山东科技大学校外实习基地建设评估标准

　 山东科技大学校外实习基地建设评估标准

　一级指标 二级 指标 (项目) 权重 评估要素与标准 评定结果 备注 A 级标准 C 级标准 A B C D 组织领导与建设规划 组织 领导 0.10 学院领导高度重视基地建设；实习基地领导非常重视基地建设；基地与学校广泛开展合作，工作卓有成效 双方领导能够重视基地建设，合作良好，工作有成效

　建设 规划 0.05 有符合学校与基地长期、稳定合作协调发展的建设规划，并制定了一系列切实可行的建设措施 有规划，能落实，措施可行

　建设 目标 0.05 建设目标明确，建设标准高，有明确的工作思路，共同努力把基地建设成为高新技术推广、示范基地 建设目标明确，具有一定的发展思路

　条件建设

　教学 条件 0.05 基地建设和发展基础好，具有生产、开发规模和较先进的技术、管理水平，具有较强的接收学生进行实习的能力 基地建设和发展基础较好，具有一定的接受学生实习的能力，能提供必要的实习条件

　科研 条件 0.05 学校具有较强的科技推广开发和科研能力，基地具有良好的基础条件和群众基础，能够很好的配合科技推广、开发以及进行科学研究 能够合作或具有一定的合作潜力

　队伍 建设 0.10 学校有一批强干的指导基地建设的指导力量，并有固定的基地联系人，或有在基地挂职的技术人员；基地具有较强的指导学生实习力量 双方均有固定的基地建设联系人

　 一级指标 二级 指标 (项目) 权重 评估要素与标准 评定结果 备注 A 级标准 C 级标准 A B C D 管理体制 管理 制度 0.05 管理制度健全，能有效地保证学校与基地的各项合作良好、健康地发展 有管理制度，双方能遵守

　运行 机制 0.05 基地运行机制良好，使得双方收益 运行机制有待调整，以促使双方互惠互利

　服务体制 科技 推广 与开 发 0.10 科技推广与开发服务体系健全，学校优先在基地开展高新技术推广、示范，开展科学研究，基地积极提供便利条件 在科技推广与开发等方面，双方能够有效合作

　科技 培训 0.10 大力开展科技培训、科技咨询、科技宣传工作。

　能开展科技培训工作

　效果及效益 教学 效果 0.10 有效的提高学生分析问题、解决问题的能力，锻炼和培养学生的组织能力、社交能力和综合技能，撰写出高质量的实习报告，显著提高人才培养质量 具有较好的实习教学效果

　科技 成效 0.10 学校的科技成果能够快速有效地在基地推广、应用，取得显著的经济效益，有重大科研成果或优秀教学成果 取得了较好的科技推广、示范效果，具有明显的经济效益

　社会 效益 0.10 基地科技含量高，具有良好的高新技术示范推广辐射作用，能有效推进科技发展，在本省内具有较高的社会声誉和影响 能推动当地及周边地区的科技发展，具有一定的社会声誉和影响

　续表

　说明：

　各二级指标的评定结果分 A、B、C、D 四个等级。其中：A=95 分，B=80 分，C=65 分，D=50 分；总分 M=∑KiMi,其中 Ki 为各二级指标的权重，Mi 是各二级指标评定结果的分值。