习近平青年观对大学生思想政治教育工作启示

　习近平青年观对大学生思想政治教育工作的启示

　摘 要：中国共产党历来重视青年群体在国家发展中的重要作用。党的十八大以来，习近平总书记着眼于我国青年群体的发展实际，从推动国家事业发展全局的高度，在不同场合针对青年发展及青年工作提出了一系列新思想、新论断，逐渐形成了发展中的习近平青年观。作为凝聚和团结新时代青年的强大思想武器，习近平青年观逻辑鲜明、内涵丰富，它不仅具有引领新时代大学生思想政治教育工作的时代价值，同时也为新形势下大学生思想政治教育工作的实施路径提供了新的思路。

　关键词：习近平;青年观;思想政治教育工作

　党的十八大以来，习近平总书记对于青年的成长成才及其在国家发展中的作用非常重视，从劝诫年轻人“不要经常熬夜”，到告诫青年们“扣好人生第一粒扣子”，再到“青年强则国家强”，习近平总书记对当代青年寄予厚望，他多次在不同场合对话青年，就青年成长成才做过一系列指示和批示，逐渐形成了习近平青年观。深入研究习近平青年观，我们会发现，其中蕴含着丰富的大学生思想政治教育思想，这为高校开展思想政治教育工作提供了重要的理论指导和现实意义。

　一、习近平青年观的基本内容 1.青年的历史使命。习近平总书记对于青年工作在党和国家事业发展中的战略地位问题高度重视，他肯定了青年群体在中国革命、建设以及新时代中国特色社会主义现代化建设中的生力军作用，集中阐述了当前我党“为什么要重视青年”的问题。

　近年来，从与青年大学生的座谈会，到庆祝中国共产党成立 95 周年大会，再到党的十九次代表大会，习近平总书记始终强调青年群体与国家前途命运息息相关。对于当代青年肩上的职责使命，他提出明确要求，“当代青年是与新时代同行的一代，要把中华民族伟大复兴的历史责任担在肩上。”[1]当代青年是新时代中国特色社会主义事业的建设者和接班人，肩负着我国“两个一百年”奋斗目标以及中华民族伟大复兴中国梦的时代重任，青年工作的成败直接决定着党和国家事业发展的全局。

　2.青年的价值取向。青年的价值观培育问题是习近平青年观的重要组成部分，它集中回答了“如何培养和教育青年”的问题。对于青年的价值观养成，习近平总书记强调需要以社会主义核心价值观为指引。十九大报告中习近平总书记指出：“培育和践行社会主义核心价值观，要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点。”[2]新时代的今天，在全社会培育和弘扬社会主义核心价值观，需要青年大学生走在时代的前列，成为社会主义核心价值观的积极引领者。尤其是在互联网与自媒体高速发展的今天，青年大学生的价值取向容易受到西方新自由主义、历史虚无主义等价值观念的影响，加强对大学生的社会主义核心价值观念教育是习近平总书记反复强调的一个命题。

　3.青年的成长成才。对于青年一代如何能够健康成长成才，习近平总书记多次提出殷切希望和明确要求。从“勤学、修德、明辨、笃实”到“爱国、励志、求真、力行”，从“有理想、有本领、有担当”到 2019 年纪念五四运动 100 周年大会上的“六要”，这些要求是习近平总书记在准确分析当代青年发展所处的时代境遇的基础上，对新时代青年发展理论的不断深化与发展，它集中回答了中国特色社会主义新时代我们要“培养什么样青年”的问题。

　4.青年的培养方式。十八大以来，习近平总书记对于青年的培养方式多次详细设计并给出明确指示，集中回答了“如何开展青年工作”的问题。他强调开展青年工作需要党政重视、各方共治。各级党委和政府、学校以及共青团组织要齐心协力为青年成长成才提供支持。近年来，总书记多次强调各级党委和政府对青年工作要高度重视，要做青年的朋友，“始终关心和爱护学生成长，为他们放飞青春梦想、实现人生出彩搭建舞台。”[3]同时，各级学校作为培养人才的摇篮，肩负着培养社会主义接班人的职责和使命，是青年培养工作的重要一方。共青团作为我党工作的重要助手和后备军，是党

　和青年联系的一根重要纽带，其在青年工作开展中的作用同样不容忽视，习近平总书记强调各级共青团组织要努力创造有利条件，增强服务意识，联系服务好青年。

　二、习近平青年观引领大学生思想政治教育的时代价值 1.发展了马克思主义青年学说。习近平的青年观继承和发展了马克思主义的青年学说。马克思主义经典作家们对青年在社会历史发展中的作用都有过阐述。谈到德国工人运动的发展，恩格斯曾指出：“实现这一变革将是德国的青年。”[4]他认为当时的德国工人運动最可依靠的力量是青年工人。毛泽东同志曾把青年比喻成早上八九点钟的太阳。邓小平同志则指出我们党一切事业的继承者是青年。江泽民同志指出我们社会中最具有活力的部分是青年。胡锦涛同志则认为“青年是整个社会中一部分最积极最有生气的力量”[5]。习近平新时代青年思想正是在继承马克思主义青年学说的基础上而形成的，它立足于党的事业发展全局，完善、发展并丰富了马克思主义青年学说。

　2.指明了新时代青年思想政治教育工作方向。在中国特色社会主义进入新时代的背景下，习近平青年观为新时代青年思想政治教育工作指明了方向。作为网络下成长起来的一代青年，当代青年在生活方式、学习方式以及信息接收的渠道都在时刻变化，互联网信息技术的高速发展决定了今天的青年思想政治教育工作环境、内容、方法以及载体都需要不断的变化。习近平青年观作为不断发展的有关青年工作的新思想，围绕着当代青年运动的时代主题，从实现中国梦的历史高度，明确了新时代青年健康成长的正确道路、青年工作的路径方法以及当前共青团工作改革发展的目标任务，为新时代的青年思想政治教育工作有序开展指明了方向。

　3.丰富了新时代青年思想政治教育方法策略。习近平青年观不仅为新时代青年工作部署“过河”的任务，又指导如何解决“桥或船”的问题，丰富了高校思想政治教育工作方法策略。十八大以来，习近平总书记在多种场合对青年工作的部署中，都明确提到过新形势下开展青年工作需要注重方式方法。在社会主义核心价值观培育上，他强调要春风化雨，使社会主义核心价值观像空气一样融入学生的日常生活中;在培养大学生全面发展问题上，他指出要多方协同，取得合力，共同搭建平台为青年全面发展提供环境与条件。习近平青年观在解决青年一代的价值观塑造、成长成才道路选择以及培养方式方法等问题上都给予明确指导，为新时代做好青年大学生的思想政治工作提供了更新的方法和策略。

　三、习近平青年观启示大学生思想政治教育的现实路径 1.以青年大学生为中心，增强青年主体意识。青年工作关乎国家发展全局，习近平青年观中对青年工作战略地位的论述启示我们，在今天开展大學生思想政治教育工作必须增强青年主体意识，坚持以青年大学生为中心。在思想政治教育过程中，青年大学生既是接受教育的客体，又是积极主动的自我教育主体，只有青年学生充分发挥自身的主体能动性，高校思想政治教育才能达到预期目的。如何能够充分激发青年学生的主体意识呢？对此，习近平青年观中多次强调全党都要“关注青年、关心青年、关爱青年”。对于高校思想政治教育工作来说，就是以青年为中心，增强青年在思想政治教育过程中的主体意识。高校开展思想政治教育工作中，无论是在教育内容的设定、教育载体的运用，还是教育方法的选择上都要始终坚持以大学生为中心，围绕当代青年学生的成长特征与发展需要开展工作，从而增强青年大学生在思想政治教育过程中的主体意识，增强思想政治教育的亲和力和针对性。

　2.以中华优秀传统文化为立足点，培育青年核心价值观。习近平总书记对青年价值观培育的论述，启示高校在今天开展思想政治教育依然需要以中华优秀传统文化为立足点，重视教育内容与形式的选择，培育青年大学生的核心价值观。

　在改革开放进入深水期的今天，价值取向多元化、意识形态多样化已经成为当前我国思想文化领域不容忽视的客观现实。面对西方意识形态渗透、价值观渗透，如何深化大学生对社会主义核心价值观的认知，使其成为社会主义核心价值观的坚定信仰者呢？习近平总书记强调，中华优秀传统文化是培育社会主义核心价值观的重要立足点。高校可充分利用思想政治理论课堂、社会实践活动、校园文化环境以及各级共青团活动等不同的教育形式与载体来增强大学生对中华优秀传统文化的认知，营造良好的校园传统文化氛围，以中华优秀传统文化为立足点，改变传统说教、灌输式的教育方式，使社会主义核心价值观像空气一样以润物无声的方式影响青年大学生。

　3.以理想信念教育为核心，帮助青年健康成长。中华民族伟大复兴“中国梦”的实现过程中需要什么样的青年人才？在纪念五四运动 100 周年大会上，习近平总书记对青年提出了“六点要求”，即“要树立远大理想、要热爱伟大祖国、要担当时代责任、要勇于砥砺奋斗、要练就过硬本领、要锤炼品德修为”[6]，这六点要求实际上为新时代青年思想政治教育提供了明确的目标体系。新时代的今天，高校开展思想政治教育，必须以习近平青年观为指导，以理想信念教育为核心，深入开展树立正确的政治观、国家观、时代观、奋斗观、成才观以及道德观教育，不断丰富思想政治教育内容，帮助青年健康成长，为“两个一百年”奋斗目标的实现以及中华民族伟大复兴中国梦的实现培养合格青年。

　参考文献：

　[1]习近平.在北京大学师生座谈会上的讲话[N].人民日报，2018-05-03. [2]习近平.决胜全面建成小康社会夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利[M].北京：人民出版社，2017. [3]习近平.在北京大学师生座谈会上的讲话[N].人民日报，2014-05-05. [4]马克思恩格斯列宁斯大林论青年[M].北京：中国青年出版社，1980：3. [5]胡锦涛.在共青团十四届四中全会上的讲话[N].中国青年报，2001-02-19（001）. [6]习近平.在纪念五四运动 100 周年大会上的讲话[N].人民日报，2019-05-01.