云浮市邓发小学首届校园科技节

　云浮市邓发小学首届校园科技节 云浮市邓发小学近年来非常重视少年儿童科技创新，以校园科技节为抓手，进一步增强少年儿童科学意识，培养和提高青少年的科技素质、创新精神、活动兴趣和实践能力。在市区科技局等上级单位支持下，本次科技节取得圆满成功。

　 活动目的意义: 所属领域: 小学 参与人数: 4260 活动方案: 云浮市邓发小学首届校园科技节实施方案

　 一、指导思想：

　 为实施“科教兴国”战略和贯彻落实《中华人民共和国科学技术普及法》和中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，在广大青少年中弘扬科学精神，宣传科学思想，传播科学方法，培养创新精神与实践能力，提高我校学生科技意识和动手能力，进一步激发学生爱科学、讲科学、学科学、用科学的热情，提高学生的科学文化素养，推进学校素质教育的深入开展，我校将充分结合自身特点开展科技节系列活动，以此来促进学校的科普教育工作，推动校园科技文化活动的全面开展。为确保活动的全面开展，特制订本方案。

　二、活动时间：2016 年 10 月 17 日—11 月 17 日

　 三、活动主题：爱科学、学科学、用科学，共创美好幸福生活

　 四、活动口号：学科学、用科学、讲科学，做爱科学的孩子！

　 五、组织领导

　 科普宣传周活动领导小组：

　 组长：李奕军

　 副组长：李淑文、林洁群、陈荣忠

　 成员：廖木娇、谭朗均、严伟健、刘志生、温继勇、何水明

　 萧韵杰、林梅芳、欧华标、吴树根、陈金球、林鉴荣、

　 六、具体活动安排如下：

　 （一）、学校科普活动

　 1、营造科普宣传氛围：

　 （1）、10 月 17 日早读早操时间，举行“云浮市邓发小学科普宣传周暨首届校园科技节启动仪式”

　 （2）、组织以科普为主题的红领巾广播。（10 月 19 日—10 月 23日）

　 （3）、各中队10月19日第一节班会课组织一次“科技给我力量，创新伴我成长“为主题的中队会。

　(4)、各班开辟“科普角”（1、“科普角”墙上张贴科普小知识；2、利用器皿种植葱、蒜、黄豆、绿豆等植物摆放在“科普角”观察记录植物成长。）

　 2、开展各项活动：

　（1）读书活动

　 每位同学上学校图书馆或通过电子图书馆阅读一本科普方面的图书，并从中摘抄科普小知识；五、六年级学生要写读后感，每班于10 月 23 日上午放学前择优推荐 2 篇读后感交德育处参加校级评比。

　 （2）看一部科普电影

　 各班主任或信息技术老师通过网络，组织学生观看少儿科普电影。

　(3)人人听科普讲座

　 邀请医学、卫生、消防等专家进校园召开讲座或通过网络，组织学生在线听科普讲座。

　(二)、举办各种科技竞赛

　 1、创作类比赛：

　 （1）、一、二年级科普知识小卡片亲子共同制作。（负责老师：赖冠清、刘冬晓、各班主任）要求：图文并茂、精致美观、字迹工整，尺寸 15× 10cm ，图形可自由选择，每班于 10 月 23 日上午放学前推选不少于 3 张科普知识小卡片，家长和孩子统一在卡片右下角共同署名。交赖冠清、刘冬晓老师处参评。

　 （2）、三、四年级科技小制作的评选。（负责老师：赖紫健、刘结谊、各班主任）提倡用废旧材料制作，突出新颖、实用、美观的要求，作品标件提供简单说明。每班于 10 月 23 日上午放学前推选不少于 3 件科技小制作交赖紫健、刘结谊老师处参评。

　 （3）、五、六年级学生进行制作科普手抄报评选。（负责老师：彭宇凌、邓紫文、各班主任）每班于 10 月 23 日上午放学前推选不少

　于 3 份科普手抄报交彭宇凌、邓紫文老师处参评。

　 ①作品要求：参评作品统一使用 A4 或者 A3 纸，以“我们未来的能源”为主题。

　 ②内容要求：突出节能和环保主题，能全面展示人们生活在能源方面存在的问题，选材精练，知识性强，可读性高，能激发同学的节能和环境保护意识。

　 ③版面要求：文章和图画比例均衡，主题鲜明，页面精美，提倡自主完成，有独特的创意、能体现学生个性，不能照搬参考材料的现成版面。

　 （4）、科学幻想画创作比赛（负责老师：美术科组、各班主任）

　 竞赛要求：三—六年级全体学生，通过网络、书籍等多种方式查找科学幻想画相关信息与素材，围绕科技主题，描绘出自己心中的未来世界，绘画种类、风格不限，内容自选（尺寸为：4k 铅画纸，在绘画反面右下角处粘贴高 7cm 、宽 10cm 的白色纸表格标明作品名称、学校、班级、学生姓名、性别、年龄等）。各班级同学应全员参加，并于 10 月 26 日上午放学前择优选送不少于 3 幅科学幻想画作品交美术科组参评。

　 2、活动类比赛：(2016 年 10 月 22 日星期四早读早操时间)

　 第一项：手掷纸飞机模型直线距离竞赛

　 参赛运动员须在 8 分钟内，使用竞赛组织单位统一提供的 2 张标准 A4 纸现场制作 2 架纸飞机，纸张只能折叠，不能撕、胶粘、剪、订、悬挂重物。要求飞机机翼翼展必须大于 4cm 。参赛运动员完

　成制作后即可按编排顺序进入场地比赛，正式比赛之前准予调整试飞。

　 直线距离比赛方法：

　(1).参赛运动员依次站在投掷区进行比赛。（投掷区为 2 米 * 2 米 正方形）

　(2).每名参赛选手可单向飞行 3 次，纸飞机出手即为正式飞行。飞出去的纸飞机本人不得捡取。

　(3).运动员在投掷纸飞机时，踩线和跨线无效，并计作一次飞行。

　(4).纸飞机掷远投掷宽度不大于 10 米 ，飞机投掷后必须落在有效宽度内。

　 成绩评定：模型飞机离投掷线最远距离为投掷距离。以 3 次飞行中投掷距离最远的一次确定为飞行成绩。

　 评委（项目负责人）：龙金花、黄常海、梁俊杰、文锦英、各班主任

　 第二项：手掷纸飞机模型留空时间竞赛

　 参赛运动员须在 8 分钟内，使用竞赛组织单位统一提供的 2 张标准 A4 纸现场制作 2 架纸飞机，纸张只能折叠，不能撕、胶粘、剪、订、悬挂重物。参赛运动员完成制作后即可按编排顺序进入场地比赛，正式比赛之前准予调整试飞。

　 每名参赛运动员可飞行 3 次，纸飞机出手即为正式飞行并开始计时，纸飞机触地终止计时。

　 成绩评定：以最长的一次留空时间作为个人比赛成绩并确定名次。如成绩相同，则次长一轮成绩确定，长者名次列前。

　评委（项目负责人）：刘海森、、毛均宇、邹冬梅、梁红冉、各班主任

　 第三项：纸船承重比赛

　 活动内容：纸船承重比赛（学校提供比赛纸张）

　 活动要求：

　 1）、参赛队员：四至六年每班派 2 名学生参赛。

　 2）、项目描述：用 1 张 A4 的纸（纸张由学校统一提供）制作成一艘纸船，使这艘纸船能在水中承受尽量重的物体。纸船不能使用胶水等粘接材料，不能增加任何东西，可将纸船制作成任何形状。将制成的纸船放入水盆内，以 1 元硬币作为承重物，在小船上逐个放置。

　 3）、评分标准：在纸船中放置重物，直到纸船沉没为止，以承重硬币数量最多者为胜。

　 参赛人员：每班 2 人一组参赛

　 活动时间及地点：10 月 21 日下午 16：20—17：00 运动场

　 评委（项目负责人）：龙金花、黄常海、梁俊杰、文锦英、各班主任

　 第四项：鸡蛋撞地球

　 活动内容:

　 1）学习应用创造性思维方式去解决问题的最佳方案

　 2）尝试动手动脑相结合的创造方式

　 活动材料:生鸡蛋（自备，重量不少于 36 克 ）、缓冲包装材料（自备）

　活动要求：

　 1）鸡蛋下落的高度：8- -10 米 ，鸡蛋撞地后不裂、不破。

　 2）可用体积不超过 15cm × 15cm × 15cm 的容器包装鸡蛋，容器的材料形状、结构不限。包装物的材料尽量考虑环保，使用废旧物品制作，使用尽量少的原材料制作。

　 3）要求定点下落，不能使用降落伞、气球等减缓降落速度的物品。

　 4）比赛后，为了检查鸡蛋的损伤情况，会要求把包装物打开，取出鸡蛋，所以建议考虑包装物的可开合设计。

　 5）四至六年每班 2 人一组参赛

　 成绩评定：

　 1）地面会有一个半径 2 米 的同心圆圈，内部分为宽 20cm 的同心圆环，中心为 10 分，依次往外分数降低。

　 2）压线时，成绩为取主体包装部分距中心最近点。

　 3）成绩相同选手，则比较鸡蛋防护物重量，越轻者名次越靠前。

　 活动时间及地点：10 月 21 日下午 16：20—17：00 运动场

　 评奖办法：一等奖 1 名、二等奖 2 名、三等奖 3 名。

　 评委（项目负责人）：刘海森、、毛均宇、邹冬梅、梁红冉、各班主任

　 七、活动要求与奖励办法

　 科普宣传周活动是贯彻实施全民科学素质工作的重要载体，各班要高度重视，作好各项筹备工作，做到方案早制定，工作早部署，项

　目早落实，确保本届科普宣传周举办成功。

　 1、各班要大力营造科学学习氛围，做到精心组织、积极宣传、全员参与。

　 2、各班要做到普及与提高相结合，在班内选拔的基础上认真指导完成精品，参加校级竞赛。

　 3、学校活动领导小组负责对各班的活动情况进行检查、记载以及过程性资料的查阅、评估。

　 4、根据各班按时上交的作品数量和质量及活动的实施情况，确定本次活动的优秀学生、优秀指导教师名单及最佳组织奖的班级，学校将给予适当的表彰奖励。

　 云浮市邓发小学

　 2016 年 10 月 14 日

　 活动总结: 科技改变生活创新引领未来

　 本届校园科技节以“爱科学、学科学、用科学”为主题，涉及"创作类比赛"、"活动类比赛"等诸多环节，持续了一个月时间，受到选手、老师、家长们的热烈欢迎，孩子们在玩中学，学中玩，培养了他们动手动脑的能力，启迪了孩子们的创意，激发他们学科学用科学的兴趣，校园里也兴起了一股科技热潮。爱科学的同学多了，大家更有创新了，整个校园的文化气息浓厚了。这种变化令人欣慰，让人鼓舞!整个科技节期间,共收到科技小论文 80 多篇,科学幻想画 40 多幅,科技小制作50多件,亲子科普知识小卡片作品80多件,科技手抄报40多份。

　其中有 260 多件作品,300 多人次在本届科技节获奖。通过举办科技节,不仅提高了同学们的科技参与意识、科技实践意识、科技竞争意识和科技创新意识,也培养了同学们观察问题的能力、思考问题的能力、动手操作的能力和创造发明的能力。

　 云浮市邓发小学

　 2016 年 11 月 18 日