“诵读经典诗文,打造书香校园”活动方案

　“诵读经典诗文 , 打造书香校园”活动方案

　一、活动目标：

　本着“为学生的持续发展提供动力，为教师的不断提高拓展途径”的原 则，努力构建师生精神家园，营造浓郁的校园文化氛围，努力实现“书香校 园，人文课堂，涵养教师，儒雅学生”的办学远景。二、活动理念：

　1．一个追求：植根经典阅读，构建书香校园；

　2．两项工程：“全员阅读”、“经典诵读”。

　3．三个原则：

　重视面向全体学生，坚持全程参与，对学生进行分层次要求。

　本着“直面经典、不求甚解、但求背熟、终身受益”的方针指导青少年 读经诵典。

　坚持以学校领读为主体，以家庭助读为辅助，以社会力量为推动的三结 合模式。

　4. 活动口号：

　“读经典的书，做有根的人”。②“阅读改变人生，行动铸就辉

　煌。”③“读书、启智、明理、做人。”

　三、活动途径：

　①领：利用校园广播站举行有计划的领读，播放经典诗文录音，让学生 听。每周的升旗仪式，由一班级举行一次集体诵读活动。读：学校编写古诗文诵读的材料；对阅读书目、阅读时间、阅读要求、检

　查监督、配套活动作出明确的规定，争取达到全员阅读的要求。

　讲：利用校本课程及语文课，在学生背诵的基础上，适当讲解。

　创：围绕“读圣贤书、立君子品、做有德人”这样一个主题开展读书节 活动，组织学生进行经典诵读、读书笔记展览等活动，交流展示。境：优化图书馆及阅览室的平台；设计“明礼墙”或“文化之窗”，展 示经典诗文，以境育人。评：每学期评比 “读书明星”、 “小小藏书家”以及“书香班级”和

　“书香家庭”，并予以表彰。综合阅读量、读书活动参与度和文化素质等要 素，以考级的方式检测阅读效果。四、具体安排：

　（一）动员宣传阶段

　首先，通过发放告家长书，倡导亲子阅读的理念，指导亲子阅读的方法， 推荐阅读书目，形成家校读书合力，引导家长为孩子营造一个书香型的家庭氛 围，“让阅读成为生活的一个重要内容”。其次，通过班会、广播、国旗下的讲话、宣传栏等窗口，对该活动的目的 意义进行宣传。校园醒目处张贴“书海扬帆 香溢校园”、“相约好书 牵手美 文”、“畅游书海 拥有智慧”、“感激书籍 享受成长”等标语，使学生时时 刻刻呼吸着校园文化的空气。（二）“打造书香校园”系列活动构想：

　第一层面班级活动