发展规划处下半年工作计划

　发展规划处下半年工作计划

　为贯彻落实全校 2016 年党政工作要点及下半年工作计划，发展规划处依据本部门的工作性质和上半年工作任务的完成情况，结合下半年的工作特点和任务要求，为统筹安排高教研究、发展规划、教师发展、教学评估等相关工作，特制定如下工作计划。

　一、工作思路与目标 （一）工作性质：“四位一体” 高教研究是本部门工作的重要支撑；发展规划是本部门工作的核心构成；教学评估是本部门工作的重要保证；教师发展是本部门工作的重要条件。

　（二）工作背景：“关键时期” 学校办学性质与教育发展的“转型期”；学校“十三五”事业发展规划实施的“开局期”；学校迎接本科教学审核评估的“冲刺期”；学校内部综合治理改革的“探索期”。

　（三）工作目标：“落实拓展” 1.落实《南京晓庄学院“十三五”发展规划编制工作方案》（南晓院[2015]12 号），建立全校“十三五”事业发展规划体系； 2.落实《南京晓庄学院章程》（南晓院委[2016]18 号），研制全校内部治理体系的综合改革试点意见； 3.落实《南京晓庄学院本科教学审核评估工作方案》（南晓院[2016]15 号），基本完成全校本科教学审核评估迎评准备工作； 4.拓展高等教育研究和教师教学发展中心的工作内容和组织形式，营造“教师教学发展之家”的良好心理氛围和工作环境。

　二、工作内容与要点 （一）完成事业发展的子规划及实施方案 发布《南京晓庄学院“十三五“事业发展规划》及配套的“5 个专项规划”和“15个学院规划”，颁行《南京晓庄学院“十三五”事业发展规划实施方案》，做好发展规划的工作分解和落实。

　（二）贯彻《学校章程》和组织创新实验

　贯彻实施《南京晓庄学院章程》，研制《南京晓庄学院内部治理综合改革方案》，设立“章程委员会”和“附属教育集团”，开展“二级学院自主办学”、“晓庄附校合作发展”等方面的改革实验，做好“南京晓庄学院实验小学的特色创建工作”。

　（三）构建教学评估体系及完善相关制度 设立“教学状态数据库平台”、“教学质量管理平台”、“专业建设评估平台”，构建以“学校—学院—教师的多元评价”和“期初—期中—期末的过程评价”为特征的教师教学发展性评价制度。

　（四）采集教学状态数据和撰写专项报告 采集 2014、2015、2016 三个年度教学基本状态数据，完成学校办学定位与目标、师资队伍、教学资源、培养过程、学生发展、质量保证、办学特色等七个审核评估要素的专项报告。

　（五）完成审核评估报告和模拟审核评估 撰写完成《全校 2015 年度教学质量报告》、《全校 2016 年度教学质量报告》、《全校教学状态数据分析报告》、《全校教学工作自评报告》，模拟组织全校本科教学审核评估工作。

　（六）搜集审核评估举证材料及汇编成册 围绕地方应用型品牌大学建设，依据本科教学审核评估七大要素的审核要点和相关问题，完成从“教学理念、教学制度、教学运行”到“教学评估、特色发展”等方面的举证材料汇编。

　（七）充实督导队伍和加强重点环节督导 充实进行督导队伍，加强对人才培养方案、课堂教学、实践教学、毕业论文、学业考核等重点环节的教学督导，编印《教学评估信息》，发布评估动态，做好整改工作。

　（八）做好学院任期目标考核和年度考核 组织二级学院 2015—2017 三年任期目标完成情况中期检查，修订发布全校二级学院 2016 年度工作业绩考核方案，启动二级学院工作情况评估和专业建设评估。

　（九）创新教师发展工作和发挥示范作用 成立“江宁大学城高校教师教学发展联盟”，承接海南琼台师范学院等省内外高校

　教师的研修活动，发挥示范和辐射作用，提升教师教学发展中心的软硬件水平，编印《南京晓庄学院教师教学发展通讯》，为申报“省级教师教学发展示范中心”奠定坚实基础。

　（十）组织高教研究活动和提供决策依据 做好教师教学发展中心研修专家和高等教育研究所兼职研究员的队伍建设，组织学术沙龙、课题研究等活动，编印《晓庄发展参考》，为学校发展及二级学院建设提供理论、政策和经验依据。

　三、工作方略与保障 （一）开列工作进程计划表 开列《发展规划处 2016 年下半年工作进程计划表》，以每周为小单元，以每月为大单元，系统安排工作实施和完成时间。

　（二）建立工作信息新平台 设立《晓庄发展参考》、《教师教学发展通讯》和《教学评估信息》等信息平台，介绍先进理念、高校政策、发展经验，通报各部门、各二级学院相关工作的推进情况，促进全校相关工作的如期完成。

　（三）当好学校发展的助手 采取“走出去”和“请进来”的方式，借助内部智慧和外部推力，努力为学校发展和二级学院建设提供政策依据和智力支持等力所能及的相关服务。