托幼机构十项制度

　 托幼机构十项卫生保健制度

　一、生活制度

　为了科学合理的安排幼儿一日生活，使幼儿身心健康和谐发展，培养幼儿良好的生活、学习习惯，使幼儿在体、智、德美全方面提高，特制定幼儿一日生活制度。

　（一）晨检

　认真做好幼儿园的晨检工作，检查幼儿有无发病，带药情况，有无外伤，有无携带危险物品等。

　（二）教育活动

　1.教师要认真备课、刻苦钻研教材，做好课前准备工作。

　　2.在活动中了解和发现幼儿的兴趣与要求， 正确的启发和引导，做到因材施教，做好随机教育。

　　3.教师要按时上课。

　（三）喝水

　1.教师要根据季节变化供应冷暖适度的开水，夏季凉，冬季要保温。

　　2.按时组织幼儿集体喝水，除此以外要求幼儿用自己的杯子随渴随喝。

　　3.不能阻止幼儿饮水，不催促幼儿快喝，对不爱喝水喝不敢要求喝水的幼儿要多加关照，经常提醒他们喝水。

　（四）课间操

　1.按时做操，做操前教师要仔细检查每位幼儿的衣服、鞋帽，做好防寒、防暑及安全检查工作。

　　2.教师示范动作要准确，要求幼儿动作要到位。

　　3.严禁大声训斥或粗暴动作对待幼儿。

　（五）户外活动

　1.保证幼儿每天户外活动时间在1小时以上，其中有组织的户外活动时间为：中班20分钟，大班30分钟。

　　2.注意幼儿安全，在活动中幼儿不能离开老师的视线。

　　3.教师要为幼儿创设活动条件，（如场地、器材等）游戏的内容丰富多彩。

　　4.在游戏过程中教师要积极引导、认真观察，严防意外事故的发生。

　　（六）活动区活动：

　　1.保证幼儿活动区活动时间。

　　2.为幼儿创设良好的活动空间喝丰富的活动区角，准备充足的活动材料。

　　3.在游戏活动中，教师要巡回指导，提供帮助，保证幼儿安全。

　（七）离园

　1.做好离园前的准备工作，教师做到对每名幼儿心中有数。

　　2.把每位幼儿亲自送到家长手中，如果不是本人家长接孩子，教师必须打电话落实清楚，否则不能让其带走幼儿。

　二、健康检查制度

　托幼园所应建立和健全健康检查的制度。健康检查的对象应包括新入园的幼儿、在园的幼儿以及托幼园所中的全体工作人员。

　（一）幼儿的健康检查

　1.入园前的健康检查

　幼儿入园前健康检查的主要内容:

　(1)了解幼儿的疾病史、传染病史、过敏史、家族疾病史等。

　(2)检查幼儿当前的生长发育与健康状况，如:身高、体重、胸围、头围、心肺功能、视力、听力、皮肤、牙齿的发育、脊柱的发育、血红蛋白、肝功能等。

　(3)了解幼儿预防接种完成的情况等。

　2.入园后的定期健康检查

　幼儿人园后应定期迸行健康检查。一般来说，1岁以内的婴儿，每季度应体检一次1岁至3岁的婴儿，每半年体检一次，每季度量体重一次3岁以上的幼儿，每年体检一次，每半年测量身高、视力一次，每季度量体重一次。

　托幼园所应为每名幼儿建立健康档案，以便全面了解和判断每名幼儿生长发育的情况。

　3.每日的健康观察

　幼儿每日人园以后，医务保健人员和保教人员应该对其进行每日的健康检查和观察，发现疾病及早进行隔离和治疗，防止疾病的加重或在园内传播。幼儿每日的健康观察主要包括人园时的晨检和全日的观察。

　①入园晨检

　幼儿晨检的主要内容概括起来是:一摸、二看、三问、四查。“一摸”是指摸摸幼儿的前额部位，粗知幼儿的体温是否正常，摸摸幼儿颈部淋巴结是否肿大；“二看”是指认真查看幼儿的咽喉部位是否发红，观察幼儿的皮肤、脸色以及精神状况等有无异常；“三问”是指询问一下家长，幼儿在家里饮食、睡眠、排便等生活情况；“四查”是指检查幼儿有无携带不安全的物品到园内来，发现问题及时处理。

　晨检中如果发现幼儿有身体不适或疾病迹象，应劝说家长带幼儿去医院检查，或暂时将该幼儿隔离，请保健医生进一步检查，然后再确定是否入班。

　②全日观察

　幼儿人园以后，保教人员在对幼儿进行日常保育和教育的过程中，应随时观察幼儿有无异常表现，重视疾病的早发现。全日观察的重点是:幼儿的精神状况、食欲状况、大小便状况、睡眠状况、体温等。

　平时活泼爱动的幼儿，突然变得不爱说话、不爱活动、没精打采了幼儿吃饭时没有食欲，甚至出现呕吐等现象幼儿小便颜色加重、大便次数增多或拉稀了等等，都反映出幼儿身体的异常，应进一步对幼儿进行身体检查，以确定幼儿是否生病。

　（二）工作人员的健康检查

　为了保证幼儿的健康，托幼园所的工作人员在迸人托幼园所工作以前，都必须进行严格的健康检查，健康检查合格者方能迸人到托幼园所中从事工作。

　1.工作人员上岗前必须进行健康检查，同时要接受每年一次的定期检查。

　2.体检必须到当地妇幼保健机构进行检查，并由体检单位按规定填写健康检查表。

　3.工作人员体检合格，由体检单位签发健康证明书后，方能上岗工作。

　4.对患有国家法定传染病及乙肝表面抗原阳性、滴虫性、霉菌性阴道炎、化脓性皮肤病、精神病、肢体残疾者不得从事保教工作、炊事员工作。

　5.在工作中发现患有急慢性传染病（包括疑似病人）及病原携带者以及有碍婴幼儿童身心健康的疾病，要及时隔离和调离，待病愈后持妇幼保健机构的健康证明方可恢复工作。

　6.保教人员健康检查项目

　（１）身体检查

　（２）实验室检查

　（３）医技检查

　?三、卫生消毒、隔离制度

　（一）环境卫生

　１.室内外环境每日湿拭清扫，应保持清洁整齐。室内空气流通新鲜。冬季每半日通风1次，每次10—15分钟。夏季要安装防蚊、蝇设备，及时消灭蚊、蝇、鼠、蟑螂、蚂蚁等病媒昆虫动物。垃圾污物要有带盖容器集中存放及时消除。

　2.玩具每周最少消毒一次，图书要经常放在日光下暴晒。

　3.小儿桌、椅高度应符合卫生要求。

　4.门把、饮用水龙头、冲手用水龙头要保持清洁，每天要消毒1—2次

　（二）个人卫生消毒

　1.保证园（所）内儿童每人一杯一巾，每天消毒一次，毛巾间距10厘米。要认真做到饭前、便后用皂和流动水洗水。

　2.饭后要漱口，大、中班幼儿每日早晚刷牙。

　3.班上老师每周为儿童剪指甲一次，日托应与家长合作，

　4.儿童手绢个人专用，每日换洗。婴儿尿布及时更换，洗净后用开水烫或日光暴哂。

　5.被褥做到专人专用，每2周换洗床单，枕巾一次。被褥保持清洁、干燥，每月晒被褥并洗被套一次，有污物时要及时更换拆洗。

　6.保护儿童视力，室内要注意采光。看电视一次时间不宜过长，看时不要离得太近。电视机安放高度要适中。

　（三）消毒隔离制度

　1.各园（所）要设立保健室，要根据本园（所）条件建立隔离室或观察床（全托园必须建立隔离室）。隔离室用品必须要专用。

　2.儿童及工作人员患传染病应立即隔离治疗，所在班要彻底消毒。患者待隔离期满痊愈后，经医生证明方可回园（所）或班。

　3.对患儿要专人护理，仔细观察，按时服药或喂饭。

　4.对患传染病的婴幼儿所在班和传染病患者接触过的婴幼儿进行检疫、隔离、观察，检疫期间不收新儿童，在园儿童不混班、不窜班。检疫期满后无症状者方可解除隔离。

　5.幼儿离园一个月以上或外出（离开本市）返回时，应向家长询问有无传染病接触史。并要经过医务人员重新检查。未接触传染病的要观察两周。有传染病接触史的待检疫期满后方可回班。

　6.工作人员家中及幼儿家中发现传染病人应及时报告园领导，采取必要措施。

　?四、托幼机构体弱儿管理制度

　（一）体弱儿的范围：

　缺铁性贫血；佝偻病活动期；消瘦、生长迟缓、严重慢性营养不良；先心病室间隔缺损在0.5厘米以下，无心脏扩大及昏厥、反复呼吸道感染、哮喘。

　（二）管理要求

　1.园长、保健员要全面关心体弱儿童的生活、保健、护理、治疗、教养工作，并负责指导检查，督促保教人员按要求执行任务，定期学习卫生保健知识。

　2.全面体弱儿应进行登记，建立体弱儿专案管理，管理方法可参照有关疾病的治疗及结案要求。

　?五、安全制度

　（一）活动场所

　1.清除园所办房屋、场地的不安全因素。

　2.大型玩具应定期检修，发现隐患停止使用，儿童玩耍时要有人在旁照顾。

　3.室内火炉应有安全措施，暖气管道应加罩，防止发生煤气中毒及烫碰伤。

　4.要经常检查电器、电线是否漏电。室内电器插座应安装在1.6米以上，电线应用暗线以免儿童工接触。

　5.不允许儿童进入伙房、锅炉房、洗衣房。

　（二）生活用品及玩具：

　1.热水瓶、热烫锅、电器、火柴、刀剪等应放到儿童取不到的地方，以免发生烫伤、烧伤、触电及割伤。

　2.3岁以前儿童睡的床应有床栏，床栏插销应安装在儿童摸不到的地方，以防坠床。

　3.不给儿童玩体积小、锐利、带有毒性物质的玩具及物品，以免误塞误吞，造成伤害。

　（三）药物：

　1.医务人员必须合理用药，认真计算用药剂量。

　2.一切药品妥善存放，不让儿童随便取到。

　3.班内不准存放剧毒药品，消毒液禁止存放在儿童的寝室及活动室。

　4.儿童服药前，老师负责仔细核对，并做好交接班工作。

　（四）食物

　1.切实加强食品卫生管理，防止发生食物中毒。

　2.儿童的齿未完全萌出前，不应给整粒的瓜子、花生、豆子及带刺、带骨、带核的食物。

　3.培养儿童良好的饮食习惯，进餐时保持安静，细嚼慢咽，防止食物吸人。

　（五）防止儿童走失：

　1.建立接送制度，接送儿童时老师与家长见面。

　2.外出时做到两清点人数（走时及返回时），交接班时也要清点儿童数。