部编版六年级道德与法治下册期末考试（部编版）

　 部编版六年级道德与法治下册期末考试（部编版）

　(时间：60 分钟，总分 100 分) 班级：

　姓名：

　分数：

　 一、填空题（共 0 20 分）

　1、自古以来，人类就在用自己特有的方式与自然_______。

　2、人类居住的地球，约 71%的面积被______覆盖。

　3、______是古埃及文明的象征。

　4、尊重他人是一项基本的______，也是一个人______的体现。

　5、在人类与自然灾害的抗争过程中，人类形成了______、______的抗灾精神。

　6、尊重他人是一项基本的道德要求，也是一个人_______的体现。

　7、学会______、______的不同，是宽容的必修课。

　8、被誉为“杂交水稻之父”的是______。

　9、为了减轻自然灾害对人民生命、财产安全的危害，我国不仅建立了______、______、地质及生物等灾害的监测、预警系统，还建设了牢固的______系统。

　10、地球出现了______、______、______等问题。

　二、选择题（每小题 2 2 分，共 0 20 分）

　1、作为未成年人，要从小养成（

　）的好习惯。

　A．撒谎 B．偷懒 C．遵纪守法 D．违法 2、关于麦哲伦率领的船队的说法正确的是（

　）。

　A．采用了当时世界上最先进的远洋航海技术 B．曾七次下“西洋” C．首次实现了人类环绕地球一周的航行 D．改变了人类对整个世界和人类自身的看法 3、下面是在主题为“发现自己的价值”的班会课上，同学们写下的发现自己价值的话语，不正确的一项是（

　）。

　A．每个人都有可爱之处，关键在于发现 B．我的学习这么差，也努力了，可是就是学不好，没有用，干脆不学了 C．即使喜欢自己的人不多，也要坚信自己的独特性，无须为此自卑

　 D．我发现其实我也不差，只要努力，即使笨鸟也可以翱翔天空 4、我爷爷今年 80 岁，他领取了当地政府发放的高龄津贴，我爷爷享有（

　）。

　A．人身自由权 B．物质帮助权 C．财产权 D．平等权 5、公民身份证由 18 位数字组成，第 7——14 位为（

　）。

　A．出生日期码 B．地址码 C．顺序码 D．校验码 6、以下哪项是联合国的首席行政长官（

　）

　A．联合国主席 B．联合国秘书长 C．联合国总统 7、“国际和平日”为每年的（

　）。

　A．9 月 21 日 B．9 月 22 日 C．6 月 21 日 8、世界各地的文化不同，对此，我们的态度应该是（

　）。

　A．尊重差异 B．消除差异 C．排斥差异 D．远离差异 9、尊重他人可以体现在（

　）

　A．语言

　 B．行动

　 C．以上都可以体现 10、当地震来临时，我们应该（

　）。

　A．马上跳楼 B．快速跑到空旷地带 C．在楼里站着 D．找客厅的中央抱头蹲着 三、判断题（每小题 2 2 分，共 0 20 分）

　1、权力不是绝对的，而是有界限的。（

　）

　2、只有年满 18 周岁的人，才是公民。（

　）

　3、地球上陆地的面积比海洋的面积多得多。（

　）

　4、反思可能会带来一些情绪波动，不过这不是没有意义的。（

　）

　5、我们应该放弃自己的文明去学习更优秀的文明。（

　）

　6、煤炭、石油、天然气属于可再生资源。（

　）

　7、如果人类不能尊重自然，对默默奉献的地球不去珍惜而是随意破坏，必然会受到大自然的惩罚。（

　）

　8、出门之前关上电视、关掉电灯这是环保的行为。（

　）

　9、月球和火星不适合人类生存。（

　）

　 10、化石燃料排放的大量温室气体导致全球气候变冷。

　（

　）

　四、连线题。（共 0 10 分）

　1、把下列对应的意思连起来。

　小刚听不得批评，找理由为自己辩护

　尊重自己 陈红很善于反思每一天中的不足

　过度维护自己 李明的座右铭是“不自我贬低，不自卑”

　自我完善的一种方式 妈妈常常原谅孩子犯的小错误

　金无足赤人无完人 五、简答题（4 4 小题，共 0 30 分）

　1、防御自然灾害的方法有哪些？ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

　2、保护人类赖以生存的地球，我们小学生能做些什么呢？ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3、了解古代文明遗迹有什么意义？ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

　4、人与自然是生命共同体。为了保护地球家园，人类是怎样做的？ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

　参考答案 一、填空题（共 0 20 分）

　1、和谐相处 2、海洋 3、金字塔 4、道德要求

　文明素养 5、不屈不挠

　团结互助 6、文明素养 7、和谐相处

　尊重他人 8、袁隆平 9、气象

　海洋

　防灾减灾 10、资源短缺

　环境污染

　生态破坏 二、选择题（每小题 2 2 分，共 0 20 分）

　1、C 2、C 3、B 4、B 5、A 6、B 7、A 8、A 9、C 10、B 三、判断题（每小题 2 2 分，共 0 20 分）

　1、√ 2、× 3、× 4、√ 5、× 6、×

　 7、√ 8、√ 9、√ 10、× 四、连线题。（共 0 10 分）

　1、 小刚听不得批评，找理由为自己辩护-------过度维护自己 陈红很善于反思每一天中的不足------------自我完善的一种方式 李明的座右铭是“不自我贬低，不自卑”-----------尊重自己 妈妈常常原谅孩子犯的小错误------------- 金无足赤人无完人 五、简答题（4 4 小题，共 0 30 分）

　1、答：①提高防灾避险意识、自救自护的知识和能力。

　②我国建立了自然灾害监测、预警系统以及防灾减灾工程。

　③法律也是约束人们的行为，减少自然灾害危害的重要手段。

　2、 宣传垃圾分类的好处，在家与父母一起做好垃圾分类；步行或乘坐公共交通工具上下学；从小事做起，节约每一张纸和每一滴水。

　3、古代文明的遗迹是我们了解过去的重要途径，也是人类共同的精神，文化财富，需要我们去珍惜，领悟和传承。

　4、 为了保护地球家园：人类不断探索创新，运用聪明才智。将自然界赋予我们的清洁能源与现代高科技相结合。大力发展循环经济，实现可持续发展。