与法学专业教师共同带队参与实践活动，让同学们把理论知识应用于社会实践中，引导学生在实践中逐步明确未来发展方向。在职业规划方面，每学年结束时，我都会让同学们为自己做一份简历，有针对性地为每位同学提出职业发展建议，为他们的前进道路保驾护航。