《功和机械能》复习教案

　《功和机械能》复习教案 一、复习目标：

　1．知道功的概念，能用生活、生产中的实例解释功的含义，知道做功的过程就是能量转化或转移的过程。

　2．理解什么是功率，会正确进行功、功率、速度的计算。

　3．能用实例说明物体的动能和势能以及它们的转化。

　二、复习重难点：

　1.重点：功和功率的个概念，机械能、动能、重力势能、弹性势能的概念，机械能守恒定律的理解。

　2.难点：做功的两个因素，动能与势能之间的转化，解释生活实例。

　三、复习过程：

　1.带领学生构建知识框架，整合知识，形成系统

　 2. 具体解释基本概念 （1）功：

　如果一个力作用到物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，这个力对物体做了功。

　 功等于力与物体在力的方向上移动的距离的乘积，W = Fs 。

　（2）功率：

　功与时间的比叫功率，WP =t。

　功率表示做功的快慢，数值上等于单位时间内所做的功。

　对应例题练习：

　例

　甲、乙、丙三位同学分别把质量不同的物体匀速竖直向上提，所测数据如下表：

　 根据上表可知，做功最多的是_________同学，做功最快的是________ 同学， 你是根据比较____________________来判断出做功快慢的。

　（3）动能和势能：

　① 物体由于运动而具有的能叫动能。

　物体的质量越大、运动速度越大，动能越大 。

　② 在地球表面附近，物体由于高度所决定的能叫重力势能。

　 物体的质量越大，位置越高，重力势能越大。

　③ 物体由于弹性形变而具有的能叫弹性势能。

　物体的弹性形变越大，弹性势能就越大。

　（4）机械能及其转化：

　① 动能、重力势能及弹性势能统称为机械能。

　② 动能和势能可以相互转化。如果只有动能和势能相互转化，机械能守恒。

　提示：注重理解做功两个必要因素；三种不做功的情况：有力无距，有距无力，力距垂直 例题巩固：

　例：一个人用同样大小的力 F 将不同质量的物体分别在光滑、粗糙水平面和粗糙斜面上移动相同的距离 S，则：W1

　 W2

　W3

　 例 下列关于物体是否做功的说法中正确的是(

　)。

　A．小丽背着书包站在路边等车，小丽对书包做了功 B．起重机吊着钢筋水平匀速移动一段距离，起重机对钢筋做了功 C．被脚踢出的足球在草地上滚动的过程中，脚对足球做了功 D．小刚从地上捡起篮球的过程中，小刚对篮球做了功 3．物体匀速运动时的功率 功率定义式

　匀速运动时

　 导出公式

　 P = Fv 例题巩固：

　例：某汽车的功率为 30 kW，若以 54 km/h 的速度匀速前进，求：牵引力多大？ 解：P=30 kW=30 000 W υ =54 m/h=15 m/s

　 ∵

　PFυ  

　∴ 判断下列说法正误 1、功率大的机器一定比功率小的机器做功时间少 2、 做功时间短，功率大；做功时间长，功率小 3、做功越快，功率越大 4、热气球在平衡力作用下上升时，机械能将保持不变 5、有力对物体做功，物体的动能一定增加 6、被举高的物体具有的能量一定是重力势能 7、洒水车在马路上作业时机械能变小 8、速度比质量对动能的影响更大 4.功和能之间的关系：

　① 做功的过程就是能量转化或转移的过程。

　② 物体的动能和势能发生了变化，一定有力对物体做了功。

　例 ① 物体自由下落重力势能减少，重力做功； ② 举起重物克服重力做功，重力势能增加。

　5.实验探究部分：

　1.探究物体的动能跟哪些因素有关 ① 怎样控制钢球在水平面上的的速度？

　② 根据什么现象判断钢球的动能？ 例如，钢球从斜面上由静止滑下，撞击到一个小木块上，能将木块撞出一段距离。

　例 1.如图所示，用质量不同的钢球 A、B，从同一斜面的同一高度由静止滑下，撞击同一块木块 C。

　 （1）让钢球 A、B 从同一斜面的同一高度由静止滚下，是为了使钢球滚到斜面底端时具有相同的 ＿＿＿； （2）本实验研究的是钢球具有动能大小跟＿＿的关系； （3）实验可得结论:

　_____________________________________。

　例 2.3、在“探究影响动能大小的因素”实验中，如图 a、b、c 所示，让质量为 m、2m 的两个小球分别从斜面上由静止滚下，小球撞击木块：

　（1）小球动能是由

　 （填某种能量）转化来的． （2）通过

　反映小球动能的大小，涉及的实验方法是

　（3）比较

　 两图进行的实验，可以探究小球动能与速度关系． （4）比较 a、b 两图进行的实验，可以得到小球的动能随质量增大而

　． （5）如果水平面光滑，还能完成实验吗？

　6. 分析能量转化情况: （1）.蹦床

　 （2）.人造地球卫星

　机械能守恒条件：只有动能和势能间的转化。

　三、运用知识解决问题：

　1．如图所示的四种情景中，人对物体做功的是(

　)。

　 2.

　关于功率下列叙述中正确的是(

　)。

　A．做功的时间越短，功率越大

　B．做功的时间越长，功率越大

　C．用的力越大，做功时间越短，功率越大

　D．做功越多，做功时间越短，功率越大 3．在 100 m 深的矿井里，每分钟积水 9 m3，要想不让水留在矿井里，应该用至少多大功率的水泵抽水？ 解：每分钟水泵抽起的水重 G=mg=rgV，

　水泵克服重力做功 W=Fs =Gh =rgVh

　水泵抽水功率

　gVh WP =t t 水  3 3 31 0 10 kg/m 10N/kg 9m 100m60s.      51 5 10 W=150 kW .   4．甲、乙两个同学体重之比是 4 : 5，都从一楼走到三楼，甲和乙所用时间之比为 8 : 7，那么甲、乙做功之比为_________，功率之比为__________。

　5．一辆汽车匀速上坡，它的(

　)。

　A．动能增加，势能增加

　 B．动能不变，势能增加

　C．势能增加，机械能不变

　D．势能增加，机械能减少 6．喜鹊的质量比燕子大，若它们以同一速度飞行时，具有相等的机械能，那么一定是______飞得高 。

　四、布置作业 五、教学反思：

　借助多媒体形式，使同学们能直观感知本章重点内容，以促进学生对所学知识的充分理解和掌握，采用启发、诱思、讲解和讨论相结合的方法使学生充分掌握这一章节的知识。进行多种题型的训练，使同学们能灵活运用本章重点内容。