部编版五上语文第二单元试卷

时间：90分钟　满分：100分 一、基础训练营(38分) 1．下面加点字的读音完全相同的一项是()(2分) A．即刻 上卿 鲫鱼　既然 B．开辟 墙壁 完璧归赵 逃避 C．宾馆 滨江 五彩缤纷 兵法 D．冠军 冠名 夺冠 三连冠 2．，完成练习。(2分) “瑟”用部首查字法，先查部首____，再查____画。“瑟”是古代弦乐器，像琴。叠词“瑟瑟”的意思有：①拟声词，形容轻微的声音；
②形容颤抖。“秋风瑟瑟”中的“瑟瑟”取第______种意思；
“瑟瑟发抖”中的“瑟瑟”取第______种意思。

4．形近字组词。(8分) 愤（　　　　）喷（　　　　）招（　　　　）召（　　　　）仪（　　　　）议（　　　　）却（　　　　）怯（　　　　）
访（　　　　）妨（　　　　）荆（　　　　）刑（　　　　）
馅（　　　　）陷（　　　　）迅（　　　　）汛（　　　　）
5．把词语补充完整，并选词填空。(11分) ( )( )不克　( )( )气壮　( )( )请罪 ( )( )之宝 ( )心( )力 ( )口不( ) 战无( )( ) 难以( )( ) (1)和氏璧是________________，秦王非常想得到它。

(2)只要我们________________，美丽的“中国梦”就一定会实现。

(3)他表面上一副________________的样子，实际上心虚得很。

6．句子加工厂。(5分) (1)秦王没有办法，只得客客气气地把蔺相如送回赵国。(改为双重否定句) _______________________________________________________ (2)声音传播的速度大约是1050千米左右每小时。(修改病句) _______________________________________________________ (3)蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”(改为转述句) _______________________________________________________ (4)我连添食加水时也不睁大好奇的眼睛去惊动它们。(缩句) _______________________________________________________ (5)把词语的意思用具体的情景表现出来。

左右为难：
_______________________________________________________ 二、综合展示厅(8分) 7．读下面的句子，说说它们分别体现了人物怎样的特点，将字母填入括号中。(4分) A．知错就改　B．互相谦让　 C．顾全大局　D．机智勇敢、做事周密 (1)我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！( ) (2)如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走。( ) (3)蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，他才能交出来。( ) (4)于是，他脱下战袍，背上缚着荆条，到蔺相如门上请罪。( ) 8．综合实践。(4分) 近日在网络和微信上热传着这么几句“诗词”：少壮不努力，长大玩手机；
春眠不觉晓，醒来玩手机；
举头望明月，低头玩手机；
商女不知亡国恨，一天到晚玩手机；
洛阳亲友如相问，就说我在玩手机；
问君能有几多愁，恰似一天到晚没完没了玩手机。

对此，你有什么想法？把你的想法写出来，不少于40字。

______________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________ 三、课本直通车(10分) 9．按课本内容填空。

(1)一排排搭石，任人走，任人________，它们联结着________________，也联结着____________________的情感。这句话运用了借物________________的手法，赞扬了搭石____________的精神和乡亲们______________________________的美好品质。

(2)《将相和》一文中“将”指________，“相”指________，“和”是________之意。课文以________两国的矛盾为背景，记叙了__________、__________、__________三个故事，写出了将相之间由________到________的过程。

(3)在两条腿的动物里面，________跑得最快。陆地上跑得最快的动物是__________。科学家认为________的传播速度是最快的。

(4)现在很多同学都沉迷于手机网络游戏，不喜欢读书。我们可以用岳飞写的词中的句子“__________________ __________________________________”，也可以用毛泽东的词句“____________________________________________ ________________”来劝他们珍惜时间，从小好好学习。

四、阅读检阅台(14分) （一）民间故事知多少 10、梁山伯与祝英台最后共同化作了（ ）。

11、孟姜女哭倒长城（ ）里。

(二)青年时期的毛泽东 毛泽东同志从青年时期就热爱学习。

他顽强刻苦的学习精神远远超过了一般人。

毛泽东同志酷爱学习，他充分利用一切机会学习。在湖南省立第一师范学校学习的时候，他每天很早就起床，冷水浴后就到自修室去，对着窗前熹微的晨光高声朗读。等天大亮了，同学们都来了，他才回到自己的座位上。

一天六节课，他每天都抓紧课余时间把必须完成的作业做好，然后就到阅览室去看书或看报。晚上，学校规定的两个小时自习时间，他总是阅读从图书馆借来的书籍，边读边做笔记，从不浪费一分一秒。星期天，他除了爬山游泳，就是去听学术讲座，有时还到一些他敬仰的老师家里去请教问题，从不白白度过。

毛泽东同志( )抓紧时间读书，( )读得特别认真。凡是他自己的书，遇到重要的、精辟的地方，他都要加圈加点，有时还在书页的空白处写上自己的看法。在一本有十万字的书上，他就用工整的小楷写了一万两千多字的批语和提纲。许多地方他都用笔加上圈点、单线、双线、三角等符号，标明书中的重点内容，可见他读书的态度是多么认真，对书理解得多么深透。

毛泽东就是这样孜孜不倦地学习，寻求救国救民的真理，终于走上了革命的道路。

12．在文中括号里填上合适的关联词。(1分) 13．用“____”画出文中的过渡句。(1分) 14．短文从哪两个方面表现了毛泽东同志孜孜不倦的学习精神？(2分) (1)_____________________________________________________ (2)_____________________________________________________ 15．文中的“从不浪费一分一秒”可用一个成语替换，这个成语是 ____________。(1分) 16．毛泽东同志充分利用一切机会学习。请认真阅读短文后，从下列词语中选择三个最能体现这一点的，在括号里打“√”。(3分) ①很早就起床()②抓紧课余时间() ③高声朗读()④读得特别认真() ⑤边读边做笔记()⑥从不浪费一分一秒() 17．毛泽东的学习精神对你有什么启示？(2分) ______________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________ 五、习作百花园(30分) 18．你最喜欢的人在你眼里是什么样子的？请你写一写吧。