英语新课程对教师素质要求
来源：税务师 发布时间：2020-08-19 点击：
英语新课程对教师素质的要求
1．在教育观念上，教师必须树立符合素质教育的英语教育观，充分认识英语教学的特殊性及其在培养学生个性、促进学生全面发展、提高学生综合素质中所起的重要作用；应具有良好的思想品德和人格魅力，担当起为振兴中华培养合格人才的历史重任。
2．在教学思想上，要充分体现学生的主体地位，以人为本，以人的发展为本；要重视教学过程，不仅教会学生“是什么”、“为什么”，更要让学生知道“怎么做”、“怎么来的”、“怎么用已有的知识去获取新知识”；要贯彻教学民主精神，通过课堂教学、课外活动等实践，开发和创设一种宽松的学习环境，培养学生自我学习、自我发现、自我探索的能力，为其终身发展打下基础。
3．在教学方法上，要求教师了解外语学习的基本规律及相关的教学理论，并恰当地运用各种教学方法和技巧。“教无定法”，教师应根据不同的教学对象、不同的教学内容、不同的课型，采用不同的教学方法，自始至终体现一个“活”字，以学生是否学有所获作为评判教学成功与否的标准。
4．在业务素质上，教师要学习现代语言学理论，树立科学的语言观、语言教学观。要具备良好的语言基本功、广博的知识和文化素养，并具有一定的教育科研能力、对教学行为进行诊断、反思和改进的能力、对教学资源的评估、选编和增补的能力以及对学生的学习和发展进行评价的能力。
5．要利用以信息技术为代表的现代教育技术，拓宽学习渠道，扩展教育资源，提高教学效率。
“可以毫不夸张地说，在任何时候，强调教师在整个教学过程中所起的作用都是不过分的。”（陈冠英，2000.1）教育事业的发展需要教师思想素质、专业素质和业务素质的不断提高，为此，教师必须具有较强的终身学习的能力。
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