语文S版六年级下册第二单元第8课《出色老师》同步练习(II,)卷

语文S版六年级下册第二单元第8课《出色的老师》同步练习（II ）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基础题 (共11题；
共46分) 1. （6分）给划线的字选择正确的读音。

摄氏（shì sì）________    野兽（shòu sòu）________  繁殖（zhí zí）________ 蔬菜（shū sū）________  比较（jiào jiǎo）________   杀菌（jūn jǔn）________ 2. （6分）选择划线字的正确读音。

圣经（jìng jīng）________    戏院（xì xǜ）________    簇拥（cù chù）________ 哗笑（huá huā）________    沉寂（jì jī）________    笼罩（zhào zhāo）________ 3. （3分）小小书法家。（看拼音，写词语）
chuǎi  cè chōu  tì hé  ǎi kě  qīn ________ ________ ________ 4. （3分）选词填空。

表示“看”的词语有：盯，俯瞰，瞧 ①小花猫________着洞口，一动也不动，非把老鼠逮住。

②他坐在位子上，________着远方，思想很不集中。

③站在山顶，能________整个小城。

5. （8分）画龙点睛。（把下列词语补充完整）
至________名________      乐极________ ________ ________思________想       ________ ________不平 6. （6分）拉拉手 ，好朋友（我会从课文中选择合适的词语填空）。

________的时间        ________的手表 ________的严格        ________的笑容 ________的事情        ________的处罚 7. （1分）课文在线。（根据课文内容，抓住划线词语说说对下面这句话的理解）
老人的话让我翻然醒悟。这时，我才意识到黑大哥的确是一位非常出色的老师。

________ 8. （5分）抄写词语 田埂             援救              冻僵 9. （3分）给加下划线字注音 揣________测      拾金不昧________      抽屉________ 10. （3分）读课文《出色的老师》，把下列词语补充完整。

翻然________      愤愤________      拾金________ 11. （2分）根据课文《出色的老师》内容填空 院长递给我一本校规手册，并________我几句关于遵守校规和爱护________的话，我连忙点头称是。

二、 语言表达 (共8题；
共40分) 12. （5分）根据课文《出色的老师》内容，抓住划线词语说说对下面这句话的理解 老人的话让我翻然醒悟。这时，我才意识到黑大哥的确是一位非常出色的老师。

13. （5分）语文实践台。

为了保护环境，我们可以怎么做呢？先想一想，再说给同学们听。

14. （5分）句子加工厂。（按要求写句子。）
①这不就是那位拾金不昧的黑大哥吗？ （改为陈述句）
②2000年，在新世纪到来的时候，我迈进了美国的南加州法律大学。（缩句）
③她听完后，微笑着说：“祝贺你找回心爱的手表，很遗憾不能帮你减免罚金，但那位黑人学生可真是位非常出色的老师！”。（改为第三人称转述）
15. （5分）将下列陈述句改成反问句 ①黑大哥点了点头。

②院长是一位六十来岁的长者 16. （5分）扩句 ①话让我醒悟。

②我沉醉。

17. （5分）缩句 ①我贴了几张寻物启事。

②这块手表却在一次晚餐时丢失了。

18. （5分）修改病句 异口同声地说：“赞成！” 19. （5分）将下列句子改为陈述句。

①他的手中拿着块手表。

②那正是我心爱的电子表。

三、 阅读题 (共5题；
共30分) 20. （10分）阅读下列短文，按要求回答问题。

①小伙伴围上来，都朝着科利亚笑：“你的算术不管事啦！也许，法西斯把你的宝贝挖走了。” ②科利亚说：“不会的，敌人连我们家的大箱子都没挖走，还能找到我的小木匣吗？这里面一定有原因。” ③科利亚丢下铲子，坐在台阶上，用手摸着脑门想。突然他笑起来 ， 对小伙伴说：“我知道是怎么回事啦！木匣是我四年前埋的，那时候我还小，步子也小。我们现在九岁啦，步子比那时候大了一倍，所以应该量的不是十步，而是五步。你们看，我马上会找到我的木匣子。” ④科利亚量了五步，又动手挖起来，不多一会儿，他果然找到了小匣子。

（1）科里亚现在是________岁，埋箱子的时候是________岁。他第一次挖箱子量的是________步，第二次量的是________步。

（2）阅读第④自然段，________一词说明科利亚想的是正确的。

（3）根据短文内容判断下列说法的对错 ①第②自然段画横线的句子是在说敌人找不到“我”的木匣。

②第③自然段中划线的“丢、坐、摸’’三个动作把科利亚天真、可爱，动脑思考的神态写了出来，也表现了他不把事情弄清楚不罢休的态度。

③“所以应该量的不是十步”中的“量”在这应该读“liang”，意思是“测量”。

④从文中划线的这句话可以看出科利亚是在笑敌人很笨，竟然找不到他的木匣。

21. （5分）读课文《出色的老师》，说说故事发生的原因、经过以及结果。

22. （5分）给课文《出色的老师》分层，概括文章大意。

23. （5分）仔细读课文《出色的老师》，概括课文的主要内容。

24. （5分）阅读课文《出色的老师》选段，回答 2000年，在新世纪到来的时候，我迈进了美国的南加州法律大学。

来美国之前，我的好朋友伦捷送我一块电子手表，上面有北京和加州的时间，他的手上也戴了一块。一对分隔万里的手表，时间却一起流动。在来美国的飞机上，我不时地看着表上的时间。

在加州的日子，我也常常看着手表上的时间，揣（chuǎi）测伦捷这时候在干什么。

哪些语句写出了“我”对这只表的喜爱？ 参考答案 一、 基础题 (共11题；
共46分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 7-2、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 二、 语言表达 (共8题；
共40分) 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 三、 阅读题 (共5题；
共30分) 20-1、 20-2、 20-3、 21-1、 22-1、 23-1、 24-1、