小学教师研修计划例文

　 2019年小学教师研修计划范文

　研修是以某专业硕士研究生主要课程为教学内容，对具有大学本科毕业或相当学力程度的在职人员进行较系统的基础理论、专业知识与能力培训的一种教育形式。下面就是整理的小学教师研修计划范文，一起来看一下吧。

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　教师要树立终身学习的观念，不断提高教育理论和学术水平，增强知识更新能力和教育教学能力，抓紧分分秒秒学习充电，通过学习提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴;工作中，积极投身教育科研的改革与实践，从学生生命发展的高度积极探索新的课堂教学;实践中，不断探求、感悟、反思，时刻提醒自己用脑子工作，使自己逐步成为“新”型的教师。使自己不断提高教育理论和学术水平，增强知识更新能力和教育教学能力，从各方面不断完善自己，提高自身综合素质，依据教师培养计划，结合本人的实际情况，特制定自我研修计划：

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　一、端正学习观念

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　1、坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。

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　2、多渠道地学。要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀;也要在“无字处”学习，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的

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　3、广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，特别要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的知识结构。

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　二、根据继续教育培训计划确定本学期的学习内容。本学期主要学习《有效研修》一书，应做到以下几面：

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　1、认真自学教材。

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　《有效研修》共分五个单元，每周必须完成一个单元的学习，在学习的过程中认真揣摩，研究教材，做到真正领会，理解，掌握研修的方法，并且做好自学笔记。

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　2、积极参加学校组织的培训活动，并且在活动中，认真做好笔记，注意学习、反思、实践相结合。

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　3、积极进取，多参加一些教研活动，努力提高自己的教科研能力。

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　4、积极参加网络学习，在教师个体、学校、培训教研机构的关联学习中，使研修活动从控制走向解放，从统一规范的集体研修走向教师的自主研修，自主选择。

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　5、自觉和同伴组成研修小组，在校本研修活动中，认真承担自己的责任，不断反思，同伴互助，引领专业，提升质量。

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　6、在学习《有效研修》的过程中，要与实践相结合，要不断的反思，并且写出学习心得或体会。

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　总之，我一定按计划认真学习《有效研修》，成为终身学习的先行者，不断更新教育教学观念，更新学习观念;认真反思，提高教育研修能力，我将带着自己的激情和规划步入这富有挑战性的工作，在实践中不断积累经验，促使自己尽快成长起来。走进学生心灵，创造多彩人生，学习，再学习，在学习中不断超越自己，不断积累教育教学经验，使自身素养不断提升，做一名合格的教师。

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　一、指导思想

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　以东宝区《关于大力开展新型教师校本培训工作的意见》和《子陵镇中心小学新型教师校本培训方案》为指导，根据区教育局、教研室的具体工作部署，为全面贯彻落实“白云路小学会议”精神，我校结合实际，拟通过多种培训方式提升教师教育理念、教育能力、科研意识和科研水平，达到打造一支素质精良，充满创新活力，适应基础教育课程改革的教师队伍的目的，以扎实推进基础教育课程改革，全面提高教育教学质量。

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　二、研修内容与目标

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　1、继续抓“八项能力”的培训，进一步提高教师自身素质。

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　2、通过一系列的安全教育活动，使全体师生牢固树立安全第一的思想，能正确面对各种地质自然灾害，能灵活处理各类偶发事件。

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　3、学习优秀教师的先进教育管理经验，并能恰当的运用于自身教学实际。

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　4、通过共享教育部XX西部教师国家级远程培训资源，观看名家讲座、互动研讨活动，对全体教师进行专题培训，使其彻底转变教育观念，切实提高课堂教学能力和终身学习能力，促进其发展。

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　5、通过信息技术培训，使全体教师熟练掌握远程教育资源的操作、运用技能，能开展各种推荐平台的话题发布及讨论活动。

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　6、利用信息化平台“教育博客”“东宝教育信息网”打造新型教师学习共同体，实现自主研修、同伴互助、专业引领，促进全体教师共同提高。

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　7、开展多种形式的学科教研活动，每次就一两个主题开展有针对性的研讨活动，通过深入研讨切实提高教师的课堂教学能力和学生的学习能力。

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　三、主要措施和办法

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　1、安全教育方面

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　（1）、利用远程教育设施收看专家讲座：《切实做好中小学安全工作》、《切实做好中小学公共卫生安全工作》

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　（2）组织观看录像开学第一课：《知识守护生命》，看后开展大讨论。

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　（3）有关安全专题的教育：校园安全篇、预防踩踏篇、交通安全篇（利用班队会由德育室、总务室组织各年级学生分散观看）

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　2、师德培训

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　组织教师学习相关教育法律法规，开展关爱特殊群体学生话题讨论活动，对其进行家访活动，继续开展新一轮师德师风教育活动，通过理论学习、撰写心得、自查整改、演讲比赛等方式提高教师的师德修养。

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　3、学科教研活动及教师自身研修

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　（1）、每位老师可购买一本教育专着阅读，由学校报销。

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　（2）、每位教师要坚持自学，每年不得少于2万字的读书笔记，学校每月一查。

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　（3）、每位教师要坚持写反思，每月上交两篇随笔（反思或案例）。

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　（4）、教研组要组织本组教师每人上一节研究课并进行教学诊断和评课、说课活动。

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　（5）、每年春季学校都要组织一次教师优质课竞赛，以此来提高老师们的课堂教学能力。

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　（6）、每年秋季学校要组织一次教师课堂教学的考核课，要求45岁以下的教师人人参加。

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　四、主要活动安排

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　九月：

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　1、制定教师专业发展规划。

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　2、安全教育活动，看录像《知识守护生命》。

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　3、上研究课及说课评课活动。

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　4、业务学习检查。

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　5、教学反思，集体备课。

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　十月：

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　1、安全教育活动，利用远程教育资源收看。

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　2、上研究课及说课评课活动。

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　3、师德师风教育活动。

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　4、组织教师外出学习培训。

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　十一月：

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　1、教学反思，集体备课。

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　2、上研究课及说课评课活动。

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　3、业务学习。

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　4、继续完善自己的博客。

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　5、教师考核课。

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