人教新课标（标准实验版）三年级下册,第二单元,单元测试A卷

人教新课标（标准实验版）三年级下册 第二单元 单元测试A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基础知识积累与运用 (共9题；
共59分) 1. （8分）给划线字选择正确的读音 ①在国外读书的第一个假________（jià  jiǎ）日，我决定做一次漂________（piào  piāo）流旅行。

②我收拾好背________（bèi  bēi）包，把它系________（jì  xì）在筏子上。

③附近的超市很方便________（biàn  pián），价钱也比别处便________（pián  biàn）宜。

④我在小区散________（sàn  sǎn）步的时候，看见许多散________（sàn  sǎn）落的花瓣。

2. （12分）看拼音，写同音字。

wǎn gù xiá cāng ________尔 ________佣 闲________ 船________ ________惜 照________ ________光 ________库 ________筷 坚________ ________想 ________茫 3. （2分）“见”字共________画，第二画是________。

4. （6分）照样子，写词语。

例：诚心诚意（ABAC）________   ________   ________ 高高兴兴（AABB）    ________   ________   ________ 5. （6分）读下面的话，联系课文内容回答问题。

向导却若无其事地答道：“叨就叨去吧，自然之道，就是这样的。” （1）“若无其事”意思是________。

（2）从向导若无其事的神态，可以看出他懂得什么道理？ 6. （11分）根据课文内容填空。  （1）本学期（人教版四年级下册）的几首古诗，为我们展示了大自然神奇的画卷和乡村田园风情。在《忆江南》中，诗人________用“________，________”一句，写出了“能不忆江南？”的理由；
诗人翁卷在《________》一诗中，用“________，________”一句，展现了乡村农忙时节的劳动画面。

（2）《中彩那天》一文，父亲用一张彩票教会“我”________的价值；
《万年牢》中的父亲用一串冰糖葫芦教会“我”要做个________的人，________的人；
哈默的故事让“我”明白人必须要有________；
而生病的母亲教会“我”生活中与人相处要学会________。

7. （8分）填空。

（1）“足”的笔顺是________，第五笔是________。

（2）“声”是________结构的字，笔顺是________。

（3）“身”的笔顺是________，读音是________。

（4）“跑”是________结构的字，部首是________。

8. （2分）用下列词语组成两个意思不同的句子。

队伍  的  不  那么长  一定  赴约 （1）________。

（2）________。

9. （4分）理解题意，完成练习。

（1）恍然大悟：________    苦心孤诣：________ 苦心孤诣造句：________ （2）风筝是春的使者，请你写出一句有关“风筝”的诗句。

________ 二、 阅读积累与运用 (共2题；
共40分) 10. （7分）阅读课文《青花》，回答。

于是，我决心复制祖辈的青花来弥补那残缺的一片，我要让祖辈的青花不再有任何的遗憾。复制的青花，没有丝毫瑕疵的青花，却仍然遭到了父亲的冷眼。

（1）给加下划线的字注音。

遗憾________     瑕疵________ （2）解释词语“瑕疵”的意思。

11. （33分）课外阅读。

______________ 小河对岸的桃子熟了。鲜绿嫩白的大水蜜桃引诱着猴儿们，他们一窝蜂地涌到通向对岸的独木桥，争先恐后要过桥，谁不想先吃上那鲜红的桃呢？可由于众猴你拽他扯，谁也不能通过独木桥，全都急得吱吱乱叫。

这时，猴王跳出来主持公道：“别争了，别抢了！现在进行考试，优胜者先过桥。” 众猴静了下来，焦急而专注地应（ ）对，猴王绞尽脑汁地想出了几道考题。

一道道考题过去了，优胜者却还是没能决出，因为进化论哪一道题都不止一只猴子能答对，而独木桥却只能容一只猴子通过。没办法，只得（ ）继续考下去。

终于，一只猴子不耐烦了，眼珠儿一转，瞄准了头顶上的一根藤条，纵身一跃，攀住藤条荡过河去了。

另一只猴子也抱着一跟从河上飘来得圆木浮（ ）过河去了。

当这两只猴子爬上桃树大吃特吃时，众猴仍然再独木桥前聚精会神地考试呢。

（1）在短文中的括号里给下划线的字注音。

（2）短文最后两个自然段里共有4个错别字，请你用找出来，并在下面改正。

（3）写出文中的3个成语，并解释其中的一个。

（4）照样子，写词语。

例：争先恐后  ________      ________ 例：聚精会神地（考试）   聚精会神地________    聚精会神地________ （5）写近义词。

专注──________    焦急──________ （6）写出文中的一个反问句，然后把它改写成陈述句。

（7）从下面选择一个最恰当的题目，写在短文前的横线上。（ ）
A . 谁该吃桃？     B . 考试     C . 过河     （8）写出第5自然段中的动词，然后再用上这些词语写一段话。

三、 习作 (共1题；
共5分) 12. （5分）大自然中能给我们启发的事物有很多：成熟的稻穗低下头，启发我们要谦虚；
一群蚂蚁搬食物，启发我们要齐心协力；
滴水可以穿石，启发我们做事应持之以恒；
青松不惧风雪，启发我们做人要坚毅刚强……那你从哪种事物身上得到怎样的启发呢？请选择一种，写一篇作文。

要求：①题目自拟。②字迹工整，不写错别字。中心要明确，内容要具体，表达真情实感。③字数不少于400字，文中不要出现真实的人名和校名。

参考答案 一、 基础知识积累与运用 (共9题；
共59分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 5-2、 6-1、 6-2、 7-1、 7-2、 7-3、 7-4、 8-1、 8-2、 9-1、 9-2、 二、 阅读积累与运用 (共2题；
共40分) 10-1、 10-2、 11-1、 11-2、 11-3、 11-4、 11-5、 11-6、 11-7、 11-8、 三、 习作 (共1题；
共5分) 12-1、