英语人教版三年级上册教学分析

　 教学目标

　1.能够听、说、认读本课单词:pen pencil ruler eraser crayon.

　2.能够熟练运用句型 What is your name? my name is…来进行问候并介绍自己,能用句子I have a/an 在实际情景中交流

　2学情分析

　三年级的学生刚接触英语,由于本地方的学生是少数民族,所以在学习外语上有一定的困难,但本班学生的学习兴趣很高,可能是刚接触新的课程的原因。学生开口读单词没有形成习惯,所以学习起来不易。学生们刚学习单词，本课有几个比较难读的单词，如：eraser crayon.等，需要教师在本课的教学过程中重点讲解。

　3重点难点

　教学重难点:

　1.教学重点:学习和掌握本课的单词,并能正确读写；学会运用句型，能在日常学习和生活中交流。

　2.教学难点:把本课学习的单词运用到相应的句型中。

　4教学过程

　4.1 第一学时

　4.1.1教学目标 ：用简单的英语将自己介绍给家长和同学听；能听懂，会说Hello.Hi.Goodbye.Bye-bye.I am

　4.1.2学时重点 ：句子的朗读和发音Hello/Hi.I am Mike

　4.1.3学时难点 ：能正确流利的熟读句子

　4.1.4教学活动

　活动1热身（Warm up）

　Let's sing a song:Hello 师生一起唱

　2、复习旧知识中热身

　3、由此引出我们学习的内容

　活动2【讲授】新课展示

　话题交流，导入新课

　英语老师正常上课用语：T:Good morning/afternoon! Boys and girls. Ss:Good morning/afternoon! T:I am Miss/Mr

　2、出示有关名字和人的图片,理解语意

　3、老师用介绍朋友的方式出示这节课中的主要人物，让学生熟悉他们的名字

　活动3【活动】跟读模仿，歌谣强化；分角色朗读对话。

　4.2 第二学时

　4.2.1教学目标 ：能听、说、认、读单词：pen pencil ruler eraser crayon.；能熟练运用句型：I have a/an

　4.2.2学时重点 ：掌握单词，并能熟练运用句型，能在实际生活中灵活运用。

　4.2.3学时难点 ：eraser 、 crayon等单词的发音

　4.2.4教学活动

　活动1【热身：歌曲歌谣中情绪热身；复习旧知识中知识热身。

　活动2【呈现】1、话题交流，导入新课

　1. ---What ’s this---It’s an eraser

　2、?I have an eraser

　3、通过猜词游戏，引导学生学习单词pen pencil ruler eraser crayon

　4、句中练习，领读词句

　活动3【练习】跟读模仿，听做强化：老师随意说一物,让学生模仿句型造句,同时也可以加强学生对所学单词的巩固

　4.3 第三学时

　4.3.1教学目标 ：学习26个字母，会唱26个字母歌；能熟练在图中找到有关字母。

　4.3.2学时重点 ：能唱字母歌，初步感知字母外形。

　4.3.3学时难点 ：个别字母的发音要到位，双元音要发音饱满。

　4.3.4教学活动

　活动1热身：歌曲中情绪热身，老师和学生一起唱

　活动2复习旧知识；分角色朗读；唱歌比赛。