一年级上册道德与法制教案-3我认识您了（第一课时）（部编版）

道德与法治集备教案 周次 第四周 主备人 修订人 主题 我认识您了（第一课时）
活动 目标 1.引导学生主动认识了解校园生活中的非同龄人，发现并感受他们的工作在与自己校园生活的关系。

2. 能够对任教自己班级的老师有简单的了解，尊重老师。

个人 修改 意见 教学重点、难点：
让学生了解上学的意义，引导学生适应并喜欢上学。

活 动 过 程 一、谈话导入 同学们，今天我们来说一说我们的老师，那么，你都认识哪些老师呢？ 二、猜猜这是哪位老师 1.老师说，学生猜 2.学生说，老师猜 3.学生说，学生猜 【设计意图】通过猜一猜的活动，一方面调动氛围，让课程在愉快中进行。另一方面，刚入学部分孩子对老师心存畏惧，通过这样的活动可以拉近师生距离。

三、我和老师的故事 1.请孩子说一说自己与老师发生的一个故事 2.请孩子表演这个故事 3.说说自己对老师看法 4.朗读关于教师的诗歌 一块黑板 三尺讲台 是您挥洒人生的天地 我们在您的天地中茁壮的成长 一支支粉笔 在您手里 变换成了黑板上的字 又变成了我们头脑里的知识 一张张面孔 在您的面前 不断飘舞 把那些做人的道理飘进了我们的心里 5.听歌颂老师的歌曲 【设计意图】通过这些活动让学生多角度的认识老师，从而培养尊重老师的意识。

四、我还想认识 1.小调查：校园里除了老师还有谁？看谁最善于观察生活，小眼睛最明亮。

2.展示图片 校园里的门卫叔叔，食堂阿姨，生活老师…… 3.探讨与校园其他人的关系 【设计意图】使他们逐渐认识校工，了解他们的工作与自己的关系，增进对他们的了解与情感，懂得感恩。

4.还想认识谁？ 五、课堂总结 同学们，在我们的学习生涯中老师会一直陪伴在你们的身边，尊师重教是我们中华民族的传统美德，也是做人的基本规范，我们要尊重老师，爱护老师。校园的生活还离不开校工，我们安定舒适的学习离不开校园里的每一个人！所以我们要尊重每一个人。

教后反思