惠州市第一小学“学雷锋见行动”暨“我劳动,我争章,我快乐”家校互动二（5）中队主题队会

　惠州市第一小学“ 学雷锋见行动” 暨“ 我劳动我争章我快乐” 家校互动二（5 ）中队主题队会 学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，照顾好自己，自己的事情自己做，不让家长和老师操心。为了进一步营造社会教育氛围，更好地发挥社会、家庭、学校三位一体的教育优势，合理地利用家长资源，整合社会力量，促进学校大队部工作的全面开展，根据我校以往的家长教育义工活动实践，现以二（5）中队为试点，开展“学雷锋见行动”暨“我劳动我争章我快乐”家校互动主题队会。

　活动目的意义: 所属领域: 小学 参与人数: 1 活动方案: 惠州市第一小学二（5）班“学雷锋见行动”家长义工试点活动方案

　 为了充分调动家长们关注教育、关心教育、服务教育的工作热情和教育实践，进一步营造社会教育氛围，更好地发挥社会、家庭、学校三位一体的教育优势，合理地利用家长资源，整合社会力量，促进学校德育工作的全面开展，根据我校以往的家长教育义工活动实践，现拟定二（5）班“学雷锋见行动”家长义工试点工作活动方案。

　 一、指导思想

　构建和谐教育，挖掘和利用家长教育资源，丰富学校教育元素，创新教育方式，拓宽教育渠道和教育力量，增强学校班级管理力量，提高班级管理水平；密切家长与学校、教师的联系，促进学校班级管理的内涵提升。营造学生身心健康成长、快乐成长的教育环境。更好地为学生成长提供良好的环境和条件。使学校、班级生活多元化，为学生搭建更广的成长平台。

　 二、组织领导

　 为切实做好“义工家长”的服务工作，充分发挥家长义工关心、支持学校班级教育，让义工活动更好的在全校各班级有质量地全面铺开，学校大队部在二（5）班作为全校的试点开展义工活动。组建二（5班）义工小组：

　 组长：张瑞霞

　 副组长：张巧文

　 成员：李辉华何福娇韩敏霞张建红蓝彩莲

　 班主任钟东媛老师做技术顾问

　 三、服务对象

　 惠州市第一小学二（5）班全体学生。

　 四、义工内容

　 1、自觉自愿全程参与班级的“学雷锋见行动”活动。

　 2、与班主任、班干部一起评比出本次活动的学雷锋标兵以及争章标兵。

　 3、无私地为班级活动提供活动奖品。

　4、组织本次活动，为学生颁发奖品。

　 惠州市第一小学二（5）中队主题队会设计基本流程 一、确定活动目的、主题； 二、做好活动准备； 三、活动过程 1、队仪式. 中队长：全体起立,各小队整队,报告人数. 小队长：稍息,立正,报数.报告中队长：XX 小队应到 XX 人,实到 XX人,报告完毕. 中队长：接受你的报告！

　小队长：稍息！

　中队长：全体立正！“报告辅导员,本中队有少先队员 58 人,实到58 人,《学雷锋，见行动，我争章，我快乐》主题中队会已准备完毕,请您参加并给予指导.”辅导员回答：“接受你的报告,很高兴参加你们的活动,并预祝你们的主题中队会圆满成功！中队辅导员敬礼,中队长还礼. 中队长：稍息,立正！

　2、宣布主题中队会开始. 中队长：面向全体队员宣布“二（5）中队主题中队会现在开始！”辅导员、队员鼓掌 3、出旗,敬礼； 4、唱队歌；请坐

　5、中队长讲话.（说明队会主要内容、意义）

　6、宣布活动开始,进行活动.（即事先确定的队会内容）

　主持人上场开始进行队会活动 中队长进行总结 中队长代表全体队员请辅导员讲话. 7、辅导员讲话。

　中队长：全体起立！

　8、请辅导员老师带领我们呼号！准备着,为共产主义事业而奋斗！

　9、退旗,敬礼！

　10 宣布主题中队会结束. 二（5）班主题活动主持词 甲：尊敬的老师、各位家长 乙：亲爱的同学们 甲、乙：大家好！

　甲：曾经有这样的一位英雄，他在火花中怒放，在青春中闪光。

　乙：他的名字响遍大江南北，他的事迹带给我们少先队员极大的影响。

　甲：他曾经说过这样一句话：“人的生命是有限的，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务当中去。”同学们，让我们大声说出他的名字 全体学生：雷锋 乙：雷锋的事迹家喻户晓

　甲：雷锋的身影随处可见 乙：看！我们的义工妈妈们 甲：雷锋活动月，她们不顾辛苦，参与其中:买奖品、评优秀、捐图书等.每天都有她们为班级忙碌的身影. 乙：她们的行动像谁? 全体同学:——雷锋 甲：对，义工妈妈就是雷锋 乙：有了她们的引领 甲、乙：我们也是小雷锋 全体合：我们也是小雷锋 甲：惠州市第一小学二（5）班学“我劳动,我争章，我快乐”雷锋活动月总结表彰主题班会 甲、乙：现在开始 甲：帮妈妈做家务可是我们同学常做的事情 乙：是啊！从那一张张可爱的照片我们知道同学们个个都是家务小能手 甲：那么今天我们就来进行家务劳动大比拼吧! 乙：有请义工妈妈们做评委 甲：有请各小队选手上场 乙：首先进行洗水果比赛 甲：请义工妈妈们检查各位选手的劳动成果，并给予评比打分 乙：叠衣服、叠被子是我们每天必做的家务功课

　甲：那么我们今天就展示给家长和老师们看 乙：有请各位报名选手上场 甲：请义工妈妈检查评比 乙：接下来进行系红领巾比赛 甲：有请参赛选手上场 甲：亲爱的同学们，其实学雷锋不要以为非做什么惊天动地的大事 乙：生活中的点点滴滴都是学雷锋 甲：比如，出门前，随手关灯，顺手关掉滴水的水笼头，捡起地上的垃圾，在别人需要帮助给予伸手援助，这些都是学雷锋 乙：是啊！因为都有雷锋精神的陪伴，我们的三月更加春意盎然 甲：因为有雷锋精神的鼓舞，我们的生活更加多姿多彩 乙：接下来，让我们欣赏一段录像(雷锋事迹) 甲：经过义工妈妈的辛勤劳动，我们的比赛结果也出来了 乙：接下来颁奖 甲:有请班主任钟老师宣读获奖章的同学名单. 1 根据量化评比,评出 30 人助人为乐章 2 经过同学们认真评选,评出 36 人努力学习章 3 经过同学们认真评选,评出 42 人知恩感恩章 4 经过同学们认真评选,评出 38 人拾金不味章 5 义工妈妈评出 32 人劳动章 6 义工妈妈评出 24 人家务小能手章

　甲：下面进行颁奖：

　1、有请获得家务小能手的同学上场：

　乙:有请义工牛泳迪妈妈、徐一帆妈妈、张裕均妈妈为他们颁奖 2、有请获得学雷锋标兵的同学上场 甲:有请义工洪华泽妈妈、黄子洺妈妈、熊屹桥妈妈颁奖 3、有请学雷锋积极分子的同学上场 乙:有请义工朱安妮妈妈、缪睿妈妈、庄力凡妈妈颁奖 乙:请我们的义工妈妈为这些同学在争章表上盖章. 甲:有请钟老师讲话. 甲：请辅导员钟老师带领我们呼号。辅导员：(举右手)准备着，为共产主义事业而奋斗！”队员举右手：时刻准备着！

　五：退旗（全体敬礼）

　甲乙：学雷锋，见行动，我争章。我快乐。主题队会活动到此结束！

　活动总结: 三月是一个春光明媚、生机勃勃的季节，三月更是一个讲文明、树新风，让雷锋精神吹遍校园每一个角落的季节。

　2013 年 3 月 5日 迎来了雷锋的 50 周年纪念日，我们二（5）班的同学积极响应号召，从身边的小事做起，从身边的人帮起，在班级开展了互帮互助活动。助人为乐的事情多了。同学们紧紧围绕学雷锋月积极的开展班级建设，组织各项活动，努力把学雷锋活动落实到实处。

　 在纪念雷锋逝世 50 周年之际，我们二（5）班段响应学校开展的

　“向雷锋叔叔学习”为主题的系列活动之一《学雷锋，见行动，我争章，我快乐》主题活动。旨在激励同学们以雷锋为榜样，从身边做起，从小事做起，让孩子们从小能养成良好的社会公德的这样一种氛围的熏陶下健康成长。

　 根据二年级的活动方案当中的目标开展相应的活动。内容有上一节《学雷锋，见行动，我争章，我快乐》主题活动。语言讲述《雷锋的故事》、儿歌《学雷锋》、欣赏歌曲《学习雷锋好榜样》等，我们在教学中运用动漫片、图片、谈话、欣赏歌曲、PPT 等各种手段引导学生认识雷锋，了解雷锋生前的事迹，知道雷锋叔叔是一位关心别人、帮助别人、经常为别人做好事又不留名的解放军叔叔。当我带着孩子们学叠衣服、洗水果、系红领巾等比赛活动时，表现特别积极。特别是当我们带领孩子欣赏歌曲《学习雷锋好榜样》时，孩子们的兴致可高昂了，一个个雄赳赳、气昂昂，踏着步伐大步迈向前，通过肢体动作表现了积极向上的情绪。而当我们谈及也可以做一些好事时，孩子们一下子想到了捡垃圾，大家干劲十足地找遍班里和户外的每一个角落，动手捡起了掉在地上的纸屑、橡皮泥团、小花片、玩具等，个个争当小雷锋。就是在这样的氛围当中，我班的孩子们通过自己的理解来感受我心目中的雷锋叔叔是个怎样的人，并用具体行动来弘扬雷锋精神，从小学习并继承他的好榜样，比如懂得从小就要做一个讲文明、有礼貌、喜欢做力所能及的事，懂得关心别人、帮助他人的好孩子。

　 通过活动，大家体会到，“学雷锋”的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬，学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，照

　顾好自己，自己的事情自己做，不让家长和老师操心。关心身边的人，关心身边的事，同学之间相处要像兄弟姐妹般相亲相爱，生活处处都洋溢着和谐融洽的温暖。