初二【语文(统编)】愚公移山(第二课时),教学设计
来源：二级建造师 发布时间：2020-12-15 点击：
《愚公移山》（第二课时）教学设计
课程基本信息 课例编号
学科 语文 年级 八 学期 秋季 课题 愚公移山（第二课时）
教科书 书名：义务教育教科书《语文》八年级上册 出版社：人民教育出版社
出版日期：2020 年 8 月 教学人员
姓名 单位 授课教师
指导教师
教学目标 教学目标：
1.理解寓言故事，探究寓言主题，把握寓言的文体特点。
2.联系生活实际，读写结合，体悟愚公精神的时代价值。
教学重点：
理解寓言故事，探究寓言主题，把握寓言的文体特点。
教学难点：
联系生活实际，读写结合，体悟愚公精神的时代价值。
教学过程 时间 教学环节 主要师生活动
导入 由阅读中的质疑之声引出学习内容。
把握 文体特点 （1）假托的故事。
（2）意味深长的道理。
（3）教训、劝导的意味。
探究 寓言主题 【学习任务一】析手法理构思 1.析对比手法。
2.明巧妙构思。
【学习任务二】多元思考明寓意 1.自由讨论寓意。
2.出示晋人张湛、傅斯年、毛泽东等对于愚公移山寓意的理解。
体悟 时代价值 【学习任务三】颂当代“愚公” 联系八步沙六老汉相关新闻，查阅资料，为这群新时代的“愚公”写一篇颁奖词。
课后练习 新闻写作：身边的“愚公” 愚公精神是中华民族的宝贵精神财富，也不断被赋予新的时代内涵。当代中国，各行各业都涌现出积极践行愚公精神的人，你身边一定也有这样的人。请以小组为单位，寻找身边的“愚公”，拟写采访提纲，对其进行采访，写一篇新闻稿。
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