西城区青少年科技创新大赛

　西城区青少年科技创新大赛

　 北京市青少年科技创新大赛是一项有 29 年历史的北京市青少年科技创新成果和科学探究项目的综合性科技竞赛，是目前我市面向在校中小学生开展的规模最大、层次最高、具有示范性和导向性的科技教育活动。西城区教委、西城区科协、西城区科委在今年的学生科技节期间整合创新项目，举办 2009 年西城区青少年科技创新大赛。

　具体事宜如下：

　一、主办单位：西城区教育委员会、西城区科学技术协会、西城区科学技术委员会 二、承办单位：西城区青少年科学技术馆 三、参赛对象：西城区各中小学在校学生(含职业高中)

　四、 评审委员会：聘请著名专家、学者组成 五、竞赛内容

　青少年科技创新大赛包括竞赛活动和展评活动两个系列。

　 （一）竞赛活动-青少年科技创新成果竞赛（论文、发明）和辅导员科教创新竞赛。

　 （二）展评活动-包括优秀科技实践活动展评和少年儿童科学幻想绘画展评。

　 六、竞赛时间和地点

　 西城区青少年科技创新大赛将于 2009 年 11 月初开始在西城区青少年科技馆举行。

　七、评奖方式及奖项设置

　（一）西城区青少年科技创新大赛是在各学校组织竞赛活动的基础上举办的。参赛者首先参加学校评选活动，经过评选可被推荐参加区赛。

　（二）发明、论文、科幻画项目要经过展示、答辩等活动。

　1、学生奖项：根据评比成绩评选一、二、三等奖若干名并颁发证书。

　2、教师奖项：根据教师指导学生的获奖情况，评出优秀辅导教师奖若干名并颁发证书 3、优秀组织奖：竞赛组织部门将根据各学校的活动参与情况以及参赛质量评定出优秀组织奖若干名并颁发证书。

　八、报名时间、地点、方法

　（一）参赛人员以校级为单位申报，区科技馆不接受作者个人直接申报。

　（二）请各校于 2009 年 10 月 29、30 日将如下材料交至区学生科技节活动办公室。

　1. 各校参加区级科技创新大赛参赛情况统计表 2. 科学论文项目的申报材料 3. 发明项目申报材料及实物 4. 科幻画申报材料及作品 5. 优秀科技实践活动的申报材料

　 每个项目都要填写项目申报书（学校签字盖），所有申报项目还要提交必要的附件，如论文作品的原始实验数据（复印件）及其它必要的图表资料、发明作品的文字说明、优秀科技实践活动的原始材料及照片、录像等。

　注意事项：

　1. 项目申报应材料齐全并于规定日期之内实施申报，以免影响成绩。

　2. 区级评比的部分优胜者，将按市级评比规定名额和要求推荐参加北京市青少年科技创新大赛（西城区将成立指导小组对入选作品做进一步指导）

　3. 请将申报书首页填完、复印后，贴在装有项目材料的档案袋正面。

　4. 上报的纸质材料一律不退，请自留底稿。

　请准备参赛的同学 和老师们， 将自己的作品按 赛规 要求备齐材料（纸质版和电子版）， 学生于 于 9 2009 年 年 0 10 月 月 6 26 日 前， 教师于 2 12 月 月 1 1日前， 送交博学楼 A 618A 胡红信处；学校将根据市、区赛规筛选、推荐优秀作品参赛。

　同学们可以 通过校内 老 师的即时通，将申报材料的电子稿文档传送给胡红信老师；或送交 U U 盘。

　青少年科技创新成果竞赛

　 参加的学生作品原则上是从周围环境和生活实际出发，去发现、探索、解决学习、生活和生产上的实际问题；同时也鼓励在有关专家的辅导下完成，符合青少年实际知识水平的，既有创新意义，又有一定科技含量，研究实验和发明制作符合北京市规范的科技作品。

　一、申报 项目分类

　青少年科技创新成果竞赛是创新大赛活动的主体内容，包括：发明、创新技术、工程设计和科学研究论文等（即科技小发明和科学小论文）。

　竞赛项目按学历段分为小学、初中、高中项目；按项目申报者人数分为个人和集体项目；按所研究领域分数学、物理学、化学、微生物学、环境科学、生物化学、医药与健康学、工程学、计算机科学、动物学、植物学、地球与空间科学、行为与社会科学等13 个学科，如下所列：

　 1.数学（MA）——指形式逻辑或各种数字及代数计算的开发，以及这些原理的应用,包括微积分、几何、抽象代数、数论、统计学、复数分析、概率论等。

　 2.物理学（PH）——指能量及其与物质作用的原理、理论和定律，包括固态物理、光学、声学、粒子、原子物理、原子能、等离子体、超导体、流体和气体动力学、热力学、半导体物理学、磁学、量子物理学、力学、生物物理学。

　 3.化学（CH）——指对物质性质和组成以及其所依从的规律的研究，包括物理化学、有机化学（不含生物化学）、无机化学、分析化学、材料化学、塑料、燃料化学、杀虫剂、冶金学、土壤化学等等。

　 4.微生物学（MI）——指有关微生物的生物学，包括细菌学、病毒学、原生动物学、真菌学、微生物遗传学等。

　 5.环境科学（EV）——指对于（空气、水及土地资源）污染源及其控制的研究、生态学等。

　 6.生物化学（BI）——指生命活动进程中的化学，包括分子生物学、分子遗传学、光合作用、血液化学、蛋白质化学、食物化学、激素等。

　 7.医药与健康学（ME）——指对于人类及动物的疾病和健康的研究，包括牙科学、药理学、病理学、眼科学、营养学、公共卫生学、儿科学、皮肤学、过敏反应、语言与听力等。

　 8.工程学（EN）——指技术，直接将科学原理应用于生产及实际应用的项目，包括土木工程、机械工程、航空工程、化学工程、电气工程、摄影工程、音响工程、汽车工程、船舶工程、制热与制冷工程、交通运输工程、环境工程等。

　9.计算机科学（CS）——指计算机硬件和软件工程设计与开发，包括互联网技术及通信、计算机制图技术（包括人性化界面），仿真/虚拟现实技术，计算科学（包括数据结构、加密技术、编码及信息理论）的等等。

　 10.动物学（ZO）——指对动物的研究，包括动物遗传学、鸟类学、鱼类学、爬虫学、昆虫学、动物生态学、古生物学、细胞生理学、生理节律学、畜牧学、细胞学、组织学、动物生理学、无脊椎动物神经生理学、无脊椎动物研究等。

　 11.植物学（BO）——指植物生命的研究，包括农业科学、农业经济学、园艺学、林学、植物分类学、植物生理学、植物遗传学、植物溶液培养、海藻等。

　 12.地球与空间科学（ES）——包括地质学、矿物学、地貌学、海洋学、气象学、气候学、天文学、洞穴学、地震学、地理学等。

　13.行为与社会科学（SO）——指通过观察和实验来研究人和动物行为与反应，人类社会中的个人之间，个人与社会之间的关系的科学，包括社会学、人类学、心理学、考古学、教育学、动物行为学、人种学、语言学、城市问题等。

　二、对申报项目和申报者的要求

　（一）竞赛项目的申报者为：现就读于西城区中、小学校（包括职业中学）的学生。

　（二）每名学生在一届大赛上，只能申报一项科技创新成果竞赛（包括集体）项目 （三）申报者所申报的项目必须是从当年 7 月 1 日往前推不超过两年时间内完成的研究课题。

　（四）连续多年的研究项目，如曾经参加过以往的创新大赛，再次以同一选题申报参赛时，必须反映最新的研究工作和研究成果。

　（五）集体项目的申报者不得超过 3 人，并且必须是同一地区、同一学历段（小学、初中、高中）学生的合作项目。每名成员都须全面参与项目，熟悉项目各方面的工作，最终研究成果应该反映出所有成员的共同努力。

　（六）新成员不能半途加入到一个集体项目中。不允许中途更换作者。

　（七）每个集体项目应确定一名第一作者（即申报者），其他为署名作者。在项目申报时，所有成员的信息资料均应在申报书中填写。

　（八）每个项目最多只能申报三名辅导教师（非本区辅导教师请注明导师单位）。

　三、申报作品及材料要求

　发明：交申报书一份、原始材料复印件一份，作品实物。

　论文：交申报书一份、研究论文一份、原始材料复印件一份。

　每个项目的材料装一个档案袋，同时送交资料的电子版文档。

　（一）申报书：申报者需按照竞赛有关要求，认真填写申报书。申报书必须是西城区科技创新大赛提供的标准申报书，并且申报书不能与研究报告等其他申报材料装订在一起，否则视作不合格申报。

　（二）作品：发明项目送交制作好的作品实物，论文项目提交完整的论文。

　（三）附件：

　1.原始材料（复印件）：论文申报项目需要提交项目研究日志或者研究日记等能说明项目研究过程的原始材料。

　2.证明材料（复印件）：项目涉及下列内容的还须提供有关部门的证明材料。

　医疗保健用品，由区县级以上相关医疗科研部门开具临床使用鉴定。动物、植物新品种，由区县级以上农科部门开具证明，证明确为培育和发现的新品种。国家保护的动、植物，由区县级以上林业部门开具证明，证明项目在研究过程没有对动、植物造成损害。

　四、评审标准

　“三自”和“三性”原则 自己选题：选题必须是作者本人发现、提出、选择的。

　自己设计和研究：设计中的创造性贡献，必须是作者本人构思、完成的。主要论点的论据必须是作者通过观察、考察、实验等研究手段亲自获得的。

　自己制作和撰写：作者本人必须参与作品的制作。论文必须是作者本人撰写的。

　科学性：包括选题与成果的科学技术意义、技术方案的合理性和研究方法的正确性、科学理论的可靠性。

　新颖性：包括新颖程度、先进程度、技术水平与难易程度。新颖程度指该项发明或创新技术在申报日以前没有同样的成果公开发表过，没有公开使用过，该项研究课题及论文的选题有创意；先进程度指该项发明或创新技术同以前已有的技术相比，有显著的进步；指课题研究及论文的研究结论所具有的科学价值和学术水平。

　实用性：指该项发明或创新技术可预见的社会效益、经济效益或效果；指课题研究及论文的影响范围、应用意义与推广前景。

　小学生的项目在依据“三自”和“三性”原则的同时，根据目前小学生进行科学探究活动的特点和水平，融入“做中学”科学教育理念，重点考查项目的探究过程，考查在探究过程里，小学生初步探究能力和基本科学知识、科学方法的掌握。

　附件 4

　西城区青少年科技创新大赛 中学生项目申报书

　 项目名称：

　申 报 者：

　申报者所在学校：

　项目辅导机构（没有可不填）：

　 是否为后备人才早期培养项目：

　□是

　 □否

　项目学科类别：请在确认的学科上划“√” □ MA（数学）

　□ PH（物理学）

　□ CH（化学）

　□ MI（微生物学）

　□ EV（环境科学）

　□ BI（生物化学）

　□ EN（工程学）

　□ ZO（动物学）

　□ BO（植物学）

　□ ME（医药与健康学）

　□ ES（地球与空间科学）

　□ CS（计算机科学）

　□ SO（社会科学）

　项目所属类别：请在确认的类别上划“√” □ 个人项目 □ 集体项目

　申报者学历类别：请在确认的类别上划“√” □ 初中项目 □ 高中项目

　A、申报者情况 说明：个人项目只填第一作者情况 第一作者 姓

　名

　 性别

　民族

　出生年月

　 现学历类别 □初中生

　□高中生 年级

　学校全名

　电话

　学校地址

　邮编

　家庭住址

　电话

　家长姓名

　与申报 者关系

　工作单位及其 职务(或职称)

　署名作者 姓

　名

　性别

　民族

　出生年月

　 现学历类别 □初中生

　□高中生 年级

　学校全名

　电话

　学校地址

　邮编

　家庭住址

　电话

　家长姓名

　与申报 者关系

　工作单位及其 职务(或职称)

　署名作者 姓

　名

　性别

　民族

　出生年月

　申报者 免冠照片 现学历类别 □初中生

　□高中生 年级

　学校全名

　电话

　学校地址

　邮编

　家庭住址

　电话

　家长姓名

　与申报 者关系

　工作单位及其 职务(或职称)

　辅 导 教 师 姓 名 性别 民族 年龄 专业 所

　在

　单

　位 职务或职称 联系电话

　 资格确认 1．上述申报者均为在校中学生（含中专和技校学生）。

　2．本项目是申报者于2007年7月1日后独立（含在辅导教师指导下）完成的科技创新成果。

　3、申报内容属实。同意上报参加2009年西城区青少年科技创新大赛

　辅导教师（班主任）签名：

　学校学籍管理部门盖章

　学校校长（负责人）签名：

　年

　月

　日

　B、项目情况

　项目名称

　该项目的选题是怎样确定的

　设计(或研究)该项目的目的和基本思路

　该项目的研究过程

　该项目应用了哪些科学方法、科学原理

　该项目的主要贡 献 ( 创 新 部分)

　他人同类研究的情况调查

　进一步完善该项目的设想

　集体项目中申报者各自的工作分工

　专利申请号 及授权日期

　 申请号____________

　申请人姓名___________

　申请日期

　年

　 月

　 日

　 批准号___________

　 批准日期

　 年

　月

　日

　 登载论文的报 刊及发表日期

　 登载论文的报刊名称_____________________

　刊登日期

　年

　 月

　 日 申报项目所提供的材料 □ 项目研究论文全文 附件：□ 论文附录（图纸、图表、调查问卷样表等）

　□ 数据光盘或软盘（只限计算机学科）

　总计：

　 件。

　说明：申报材料均可为复印件。

　申 报 者 确认事宜 我（们）确认所有申报资料属实。我（们）同意无偿提供项目申报资料，授权主办单位无偿合理使用（包括公开出版等，不要求退还）。同时本人亦享有公开发表该项目资料的权力。

　我（们）服从大赛评委会的决议。

　 申报者签名：

　 监护人签名：

　 项 目 摘 要

　 （限 500 字以内）

　西城区青少年科技创新大赛优秀科技实践活动评比

　 科技实践活动是青少年以小组、班级或学校、校外教育机构等组织名义，围绕某一主题在课外活动、研究性学习或社会实践活动中开展的具有一定教育目的和科普意义的综合性、群体性科技实践活动。

　一、对申报项目和申报者的要求

　（一）参与科技实践活动的在校小学、中学（包括中等师范学校、专业学校、职业学校、技工学校）的学生群体，形成科技实践活动成果者，均可以学生集体的名义，向区级竞赛组织机构申报优秀科技实践活动奖，指导老师或指导机构不得以申报者的身份出现。

　（二）必须具备的条件（五要素）

　1.明确的选题目的。所设计的活动，主题应根据当地的条件和可行性，有利于推动青少年科技活动的普及；有利于青少年通过活动学习科技知识、科学方法，培养科学思想和科学精神；对当地教育、生产、经济和科学文化等其中一方面或几方面的发展有一定的意义。

　2.完整的实施过程。活动在实施时，有系统完整的活动计划、进度安排、组织方法、实施步骤和总结评价。

　3.完整的原始材料。包括活动计划、活动记录（内容、时间、地点、参加人、参加人数）、照片或录像、新闻报道材料等。

　4.确切的实施结果。由活动负责人（或主要参与者）以文字的形式，将活动结果叙述清楚。文字应简练，可根据条件辅以必要的实物、照片、录像等。

　5.实际收获和体会。包括青少年参加活动的体会、活动的宣传教育覆盖面，活动体现的社会效益，对今后有关工作的建议等。

　二、申报作品及材料要求

　需交申报书一式两份、科技实践活动报告一式两份、相关附件（活动记录、照片、录像和新闻报道材料等）一份，以上材料电子版。

　每个项目的材料装一个档案袋，申报书见附件。

　申报材料包括：申报书、科技实践活动报告、原始材料。涉及的活动记录、调查问卷等数量较多的，提供几份比较典型的即可，不需全部提交。

　申报书必须是西城区大赛提供的标准申报书，且申报书必须与活动报告等其他申报材料装订在一起，否则视作不合格申报。

　三 、评审标准

　（一）真实性：活动符合参与者的知识结构和水平，符合当地的客观条件，有活动记录、活动总结（包括书面材料和纪实材料等）。

　（二）示范性：活动具有鲜明的时代特征，体现当代科技发展方向，围绕公众关注的社会热点问题。活动设计和组织形式科学、有新意，具有较强的可操作性，利于推广普及，能产生较大的社会影响，能为其他区县开展活动提供借鉴和参考的经验。

　（三）教育性：活动符合教育规律，能够对参与者进行知识和技能的传授、能力和情感的培养、思想和道德的教育，有利于参与者全面发展和素质提高。

　（四）完整性：活动已经完成或阶段完成。活动过程清晰，有明确的活动目标、系统周密的活动计划、实施步骤和活动结果。

　附件

　 西城区青少年科技创新大赛

　优秀科技实践活动申报书

　活动名称：____________________________________________

　申 报 者：____________________________________________

　申报者所在学校：______________________________________

　申报者开展活动所 依靠的机构（没有可 不填按重要性排序）：

　活动所属学科：请在确认的学科上划“√”

　□ AEV（环境科学）

　 □ AZO（动物学）

　 □ ABO（植物学）

　 □ AES（地球与空间科学）

　□ AMI（微生物学）

　□ AOT（其它）

　A、活动实施者情况及活动简介

　活动名称

　活动开展时间 自 20

　 年

　 月

　至

　20

　 年

　月 活动实施者情况 活动集体名称

　年级范围

　参加人数

　方案设计者

　单位及联系方式

　通讯地址

　邮编

　主要指导教师 姓名 性别 年龄 工作单位（挂靠单位）

　职务/职称 电话/电子信箱

　 活

　动

　简

　介

　（限 300 字以内）

　 B、审查、推荐意见 活动 所依 托单 位审 查及 上报 意见

　同意上报该活动参加2009西城区青少年科技创新大赛。

　 单位负责人签字：

　单位盖章：

　 年

　 月

　日 活动 实施 单位 审查及 上报 意见

　经过资格审定，申报内容属实。同意上报参加 2009 年西城区青少年科技创新大赛

　学校负责人签字：

　学校盖章：

　年

　 月

　 日 备注

　注：1. 此申报书须与科技实践活动报告一并报送，原始数据记录可提交复印件。

　2. 本表未列出的其他需要说明的情况，请在备注栏内说明。

　西城区青少年科技创新大赛科技辅导员科教创新竞赛

　一、项目分类 科技辅导员科教创新竞赛项目的类型分为：发明、科教制作（展教具）两类。发明类：分为发明项目、实用新型项目、外观设计项目三种。科教制作（展教具）类：分为数学、物理、化学、生物及其它类共五种教学类科教制作项目。

　另外，按适用人群分为小学项目、初中项目、高中项目；按申报者人数分为个人项目、集体项目 二、对申报项目和申报者的要求 1．科技辅导员竞赛项目的申报者为：中小学校、各级教育科学研究所（室）、各级校外科技教育活动场所的专兼职科技教育工作者及专兼职从事科技教育工作的社会人士等。

　2．每名申报者在一届大赛上，只能申报一项（包括集体项目）。

　3．所申报的项目必须是从当年 7 月 1 日往前推不超过两年时间内完成的。

　4．连续多年的研究项目，如曾经参加过以往的创新大赛，再次以同一选题申报参赛时，必须反映最新的研究工作和研究成果。

　5．集体项目的申报者不得超过 3 人，合作的科技辅导员必须是同一地区。

　6．集体项目不能转为个人项目，新成员不能半途加入到一个集体项目中。每名成员都须全面参与项目，熟悉项目各方面的工作，最终研究成果应该反映出所有成员的共同努力。

　7．每个集体项目应确定一名第一作者，其他为署名作者。在项目申报时，所有成员的信息资料均应在申报书中填写。

　8、不接受申报的项目：违反国家法律、法规和社会公德或者妨害公共利益的项目；涉及食品技术、药品类的项目；参加过往届北京科技辅导员科教创新竞赛的项目；不是在距本届比赛举办时间两年之内完成的项目。

　三、申报作品及材料要求

　 教师教具、教师发明上交申报书为 2009 年 12 月 11 日。（暂定, 附表见后）

　需交申报书一式两份、相关附件一份，以上材料电子版。

　每个项目的材料装一个档案袋，申报书见附件。

　1．申报书：申报者需按照竞赛有关要求，认真填写申报书。申报书必须是组委会办公室提供的标准申报书，并且申报书不能与研究报告等其他申报材料装订在一起，否则视作不合格申报。

　2.辅导员创新项目应附说明项目原理、用途、改进点等材料和项目实物照片。

　3．证明材料：项目涉及下列内容的还须提供有关部门的证明材料。

　医疗保健用品，由区县级以上相关医疗科研部门开具临床使用鉴定。

　动物、植物新品种，由区县级以上农科部门开具证明，证明确为培育和发现的新品种。

　国家保护的动、植物，由区县级以上林业部门开具证明，证明项目在研究过程没有对动、植物造成损害。

　4．查新报告：所有参赛项目应提供查新报告，查新报告的格式会在申报书中体现。选手必须对类似论文或项目进行检索，并说明自己的项目与他人的论文或项目相比有哪些创新之处。

　四、作品征集数量：各校初选后，每校限选送 5 件。

　附件

　 西城区青少年科技创新大赛

　科技辅导员科教创新竞赛 申报书

　 项目名称：

　申 报 者：

　申报者所在单位：

　 项目类别：请在确认的类别上划“√”，只能选择一项

　发 明 类:

　请在确认的类别上划“√” □

　发明项目 □

　实用新型项目 □

　外观设计项目

　科教制作（展教具）类: 请在确认的类别上划“√” □

　数学教学类科教制作项目 □

　物理教学类科教制作项目 □

　化学教学类科教制作项目 □

　生物教学类科教制作项目 □

　其他教学类科教制作项目

　申报者所属类别：请在确认的类别上划“√” □ 个人项目 □ 集体项目

　项目适用人群：请在确认的类别上划“√”

　 □ 小学项目

　 □ 初中项目

　 □ 高中项目

　 □ 其他

　A、申报者情况

　说明：个人项目只填第一作者情况，集体项目须填写每位作者的情况。

　第一作者 姓

　名

　性别

　民族

　出生年月

　申报者 免冠照片 学

　历

　职务(或职称)

　专职工作

　兼职工作

　单位全名

　联系电话

　单位地址

　邮

　编

　电子信箱

　是否全国协会会员

　会员编号

　署名作者 姓

　名

　性别

　民族

　出生年月

　申报者 免冠照片

　学

　历

　职务(或职称)

　专职工作

　兼职工作

　单位全名

　联系电话

　单位地址

　邮

　编

　电子信箱

　是否全国协会会员

　会员编号

　署名作者 姓

　名

　性别

　民族

　出生年月

　申报者 免冠照片

　学

　历

　职务(或职称)

　专职工作

　兼职工作

　单位全名

　联系电话

　单位地址

　邮

　编

　电子信箱

　是否全国协会会员

　会员编号

　B、项目情况 项目名称

　该 项 目 的 背景 和 改 进 的基本思路

　该 项 目 应 用了 哪 些 科 学方法、科学原理

　该 项 目 的 创新 点 或 改 进点

　项 目 的 使 用情 况 和 进 一步 完 善 的 设想

　集 体 项 目 中申 报 者 各 自的工作分工

　专利申请号 及授权日期

　 申请号___________

　申请人姓名_________

　申请日期

　年

　月

　日

　 批准号___________

　批准日期

　 年

　月

　日 申 报 项 目 所提供的材料 □ 项目附录 附件：□ 项目详细介绍（创作原因、原理、用途、改进点等）

　□ 项目原理图、实物照片 □ 专利证书或查新报告 □ 其他证明材料 总计：

　件。

　说明：申报材料均可为复印件。

　项 目 摘 要

　 （限 500 字以内）

　 C、推荐意见

　学校 推荐 意见

　经过资格审定，申报内容属实。同意上报参加2009年西城区青少年科技创新大赛科技辅导员科教创新竞赛。

　 学校校长（负责人）签名：

　 学校盖章

　年

　月

　日