小班体游 小皮球

　 小班健康活动设计－《小皮球》

　【授课时间】 2014年4月8日

　【授课班级】

　【授课教师】

　【设计意图】

　本活动从快乐体游的角度出发，通过幼儿练习拍球、抛球、滚球、踢球等动作，使幼儿能在轻松、愉快的氛围中得到锻炼，启发幼儿思考独立或同伴合作皮球的不同玩法，增强幼儿动作的灵活性和协调性，发展幼儿创造性思维和与他人互助合作的交往意识。

　【活动目标】

　1.探索皮球的玩法。?

　2.学会拍、抛、滚、踢的技能。

　3.乐意参加肢体运动的活动，体验合作的乐趣。?

　【活动重、难点】

　学习皮球的几种不同玩法?

　【活动准备】

　1.热身音乐?

　2.皮球29个?

　【活动过程】

　一、 开始部分－热身运动

　播放音乐，师幼共同活动身体?

　二、基本部分－探索学习皮球的多种玩法?

　1.出示皮球，让幼儿自主探索玩皮球。?

　 HYPERLINK "/" \t "_blank" 小朋友们，看，这是什么？（皮球）哪位小朋友能告诉我们，怎样玩皮球？让我们今天来玩玩皮球，好不好？咱们看看谁最会玩，和别人玩得不一样。?

　2.师幼共同探索玩皮球。?

　（1）让幼儿自主探索怎样玩皮球。在幼儿已有的经验水平上，师引导幼儿说出拍、抛、滚、踢?等玩法。

　A.空手练习?

　小朋友们跟着老师，一起来做练习?

　拍：拍拍拍，五指分开拍拍拍；拍拍拍，手心向下拍拍拍?

　抛：抛抛抛，皮球上抛抛抛抛；

　接接接，皮球落下接接接。?

　滚：滚滚滚，对准你我滚滚滚。?

　踢：踢踢踢，我踢我踢我踢踢踢?。

　B.拿着皮球，逐一练习（强调方法）?

　让我们拿着皮球，按照刚才练习的方法，和小朋友们一起玩皮球。?

　3.自主练习玩皮球。（互动）?

　我们把玩皮球的本领都学会了，可周围的客人老师还不会玩皮球呢，我们去教教他们吧。看谁还可以发明新的玩法。?

　三、结束部分－放松活动

　小朋友们，今天我们玩皮球玩得真好，奖励奖励自己，做个游戏吧。（小孩小孩真爱玩）?

　小孩小孩真爱玩，拍拍这，拍拍那，身体舒服棒棒棒。

　小孩小孩真爱玩，拍拍这，拍拍那，摸摸身体摇摇摇。

　小孩小孩真爱玩，摸摸这，摸摸那，摸摸鼻子转一圈?。

　小孩小孩真爱玩，拍拍手，拍拍肩，跺跺小脚跟我来。（带幼儿出场）?

　二Ｏ一四年四月八日