(word)幼儿园申报市级示范幼儿园评估

　 幼儿园申报市级示范幼儿园评估

　基本概况幼儿园创办于年 9月，年评定为“”.我园总占地面积近平方米生均占地面积约平方米，园舍总面积平方米,生均建筑面积约平方米。我园现有职工人，其中教师人，大专以上学历教师占， 保育员人其他人员配备岗位设置、人数比例符合规定，现有班级个，全园共有幼儿人。

　　近年来，为了优化资源配置，改善办学条件，幼儿园添置不少配套设施，较为完备。园内绿树成排，绿草如茵达到了环境育人的目的。

　　我园在“以现代理念培养人，以一流管理服务人，以团队精神激励人，以高品质教育塑造人”的管理理念指导下，树立了全心全意为教职工服务的工作作风，形成了健康、自信、进取、奉献的幼儿园园风，营造了尊重、平等、宽容、和谐、支持、合作的精神环境，达到了一流的管理、一流的服务、一流的环境、一流的师资，为幼儿提供一流的保教质量的办园目标。

　　近年来，我们坚持正确全面的办学思想，注重幼儿的综合能力，注重形成自己的办学特色，在许多方面取得了显著的成绩。

　　二、创建过程

　　为了顺利推进各项创建工作，我园认真学习研究《幼儿园办园水平评估方案》的具体要求，积极开展创建市级示范幼儿园的自评、整改和提高工作，主要有：

　　1．成立园长为组长的自评工作领导小组，制定自评整改工作计划，层层落实责任制。

　　2．在教职工中进行广泛动员和宣传，使大家对市级评估工作的重要性及意义有正确的认识，并全身心投入到自评整改工作中去。

　　3．根据市级幼儿园评估提出的意见及要求进行整改，在我园评估的报告中指出：“我园办园思想端正，做到依法办园，领导班子团结奋进、教师队伍积极向上、师生关系平等，是社会欢迎、家长放心的幼儿园。”同时指出了几点不足：一是要进一步提高教师设计活动的能力；是加强。我们把这个意见向全体教职工通告，并依据意见，组织大家认真学习评估细则，检查对照，进行整改在教研活动中，重视教师设计教学活动能力的培养，在教科研活动中采用互动学习、园本培训、科研实践、反思与研讨等方式，提升了教师设计活动的能力。

　　4．重点推进幼儿园课程体系建设，不断完善《园本课程》体系，通过课程建设强化师资培训力度。促进教师教育观、儿童观的转变，进一步提高教育教学质量和办园水平，积极培育办学特色。

　　5．按照示范幼儿园评估方案和评分标准，进行了实事求是的自我评分，评分结果为：办园条件分，办园水平分，办园成果分。合计得分： 分，另外，在全园参与的自评活动后形成了自评报告，经过园务会讨论，获一致表决通过。我们认为，本园基本符合示范幼儿园评估标准，特向教育局提出评估申请，请审定。

　　三、幼儿园自查情况

　　（一） 办园条件 自评得分分

　　园容园貌

　镇幼儿园要成为一流的示范园，领导对幼儿教育的一系列问题进行全面的了解及指导，并多次深入幼儿园指导工作。在学校资金困难的环境下，大力投资对幼儿园进行了全方位的改造，办园设施设备和办园环境均达到市一级评估标准，极大地优化了幼儿园的整体办园条件，为幼儿园的发展注入新的活力。

　设施设备

　　建有职工办公室，图书室、接待室、教工厕所，及幼儿专用厕所，桌凳，睡床、、电脑、电视机，VCD、玩具等一应俱全。幼儿园设有角、图书，有专用的保健箱，常用药品齐全；玩具配备多，品种多样，满足教学需求，而且无毒无害，订有多种教育杂志，如《教育》、《学前教育》、《》、《》、《》等，幼儿图书平均2.5册。

　设备利用

　　我园的设备与相关的资源的配置与当地的经济发展的整体水平相协调，满足了幼儿、教师、家长的需求。树立成本意识，设施设备向幼儿、教师充分开放，方便师生使用，提高了使用效益。

　 队伍建设

　　为了建设富有生机活力的幼儿园内部管理体制，我们树立了“以人为本”的教育理念，建立与教职工共同成长的创新型领导班子，创建快乐、学习、合作、分享的学习型教师队伍，迈向追求一流品牌的办园轨道。

　　（1）、服务于一切家长孩子

　　“服务一切家长和孩子”是我园的教育理念。尊重人、关心人、激发人，在工作中表现出团队合作和高度的教育精神，教师与幼儿共同成长，管理者与教师共同成长，在教职工队伍建设中，没有最好，只有更好，教师在探索中享受快乐，在反思中寻求发展，幼儿园形成了学习型的良好氛围，提高了办园质量和办园水平。力争在年进入示范幼儿园行列，把我园建设成为全面实施素质教育的高质量有特色的现代化市级示范园。

　　（3）遵守职业道德 提高业务素质

　　我园的教师都能依法执教，爱岗敬业，关心爱护幼儿，都能为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，尊重每一个幼儿，促进每一个幼儿的健康发展。

　　（3）、严格落实卫生保健工作

　　健康的体魄是幼儿和谐发展的基石，我们将保护幼儿生命安全和身体健康放在工作的首位，追求保育工作无微不至，尽善尽美。

　　1、科学安排幼儿体格锻炼活动

　　我园利用开阔的户外活动空间，开展形式丰富、科学有效的体育活动。保证每天户外活动两小时，根据不同年龄、季节，充分利用自然条件（阳光、空气、水）锻炼身体，增强体质。2、做好疾病预防工作

　为每个幼儿建立健康档案，按上级有关规定，配合院对幼儿进行健康检查，历年预防接种率均达到90%以上。积极预防传染性疾病，认真执行卫生消毒、隔离和预防制度，管理好传染源，与防疫部门及社区健康服务中心保持密切联系，发现疫情及时采取预防措施，防患于未然。

　3、始终把安全工作放在首位

　　加强对幼儿的安全教育，引导他们学习避开危险和应付意外事故的基本方法。把每年的4月、11月定为“安全月”，开展安全主题活动，进行安全知识教学，定期组织幼儿进行火警逃生演习，提高幼儿的自我保护能力。

　　与每位教师之间签定了《安全责任书》，成立了安全组织，各部门定期进行自查、互查，并予书面记录，发现不安全隐患，要求在最短时间内整改。高度重视安全意识的培养。我园还建立了幼儿接送制度、教师值班安全制度等，由于安全工作抓的得力、扎实，我园自办园以来，无一例重大安全事故发生。我们对教师的要求是：安全是对幼儿进行教育的前提，没有安全、就不谈教育。时刻做到安全警钟长鸣。

　　（二）办园水平 自评得分 43.5分

　　办园方向

　　我园一直把课程改革作为立园之本，密切关注国内外幼教改革的新动态，以《幼儿园教育指导纲要》为依据，“集诸家之长，走自己的路”，探索适合我园实际的全方位多元化的课程模式。全方位是指对幼儿进行身心全面健康发展的教育；多元化是指以培养健康、快乐儿童为目的，集活动性、游戏性、情景性、知识性、灵活性于一体化；教师指导的集体活动、幼儿自主的小组活动与个别活动一体化；家庭教育、社会教育、幼儿园教育一体化的教育。

　园务管理

　　我园有办园的长期规划，针对实际，立足长远，规模日见扩大。我园有幼儿园工作计划，教师有教学计划，目标明确，措施具体。幼儿园健全了一系列的规章制度，如《幼儿园管理条例》《幼儿园教师职责》、《教师安全责任书》等。各种档案齐全，分类规范。幼儿园班额适中，严格

　 教育教学

　　1.以“”为题，认真开展了教研，组织了户外体育活动、室内区域活动的观摩，加强活动的目的性和实效性，达到了以教研促教学的目的，通过教研活动较好的解决班级教学工作中存在的实际问题；

　　2. 加强环境创设与主题教育活动的融合，做到突出幼儿年龄特点，充分的发挥了环境的教育作用； 加强了教师在组织活动中与幼儿间的融入，体现出了教师与幼儿间的和谐、平等的关系；

　3、 有目的的组织教师进行外出、参观、学习，提高学习的实效性。加强了跟班指导和集体评议，教师教育手段和随机教育以及观察幼儿的能力提高了。

　　(三) 办园成果 自查得分22.5分

　幼儿的发展

　　在我园教师的教育和指导下，我们通过幼儿感兴趣的教育活动，帮助幼儿达到身体和情绪的健康，使幼儿成为一个快乐的人。我们给孩子们提出的口号是：！我们以全体教工积极的精神状态、负责的工作作风，来熏陶孩子自信、乐观的性格；以一个有序、整洁、支持的物质环境，来促成孩子良好行为习惯的养成。孩子们通过参加一系列的活动，已经具有一定的想象能力，会大胆的用语言、美术、歌曲等来表达自己的情感和愿望，并且具有勇敢精神和一定的责任感。

　　A3——B11 特色绩效

　　我园积极开展教研活动，学校重视文艺工作，每学期举行一次文艺演出，展示幼儿才艺和教学成果，深受家长好评。经过一系列的措施和努力，得到了上级有关部门的成分肯定。

　　三、存在问题及发展构想

　　1．由于我园是学校办的。教职工个体差异差距较大，虽然通过努力有了很大的进步，但与高品质的教育要求还存在一定距离，所以我园要继续加强对教职工的学习与培训，不断提高教师专业化的程度，以满足社会不断发展的需要。

　　2．加大力度提高教师利用现代化教育手段的能力，不断丰富幼儿园教育教学的组织形成与教育手段。进一步完善和规范教育资源的管理工作，强化资源信息的管理及收集、整理，使教育管理实现现代化。

　　3．在保教工作质量上：业务学习、培训的效果不佳，教研活动开展的不够深入不，教师观察能力有待提高

　　经过自查，我们清楚的认识到，虽然我们取得了一定的成绩，但是仍然存在着一些不足之处。但是我们相信在上级领导的关心支持下，经过全园教职工的共同努力，我们必将迎来幼儿园发展的春天！