部编人教版七年级语文上册第一学期第一次月考试卷

2020-2021学年第一学期七年级语文第一次月考试卷 （满分100）
一、积累与运用（1题2分，共12分）
1.下面加点字注音有误的一项是( ) （2分）
A.澄清（ chéng ）
粗犷 （guǎng）
酝酿 （niàng）
棱镜 （léng）
B.澹澹 （dàn ）
应和 （hé）
薄雪 （báo）
着落 （zháo）
C.钻出 （zuān）
卖弄 （nòng）
蓑衣 （suō）
嘹亮 （ liáo）
D.稀疏 （shū）
烘托 （hōng）
淅沥 （xī）
干涩 （sè）
2.下面没有错别字的一项是( ) （2分）
A.朗润 睫毛 铃当 辛甚至哉 B.莅临 草垛 衰衣 花枝招展 C.喉咙 慈善 吝啬 抖擞精神 D.襄嵌 屋檐 雪骤 绿因因 3.下列文学常识理解有误的一项是 ( ) (2分) A．《春》一文的作者用诗的笔调，描绘了大地回春.万物复苏.生机勃勃的景象，抒发了热爱春天.赞美春天.珍惜春天的美好感情。

B．《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》的作者是李白，字太白，号青莲居士，唐代浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。

C．《雨的四季》是老舍的作品，写的是特定地域.特定季节的雨，表达了作者热爱雨.热爱自然的美好情感。

D．《观沧海》的作者曹操，字孟德，东汉末政治家.军事家.诗人。

4.下列各句没有语病的一项是( ) （2分）
A.屋里陈设着各式各样的鲁迅过去所使用的东西和书籍。

B.近期，我校开展了“八不”行为规范教育活动。

C.为了防止这次财务大检查不走过场，部长要求各级领导机关在财务检查中首先要严格检查自己，作出表率。

D.他取得成绩的关键在于他善于动员和启发同学们参加体育活动的积极性。

5．下列语句中标点符号使用有误的一项是( ) （2分）
A．还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个…… B．野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

C．“吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着你。

D．花里带着甜味儿；
闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿.杏儿.梨儿。

6.填入下列文字中画横线的句子，最恰当的一项是（2分）
在一个夜晚，窗玻璃上发出了响声，那是雨，是使人静谧，使人怀想，使人动情的秋雨啊！ 。顿时，你会产生一脉悠远的情思。

A. 天空是暗的，雨在闪光；
田野是静的，雨却倾诉着。

B.天空很暗的，雨却闪着光；
田野静静的，雨在倾诉。

C.天空是暗的，但雨却闪着光；
田野是静的，但雨在倾诉着。

D.雨却闪着光，但天空是暗的；
雨倾诉着，但田野很静的。

二、 文言文阅读（共12分，7--9题每题2分，10题6分）
（甲）咏雪 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

（乙）陈太丘与友期行 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；
对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之，元方入门不顾。

7.下列句子的朗读节奏划分正确的一项是（ ）（2分）
A、 左将军/王凝/之妻也 B.即/公大兄无奕/女 C.与儿女讲/论文义 D.过中/不至，太丘舍/去 8.下列加点词没有古今异义的一项是（ ）（2分）
A.与儿女讲论文义 B.相委而去 C.元方时年七岁 D.元方入门不顾 9.下列说法有错的一项是（ ）（2分）
A.甲文中“内集”.“欣然”.“大笑乐”等词语营造了一种和睦.融洽.欢快.轻松的家庭气氛。

B. 甲文中“公大笑乐”中的“大笑”，太傅有意讽刺兄子胡儿“撒盐空中差可拟”不恰当，他更喜欢“未若柳絮因风起”。

C.乙文中友人迟到在先，责备陈太丘在后，可见友人是个既无信，又无礼的人。

D.乙文中元方是一个懂礼貌.机智聪明.正直的孩子。

10.把下列语句翻译成现代汉语。（6分）
（1）兄女曰：“未若柳絮因风起。”（3分）
（2）
太丘舍去，去后乃至。（3分）
三、 古诗鉴赏（共4分）
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 （李白）
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

11.前两句诗通过哪些景物描写，抒发了诗人怎样的情感？（3分）
12.后两句诗人大胆想象，运用________的修辞手法，赋予明月以人性，希望明月将“愁心”带给远方的朋友，生动形象，新颖奇特。（1分）
四、 13.古诗默写（第1小题2分，其余每空1分，共10分）
古诗默写（每条横线上书写一句，共12分）
(1)树木丛生， 。

，洪波涌起。《观沧海》
(2)春天像 ， ，他领着我们上前去。

(3)《次北固山下>表达出游子思乡之情的诗句：
， (4) ，崔九堂前几度闻。正是江南好风景， 。

(5) ，闻道龙标过五溪。

，随君直到夜郎西。

五、综合实践（10分）
（五）阅读下面的材料，完成 14-16题。（10 分）
【材料一】习近平总书记指出，坚持人与自然和谐共生，必须树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，坚持节的资源和保护环境的基本国策，像对待生命一样对待生态环境，建设美丽中国，为人民创造良好生产生活环境，为地球生态安全做出贡献。

【材料二】2017 年颁布的若干法规 时间 法律法规 2 月 7 日 《关于划定并严守生态保护红线的若干意见》
3 月 18 日 《生活垃圾分类制度实施方案》
7 月 27 日 《关于禁止洋垃圾入境推进固体废进口管理制度改革实施方案》
12 月 17 日 《生态环境损害赔偿制度改革方案》
【材料三】中央环境保护督察全面启动。11 月 6 日，第一批 8 个中央环保督察组移交的生态环境损害责任追究情况公布，1140 人被问责，其中包括厅级干部 130 人。

【材料四】宁夏腾格里沙漠污染公益诉讼案中涉案 8 家污染企业在投入 5.69 亿元用于修复和预防土壤污染的资金基础上，再承担环境损失公益金 600 万元。

【材料五】2017 年 1 月至 11 月与 2016 年重点区域空气质量状况 平均优良天数 PM2.5（微克/立方米）
PM10（微克/立方米）
2017 年 2016 年 2017年 2016年 2017 年 2016 年 北京市 60.2％ 54.8％ 58 67 85 86 京津翼 55.6％ 59.0％ 63 63 112 110 长三角 76.6％ 77.5％ 41 44 68 73 珠三角 85.2％ 90.2％ 32 30 50 46 备注：PM2.5是空气中小于2.5微米的悬浮性颗粒，简称雾霾. PM10是空气中小于10微米的悬浮性颗粒，简称雾霾。

14.按下列表述不符合以上材料内容的一项是（ ）（3 分）
A.“坚持人与自然和谐共生”，就要加大生态系统保护力度。

B.只有坚持环境保护的基本国策，才能实现美丽中国的目标。

C.因环境保护不力招致生态环境损害的人员将被严肃处理。

D.污染环境将承担巨额赔偿金，处罚力度也将越来越严厉。

15.用一句话表述【材料五】中获得的主要信息。（3 分）
16.请从以上材料中提炼出两条提高空气质量的措施（4 分）
六、现代文阅读（共22分）
（一）课内文段阅读（10分）
最妙的是下点儿小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖儿上顶着一鬓儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上有的地方雪厚点儿。有的地方草色还露着；
这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；
看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点儿更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射山腰上，那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！ 17.中心句起到了概括和总述的作用，请找出上面一段话的中心句（2分）
18.本段景物描写作者是按照 顺序，依次由 到 再到 进行描写。

（4分）
19.请从修辞手法和表达效果的角度对以下句子进行赏析。（4分）
等到快日落的时候，微黄的阳光斜射山腰上，那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。

(二) 课外阅读（12分）
父亲的眼神 （1）星期天，我到商场买鞋。鞋柜台前挤满了人，我好不容易才挑选了一双满意的旅游鞋，正爱不释手，耳边响起一个沙哑的声音：
（2）“同志，你手上这双鞋蛮好看的，得多少钱一双啊？” （3）不用回头，一听我就知道是个乡下人。我转过身来，仔细地打量着他：个子不算高，有些单薄，身上的中山装早已褪色，带洞的解放鞋上沾着泥土，头发乱蓬蓬的，一个十三.四岁的男孩正牵着他的手，好奇地望着周围的一切。

（4）我指着“254元”的标价给他看。

（5）那乡下人看了，嘴角轻微撇了一下，不禁面带愧色地对那男孩说：“孩子，爹买不起，太贵了。”那孩子低下了头，咬着嘴唇，把爹的手握得更紧了。过了半天，才抬起头来，用乞求的眼神望着爹，怯生生地说：“……就是……就是……他们都有。” （6）我虽不知道“他们”所指何人，但我想一定是他的小伙伴们。从小孩子的声音中分明觉出一种委屈，一种渴望。这小孩也太不懂事了，这么小就会跟人家攀比…… （7）父亲见孩子那委屈的样子，也只有硬着头皮，来到柜台前挑了起来，柜台里有各色各样的新潮旅游鞋，可我见他似乎没有在意鞋的式样和质量，而只在意那一张张价格表。他咂了咂嘴，似乎很难找到使他满意的价格——在这家商场里，最便宜的鞋也得一百多块。总算挑了一双最便宜的鞋，父亲问孩子：“要买就买这双吧。”孩子懂事地点了点头。

（8）那父亲只好从内衣里摸出一张皱巴巴的百元票子和两张大团结，手略有些颤抖地递给营业员。就在那一霎那，我注意到这位父亲望着这血汗钱的眼神，那眼神流露出的是对这一百多元钱的“依依不舍”，那眼神是对孩子可以“风光”地穿上新鞋的满足……那眼神打动了我，我感觉眼前这位父亲的形象突然高大起来。

（9）噢，记起来了，在我十几岁的时候，也经常和人家攀吃攀喝，经常向父亲要钱买这买那，父亲将钱递给我时，又何尝不是这样的眼神？而我那时太粗心了，没有把它当回事，我经常买这买那，却从未见过父亲给自己买什么新鞋，买什么新衣服。

（10）我放下挑好的旅游鞋，来到柜台前，精心为父亲挑选了一双既轻便又舒服的棉夹鞋…… 20.请在第（5）-（8）段中，找出乡下人在买鞋子时的心理活动变化。（每个横线不超过4个字）（3分）
—— —— 21.请你简单分析在第5段划线句子中加点词的作用。（3分）
那孩子低下了头，咬着嘴唇，把爹的手握得更紧了。

22.请结合文章内容谈谈“父亲”是一个怎么样的人。（3分）
23.那“父亲”的眼神“打动了我”，“我”为自己的父亲挑选了一双棉夹鞋。如果是你为父亲挑选礼物，你会送怎样的礼物呢？简述理由。（3分）
七、写作（30分）
24.请以“美在路上”为题，写一篇有真情实感的记叙文。

要求①书写端正，卷面整洁。②不少于600。③文章中不得出现真实的人名和校名。

（2）除诗歌外，文体不限；

（3）字数500字以上；

（4）不得使用真实的人名.校名等。