jde系统使用手册【仿真系统使用手册】
来源：新西兰留学 发布时间：2020-03-20 点击：
《现在企业经营决策仿真——群体对抗BS版》
系统安装使用手册
第一章
系统安装说明 1
1、系统安装环境 1
2、系统安装过程 1
3、系统启用说明 7
4、系统交叉应用 9
5、使用注意事项 13
第二章
系统使用过程 15
2.1 系统使用基本条件 15
2.2 系统使用准备内容 16
2.3 主持人系统的登录 18
2.4 决策仿真重新开始 19
2.5 决策仿真继续进行 33
2.6 工作站系统的注册 34
2.7 工作站系统的运行 35
第三章 系统控制原理 57
3.1
教学时数分配 57
3.2
系统运行控制 58
第四章
系统应用原理 70
4.1 需求预测原理 70
4.2 市场营销原理 71
4.3 生产调整原理 73
4.4 材料订购原理 75
4.5 成本核算原理 76
4.6 贷款计算原理 81
4.7 综合评分原理 83
第一章
系统安装说明
1、系统安装环境
强烈建议本系统安装在具有Windows 2000 Server 或Windows 2003 Server 操作系统的服务器或计算机上运行，并要求安装有Windows Office 2003以上版本、flash 6.0以上版本插件和 *.NET 2003版本框架。
2、系统安装过程
一、安装系统必备辅助插件
1、安装NET Framework：
（1）若您的服务器上安装的是Windows 2000 server操作系统，请安装.NET1.0框架。
.NET 1.0框架是现代企业经营决策仿真系统在此操作系统下运行的必备插件。双击“现代企业经营决策仿真系统BS版”光盘中“系统辅助安装插件”文件夹下的dotnetfx1-1.exe文件，安装.NET 1.0框架。双击后的图形如下图所示：
图1-1 确认安装.NET框架
点击上图红色框中的按钮“是”，完成Microsoft .NET Framework 1.1安装过程。
（2）若您的服务器上安装的是Windows 2003 server操作系统，请安装.NET2.0框架。
.NET2.0框架是现代企业经营决策仿真系统在此操作系统下运行的必备插件。双击“现代企业经营决策仿真系统BS版”光盘中“系统辅助安装插件”文件夹下的dotnetfx2-0.exe文件，安装.NET 框架。双击后的图形如下图所示：
图1-2.NET框架安装向导
点击“下一步”接受“最终用户许可协议”后，即可按提示完成Microsoft .NET Framework 2.0框架的安装过程。
2、安装NET Framework 2.0语言包
若您安装的是.NET2.0框架，则需要安装.NET2.0 Framework语言包。双击“现代企业经营决策仿真系统BS版”光盘中“系统辅助安装插件”文件夹下的dotnetLangpack.exe文件，安装.NET 框架简体中文语言包。双击后的图形如下图所示：
图1-3.NET框架简体中文语言包安装向导
点击“下一步”接受“最终用户许可协议”后，即可按提示完成Microsoft .NET Framework 2.0简体中文语言包的安装过程。
3、安装MDAC数据访问部件：
双击“现代企业经营决策仿真系统BS版”光盘中“系统辅助安装插件”文件夹下的mdac27.exe文件，安装MDAC数据访问部件，双击后的图形如下图所：
图1-4 MDAC数据访问部件许可协议
接受许可协议后，按提示即可逐步完成数据访问部件的安装。
4、安装FLASH 6.0辅助插件
由于系统使用过程中有一些FLASH制作的动画，所以需要安装FLASH 6.0以上的辅助插件。双击“现代企业经营决策仿真系统BS版”光盘中“系统辅助安装插件”文件夹下InstallFlash6ax.exe安装文件，按提示即可完成FLASH 6.0辅助插件的安装。
5、安装圣天狗驱动程序
双击“现代企业经营决策仿真系统BS版”光盘中“系统辅助安装插件”文件夹下的Sentinel Keys Driver Installer 1.0.1 (Chinese).exe文件，安装圣天狗驱动程序，双击后的图形如下图所示：
图1-5 圣天狗驱动程序安装图示
二、安装“群体对抗BS版”系统
双击 “现代企业经营决策仿真系统BS版”光盘中“群体对抗安装程序”文件夹下的Setup.Exe文件或者QTDK.msi文件，进入群体对抗BS版安装向导。在安装过程中需要注意的是，当安装出现“选择安装地址”界面时，请在虚拟目录对应框内键入“QTDK”（默认为“QTDK”）。如下图所示：
图1-6 选择群体对抗BS版系统安装地址
按提示，单击“下一步”，以确认开始安装，如下图所示：
图1-7 确认安装开始
单击下一步后系统开始正式安装。并按提示，即可继续完成全部安装，如下图所示：
图1-8
继续安装过程
图1-9
系统安装成功
三、“群体对抗BS版”系统启用注册
双击“现代企业经营决策仿真系统BS版”光盘中“系统安装辅助插件”文件夹下的regist.bat文件，该文件将自动对“群体对抗BS版”系统进行启用注册，并配置完成IIS设置。如下图所示：
图1-10 群体对抗系统启用注册
启用注册和IIS配置完成，该文件将自动关闭，即可启用“群体对抗BS版”系统进行现代企业经营决策仿真。
3、系统启用说明
《决策仿真——群体对抗BS版》系统由主持人系统和工作站系统两部分组成，在网络环境中通过打开浏览器运行。主持人系统用以调控整个群体对抗决策仿真运行过程和难易程度，工作站系统则用于学生的决策仿真实践。
成功安装之后，在安装群体对抗系统的计算机IIS的“默认WEB站点”中已经自动建立了一个名为“qtdk”（或“QTDK”）的虚拟目录，单击“qtdk”（或“QTDK”）虚拟目录，右边将展开该目录中所有的文件夹和文件。选中目录中的“default.aspx”文件再单击右键，单击选择“浏览”，即可进入群体对抗系统工作站首页；或者打开浏览器，在地址栏中输入http://localhost/qtdk/default.aspx 亦可进入群体对抗系统工作站首页，如下图所示：
图1-11 浏览群体对抗系统工作站首页
如欲从其他计算机上启用群体对抗工作站系统，则可键入安装有系统的计算机的IP地址，再键入“qtdk/default.aspx”后按“Enter”键即可。如键入：http://202.120.144.1/qtdk/ default.aspx后再按“Enter” 键。
显示的群体对抗系统工作站首页如下图所示：
图1-12
群体对抗系统工作站首页
需要进入群体对抗系统主持人首页，只需在地址栏中输入：http://localhost/qtdk/zcr/zcrdefault.aspx 即可，显示的群体对抗系统主持人登录页面如下图所示：
图 1-13
群体对抗系统主持人首页
如欲从其他计算机上启用群体对抗主持人系统，则可键入安装有系统的计算机的IP地址，再键入“qtdk/zcr/zcrdefault.aspx”，如键入：http://202.120.144.1/ qtdk/zcr/zcrdefault.aspx 后再按“Enter” 键即可。
4、系统交叉应用
有时，在同一时间段内会有几个不同的班级需要应用“群体对抗”软件系统，为方便使用，在系统安装、调式完成后，可在安装系统的“qtdk”目录外，再建若干个对应子目录，如：“qtdk1”、“qtdk2”．．．．．．等，将“qtdk”目录下的所有文件拷贝到上述子目录下。再打开“开始”菜单 〉〉“设置” 〉〉“控制面板” 〉〉“管理工具” 〉〉“Internet 服务管理器”，在“qtdk”所在的WEB站点下新建虚拟目录分别指向上述子目录，不同班级在使用“群体对抗”软件系统时，只要通过输入对应的网址即可使用，具体使用方法可参照“系统启用说明”。以新建目录“qtdk1”为例，具体操作流程如下所示：
首先，打开“Internet 服务管理器”，找到“qtdk”所在的站点，如下图所示为“默认网站”，再点击新建一虚拟目录指向“qtdk1”，虚拟目录别名亦取为“qtdk1”，如图1-12和图1-13所示：
图1-14
新建虚拟目录图示
图1-15
虚拟目录别名图示
设置好虚拟目录别名后，需将虚拟目录指向“qtdk1”所在的目录。点击“下一步”，如图1-14所示，再点击“浏览”按钮选择“qtdk1”所在的目录后，按“确定”按钮返回，结果如图1-15所示，在路径一栏中显示出“qtdk1”所在目录的完整路径。
图1-16
网站内容目录浏览图示
图1-17
网站内容目录路径图示
设置好网站内容目录后，点击“下一步”，设置虚拟目录访问权限，按照默认设置，分配“读取”权限即可，如下图所示：
图1-18
虚拟目录访问权限图示
点击“下一步”，完成“qtdk1”虚拟目录的设置后，打开“Internet 服务管理器”，单击“qtdk1”虚拟目录，右边将展开该目录中所有的文件夹和文件。选中目录中的“default.aspx”文件再单击右键，单击选择“浏览”，即可进入群体对抗系统工作站首页；或者打开浏览器，在地址栏中输入http://localhost/qtdk1/default.aspx 亦可进入群体对抗系统工作站首页，如下图所示：
图1-19
浏览网站图示
如欲从其他计算机上启用群体对抗主持人系统，则可键入安装有系统的计算机的IP地址，再键入“qtdk1/zcr/zcrdefault.aspx”，如键入：http://202.120.144.1/ qtdk1/zcr/zcrdefault.aspx 后再按“Enter” 键即可。主持人系统的初始密码为小写的“abc”。
须注意的是，每个班级在新的一次实验开始时，应根据班级人数多少来设定参加人数，并予以初始化。
5、使用注意事项
一、 取消仿真系统的“只读”属性
仿真系统默认安装在“默认WEB站点”所在目录，您可以通过“资源管理器”或者“Internet 服务管理器”，来打开仿真系统的安装目录，并取消其只读属性，操作步骤如图1-20和图1-21所示：
图1-20
群体对抗安装目录属性
图1-21
安装目录只读属性修改
二、 对仿真系统访问用户授权：
若仿真系统所在分区（如在D盘）的文件系统为“NTFS”格式，那么您需要打开仿真系统所在目录，打开该目录属性的“安全”选项，将该目录的访问权限授予“Everyone”用户组，具体操作步骤如图1-21到图1-23所示：
图1-22
安装目录安全属性
图1-23
添加用户或组
图1-24
用户权限授权图示
第二章
系统使用过程
本章主要就《决策仿真——群体对抗BS版》系统的使用过程进行详尽阐述。
2.1 系统使用基本条件
l 《决策仿真——群体对抗BS版》系统由主持人系统和工作站系统两部分组成，在网络环境中通过打开浏览器运行。主持人系统用以调控整个群体对抗决策仿真运行过程和难易程度，工作站系统则用于学生的决策仿真实践。
l 《决策仿真——群体对抗BS版》系统运行设备为：主持人（教师用计算机）为一台P３以上的计算机，工作站（学生用计算机）按班级人数确定，同样要求为P３以上的计算机。主持人和工作站需联网，局域网或校园网。
l 《决策仿真——群体对抗BS版》系统同一时间最多可供２００名学生同时使用，视人数多少可任意分成为若干个组（最多分为40个组），每组可任意设定有若干个人（每组最多设为40个人）。一个学生代表一个竞争企业，系统会分别编以企业号，一人一机。每个学生可以企业决策者的身份，分析市场周期经济形势变化趋势，测算竞争企业可能采取的经营战略和销售策略，并就本企业的生产经营活动主要内容做出决策。
l 《决策仿真——群体对抗BS版》系统应用时，在工作站用计算机不足的情况下，也可将所有参与实验的学生划分为若干个组，每组人数以5人左右为宜，一个组代表一个企业，经营一个企业。各组推选一名学生为负责人（董事长或总经理），以负责企业各部门间的协调，其他人员可适当分工，作为分管各部门的董事会成员或部门经理，分别侧重于整个决策过程中如市场销售、生产计划、物料采购、人事管理、成本预算、资金贷款等各个部分的决策，但应力求充分讨论、分工合作，使每个学生都能对整个决策过程有所了解，进而形成一个完整的企业经营决策方案，组与组（企业与企业）之间展开激烈的经营决策竞争。
l 《决策仿真——群体对抗BS版》系统如在同一时间范围有几个不同的班级交叉应用，为方便使用，在系统安装、调式完成后，可在安装系统的“qtdk”目录外，再建若干个对应子目录，如：“qtdk1”、“qtdk2”．．．．．．等，将“qtdk”目录下的所有文件拷贝到上述子目录下。再打开“开始”菜单 〉〉“设置” 〉〉“控制面板” 〉〉“管理工具” 〉〉“Internet 服务管理器”，在“qtdk”所在的WEB站点下新建虚拟目录分别指向上述子目录，不同班级在使用“群体对抗”软件系统时，只要通过输入对应的网址即可使用。其他班级同样操作进行。须注意的是，每个班级在新的一次实验开始时，应根据班级人数多少来设定参加人数，并予以初始化。
2.2 系统使用准备内容
《决策仿真——群体对抗BS版》系统的主要使用准备过程如下。
l 《决策仿真——群体对抗BS版》主要用于多个企业与企业之间展开竞争的决策仿真实验。实验中，可以是一个同学自行经营一个企业，以企业决策者的身份就整个企业经营活动过程中的主要内容做出决策，所有参加实验的学生分成若干个组，组内学生相互之间展开激烈的竞争；也可以是若干个学生组成一个组，组内学生合理分工，分别扮演如销售、生产、采购、仓库、研发、人事、管理和财务等各部门负责人角色，形成团队，一个组的学生经营一个企业，组与组的学生之间展开激烈的竞争。
l 实验时，如是一个同学自行经营一个企业，组内学生相互之间展开激烈的竞争，则需在实验机房内每个学生使用一台计算机，作为工作站；如是若干个学生组成一个组，组与组的学生之间展开激烈的竞争，则可以是一个组使用一台计算机，作为工作站，也可以是每个学生使用一台计算机，但同组学生在键入决策方案时，务必要协调好，相互之间键入的数据不要发生冲突。
l 参加决策仿真的学生人数确定后，学生应先进入工作站系统首页，分别查看《系统简介》、《使用手册》及《情景设定》等网页内容，进而查看《应用原理》，以了解整个决策仿真实验应用意义、使用过程、运用原理及决策仿真实验基本条件。工作站系统首页页面如图2-1所示。
图2-1 工作站系统首页页面
l 其中，《情景设定》是决策仿真系统应用的基本条件设定，给出了模拟企业在学生接手经营时已有的设备、人员及资金等生产经营条件，界定了这些生产经营条件可以变化的范围，说明了这些条件变化可能带来的影响等。
l 《情景设定》基本条件介绍最好是通过大屏幕投放，在教室里由教师以授课形式进行，经过讨论和交流，以使学生切实充分掌握决策仿真实验基本条件。
l 《情景设定》中首先有一《致新任董事会的一封信》，全文如下：
※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※
致新任董事会的一封信
亲爱的新任董事会成员：
我和我的董事会成员热烈欢迎你们到我们的工业模拟企业来工作。
正如你们所知，本届董事会由于年龄原因，一致决定辞职，以便为年轻领导人让位。
我们企业是生产激光打印机的专业企业。几年来，我们已在办公室设备市场上作了些富有成效的工作。去年（第0周期），我们共获得了2712万元的销售额，市场占有率为20％（参加学生分为5个企业时为20％，若分为4个企业则为25％……），税后留利214万元。
去年共有132名职工在我们企业从事工作。另外，我们还聘用了40 名销售人员，以生产和销售E型和B型激光打印机。
应当重视激光打印机不断取代喷墨打印机的这种发展趋势。激光打印机作为现代管理领域内合理而又有效的工具不断受到各个行业的欢迎。并可望在不远的将来开辟私人家庭作为我们的新买主。所以，激光打印机的销售前景是乐观和令人鼓舞的。
然而，市场竞争形势也是严峻的，企业一方面面临着成本不断上升的压力，另一方面又由于竞争激烈，迫使企业不能较大幅度地提高产品销售价格。
我们企业在以后几个周期的经营成果完全取决于你们能否成功地把握住市场机会。
作为支持，原分管各部门的董事会成员将以各部门负责人报告的形式将我们企业的特点及过去周期的经营情况提供给你们。
祝你们成功。
顺致衷心的问候！
前任董事长
※ ※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※
这里，以一封信的形式，从定性和定量两个方面给出了基础周期（第0周期）有关市场容量（每个企业按2712万元计，当分成N个企业时，整个市场容量应为2712万元×N）、各企业初始基本情况及以后形势发展趋势的信息。可供各企业在开始进行第一周期决策仿真时分析之用。
l 《情景设定》中，进而分部门介绍了各竞争企业所面临的外部经济环境 —— 销售市场、销售产品、促销手段、采购市场等和内部经营条件——设备能力、人员数量、变动要素、成本形成等决策仿真初始条件及其变化影响设定，全部内容请参见配套《情景设定》（PowerPoint资料）第一节，授课介绍时间通常约为4个学时。
2.3 主持人系统的登录
l 《情景设定》介绍完毕，即可开始进行决策仿真实验。主持人启动主持人系统，显示主持人登录页面，键入密码（初始默认为abc），即可进入主持人系统首页。主持人系统登录页面如图2-2所示。
图2-2 群体对抗主持人登录
l 键入正确的密码，单击正下方的“登录系统”按钮，即可进入主持人系统首页。主持人系统首页页面如图2-3所示。
图2-3 群体对抗主持人系统首页
l 进入主持人系统首页，即可就首页中的两项选项内容进行选择。如是选择“决策仿真过程重新开始” 选项，则所有的数据信息都将被初始化，决策仿真实验过程须从头重新开始，在初始化过程完成后，主持人系统进入主菜单，学生用工作站端系统即可运行，开始群体对抗决策仿真实验过程；如是选择“决策仿真过程继续进行”选项，则单击后主持人系统可直接进入主菜单，学生用工作站端系统即可启动运行，在原来已经进行的周期基础上，群体对抗决策仿真实验过程将从下一周期开始继续进行。必须注意：无任主持人系统采取何种进入方式，工作站系统需在主持人系统进入主菜单后方可启动运行并开始决策仿真实验。
2.4 决策仿真重新开始
l 如选择“决策仿真过程重新开始”选项，系统将进入初始化过程。为保证初始化过程能安全稳定进行，整个初始化过程将被固化，即整个初始化过程必须严格按照“仿真过程重新开始导航”显示的步骤循序渐进，一气呵成，中途不得中断。如果中断，则这一过程必须重新开始。仿真过程重新开始的初始化主要步骤如图2-4所示。
图2-4 仿真过程重新开始的初始化步骤
l 进入仿真过程重新开始导航页面，“应用人机对抗注册数据”选项系指本次参加群体对抗决策仿真实验的学生，如已先期参加过了人机对抗决策仿真实验，则在参加人机对抗决策仿真实验时注册的基本信息数据，可由系统自动转入到群体对抗决策仿真实验过程，而不必再重新键入，这样可以节省学生重复进行注册的时间。
l 单击“应用人机对抗注册数据”选项，初始化过程将会显示“是”、“否”应用学生参加人机对抗决策仿真时的注册数据选择页面，如图2-5所示。
图2-5 是否应用人机对抗时的注册数据选择
l 对“导航解读”框中的应用人机对抗注册数据“是”与“否”进行选择，如选择“是”，则初始化过程进入到转换学生注册信息页面。注册信息转换页面如图2-6所示。
图2-6 注册信息转换页面
l 单击“浏览”按钮，搜索到主持人在人机对抗决策仿真实验中所保存的学生注册信息文件，选中后，再单击“确定”按钮，即可将学生在人机对抗中的注册信息数据转换到群体对抗系统中。初始化过程将跳转到“显示注册学员基本信息”选项，如图2-7所示。
图2-7 显示学生注册信息选项
l 如在图2-5中，对“导航解读”框中应用人机对抗注册数据“是”与“否”进行选择的是“否”，则初始化过程进入到“设定群体对抗参加人数”选项，拟设定群体对抗参加人数页面如图2-8所示。
图2-8设定群体对抗参加人数选项
l 单击“设定群体对抗参加人数”选项，初始化过程将进入到设定群体对抗参加人数页面，如图2-9所示。
图2-9
设定群体对抗参加人数页面
l 键入参加本次群体对抗实验学生参加人数，单击“确定”按钮，初始化过程将进入到再次确认页面，以慎重决定这一过程是否继续，再次确认页面如图2-10所示。
图2-10 再次确认参加群体对抗人数页面
l 单击“确定”按钮，参加人数被确认。初始化过程“进入决策仿真注册时段”选项，进入决策仿真注册时段选项页面如图2-11所示：
图2-11
进入决策仿真注册时段选项
l 单击 “进入决策仿真注册时段”选项，进入决策仿真“开始注册”确认页面，决策仿真开始注册确认页面如图2-12所示：
图2-12
决策仿真开始注册确认页面
l 单击“开始注册”，再次单击弹出对话框中的“确认”按钮，初始化过程即可进入到学生可以开始注册页面。开始注册再次确认页面如图2-13所示：
图2-13
再次确认决策仿真开始注册页面
l 主持人系统进入到“开始注册”页面后，工作站端的学生即可启动工作站系统，进入系统首页键入班级、学号、姓名及密码，完成注册过程。正处于注册时段中的主持人系统页面如图2-14所示。
图2-14
正处于注册时段中的主持人系统页面
l 在此期间，学生即可键入班级、学号、姓名及密码等基本信息，完成整个注册过程。学生注册工作站系统如图2-15所示。
图2-15 工作站系统学生注册信息页面
l 当所有学生全部注册完成后，单击图2-14主持人系统页面中的“结束注册”，再次单击弹出对话框中的“确认”按钮，注册过程就将结束。结束注册页面如图2-16所示。
图2-16
再次确认注册结束页面
l 结束注册，初始化过程将进入到“显示学员注册信息”选项，该选项页面与图2-7显示的欲显示学生基本信息页面一致，如图2-17所示。
图2-17 显示学生注册信息选项
l 单击“显示注册学员基本信息”选项，即可进入显示注册学生基本信息页面，查看所有注册学生基本信息，并可修改、删除或添加。显示注册学生基本信息页面如图2-18所示。
图2-18
显示学生注册信息页面
l 单击“关闭”按钮，则可进入到“调整决策仿真难易系数”选项页面，如图2-19所示。
图2-19
调整决策仿真难易系数选项
l 单击“调整决策仿真难易系数”选项，即可进入调整难易系数表页面，通过调整相关参数，控制和调整整个决策仿真过程的难易程度。调整难易系数表页面如图2-20所示。
图2-20
调整决策仿真难易系数表页面
l 单击“关闭”按钮，则可进入到“确定仿真过程拟分组数”选项页面，如图2-21所示。
图2-21 确定仿真过程拟分组数选项
l 单击“确定仿真过程拟分组数”选项，即可进入分组页面。根据学生实际参加人数多少和实验需要，确定分组组数。确定仿真过程分组页面如图2-22所示。
图2-22
确定仿真过程拟分组数页面
l 选定拟分组数并单击“确定”键后，初始化过程进入“系统自行均分各组人数”和“根据需要划分各组人数”选项，如图2-23所示。
图2-23 系统自行均分还是根据需要划分各组人数选项页面
l 如是单击“系统自行均分各组人数”选项，系统将显示出总的参赛人数、已分组数及各个组的均分人数，单击“确定”键后初始化过程将进入到“初始化各企业仿真过程”选项。系统自行均分各组人数显示页面如图2-24所示。
图2-24 系统自行均分各组人数页面
l 如是单击“根据需要划分各组人数”选项，系统将先显示出自行均分各组人数的基础数据页面，如再单击“确定”键后初始化过程将进入到调整页面。系统显示的基础数据页面如图2-25所示。
图2-25 系统自行均分基础数据及调整选项页面
l 单击“调整”选项，即可进入各组人数调整页面。调整时，调整一组，确定一组，各组人数增减调整后的总数必须保持不变。分组人数调整页面如图2-26所示。
图2-26 分组人数调整页面
l 单击“下一步”按钮，初始化过程将进入到“初始化各企业仿真过程”选项。初始化各企业仿真过程选项页面如图2-27所示。
图2-27 初始化各企业仿真过程选项
l 单击“初始化各企业仿真过程”选项，初始化过程即可进入“所有组进行数据初始化”和“某一组进行数据初始化”选项，如图2-28所示。
图2-28 所有组或某一组初始化选项页面
l 单击 “所有组进行数据初始化”或单击“某一组进行数据初始化”选项，选定组数，再单击“确定”按钮，系统将会进行数据初始化过程，这一过程依据网络速度不同，所需时间也将不同。初始化数据过程完成后，系统显示提示，并给出“进入主菜单”单击按钮，如图2-29所示。
图2-29 初始化过程完成，拟进入主菜单页面
l 单击“进入主菜单”页面，系统即可进入主菜单页面，整个初始化过程完成，决策仿真实验即可按照七个周期的设定循序渐进地展开。决策仿真主持人主菜单页面如图2-30所示。
图2-30 群体对抗主持人主菜单页面
2.5 决策仿真继续进行
l 如在群体对抗主持人系统首页中的两个选项中，单击“决策仿真过程继续进行”，如图2-31所示。
图2-31 群体对抗主持人系统首页
l
决策仿真主持人系统直接进入到主菜单页面，在上一周期基础上继续进行决策仿真实验过程，主菜单页面如图2-32所示。
图2-32 群体对抗主持人主菜单页面
2.6 工作站系统的注册
l 当决策仿真重新开始，主持人系统进入到“开始注册”页面后，工作站端的学生即可启动工作站系统，进入系统首页进行注册。正处于注册时段中的主持人系统页面如图2-33所示。
图2-33
正处于注册时段中的主持人系统页面
l 学生应在规定时间内键入班级、学号、姓名及密码等基本信息，完成注册过程。如图2-34所示。
图2-34 工作站系统学生注册信息页面
l 以后学生在一轮的决策仿真过程中，只要键入学号和密码，就可登录系统，进行决策仿真实验。
2.7 工作站系统的运行
l
在主持人系统进入到主菜单后，工作站系统即可启动运行，进入到工作站系统登录页面，只要键入注册时输入的学号和密码，即可进入到工作站系统主菜单。工作站系统登录页面如图2-35所示。
图2-35 工作站系统登录页面
l 键入学号和密码，单击“登录”按钮，工作站系统即可进入到主菜单，工作站主菜单页面如图2-36所示。
图2-36 工作站系统主菜单页面
l 椭圆中各圆编号分别表示：1—“查看周期形势”、2—“输入决策数据”、1—“预算仿真周期”、4—“查看竞争结果”、5—“查看企业报告”、6—“查看评价总表”。学生可依次运行，以完成一个完整的仿真周期。将鼠标移至编号1—“查看周期形势”，系统会给出该项编号的内容提示，如图2-37所示。
图2-37 工作站系统主菜单编号1—“查看周期形势”内容提示页面
l 单击该编号，系统即会进入第一周期形势报告显示页面，这样的周期形势报告共有七份，分别相对于七个不同的经营周期，但每份报告只有在进行相应周期决策前才能看到。如第一周期的形势报告如图2-38所示。
图2-38
第一周期的形势报告
l 分析周期形势报告中给出的市场容量、材料价格、招标数量及批量订购等数据信息变化，学生可就本企业本周期的生产经营方案作出决策。欲进一步了解基础周期的其它一些基本数据，可单击周期形势报告表下的“第0周期数据”按钮，系统会给出相关数据如图2-39所示。
图2-39 第0周期相关基础数据页面
l 将鼠标移至编号2—“输入决策数据”，系统会给出该项编号的内容提示，如图2-40所示。
图2-40 工作站系统主菜单编号2—“输入决策数据”内容提示页面
l 单击该编号，系统即会进入第一周期决策数据输入页面，学生可依次输入决策数据，以形成为一个完整的企业周期生产经营决策方案。决策数据输入页面如图2-41所示。
图2-41
决策数据输入页面
l 输入决策数据时，单击各个决策项目内容，即可获得各项决策的帮助内容，如图2-42所示。
图2-42
输入决策数据时的帮助页面
l 输入完决策数据，单击“确定”按钮，决策数据输入页面要求确认数据正确并返回，如图2-43所示。
图2-43
决策数据输入确认返回页面
l 单击“数据确认返回”按钮，系统返回到主菜单。将鼠标移至编号3—“预算仿真周期”，系统会给出该项编号的内容提示，如图2-44所示。
图2-44 工作站系统主菜单编号3—“预算仿真周期”内容提示页面
l 单击该编号，系统即会进入“拟测算竞争企业决策方案”和“直接进行本企业方案预算”选项页面，如图2-45所示。
图2-45 决策方案预算两个选项页面
l 如是单击“拟测算竞争企业决策方案”，系统就会进入要求选择竞争企业号，输入竞争企业决策数据页面，输入测算的竞争企业决策方案数据，单击”确定“按钮，系统就会完成预算；如是单击“直接进行本企业决策方案预算”，则系统直接进行预算，预算完成后的提示页面如图2-46所示。
图2-46 预算过程已经完成提示页面
l 单击“查看预算后的企业报告”按钮，系统就会进入“企业预算报告”主菜单，如图2-47所示。
图2-47 企业预算报告
l 预算后的企业预算报告中含有：《市场生产数据报告》、《成本类型核算报告》、《成本发生部门核算报告》、《成本承担单元报告》、《利润亏损核算报告》、《税后利润核算报告》、《利润分配核算报告》、《生产经营财务报告》、《资产负债合计报告》和《预算后的评价总表》等各个报告选项。分别单击各个选项，通过查看，可以了解一定决策方案下的企业产品市场销售量、销售额、设备负荷、人员负荷、生产成本、销售利润、贷款数额、现金流量、资产负债等经营成果及综合评分结果数据。这些数据可供学生分析初始方案的得失和利弊，通过分析，进而修改初始决策方案，并重新单击工作站系统主菜单中的编号2—“输入决策数据”，进入决策数据输入页面后调整决策方案。回到主菜单，再单击编号3— “预算仿真周期”，通过反复预算方案、修正方案、完善方案，直至取得较为满意的决策方案时为止。
l 运用工作站系统主菜单中编号3的预算功能模块，反复预算、反复调整决策方案的过程，必须在系统规定的决策时限截至前完成。一旦超时，则调整过的决策方案将无法再上传递交到主持人系统的数据库。此时，在截至时限前最后一次确认的决策方案，就是递交的企业决策方案。
l 在所有组内学生经营的企业决策方案在截至时限前确认递交到主持人系统数据库后，主持人系统即可进行决策仿真周期计算。计算结束后，即会以报表形式输出竞争条件下各企业决策方案的成果数据，在工作站系统主菜单中可以分别予以查看，如：编号4— “显示竞争结果”、编号5— “查看企业报告”、编号6— “查看评价总表”。其中，查看企业报告中也含有：《市场生产数据报告》、《成本类型核算报告》、《成本发生部门核算报告》、《成本承担单元报告》、《利润亏损核算报告》、《税后利润核算报告》、《利润分配核算报告》、《生产经营财务报告》和《资产负债合计报告》等，其报表与预算报告的报表形式相似。这些数据可使学生对所实施的周期经营决策方案从整体上进一步作出剖析，领会企业成功的秘决。具体显示内容如下。
l 主持人系统完成周期计算后，将鼠标移至编号4—“显示竞争结果”，系统会给出该项编号的内容提示，如图2-48所示。
图2-48 工作站系统主菜单编号4—“显示竞争结果”内容提示页面
l 单击该编号，系统即会进入显示“各企业主要竞争结果数据表”页面，如图2-49所示。
图2-49 各企业主要竞争结果数据表页面
l 将鼠标移至编号5—“查看企业报告”，系统会给出该项编号的内容提示，如图2-50所示。
图2-50 工作站系统主菜单编号5—“查看企业报告”内容提示页面
l 单击该编号，系统即会进入“企业报告”主菜单页面，尽管其显示形式与“企业预算报告”主菜单相仿，但各个报告中的数据则为实际竞争计算后的结果数据。单击主菜单页面下方的“查看预算报告”或“查看历史报告”，可以查看到本周期决策方案的测算结果数据或本周期前的企业历史竞争结果数据。“企业报告”主菜单页面如图2-51所示。
图2-51
企业报告报告主菜单页面
l 逐项进入主菜单的各项报告选项，这些报告详尽地汇集了本周期企业生产经营活动过程中的所有主要决策数据、成本数据和成果数据，可供企业深入分析本周期所作决策正确与否分析之用。如《市场生产数据报告》如表2-1所示。
表2-1 市场生产数据报告
l 单击《成本类型核算报告》选项，显示的企业生产经营决策方案成本类型核算报告如表2-2所示。
表2-2 产品成本类型核算报告
l 单击《成本发生部门报告》选项，显示的企业决策方案生产经营间接成本发生部门核算报告如表2-3所示。
表2-3 成本发生部门核算报告
l 单击《成本承担单元报告》选项，显示的企业决策方案生产经营所有成本费用形成和分摊过程核算报告如表2-4所示。
表2-4 成本承担单元核算报告
l 单击《利润亏损核算报告》选项，显示的企业决策方案生产经营利润和亏损报告如表2-5所示。
表2-5
利润和亏损核算报告
l 单击《税后利润核算报告》选项，显示的企业决策方案生产经营税后利润核算报告如表2-6所示。
表2-6
税后利润核算报告
l 单击《利润分配核算报告》选项，显示的企业决策方案生产经营利润分配核算报告如表2-7所示。
表2-7
利润分配核算报告
l 单击《生产经营财务报告》选项，显示的企业决策方案生产经营财务核算报告如表2-8所示。
表2-8
企业财务核算报告
l 单击《资财负债合计报告》选项，显示的企业决策方案生产经营资产负债报告如表2-9所示。
表2-9
企业资财负债报告
l 最后，如是企业在决策时，已经选择购买市场调研报告，则单击《竞争市场调研报告》，显示的企业决策方案生产经营竞争市场调研报告如表2-10所示。
表2-10
竞争市场调研报告
续表2-10
竞争市场调研报告
l 至此，查看完了所有企业报告数据，这些数据涵盖了竞争条件下一定企业决策方案下的经营成果数据，如产品市场销售量、销售额、市场占有率、设备和人员生产能力负荷、成本费用形成、产品生产成本、产品库存数量、企业经营盈亏、现金收支流量、企业资产负债等，这些成果数据可供学生评价所作决策正确与否分析之用，也为下一经营周期进行新的决策提供了依据。
l 将鼠标移至编号6—“显示评价总表”，系统会给出该项编号的内容提示，如图2-52所示。
图2-52 工作站系统主菜单编号6—“显示评价总表”内容提示页面
l 单击该编号，系统即会进入显示“各企业生产经营评价总表”页面，如表2-11所示。
表2-11
显示评价总表之价格评分页面
l 单击评价总表左上方的“查看各评价指标的权重”按钮，系统即会显示“评价指标权重”，如表2-12所示。
表2-12
显示评价总表之评价指标权重页面
l 单击评价总表左上方的“经营决策综合评价”按钮，系统即会显示所有企业的综合得分及名次排列，如表2-13所示。
表2-13
显示评价总表之综合评分页面
l 分别单击评价总表左上方的“市场类指标”、“生产类指标”及“财务类指标”，则可查看所有企业全部24项评价指标的得分，从而可以进一步分析、比较出各个竞争企业决策方案的优劣。
l 第一周期的竞争结果数据、企业报告报表及评价总表数据分析完后，即可转入到第二周期的决策仿真。学生可查看第二周期的市场形势报告，根据新的市场形势变化、结合上一周期主要竞争结果数据，分析竞争企业可能采取的经营战略和销售策略，制订出本企业的经营战略和销售策略，并就第二周期的数据作出决策，输入决策数据、显示竞争结果、查看企业报告、显示评价总表等。以后各周期决策仿真过程均与此相同。
l 重复上述过程，直至所有七个周期决策仿真过程全部完成。最后一个周期完成后，在主菜单中选择“显示评价总表”，即可显示所有企业七个经营周期的主要决策数据、竞争结果数据和综合评价数据。
l 整个决策过程完成后，可进入主持人系统主菜单，单击“显示评价总表”，依照提示进入“各企业生产经营决策评价总表”，单击“经营决策综合评价”，再单击该表下方的“导出”按钮，即可将所有学生的决策仿真成绩导出至Excel系统下，进行汇总、整理并打印存档。
l 整个群体对抗决策仿真系统的使用过程如图2-53所示。
设定决策模拟基本条件、确定竞争企业数
经营周期市场形势动态变化仿真
各企业分析市场形势变化及竞争对手经营策略
综合运用优化决策理论制定本企业的经营战略
在总结以往各周期得失、找出原因、加深理解决策理论基础上作好下一个周期决策准备
输入决策数据：销售价格、广告费、销售人员数、生产批量等，系统运算、确定竞争结果
根据竞争结果数据和各类报表，分析该经营周期各企业决策方案的得失及其原因
系统输出：竞争结 果和分析报表（销售量、销售额、产品库存、产品成本、经营盈亏等）
在一轮决策仿真结束基础上，和开始参与时的想法作比较，全面领会现代决策真谛
七个周期决策全部结束
最多可运行七个周期
是
否
图2-53
群体对抗决策仿真系统的完整使用过程
l 在工作站主菜单中，将鼠标移至“更改密码”，系统即会进入更改密码页面，如图2-54所示。
图2-54
更改企业密码页面
l 在工作站主菜单中，将鼠标移至“经典问答”，系统即会进入经典问答页面，如图2-55所示。
图2-55 更改企业密码页面
l 在工作站主菜单中，将鼠标移至“重新登录”，系统即会进入重新登录页面，如图2-56所示。
图2-56
重新登录页面
l 工作站系统如较长时间静态地停留在某一页面，则登录信息会丢失，此时如再单击页面，系统会自动跳转到重新登录页面，只要再重新键入学号和密码，单击“确定”按钮，即可进入系统，继续决策仿真过程。
l 如是已经退出或关闭了工作站系统，再要进入，可重新启动工作站系统，在工作站首页右下方也只要再重新键入学号和密码，单击“登录”按钮，即可进入系统，继续决策仿真过程。
第三章 系统控制原理
本章就系统使用过程中，系统应用的基本原理及学生可能提出的问题主要内容及其原理作一概述。
3.1
教学时数分配
l 《决策仿真——群体对抗BS版》和《决策仿真——人机对抗BS版》构成的现代管理人才培养教学模式总学时设为32学时或48个学时，教学过程采用理论教学与实验教学并重的方式。在学生已经学习过管理经济学、市场营销学、生产与运作管理、管理会计学、统计学和运筹学等管理课程的基础上，依据学生所掌握的基本理论内容及其程度，可按两套方案实施教学（仅供参考）。
1) 第一套教学方案（32学时）：
结合《决策仿真——人机对抗BS版》系统和《决策仿真——群体对抗BS版》系统实施教学。
u 依据教材《现代企业决策支持系统原理与仿真》有重点地先进行部分理论教学，由于总的学时数有限，务必突出重点，可分别侧重于竞争条件下的产品市场需求预测、产品市场销售决策、生产方案决策、物料采购决策、决策方案全面预算和方案成果盈亏计算等现代企业决策各个方面的主要内容及其相互间的联系和影响作扼要的讲解。
（12学时）
u 介绍《决策仿真》系统使用的基本生产经营初始条件及其变化影响的设定——情景设定（主要介绍其中的第一节）、《决策仿真》系统的使用过程。
（4学时）
u 运用《决策仿真——人机对抗BS版》系统，进行决策仿真实践。
（8学时）
u 运用《决策仿真——群体对抗BS版》系统，进行决策仿真实践。
（8学时）
u 两套系统应用完后，可根据每个系统运行的计算机评分，按一定的比例（由教师确定），给出综合评分，一般不再进行书面考试；或由学生根据总结提纲，写出书面报告，进行总结交流，再结合计算机综合评分，给出总评成绩。
2) 第二套教学方案（48学时）：
结合《决策仿真——人机对抗BS版》系统和《决策仿真——群体对抗BS版》系统实施教学。
u 若要求学生能更为扎实地掌握市场竞争环境下现代企业管理决策的基本原理，则可先行较为详尽地讲解教材《现代企业决策支持系统原理与仿真》中的内容，然后再分别运用《决策仿真——人机对抗BS版》系统和《决策仿真—群体对抗BS版》系统循序渐进地实施实验教学。
u 系统地先行讲解现代企业管理决策的基本理论和方法，突出竞争条件下的企业产品市场需求预测、产品市场销售决策、产品生产方案决策、物料采购决策、决策方案全面预算和方案成果盈亏计算等现代企业决策各个主要方面的原理与方法，贯通各项决策内容之间的相互联系及其影响，使现代企业经营过程中的主要内容连接成为一个有机的整体。
（20学时）
u 介绍《决策仿真》系统使用的基本生产经营初始条件及其变化影响的设定——情景设定（主要介绍其中的第一节）、《决策仿真》系统的使用过程。
（4学时）
u 运用《决策仿真——人机对抗BS版》系统，进行决策仿真实践。
（12学时）
u 运用《决策仿真——群体对抗BS版》系统，进行决策仿真实践。
（12学时）
u 两套系统运用完成后，可根据每个系统运行的计算机评分，按一定的比例（由教师确定），给出每个学生的综合评分，结合理论教学内容和系统实验内容，进行课程考试；或由学生根据老师给出的总结提纲，写出书面报告，再结合计算机的综合评分，给出总评成绩。
l 两套教学方案中，由于第二套教学方案对软件系统应用的较为充分，因而教学效果最好。在系统运行过程中，看似每周期的决策数据只有24项，实质上是贯穿了现代企业经营决策全过程，学生刚接触时很难把握全过程及其内在的联系而进入角色。运用《决策仿真——人机对抗BS版》系统的使用灵活性，可使学生自主掌握实验进度，循序渐进，充分理解，逐步深入。因计算机是依据现代管理优化决策原理实施决策的，这将迫使学生进一步从整体上考虑企业的优化决策，进而激发学生的创新意识，提高学生的创新能力；运用《决策仿真——群体对抗BS版》系统，将促使学生更加拓宽自己的决策思路，全面考虑现代企业经营决策过程中的各种影响因素及应该采取的对策，提高学生综合运用管理决策基础知识的能力和解决实际问题的实践能力，完善现代管理决策思维模式。
3.2
系统运行控制
l 《决策仿真——群体对抗BS版》系统经过“决策仿真过程重新开始”的初始化过程进入主菜单，或是通过单击“决策仿真过程继续进行”选项直接进入主菜单后，主持人只要根据主菜单中的各个选项提示，即可控制整个决策仿真实验过程的运行。
l 单击主持人系统主菜单中的“调整系统参数”选项，系统显示的调整参数页面如图3-1所示。
图3-1调整系统参数
l 单击 “修改决策仿真难易系数”选项，系统显示的“各周期难易系数表”如表3-1所示。
表3-1 各周期难易系数表
l 移动鼠标，单击表中的任一数据文本框即可修改框中的数据。通过修改这些数据，即可调整决策仿真的难易程度。
l 修改市场容量。若使各周期市场容量数据增大，则可使决策仿真过程变得容易，一定企业生产规模下，生产产品即使定以较高的销售价格，也可以全部销完，企业不太会出现亏损；反之，若使各周期市场容量数据减小，则可使决策仿真过程变得艰难，一定企业生产规模下，生产产品的销售价格不宜定的太高，定的太高则不易销售，定的太低则易亏损。此时，各企业须谨慎决策。
l 修改材料价格变动率。若使原材料价格变动率、附件价格变动率大于1，则表示材料涨价，变动率即为与第0周期价格相比较的涨幅；若使原材料价格变动率、附件价格变动率小于1，则表示材料的降价，变动率即为与第0周期价格相比较的降幅。变动率的幅度不宜太大，一般涨幅可控制在30%的幅度内，降幅可控制在10%的幅度内。
l 修改工资薪水变动率。若使工资薪水变动率大于1，则表示人工费用涨价，变动率即为与第0周期工资薪水相比较的涨幅；若使工资薪水变动率小于1，则表示人工费用降价，变动率即为与第0周期工资薪水相比较的降幅；变动率的幅度不宜太大，变动率的幅度不宜太大，一般涨幅可控制在15%的幅度内，而降幅可控制在5%的幅度内。
l 修改招标产品数量。在市场形势严峻（市场容量较小），或产品库存积压较多的情况下，中标产品可以减轻企业的销售压力，有时即使是低于产品完全成本，但只要能够高于变动成本，也值得一搏。但招投标产品的销售方式，在本系统运用中只是一种附加的销售形式，故而设定的Ｅ型产品招标数量不宜太大，一般应控制在3000台以内。
l 修改特殊产品数量。在市场形势严峻（市场容量较小），或产品库存积压较多的情况下，特殊产品生产可以减轻企业的销售压力。特殊产品在七个周期的决策仿真过程中，前四个周期指的是Ｂ型产品，后三个周期指的是Ｉ型产品。然而特殊产品的销售方式在本系统中也只是一种附加销售形式，设定的数量不宜太大，一般在5000台以内。
l 修改特殊产品价格。依据在不同的周期内销售的特殊产品是Ｂ型产品，还是Ｉ型产品。设定的价格应该有所不同，一般而言，Ｉ型产品的价格应该比Ｂ型产品的价格高约200元左右／台，由于特殊产品的生产不需要附件，故而成本较低，价格一般可设定在850元／台~1100元／台之间。
l 修改决策周期时限。由于《决策仿真——群体对抗BS版》系统主要用于学生相互之间展开激烈的企业决策竞争，需要所有一组内的学生决策数据全部递交后进行比较性的计算，所以，每一周期的决策必须设定截止时限，以便进行统一计算。决策周期时限设定每一周期不得少于20分钟，不得多于2880分钟（两天）。主持人系统进入主菜单，则设定的时限即进入倒计时，可以在学生用工作站系统主菜单或输入决策数据表单的左下方查看。主持人系统一旦登出，则倒计时停止，下次主持人再次登录系统至主菜单时重新开始计时。
l 学生用工作站系统主菜单或输入决策数据表单左下方查看的剩余时间会有一分钟的误差，这是由于学生登录先后顺序不同所形成的。有时，虽然决策截止时间已到，但有些学生尚未能及时地递交数据，此时可略增加些时间，让学生补交数据。
l 单击 “设定预算模块工作状态”选项，系统显示的“设定预算模块工作状态”如图3-2所示。
图3-2
预算模块工作状态设定页面
l 启用预算模块，学生可借助于该模块对决策方案经营成果进行测算；关闭，则需自行手工测算。
l 单击 “修改决策评价指标权数”选项，系统显示的“评价指标权数修改”页面将如表3-2所示。
表3-2 评价指标权数修改
l 根据参加实验学生专业的不同，可以修改各项评价指标权数。例：如是供市场营销专业的学生使用，则可将有关市场方面的指标权数设置得大一些；如是工商管理专业学生使用，则可将有关生产方面的指标权数设置得大一些；若是财务会计专业学生使用，则可将有关成本方面的指标权数设置得大一些等。指标权数设置的不一样，评价总表中各企业的评分结果和名次排列也将不一样。
l 单击 “退回上周期重新决策”选项，系统显示的“退回上周期重新决策”页面如图3-3所示。
图3-3
退回上周期重新决策页面
l 如因某种原因，需要退回上一周期重新决策或计算，只要选中选项，单击“确定”按钮即可。
l 单击“计算仿真周期”选项，系统将进行计算，显示的“计算仿真周期”页面如图3-4所示。
图3-4
计算仿真周期页面
l 单击选项，即可进行所有组或某一组的周期计算，计算时需要一些时间，需时多少视网络速度而定。计算前，可以单击“查看各组周期决策剩余时间”，以确定还有多少时间和决定是否进行计算。
l 单击 “管理学生信息”选项，则系统显示的“管理学生信息”页面如图3-5所示。
图3-5
管理学生信息页面
l 单击“编辑”按钮，可对学生信息进行修改，修改完成单击“更新”按钮，系统将自动予以保存。
l 单击 “显示决策数据”选项，则系统显示的“显示决策数据”页面如图3-6所示。
图3-6
显示决策数据页面
l 单击对应学生和周期的“查看企业决策数据”按钮，显示的周期企业决策表单如表3-3所示。
表3-3 周期企业决策表单页面
l 周期计算完毕，即可查看所有参加实验学生的决策企业报告和评价总表等的竞争计算结果数据。
l 单击 “显示企业报告”选项，则系统显示的“显示企业报告”页面如图3-7所示。
图3-7
显示企业报告页面
l 单击右上角的“全选”按钮（单击后该按钮文字显示为“全消”），再单击“显示”按钮，则可显示出所有企业的主要市场营销手段运用、产品销售数量、产品销售收入、理论和实际市场占有率、生产能力调整、生产能力负荷、材料购买数量、材料累积库存、产品累积数量、产品生产成本、资金中期贷款、资金透支贷款、经营税前利润、总的利润储备、企业资产负债等数据，如表3-4所示。
表3-4 显示企业营销及生产研究报告页面
l 如在图3-7的选择框内，只对部分予以特别关注的企业打勾，再单击右上角显示的“比较”按钮，系统就会显示只与打勾对应的企业市场营销及生产研究报告，以便进行重点比较。单击对应企业的“查看详细企业报告”，系统即会显示该企业报告的主菜单，如图3-8所示。
图3-8
企业报告主菜单页面
l 依次单击各个选项，即可查看学生所作决策方案下的企业经营成果数据，显示形式与第二章中的工作站运行——预算报告表1~表10相同。
l 单击 “显示评价总表”选项，则系统显示的“显示评价总表”页面如图3-9所示。
图3-9
显示评价总表页面
l 选定组数，单击“提交”按钮，系统即会进入显示评价总表页面，单击各个选项内容即可查看该组所有企业的主要经营成果数据、各项指标评分、综合评分及名次，如表3-5所示。
表3-5
各企业生产经营决策评价总表页面
l 所有七个周期的群体对抗决策仿真实验完成，单击“评价总表”下方的“导出”按钮，即可将该组学生七个周期的经营决策评价分数导出到Excel数据表中，经过编辑，即可登录到学生的学籍系统。
l 单击 “重置仿真过程”选项，则系统显示的“重置仿真过程”页面如图3-10所示。
图3-10
重置仿真过程页面
l 选定是对“所有组进行数据初始化”，或是对“某一组进行数据初始化”，即可重新开始一轮决策仿真过程。此时，不再需要经历“决策仿真重新开始过程”，所分组数不变，学生所在组号不变，学生注册时所键入的班级、姓名、学号和密码等基本信息也仍将继续保留着。
l 单击 “修改控制密码”选项，则系统显示的“修改控制密码”页面如图3-11所示。
图3-11
修改控制密码页面
l 键入正确的原密码，然后键入意欲修改的新密码，再次确认键入的新密码，单击“提交”按钮后，修改即被确认，以后再次键入时必须使用新密码。
l 单击 “结束本次仿真”选项，则系统显示的“结束本次仿真”页面如图3-12所示。
图3-12
结束本次仿真页面
l 单击“确定”按钮，系统将安全退出本次决策仿真。或者单击右下方的“登出系统”按钮，系统也将安全退出本次决策仿真。
第四章
系统应用原理
本章就系统使用过程中，系统应用的基本原理及学生可能提出的问题主要内容及其原理作一概述。
4.1 需求预测原理
l 系统设置的周期经济形势会对学生周期决策经营成果产生极为明显的影响。其中，尤以市场需求容量影响更为显著。本系统中，市场容量系指所有企业产品销售可望达到的产品销售收入。例在第0周期，按每一企业给定的市场容量约为23（百万元），而在第一周期的经济形势报告中，给出的信息是“本周期的市场容量与上一周期相比，增加了10%”，这表示就一个企业而言，本周期的市场容量基础数值为：23+23×10%=23+2.3=25.3（百万元），而一个组的整个市场容量与这一组参与的企业数有关，如该组设有N个企业相互之间开展竞争的话，则该组的整个周期市场容量即为25.3（百万元）的Ｎ倍。例如：假定某一个组内共有２０个企业，则该组周期市场容量为：25.3×20＝506（百万元），各企业可通过产品销售价格、广告费用投入、销售人员数量和产品质量水平等四个主要促销运用手段争夺尽可能多的市场份额。
l 在一定的市场容量基础上，如所有参加实验的学生在价格决策时均采用了降价策略，即平均价格低于了1150元/台，此时市场容量会相应地增大，可解释为由于降价，一些原来不打算购买该产品的消费者也进入了购买行列，扩大了产品市场需求；反之，如所有参加实验的学生在价格决策时均采用了提价策略，即平均价格高于了1150元/台，市场容量会相应地缩小，可解释为由于提价，一些原来打算购买该产品的消费者退出了购买行列，缩小了产品市场需求。
l 在一定的价格水平基础上，广告费用投入、销售人员数量和产品质量水平等三个非价格促销运用手段的应用，会引起需求曲线的位移，表现在本系统的应用过程中即为市场容量的变化，在原有的市场容量基础数值上会有所变化，一般情况下市场需求容量会变大。
l 价格和非价格促销手段综合应用的组合效应，其变化趋势请参见教材《现代企业决策支持系统原理与仿真》（科学出版社出版、2005年6月）第三章3.5节 “促销手段组合决策”。
4.2 市场营销原理
l 系统设置的各模拟企业可交替生产、销售三种不同类型的打印机产品（E型、B型和I型），其中E型产品是各企业主要生产和销售的产品。这些产品可在三种不同类型的市场上进行销售（一般竞争市场、招标市场和用户大批量订购市场），其中，一般竞争市场是各企业所生产的E型产品的主要销售市场，通过促销手段运用进行竞销。前面所述的各周期市场经济形势变化和销售量预测报告主要就是对该市场而言。系统设置的促销运用手段主要为产品销售价格、广告费用投入、销售人员数量和产品质量水平等四个。
l 产品销售价格
四个促销手段中，产品销售价格对产品市场销售影响最为敏感，其关系曲线（需求曲线）如左下图所示：
销售量和销售价格成反比。曲线显示，当价格为1150元/台时，销售量指数为100％（如其销售量为22105台的话）。则当价格下降到950元/台时，销售量指数将翻一番，达到200％，即销售量可达44210台；当价格上升到1350元/台时，销售量指数将会减半，即只有50％，其销售量将只有11052台。所以，应根据市场形势变化（市场容量的变化）、企业自身的生产能力和其它一些经营条件，正确制订产品销售价格。上述关系曲线为高次方程或指数函数。实际使用时，学生难以在很短时间内就能用某一确定的函数方程将其描述出来，可根据（950，200），（1150，100）和（1350，50）三组数对近似地用抛物线或直线方程来进行描述。
l 广告费用投入
广告费用投入所产生的产品销售额增加效应如上页右下图所示。关系曲线中的广告费用投入和销售额增加效应均以占销售额的百分比来表示。开始时，由于广告费用投入数量太少，尚未能形成规模效应，此时，单位广告费用投入的增加，将会是入不敷出，即△y<△w（含增加的变动成本部分）；随着广告费用的增加，可使收益与支出达到平衡，即△y=△w；随后进入收益大于支出阶段，△y>△w；最后再通过△y＝△w的平衡点，再度进入△y<△w的阶段。所以，广告费用投入至少应控制在△y=△w时的两个平衡点之间。在广告费用投入占销售额7％左右时，单位广告费用投入的增加效应达到最大值。接近15％时，效应增加已不明显；超过15％时，其多投费用几乎已不起作用，近乎于白投。
l 其它促销手段
销售人员数量和产品质量水平所产生的销售额增加效应原理与广告费用相同。销售人员费用投入可按销售人员数量与其人均工资费用相乘计算而得；产品质量水平也折算到所投入的费用，其主要包括为研究开发部门职工所支付的工资费用和社会福利费用、其它产品改进费用的投入两大项。
l 四个促销手段中，除产品质量水平所起的效应可按60％的比例递减性地延续到以后各经营周期外，其它促销手段所起的效应均仅本周期有效。
l 系统最后实现的是各促销手段的组合效应，即：如在降低产品销售价格的同时，提高广告费用投入、增加销售人员、改进产品质量，则可强化因降价而产生的销售额（量）增加效应；反之，在降低销售价格的同时，减少广告费投入及其它促销手段费用的投入，则会淡化因降价而产生的销售额（量）增加效应。
l 与此同时，本企业四个促销手段的使用效果还取决于竞争企业的市场促销努力程度。与竞争企业相比，只有当本企业的产品价格越低、广告费用越高、销售人员越多、且产品质量越好，那么，本企业产品的市场销售占有率才会越大，这一市场占有率称为理论市场占有率，由市场促销手段确定。
l 若本企业因生产量不足而无法向市场提供足够产品的话，顾客就会转向竞争企业购买所需要的产品，这时，本企业的实际产品市场销售额就会小于应有的产品市场销售额；反之，若竞争企业无足够产品供货的话，顾客就会转向本企业购买所需要的产品，这时，实际的产品市场销售额就会大于应有的产品市场销售额，由此而得到的产品市场占有率称为实际市场占有率，与企业的产品产量有关。
l 这里，理论市场占有率和实际市场占有率均指各企业E型产品一般市场销售额在所有企业E型产品一般市场销售额合计中所占的比例（份额）。
l 由于上述四个促销手段效应关系均成曲线关系，在不同的投入点效应值的大小不一样，如在销售价格效应曲线中，在不同的曲线点上，弹性系数是不一样的，因而，销售量和销售额对价格的敏感度也将是不一样的；在广告效应曲线中，广告费用投入增加在占销售额的2％、7％和12％时，其单位效应也是不一样的。所以，不能简单地说四个促销手段中哪一手段最为重要，及其应用效应在所产生的组合效应中所占的比例各为多少，而是与投入点有关，但在一般情况下销售价格对产品市场销售影响最为敏感。
l 市场销售案例
以第一周期第一企业决策为例。由于第一周期市场经济形势趋于好转，市场对E型产品需求有所增加，因而第一企业的产品市场销售价格确定为1160元/台，广告费用投入为3.2（百万元），销售人员招聘为63人，研究开发部门职工人数增加4人，其它产品改进费用投入为0.39（百万元）。假定其余四个主要竞争企业促销手段保持第0周期决策数据不变，则经系统计算后，第一周期各企业促销手段及其市场竞争结果数据如表4-1所示：
表4-1
市场销售案例数据报告
企 业
1
2
3
4
5
一般市场价格
(元／台)
1160
1150
1150
1150
1150
广告费用投入
(百万元)
3.2
1
1
1
1
销售人员数量
（人）
63
40
40
40
40
产品质量评价
（1―5）
2
3
3
3
3
一般市场销售量
(台)
25245
21816
21816
21816
21816
一般市场销售额 (百万元)
29.28
25.09
25.09
25.09
25.09
理论市场占有率
(%)
23.7
19.1
19.1
19.1
19.1
实际市场占有率
(%)
22.3
19.3
19.3
19.3
19.3
l 表中，理论市场占有率即为依据各企业促销手段强度而应得到的市场销售额份额。第一企业实际市场占有率与理论市场占有率的不一致，主要是由于第一企业无货可供而使顾客转向其余四个企业所致，致使第一企业出现了1.4%的销售损失。
4.3 生产调整原理
l 根据市场销售原理，各企业可测算出本企业可能达到的产品市场销售量，进而依据以销定产的原则，确定各类产品的生产量，调整设备和人员生产能力。通常，是在调整设备生产能力后，根据满负荷（100％）运行要求，再确定生产人员需求，进行生产人员的招聘和辞退计算。
l 以第一周期第一企业决策为例。预计在所确定的市场促销手段决策数据下，该企业的一般产品市场销售量可达25000台，为此，该企业拟增加一条生产线，以扩大设备生产能力。设欲投入的维修保养费用为10万元，这样，第一企业的周期设备生产能力为：
6500（单位/条）×5×0.9＝29250（单位）
式中的0.9为维修保养系数，取决于投入的维修保养费用多少（维修保养系数与维修保养费用之间的关系请参见《情景设定》中的有关章节）。设该企业生产全部的5000台B型特殊产品，则用于生产E型一般产品的生产能力单位为：29250－5000×0.9＝24750（单位）。式中5000×0.9=4500（单位）系指每台B型特殊产品耗用0.9个设备生产能力单位时，5000台B型特殊产品需耗用4500个设备生产能力单位。由此，剩余的24750个设备生产能力单位可用来生产24750台E型一般产品，这和预计产品市场销售量相近，即为一般市场产品计划生产量。计算生产设备负荷为：
[（5000×0.9）+24750]/29250=29250/29250=100%
l 则生产人员需求数为：
（5000/280）+（24750/250）=17.8+99=116.8≈117（人）
式中，280为一个生产人员一个经营周期可生产的B型特殊产品台数，250为一个生产人员一个经营周期可生产的E型一般产品台数。考虑到生产人员的自行流动数为4人左右，应通过招聘新的生产人员予以平衡，故应再增加4人，即需117＋4＝121（人）。原有生产人员94人，则应招聘新的生产人员累计数为：121–94=27（人）。一个机器人可代替一名生产人员。若认为购买机器人更为经济的话，可以考虑购买机器人。假定该企业决定要购买23个机器人，则新招聘生产人员需求数为：121－23－94＝4 （人）。
由此，计算出生产人员负荷为：
[（5000/280）+（24750－250×23）/250]/（121－23－4）=93.85/94≈100%
l 每周期均会产生生产人员的自行流动数，流走人数多少为随机数，但主要和两个因素有关：企业支付的社会福利费用比例和前一周期原有的生产人员总数。在同样人数情况下，企业社会福利费用支付的比例越高，流走的人数越少；在同样的福利费用比例下，原有的生产人员越多，流走的也就人数越多。通常，生产人员100人左右时，社会福利费用支付占生产人员工资总额的比例为80%时，流走人数为4～5人；为75%时，流走的人数为6～7人。如社会福利费用支付比例为80%，当原有生产人员为100人左右时，流走人数为4～5人；当原有生产人员总数为120人左右时，流走的人数为7～8人，余类推。
由此，与第0周期相比较，调整后的设备和人员生产能力及其负荷如表4-2所示：
表4-2
设备、人员生产能力及其负荷
人员报告I
生产部门
研究开发部门
期初人员
94
8
+招 聘
4
4
-解 雇
0
0
-流 动
4
---
=期末人员
94
12
人员报告II
部 门
人员(个)
销 售
63
采 购
5
管 理
25
管理的合理化系数
1.3
生产报告I
生产线(条)
机器人
（个）
前周期
4
0
+投 资
1
23
-变 卖
0
---
本周期
5
23
生产报告II
加工(台)
设备要求
（单位）
人员要求
（个）
一般产品
24750
24750
76
特殊产品
5000
4500
17.8
合 计
29750
29250
94
负载率(%)
---
100
100
生产报告III
合理化系数
1
维修保养系数
0.9
生产线负载率100%时生产能力
29250
l 设备生产能力扩大措施除增加生产线外，还可通过生产合理化费用投入、维修保养费用增加和加班来实现。
l 设备生产能力压缩措施除变卖生产线外，还可通过降低维修保养费用来实现。变卖生产线收入只有该设备账面净值的30％，如某企业在第一周期就拟变卖一条生产线，因为该生产线已经使用了四个经营周期，每周期的折旧额为40万元，除去四个周期的折旧160万元后，账面净值为240万元，变卖后的收入仅为240×30％=72万元，所以，一般不足为取。
l 原有的四条自动生产线到第六周期时已经折旧完毕，不再提取折旧费用，但各企业仍可继续使用原有的四条自动生产线，这样，产品的生产成本可大为降低。
l 如果生产设备和生产人员为扩大生产能力加班的话，形成的30万元设备加班费和占生产人员工资总额25％的人员加班费用无论加班幅度多少都是不变的，即加班1％和加班10％所形成的加班费相同，主要是为了促使学生能正确计算设备和人员负荷、合理使用企业设备和人员生产能力；无论是生产设备还是生产人员，只要有一项加班，两项加班费用都会同时发生。所以，如要加班的话，应让设备和人员同时加班，且最好加足10％。
4.4 材料订购原理
l 材料订购批量与资金占用成正比、与材料采购单价成反比，对产品成本影响较大。所以，在确定材料订购批量时既要考虑满足产品生产上的需要，尽量减少资金积压，又要充分利用批量价格折扣。
l 以第一周期第一企业决策数据为例 。E型一般产品需原材料24750个单位，B型特殊产品需原材料5000个单位，合计为24750＋5000＝29750（单位）。若只购买29750个单位原材料，则材料单价为90元/单位，合计为90×29750 = 2677500（元），设该款项为中期贷款所得，利率以9％计，利息费用为2677500×9%≈24.09（万元）；若考虑批量价格折扣而扩大订购批量为45001个单位的话，则材料订购单价为70元/单位，合计为70×45001＝3150070（元），一个周期的利息费用为：3150070×9％＝28.35（万元），除去本周期用去的29750个单位后，尚剩的15251个单位会再形成一个周期的利息费用为 70×15251×9％＝9.60（万元），合计为28.35+9.60=37.95（万元），多付利息费用37.95－24.09=13.86万元；但批量价格折扣节省原材料订购费用合计为（90-70）×45001= 90（万元），两项相抵，可少支出90－13.86= 76.14（万元）。因而，最后可确定原材料订购批量为45001个单位。较大的订购批量可降低材料成本，从而提高企业的经济效益。
l 附件订购批量决策原理与原材料订购批量决策原理相同，第一企业确定的附件订购批量为25001个单位。有关数据如表4-3所示。
表4-3
原材料、附件订购批量确定
仓库报告I：原材料
量
(台)
价 值
(元/台)
(百万元)
期初库存
0
0
0
+增 加
45001
70
3.15
-消 耗
29750
70
2.08
=期末库存
15251
70
1.07
仓库报告III：附件
量
(台)
价 值
(元/台)
(百万元)
期初库存
200
200
0.04
+增 加
25001
170
4.25
-消 耗
24750
170.2
4.21
=期末库存
451
170.2
0.08
4.5 成本核算原理
l 首先，系统根据企业拟定的生产经营决策方案，进行生产经营成本类型核算，核算报表如表4-4
所示。
表4-4 成本类型核算报告
成本类型
百万元
成本类型说明
材料费用
原材料
2.08
直接成本
附件
4.21
直接成本
生产材料
0.88
直接成本
人员费用
工资费用
6.44
其中直接成本2.82
人员附加费用
3.38
其中直接成本2.26
招聘/解雇费用
0.08
间接成本
折旧费用
厂房
0.2
间接成本
生产线
2
间接成本
机器人
0.92
间接成本
其它经营费用
其它固定费用
1.6
间接成本
维修保养
0.15
间接成本
合理化
0.3
间接成本
返修/废品
0.35
间接成本
库存费用
0
间接成本
广告费用
3.2
间接成本
市场研究
0.2
间接成本
其它研究开发费用
0.39
间接成本
合 计：
26.39
表中：
u 原材料费用——本周期产品生产所消耗的原材料价值＝原材料单价×消耗数量
＝70×29750＝2082500（元）≈2.08（百万元）
一次订购批量较大，存放在仓库中的原材料尚未用于生产时，不能计入当期成本。当有期初库存时，单价以加权平均法求平均数 （见上页仓库报告Ⅰ）。
u 附件费用 —— 本周期产品生产所消耗的附件价值＝附件单价×消耗数量
＝170.2×24750＝4212450（元）≈4.21（百万元）
一次订购批量较大，存放在仓库中的附件尚未用于生产时，不能计入当期成本。当有期初库存时单价以加权平均法求平均数 （见上页仓库报告Ⅲ）。
u 生产材料费用——系指辅助性的生产材料费用，E型一般产品每台30元，B型特殊产品每台28元，第一周期第一企业生产材料费用＝（30×24750）＋（28×5000）≈0.88（百万元）。
u 工资费用 —— 其中直接成本2.82（百万元），指生产人员的工资费用，即：
30000×94＝2.82（百万元）
式中30000为一个生产人员一个经营周期的工资费用，94为生产人员数。
u 人员附加费用——即企业支付的社会福利费用，其中直接成本2.26（百万元），系指生产人员的社会福利费用，即
2.82×0.8＝2.26（百万元）
式中0.8为决策表中所给予的社会福利费用占工资总额的比例80%。
u 扣除直接人员费用后，余下的即为发生在其他各部门的间接人员费用，详见“成本发生部门核算”。
u 招聘/解雇费用 —— 本周期招聘生产人员4人，研究人员4人，每人发生招聘费用1万元，合计8元。销售人员不发生招聘费用。
u 厂房折旧费用 —— 总投资额为400万元，折旧期为20个周期，每周期折旧额为0.2（百万元）。
u 生产线折旧费用 —— 每条生产线投资额为400万元，折旧期为10个周期，每条生产线每周期折旧额为0.4（百万元），五条生产线合计折旧额为2（百万元）。
u 机器人折旧费用 —— 每个机器人投资额为32万元，折旧期为8个周期，每个机器人每周期折旧0.04（百万元），23个机器人合计折旧费为0.92（百万元）。
u 其它固定费用
——
基本保持不变。
u 合理化费用
——
可由生产合理化投入费用和管理合理化投入费用两部分组成。本周期没有投入生产合理化费用，0.3（百万元）仅为管理合理化费用。
u 返修／废品费用 —— 随机数，与产品生产量成正比，与社会福利费成反比。
其次，系统进行成本发生部门核算，核算报表如表4-5所示。
成本类型\成本发生部门
合计
(百万元)
采购
生产
研究开发
销售库存
管理
人员费用
工资
3.62
0.15
0
0.6
2.22
0.66
人员附加费用
1.12
0.12
0
0.48
0
0.52
招聘/解雇
0.08
0
0.04
0.04
0
0
折旧费用
厂房
0.2
0.03
0.12
0.01
0.02
0.02
生产线
2
0
2
0
0
0
机器人
0.92
0
0.92
0
0
0
其它经营费用
其它固定费用
1.6
0.15
0.3
0.05
0.1
1
维修保养
0.15
0
0.1
0
0
0.05
合理化
0.3
0
0
0
0
0.3
返修/废品
0.35
0
0.35
0
0
0
仓库费用
0
0
0
0
0
0
广告
3.2
0
0
0
3.2
0
市场研究
0.2
0
0
0
0.2
0
其它研究开发费用
0.39
0
0
0.39
0
0
合
计
14.14
0.45
3.83
1.57
5.74
2.55
表4-5成本发生部门核算报告
表中费用为发生在各相关部门的间接费用。其中：
u 工资 —— 采购部门共有采购人员5人，一个采购人员一个经营周期的工资费用为30000元，小计为：30000×5＝0.15（百万元）
研发部门本周期共有研发人员12人， 一个研发人员一个经营周期的工资费用为50000元，小计为： 50000×12＝0.60（万元）
销售部门本周期共有销售人员63人， 一个销售人员一个经营周期的工资费用为35000元，小计为：35000×63＝2.205（百万元），加上因销售B型特殊产品而形成的10000元固定销售人员费用，合计为：2.205+ 0.01＝2.215≈2.22（百万元）
管理部门共有管理人员固定为25人， 一个管理人员一个经营周期的工资费用为35000元，小计为： 35000×25＝0.875（百万元），因本周期投资管理合理化费用30万元时，可节省管理人员工资费用25%，所以，管理人员实际工资费用合计为：0.875（百万元）×（1-0.25）≈0.656 ≈0.66（百万元），由此，各发生部门间接工资费用总额为：
0.15＋0.60＋2.215＋0.656＝3.621≈3.62（百万元）
u 社会福利费用 —— 各部门的人员附加费用（社会福利费用）即为各部门形成的间接工资费用（不含销售人员工资费用）×社会福利费用系数（本例中为80%）。
由此，各发生部门间接社会福利费用总额为：
（3.621-2.215）×0.8＝1.1248（百万元） ≈1.12（百万元）
u 生产人员的工资与社会福利费用属直接人员费用，直接进入产品，不在此表中核算。
u 招聘/解雇费用 —— 本周期招聘生产人员4人，研究人员4人，每人发生招聘费用1万元，合计8万元。
u 厂房折旧费用 ——各部门占用厂房、办公场地所形成的折旧费用，一般不会变化。
u 其它固定费用 —— 基本保持不变。
u 其余各项内容涵义与成本类型核算报表中的对应内容相同。
u 最后一行合计中的0.45（百万元）、3.83（百万元）、1.57（百万元）、5.74（百万元）和2.55（百万元）等数据即为分别发生在采购、生产、研究开发、销售库存及管理部门的间接成本费用，累计为14.14（百万元）。
l 最后，系统再进行成本承担单元核算，计算出各类产品的产品完全成本和生产经营成果，核算报表如表4-6所示。
表4-6 成本承担单元核算报告
成本\成本承担单元
合计
(百万元)
一般产品
一般市场
一般产品
附加市场I
特殊产品
附加市场II
原材料
2.08
1.73
0
0.35
+附件
4.21
4.21
0
0
+生产材料
0.88
0.74
0
0.14
=材料直接费用
7.18
6.69
0
0.49
+材料间接费用
0.45
0.42
0
0.03
=材料成本
7.63
7.11
0
0.52
加工直接费用
5.08
4.3
0
0.78
+加工间接费用
3.83
3.24
0
0.59
=加工成本
8.91
7.54
0
1.37
=制造成本
16.53
14.64
0
1.89
+研究开发费用
1.57
1.39
0
0.18
+销售费用
5.74
5.08
0
0.66
+管理费用
2.55
2.26
0
0.29
=产品成本
26.39
23.37
0
3.02
销售收入
33.53
29.28
0
4.25
+/-产品库存变化
－0.33
－0.33
0
0
=总的经营收入
33.2
28.95
0
4.25
生产经营成果
6.81
5.58
0
1.29
表中：
u 材料间接费用0.45（百万元）来自于成本发生部门核算报表中的采购部门，分摊方式是以各产品直接材料费用为基础。计算公式为：
分摊系数
式中，“材料直接费用”为原材料、附件和辅助生产材料费用等所有材料费用之和。
u E型产品分摊额＝E型产品材料直接费用×分摊系数＝6.69×0.062674=0.42（百万元）
u B型产品分摊额＝B型产品材料直接费用×分摊系数＝0.49×0.062674=0.03（百万元）
u 加工间接费用3.83（百万元）来自于成本发生部门核算报表中的生产部门 ，分摊方式是以各产品直接加工费用为基础，计算公式原理与材料间接费用分摊计算公式原理相同。
分摊系数
式中，“加工直接费用”为生产人员的工资费用和社会福利费用之和。
u E型产品分摊额＝E型产品加工直接费用×分摊系数＝4.30×0.753937=3.24（百万 元）
u B型产品分摊额＝B型产品加工直接费用×分摊系数＝0.78×0.753937=0.59（百万元）
u 研究开发费用1.57（百万元）、 销售费用5.74（百万元）、管理费用2.55（百万元）分别来自于成本发生部门核算报表中的研究开发、销售仓库和管理部门的合计，分摊方式是以各产品制造成本为基础，计算公式原理与材料间接费用、加工间接费用分摊计算公式原理相同。如研究开发费用分摊计算公式为：
分摊系数
u E型产品分摊额＝E型产品的制造成本×分摊系数＝14.64×0.097399=1.39（百万元）
u B型产品分摊额＝B型产品的制造成本×分摊系数＝1.89 ×0.097399=0.18（百万元）
u 产品库存变化系指库存产品制造成本（价值）的变化，计算公式为：
产品库存变化＝产品期末库存价值－期初库存价值= 0 – 0.33 = – 0.33 （百万元）
如产品库存变化计算结果为正值，表示产品库存数量和价值有所增加，计算经营成果时产品库存价值按制造成本计入产品销售收入，此时应加上；反之，如计算结果为负值，表示产品库存数量和价值有所减少，如本例所示，减少了0.33 （百万元），其意义为本周期销售产品收入中，有部分产品是上周期生产的产品，上周期计算产品收入时已按制造成本价值计入，本周期销售产品收入中应将这部分予以扣除，不得重复计算，此时应减去。
4.6 贷款计算原理
l 中期贷款数额计算公式为：
中期贷款额=本周期的所有支出费用+本周期期末所必备的现金存量10万元
―本周期销售收入的80%―上周期销售收入的20%― 期初现金和其它收入
计算结果若为正值，此值即为需要的中期贷款额，并应略微多贷一些，留有余地，以防对销售收入的判断失误，造成贷款不足而引发透支贷款；反之，计算结果若为负值，则表示企业现金拥有量已可满足经营需要，此值即为余额，不必再向银行贷款，不再作扩大性投资的话，进而可考虑运用余额购买有价证券（须区别的是：支出费用不一定就是成本费用，如本周期购买的原材料数量为45001个单位，支出原材料费用 3.15百万元，但用于当期生产的仅为29750个单位，即进入成本的原材料仅为2.08百万元，其余的存放在仓库中）。各项费用支出和各项收入计算如表4-6所示。
表4-6
企业经营财务报告
财务报告本周期(百万元)
期初现金
0.84
现金收入
本周期(百万元)
现金支出
本周期(百万元)
本周期产品销售收入
26.83
材料费用
8.28
+前周期产品销售收入
5.24
+人员费用
9.9
+其它经营费用
6.19
+有价证券
0
+中期和透支贷款归还
5
+利息收入
0
+利息费用
0.94
+购买机器人
7.36
+特别收入
0
+购买生产线和厂房
4
+生产线变卖收入
0
+购买有价证券
0
+税收
2.35
+中期贷款
11.33
+股息支付(前周期)
0.3
+透支贷款
0
+特别费用
0
=现金收入合计
43.58
=现金支出合计
44.32
期末现金
0.1
l 表中本周期的所有支出费用为：
u 购买材料费用8.28（百万元）计算公式为：
材料费用=原材料费用 + 附件费用 + 辅助生产材料费用
=3.15 + 4.25 + 0.88
=8.28（百万元）
式中，原材料订购批量为：45001个单位，考虑原材料的批量价格折扣，单价为70元/单位。由此，原材料的采购总费用为：70元/单位×45001单位=3.15（百万元）；附件订购批量为：25001个单位，考虑到批量价格折扣，单价为170元/单位。由此，附件采购总费用为：170元/单位×25001单位=4.25（百万元）。辅助生产材料费用按E型产品和B型产品两部分产品实际生产需要量构成，E型产品每台需30元，共计生产24750台，B型产品每台需28元，共计生产5000台，由此，辅助生产材料费用合计为：
辅助生产材料费用 =30元×24750+28元×5000=0.88（百万元）
u 人员费用9.9（百万元）计算公式为：
人员费用 =工资费用+社会福利费用+招聘/解雇费用
=6.44+3.39 + 0.08
=9.91（百万元）
式中，工资费用的6.44（百万元）中，
直接工资费用 =单位生产人员工资费用（元/周期）×生产人员数
=30000（元）×94
=2820000（元）
=2.82（百万元）
各部门发生的间接工资费用总额为3.62（百万元） ，两者合计为6.44（百万元）。
u 社会福利费用3.39（百万元）计算公式为：
社会福利费用=工资费用总额（不含销售人员工资）×社会福利费用系数
=[6.44―（0.035×63）] ×80%
=3.388≈3.39（百万元）
u 其它经营费用6.19（百万元）计算公式为：
其它经营费用 =其它固定费用+维修保养费用+合理化费用+返修/废品费用
+仓库费用 + 广告费用 + 市场调研费用 + 其它研发费用
=1.6 + 0.15 + 0.3 + 0.35 + 0 + 3.2 + 0.2 + 0.39
=6.19（百万元）
u 中期和透支贷款归还5（百万元）为上一周期的中期贷款额，本周期须归还。
u 利息费用0.94（百万元）计算公式为：
利息费用=长期贷款的利息费用+中期贷款的利息费用
= 6（百万元）×8.2% + 5（百万元）×9%
=0.942≈0.94 （百万元）
u 购买机器人费用 7.36（百万元）计算公式为：
购买机器人费用 = 购买机器人价格/个×机器人个数
= 0.32×23
= 7.36（百万元）
u 购买生产线和厂房中因增加了一条生产线而形成投资费用4（百万元）。
u 购买有价证券数为0，因本周期尚需中期贷款，故而不宜购买有价证券。
u 税收费用2.35 （百万元） 计算公式为：
税收费用=（企业生产经营成果 + 有价证券收入―利息费用）×40%
=（6.81 + 0―0.94）×40%
= 2.35（百万元）
u 股息支付（上周期）0.3（百万元）为上周期决策数据，企业赢利后于上周期年终结余（税后利润）中扣除，本周期实际付出。
由此，本周期所有支出费用总计为44.32（百万元）。
l 表中本周期的所有现金收入为：
本周期现金收入=本周期销售收入的80%+上周期销售收入的20%+期初现金
=26.83+5.42+0.84
=33.09（百万元）
则：
中期贷款额
=本周期所有支出费用+期末备用金―所有现金收入
= 44.32（百万元）+ 0.1（百万元）―33.09（百万元）
=11.33（百万元）
即本周期该企业所需中期贷款应为11.33（百万元）。
4.7 综合评分原理
每周期的决策仿真过程结束后，系统将依据各企业的经营成果给出综合评分，评分的各个指标评价权重如表4-7所示。
表4-7 各指标评价权重表（%）
一般市场价格
1
实际市场占有
1
税前企业盈利
1
广告费用投入
1
一般市场生产
1
周期缴纳税收
1
销售人员数量
1
累积产品库存
1
机器人累计数
1
一般市场计划
1
生产人员数量
2
设备生产能力
1
一般市场销量
1
生产线的负荷
1
总的盈亏累计
40
产品研究费用
1
生产人员负荷
1
周期贷款总额
24
一般市场销额
1
周期支付股息
10
周期期末现金
1
理论市场占有
1
产品质量评价
2
资产负债合计
4
l 主持人可对表中各评价指标权重进行修改，但各指标总权重累计数始终为100%。
l 各项指标中，默认的影响评分的主要指标为：周期支付股息、总的盈亏累计、周期贷款总额和资产负债合计等四项，占了评分总权重的78%。
l 在这四项指标中，周期支付股息、总的盈亏累计和资产负债合计为正计分。其中，周期支付股息根据各企业在所有周期支付的股息累计总额进行比较性评分，支付股息总额最多的企业该项指标得满分如10分，以0为底分形成线性递增，其他企业依据所支付的股息总额多少所得分数相应递增。如设第一企业至第四周期时累计支付股息为2百万元，是所有企业中累计支付股息总额最多的，当评价指标权重为10分时，则第一企业该项指标得分即为10分。第二企业至第四周期时累计支付股息总额为1.8百万元，则第二企业该项指标得分计算公式为：
第二企业周期支付股息得分
l 与周期支付股息评分方法相类似，总的盈亏累计和资产负债合计根据所在周期的利润储备总额和负债合计总额进行比较性评分，总额最多的企业得满分，以0为底分形成线性递增，其他企业依据总额的多少所得分数相应递增。如某一企业总的盈亏累计为负值，则该项得分为0分。
l 如企业经营连续亏损，且亏损额较大，在数额上甚至于抵消了原有的利润储备，使总的利润储备被抵消后形成为了负值，则此时对应企业的该项得分只能被评为0分。由于这一指标的评分权重一般都较大，所以此项指标得分多少，将会对该企业总的成绩评定产生至关重要的影响。
l 在这四项指标中，周期贷款总额为负计分。例如，没有发生周期贷款的企业得24分，周期贷款发生额最大的企业可能就得0分，形成线性递减，其他企业依据周期贷款总额的多少所得分数相应递减。如设第一企业至第四周期时周期贷款总额为
2（百万元），是所有企业中周期贷款总额最大的，则第一企业该项指标得分即有可能为 0分，当评价指标权重为24分时，没有周期贷款的企业该项指标得分即为24分。第二企业至第四周期时周期贷款总额为1.5（百万元），则第二企业该项指标得分计算公式为：
第二企业周期亏损结转得分
l 其他指标权重均为小分，且其评分结果与上述四项指标有着密切的联系，一般而言，一个企业的上述四项指标综合评分较高时，其他指标评分也会相应较高，反之亦然。
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