乡镇公务员队伍建设存在问题及解决办法和措施（完整）

下面是小编为大家整理的乡镇公务员队伍建设存在问题及解决办法和措施（完整）,供大家参考。希望对大家写作有帮助!

乡镇公务员队伍建设存在问题及解决办法和措施4篇

第1篇: 乡镇公务员队伍建设存在问题及解决办法和措施

乡镇党政正职队伍建设存在的问题和建议

乡镇党政正职是基层发展的组织者和推动者，其作用发挥直接影响到基层社会大局稳定和经济社会发展，是推进富民强国战略的生力军。当前，乡镇党政正职队伍建设在整体上来说是好的，为推进基层民主政治建设和经济建设作出了巨大贡献，但依旧还存在与实践科学发展观不相适应的方面。

一、存在的问题：

1、党政正职缺乏明晰分工，不利于落实工作责任制。

党政主职分工一般党委书记主抓全面工作，乡镇长主抓政府工作。这种分工方式使得党委书记权力过散，不利于实现分工明晰、责任明确。

2、党政正职成长缓慢，不利于调动工作积极性。

近几年在县级党政领导班子工作调整和干部提拔中，优先考虑市直干部，乡镇党政正职成长缓慢，让其他班子成员看不到升迁希望，让党政正职在比较中存在心理不平衡。

　 建议：

1、加强学习、培训，提高党政正职的能力水平。

第一，要开展党政正职如何履职、如何加强协作的专题教育。党政正职合作是一个敏感而重要的课题，应该成为党政主职的必修课。第二，要通过党内民主生活会以及恳谈会等形式，交心通气。第三，加强对外联系，定期组织党政正职外出考察，开阔眼界，更新思维，要在外地经济建设巨大成果中看到党政正职合作的重要意义，学以致用，加强自身协作。

2、明确分工、落实责任，提高工作效率。

第一明确党政分工，党委书记抓党建、抓决策、干部管理、队伍建设、监督工作落实；
乡镇长抓政务工作（经济工作和社会事业等）对同级党委和上级负责。第二，明确考核办法。工作没有做好，各打五十大板。工作落实的责任由书记乡长共同承担。第三，实行阳光履职。党政正职在决策、财务上具有同等的权利和义务。既有相互监督的权力，又有接受群众和纪委监督的义务。

3、高看一等，让乡镇党政正职看到希望。

当前乡镇在经济发展和地方稳定上出现的新问题更棘手，乡镇实行一票否决的项目多，乡镇党政正职的压力如泰山压顶，推及到乡镇其他党政领导，工作环境、工资待遇比市直单位差，但工作压力和责任却比市直单位大。因此，对乡镇党政正职要高看一等，主要是三个方面。一是要加大党政正职的提拔力度，尤其是对优秀的乡镇党政正职都应当提拔到上级领导岗位或交流到市直单位担任主要领导。二是要提供更多的机会给党政正职。在市直单位正职公推公选上和上级党委政府副职出现空缺时，要向乡镇党政正职倾斜。

4、在加强党政正职后备干部队伍建设。大力实施“年轻干部培养行动计划”，按照储备一批、送训一批、挂职一批、启用一批、推介一批的工作思路，每年对乡镇党政正职后备干部进行一次推荐选拔，选派优秀年轻干部到上级部门跟班学习、担任乡（镇）长助理，安排新提拔的副科级干部到重点项目、抢险救灾、信访部门、改革改制企业轮岗锻炼，在基层一线实践中砺炼才能，增长才干。逐步建立数量充足、素质优良、结构合理、堪当重任的乡镇党政正职后备干部库。

第2篇: 乡镇公务员队伍建设存在问题及解决办法和措施

基层公务员队伍建设调研报告

　　　　
　　　　
　　*县财政局　　
　　XX年9月10日　　
　　　　
　　按照县委组织部、县人社局《关于开展基层公务员队伍建设调研的通知》要求，结合财政系统实际情况，现就公务员队伍建设调研情况报告如下：　　
　　一、公务员队伍现状　　
　　截至目前，财政局机关及乡镇财政分局公务员共82人，其中局机关50人，乡镇财政分局32人；
公务员平均年龄46.3岁，其中局机关平均年龄45.3岁，乡镇财政分局平均年龄48岁；
全日制教育大专学历以上人员8人，其中局机关7人，乡镇分局1人；
在职教育大专学历以上人员68人，其中局机关45人，乡镇分局23人。　　
　　二、公务员队伍存在的问题　　
　　由于体制政策和历史遗留等方面原因，财政系统公务员队伍存在着诸多不容忽视的问题和矛盾，突出表现在编制少、年龄老化、待遇低、升空间狭窄，人员的积极性、创造性不能得到充分发挥。　　
　　(一)编制少。根据《*县人民政府办公室关于印发*县财政局主要职责内设机构和人员编制规定的通知》及《关于印发*县乡镇党政机构改革实施方案的通知》有关规定，局机关行政编制17个，乡镇财政分局行政编制42名，使定编定人难以成为现实。　　
　　(二)年龄老化。目前构成公务员主体人员为1997年机构改革时由原行政编制人员过渡为公务员的人员，公务员过渡结束后，国家实行严格的“凡进必考”制度。由于受编制限制，十多年来，财政系统没进过年轻公务员，特别是乡镇财政分局公务员主体还是85年左右当时成立乡镇财政所招聘的人员，全县财政系统公务员存在明显的年龄老化现象，局机关年龄45岁以上26人，年龄50岁以上15人，近两年内即将退休人员4人，分局年龄45岁以上24人，年龄50岁以上14人；
近两年内即将退休人员1人。　　
　　(三)晋升空间狭窄。由于县乡公务员管理单位均为科级，机构规格低、编制少、领导职数少、非领导职数更少，使一些公务员进入机关后，科员岗位一干就是几十年，提升交流的机会微乎其微，造成相当一部分老公务员直到退休还是科员。即使在目前情况，有些岗位人员还不能及时配备到位，如局机关总会计师、农村财政局局长、农村综合改革办公室主任等3个职位人员未配备到位，**财政分局局长职位人员未配备到位。　　
　　待遇低。实施公务员法后，公务员实行与职务挂钩的职级工资制，不晋升职务就不能提高工资待遇。　　
　　专业知识结构与实际需要脱节。财政部门承担着贯彻执行财税政策、管理全县财政收支、实施财政监督和宏观调控全县国民经济运行等职能，决定了财政系统人员必须具备财经方面专业知识。随着财政改革的深入推进，从事财政工作不仅仅需要财经方面人员，更需要诸如项目投资评审、工程造价及财务竣工决算，甚至文秘等方面的人员，而我县在基层公务员招录时未能很好地吸收基层单位意见，造成单位不能招用急需的人才，用非所学现象严重。　　
　　

第3篇: 乡镇公务员队伍建设存在问题及解决办法和措施

乡镇公务员队伍建设存在的问题及解决办法和措施

凉水河镇党委组织、统战委员 陈涛

自推行国家公务员制度以来，乡镇公务员队伍结构更优，素质更高，活力更强，有力促进了农村经济社会科学跨越发展,但在实际工作中也暴露了一些不容忽视的问题，值得引起各界的关注。

一、乡镇公务员队伍建设存在的问题。

1、乡镇公务员年龄结构整体偏大。

虽然近几年通过公开招录、选派年轻干部到乡镇任职等措施，为乡镇基层补充了一些“新鲜血液”，但数量非常有限，补充非常缓慢，仍无法满足乡镇工作需要。同时，乡镇的工作环境和生活条件都相对艰苦，部分年轻干部不愿待在乡镇工作，都想方设法往城里“挤”，或以挂职、交流等形式离开乡镇，而市直机关年轻干部极少愿意到乡镇交流任职锻炼。所以乡镇公务员仍然普遍存在现有人员整体年龄偏大，老、中、青年龄结构失衡、趋向退休年龄人员增多的现象，这种人员结构性的矛盾，使乡镇公务员的工作能力和工作水平没有机会提升，乡镇基层的工作难有大的起色。

2、乡镇公务员整体素质有待提高。

一是高学历、低素质的情况仍然存在。有相当数量的公务员参加的各类成人学历教育目标比较单一，只重学历，不注重专业，不注重个人基本素质的提高，加之成人高校在教学工作中有意放松管理，使得部分取得大专以上学历的乡镇公务员个人能力和素质基本没有得到提高，理论基础不够扎实，对政策和法规知识掌握不够全面，影响了工作的开展。

二是乡镇公务员的业务素质整体不高。部分乡镇公务员不熟悉本部门本岗位业务工作和专业技术知识，不了解宏观经济运行情况，不具备具有较高的政策水平，没有掌握必备的财经法律法规知识，此外大多数乡镇公务员还没具备较强文字、语言表达能力，不会利用电脑等现代办公技术。

三是乡镇公务员队伍中专业人才十分缺乏。乡镇公务员队伍中即使是一些拥有高学历，也大多是只受过单一的专业教育，尤其是财税、金融、规划、物流、商贸、涉农专业等方面的专业人才十分缺乏，高级技术人才几乎没有。

3、乡镇公务员队伍不稳定，人手紧缺。

当前的编制管理机制虽然在一定程度上稳定了乡镇公务员队伍，但是这种机制严重的限制了乡镇公务的合理流动，乡镇公务员队伍“进、退、留、转”中不够灵活，在进口方面除了考试录用和调任领导干部外，乡镇公务员队伍得不到其他途径的补充。另外，乡镇政府公务员由乡镇调入上级机关的逆向流动相对比较频繁，上级机关流入乡镇的顺向流动极少，这种不合理的流动机制使得乡镇公务员不能安心在基层工作，一心只想向上级机关流动，而一些由于工作需要的原因从上级机关流入乡镇工作的领导班子，只是蜻蜒点水的在基层呆几年。

同时，随着农业产业结构不断的调整和市场经济的蓬勃发展，农村工作出现的许多新情况、新矛盾和新问题，都有赖于乡镇干部去及时落实党的农村政策，解决实际问题。但是，乡镇履行职能权力越来越小，责任却越来越大，移民工作、计划生育、安全生产、社会维稳样样都是中心工作。导致基层管理服务对象摊子越来越大，哪根拽得紧，就跟哪根转，常常疲于应付各种检查、考核、达标等，现有的机构设置、人员职位配置已远远不能适应现实工作的需求。

4、乡镇公务员收入水平整体偏低。

实施《公务员法》后，公务员实行与职务挂钩的职级工资制，不晋升职务就不能提高工资待遇。再加上2008年规范公务员津补贴后，取消了所有的福利奖金，乡镇公务员仅有的微薄工资收入在如今大幅上涨的物价面前更是严重缩水。

据网上消息，28岁的四川泸州市某副镇长7月1日正式辞职。他在网上发了一篇辞职感言，自称除工作压力大、收入低之外，还有“价值观”的问题。当新京报记才问副镇长：“可以透露你的具体收入状况吗？”，副镇长回答说：“我每个月到卡工资3046元，住房公积金422元，电话下乡补助400元，年底有几千元目标考核奖金。而我儿子一个月的花销是尿不湿4包，138元一包，奶粉四罐209元一罐。我不抽烟、不打牌、不自己买酒喝，生活还得靠父母救济一些。”

的确，乡镇公务员长期工作在最艰苦的基层，存在工作条件差、工作任务繁重、工资待遇低、福利没有等多种情况，致使乡镇公务员出现了有责无权的焦虑紧张心态、位卑言轻的憋屈失衡心态、工资待遇过低的自卑悲观心态。

5、乡镇公务员身心健康状况令人堪忧。

乡镇公务员工作在最基层、直接面对群众。在农村的具体工作中，乡镇公务员面对威胁漫骂是家常便饭，常常要直面矛盾冲突。更由于农村乡镇经济、文化比较落后，群众思想相对比较封闭，观念陈旧、保守，在乡镇工作的公务员，每干成一件事、完成一项工作任务，要付出几倍心血。同时，乡镇公务员的工作压力远比机关公务员大。在乡镇工作中每年的各种考核评比比较多，而且这些考核最终都落实到基层公务员的头上，每次考核都会产生末位，末位就要受到处罚和问责。所以在今天社会矛盾突出、服务管理对象摊子越来越大、工作任务越来越重、人员经费紧张、工作压力增大、休息调整时间减少的情况下，乡镇公务员常常会出现失眠健忘、头晕目眩、身体不适等不良身心反映。

二、解决乡镇公务员队伍中存在问题的建议

1、优化乡镇公务员队伍结构，创新选拔策略 。

为保证乡镇公务员队伍的“源头活水”，拓宽人员“入口”渠道，建议每年应挤出相应的专项编制用于补充乡镇公务员，增加乡镇新鲜血液，不断增强活力。一是要打破村级干部进入公务员队伍的壁垒，为基层公务员队伍“开源活流”，为新农村建设引入一支极具活力的主力军。二是要确保“大学生下基层(三支一扶、选调)、轮岗挂职、社会招考和政策性安置”进入基层公务员队伍这四条支线渠道畅通无阻。三是用好大学生村官以及选调的大学生干部，给予乡镇工作的大学生以必要的政策倾斜。四是出台相关规定，对考录到乡镇的公务员，任何单位和部门不得截留和借用。五是切实实施“年轻干部成长工程”，继续加大调任力度，通过组织推荐、群众举荐、实地考察，公开选拔一批优秀年轻干部充实到乡镇公务员队伍中。

2、强化教育培训，提高公务员队伍整体素质。

一是健全完善培训工作机制。做到集中培训与分散培训相结合，并且要加大培训经费投入，要按现行财政体制，分别列入同级财政年度预算，并随经济发展逐年递增。

二是要制定乡镇公务员人才结构调整规划，根据各地实际情况，采取超常手段和措施，分期分批引进或培训农业及相关专业技术人才，以缓解农村乡镇缺技术人才和农民缺技术指导的现实问题。

三是增强培训的规范管理。制订严格的学员管理制度，对无正当理由缺考或考试成绩不合格者，不给予签发验印培训证书。另外，建立培训考核制度，把公务员的培训考核情况归入本人档案，作为年度考核的重要依据和晋升职务的必要条件之一。

3、适当提高乡镇公务员工资水平。

乡镇公务员处于整个国家行政管理体系的最底层、最前沿，任务不可谓不繁杂，责任不可谓不重大，提高乡镇公务员的待遇应是建设社会主义新农村、促进农村基层稳定与发展的应有之意。要从经济待遇的角度以基层岗位津贴的方式对乡镇公务员的地位予以认可。要适当放松职务晋升的名额条件限制，要建立津补贴及奖金统一标准、统一发放的制度。要根据职务高低和责任轻重，适当拉开差距，建立规范、统一、透明的公务员津贴制度,明确发放的范围、对象和标准,实现公务员工资、福利的统一发放。要切实关心乡镇公务员的思想、工作和生活，真正用感情、用事业、用适当的待遇拴心留人，真正解决乡镇基层公务员思想上的“扎根”问题。

4、切实关注乡镇公务员身心健康问题。

要切实加大对乡镇公务员的人文关怀力度，采取有力措施，营造了健康干事的良好环境。一是定期开展乡镇公务员健康体检，全面掌握健康状况，让每一位乡镇公务员早发现并通过有效的医疗措施消除可能影响身体健康的疾病危害， 二是建立乡镇公务员健康档案，由定点医院负责为每名乡镇公务员建立电子健康档案，开展健康指导、预防保健、健康咨询，对在体检中发现有异常的人员提出治疗建议，做好登记和随访。三是普及身心健康教育，在各类乡镇公务员培训中，每期都安排人文素养和身心健康方面的课题内容，使所有乡镇公务员受到一次身心健康知识普及教育，不断提高干部职工自我保健意识和干部队伍健康水平。四是落实好人文关怀和休假等制度，对周末不能正常休息和节假日加班的干部，要采取轮休、补休等措施予以落实，每月确保干部休息8天。

总而言之，加强乡镇公务员队伍建设，使之担负起实现经济社会跨越式发展重任，是摆在我们面前的重要课题，作为承担这一重要任务的组织、人事、编制、培训等部门，应将此项工作作为全面落实科学发展观的重点来抓，为实现经济社会又好又快发展，纵深地推动新农村建设打好基础、服好务。

第4篇: 乡镇公务员队伍建设存在问题及解决办法和措施

网评员队伍建设及现在存在的问题

　　网评员队伍建设及现在存在的问题 

　　为加强网络舆情管理和网络舆论引导工作，抓好重点领域和公共突发事件的网络舆情引导，准确把握网络时代信息特征，及时、准确、客观、全面发布信息，提高舆论公信力，对好人好事、先进典型、重大成绩等正面信息加强宣传，对一些谣传、误传等普通网民难以甄别的信息要及时澄清，并加以引导。团区委全力打造一支高素质的网评员队伍，并持之以恒强化网评员队伍管理。

　　一、队伍组成

　　成立以团区委书记任组长的网评员领导小组，并成立网评员工作小组。要求广泛吸收政治立场坚定、思想理论素质高，综合能力强的团员青年加入到网评员工作小组，目前网评员数量有538人。

　　二、工作职责

　　网评员通过网络发表正确观点和主张，特别是针对热点问题进行正面评论。其主要职责是：

　　1、密切监控网络舆情动向，及时回复相关问题，积极帮助网民客观把握事实真相，对不了解情况的师生群众及时宣传教育，对模糊的思想认识及时廓清，对怨气怨言及时化解，对错误看法及时引导纠正。

　　2、主动介入交互式栏目，在网上就网友关注的热点、难点、疑点问题参与评论，依据相关政策及法律法规，正确疏导网民情绪，主动导贴、积极跟贴、适时结贴。

　　3、敢担当、能战斗、听指挥，推动正面声音，引导中间声音，化解负面声音，营造健康向上、丰富生动的主流舆论，切实履行网络舆论引导的责任。

　　4、在网上维护党和国家形象，维护网上舆论生态稳定，维护社会公平正义，弘扬正能量、高唱主旋律。

　　三、有关要求

　　1、加强网评员队伍建设与管理。认真贯彻落实“培育中国好网民”重要指示精神，加强和改进新形势下意识形态工作、新闻宣传工作、思想政治工作、安全文明工作，传播先进文化、唱响网上主旋律、构建清朗网络空间的重要抓手。把网评员队伍建设纳入落实意识形态工作、思想政治工作、新闻宣传工作、安全文明工作责任制内容。

　　2、加强对网评员工作的时间保障。网评员一般利用业余时间上网浏览和评论，如遇重大事件或敏感时期，要集中精力开展工作，各部门各单位要确保其时间有保证、精力能到位。

　　3、加强对网评员队伍的培训提升，采取各种方式对网评员进行党的理论、路线、方针、政策，政治纪律和政治规矩，党和国家法律法规、网络传播规律、网络基本操作等学习培训，提升舆论引导的能力。

　　4、将网评员工作情况纳入各基层团组织意识形态工作责任制考核内容，对在工作中表现突出的单位和个人给予表彰奖励。

　　网评员队伍建设及现在存在的问题 

　　为加强网络舆情管理和网络舆论引导工作，抓好重点领域和公共突发事件的网络舆情引导，准确把握网络时代信息特征，及时、准确、客观、全面发布信息，提高舆论公信力，对好人好事、先进典型、重大成绩等正面信息加强宣传，对一些谣传、误传等普通网民难以甄别的信息要及时澄清，并加以引导。团区委全力打造一支高素质的网评员队伍，并持之以恒强化网评员队伍管理。

　　一、队伍组成

　　成立以团区委书记任组长的网评员领导小组，并成立网评员工作小组。要求广泛吸收政治立场坚定、思想理论素质高，综合能力强的团员青年加入到网评员工作小组，目前网评员数量有538人。

　　二、工作职责

　　网评员通过网络发表正确观点和主张，特别是针对热点问题进行正面评论。其主要职责是：

　　1、密切监控网络舆情动向，及时回复相关问题，积极帮助网民客观把握事实真相，对不了解情况的师生群众及时宣传教育，对模糊的思想认识及时廓清，对怨气怨言及时化解，对错误看法及时引导纠正。

　　2、主动介入交互式栏目，在网上就网友关注的热点、难点、疑点问题参与评论，依据相关政策及法律法规，正确疏导网民情绪，主动导贴、积极跟贴、适时结贴。

　　3、敢担当、能战斗、听指挥，推动正面声音，引导中间声音，化解负面声音，营造健康向上、丰富生动的主流舆论，切实履行网络舆论引导的责任。

　　4、在网上维护党和国家形象，维护网上舆论生态稳定，维护社会公平正义，弘扬正能量、高唱主旋律。

　　三、有关要求

　　1、加强网评员队伍建设与管理。认真贯彻落实“培育中国好网民”重要指示精神，加强和改进新形势下意识形态工作、新闻宣传工作、思想政治工作、安全文明工作，传播先进文化、唱响网上主旋律、构建清朗网络空间的重要抓手。把网评员队伍建设纳入落实意识形态工作、思想政治工作、新闻宣传工作、安全文明工作责任制内容。

　　2、加强对网评员工作的时间保障。网评员一般利用业余时间上网浏览和评论，如遇重大事件或敏感时期，要集中精力开展工作，各部门各单位要确保其时间有保证、精力能到位。

　　3、加强对网评员队伍的培训提升，采取各种方式对网评员进行党的理论、路线、方针、政策，政治纪律和政治规矩，党和国家法律法规、网络传播规律、网络基本操作等学习培训，提升舆论引导的能力。

　　4、将网评员工作情况纳入各基层团组织意识形态工作责任制考核内容，对在工作中表现突出的单位和个人给予表彰奖励。网评员队伍建设基本情况范文是网友投稿分享，属于汇报材料范文，共有2865个字。下载本文稍作修改便可使用，即刻完成写稿任务。

　　网评员队伍建设及现在存在的问题 

　　考评员的素质直接影响着考评的公平、公正和权威性，当前考评员队伍中还存在诸多问题，严重影响着考评质量，本文就考评员队伍建设中所存在的主要问题进行了详细分析和阐述，并针对性地提出了加强考评员队伍建设的若干对策，以期能有效解决当前考评员队伍建设中所存在的问题。

　　考评员问题对策

　　G451A2095-3089（2013）02-0198-01

　　开展职业技能鉴定工作，推行职业资格证书制度，是实施职业人才培养战略的一项重要举措，也是我国人力资源开发的重要手段。自推行职业资格证书制度以来，职业资格考评越来越规范，也越来越受到企业、行业甚至国际的认可。作为职业资格考核的考官自然也备受人们的关注，考评员能否公平、公正的鉴定以及考评员的专业技能水平能否胜任考评员这一重要岗位等问题。因此，我们必须进一步加强考评员队伍的科学管理，建立一支高素质的考评员队伍，促进职业资格证书健康、快速及有效的发展。本文就考评员队伍建设中所存在的主要问题进行了详细分析和阐述，并针对性地提出了加强考评员队伍建设的若干对策。

　　一、当前考评员队伍建设中所存在的主要问题

　　（一）部分考评员考评缺乏公平、公正

　　通过职业资格的相关等级考评，从业者在得到职业技能等级提升的同时往往还能得到待遇上的提升，如在很多企业技师可享受工程师待遇，高级技师可享受高级工程师。因此一些动机不纯的从业者，会想尽办法拉拢甚至贿赂考评员，以期考评员在考评中放宽考评尺度。而部分考评员也认为，从业者的职业技能提升了，待遇也将提高，因此在考评中没必要过于严肃，给从业者放宽考评尺度是在帮人家，是在做好事，这样的心态导致鉴定结果失真，严重地影响了职业技能鉴定的公平、公正。

　　（二）缺乏行之有效的考评员考核和评价机制

　　专业技术人员通过相关考核后即可获得考评员资格证书，也将终身获得考评资格。因缺乏行之有效的考核和评价机制，而很多考评多为职业技能的考评并无相应的成果可保留被查，存在“干好干坏一个样”问题；
部分考评员考取考评员资格的动机就是为自身评职称，一旦职称评定后就以工作忙等借口不再参与考评工作，也没有明文规定考评员一年以内必须完成多少考评工作量，考评的工作量也丝毫不影响考评员本身的工作考核，因此存在“干多干少一个样”问题。缺乏行之有效的考评员考核和评价机制，无法调动考评员的工作积极性，也无法对考评员的考评质量进行有效监督，严重影响职业技能鉴定工作的质量。

　　（三）考评员的专业技能水平更新过缓

　　进入二十一世纪以来，新技术、新产品不断涌现，更新的速度也是越来越快，而我们的考评员往往无法跟上技术、产品更新的脚步。

　　二、加强考评员队伍建设的若干对策

　　（一）加强考评员的职业道德教育

　　考评员的素质直接影响着鉴定工作的质量，影响着考评员队伍的形象。考评员的素质高不高，业务精不精，是衡量鉴定工作的重要因素。参加职业技能等级考试的“裁判员”，考评员必须充分认识到职业技能鉴定工作的重要性，切实认识到开展职业技能考评工作与提高劳动者素质、加速推进企业人才素质提升、建立和完善劳动力市场的重要关系。考评员必须把考评工作作为一种义务，变为自觉行动，树立职业荣誉感和责任感，认真做好考评工作。对考评员的公平、公正意识教育，把严格鉴定、公平公正、廉洁奉公作为考评员职业道德教育的核心，常抓不懈。

　　（二）提高考评员队伍的“准入标准”

　　构建一支思想政治过硬、业务水平高超的考评员队伍首要工作是要把好考评员的入口关。因此我们要提高考评员队伍的“准入标准”，将真正意义上德才兼备的业务能手吸收到考评员队伍中来。要成为一名合格的考评员必须达到两个标准：一是思想政治水平高。考评员应具备全心全意为人民服务的思想，有良好的职业道德，热爱考评工作，并能公平、公正地开展鉴定工作。二是较高的专业技术水平。考评员需对职业者的技能水平进行考核，因此考评员需具备较高的专业技术水平，完全掌握开展相关职业技能鉴定工作所必备的专业技能和专业知识。

　　（三）加强考评员的继续教育工作

　　当前信息技术等各类技术发展速度飞快，可谓“士别三日当刮目相待”，因此要不断加强对考评员队伍的业务技能水平的培训，使考评员能够熟练掌握职业技能鉴定的相关法律法规、政策性文件、考评工作技术和方法等。如工业机器人技术在近几年已得到了广泛的应用，而我们的很多考评员至今仍不知道工业机器人的概念，缺乏工业机器人的相关知识及技能，需通过不断的培训才能使考评员所掌握的技术不落伍。

　　（四）完善考评员的管理考核机制

　　改变当前考评员终身制模式，围绕提高鉴定工作质量，建立一支数量相对固定的考评员队伍，要让考评员“进的来”，也能“出的去”。一是将考核不合格的考评员淘汰，通过定期与不定期结合的方式，组织相关行业的企事业单位的专家成立考核组，由考核组对考评员的专业技能及考评技能进行考核，考核不合格的考评员取消其考评员资格，从而给考评员一种不进则退的压力，促使其不断学习新知识、新技能。二是实行末位淘汰制，经专家组考核，成绩为后20%的考评员予以淘汰出考评员队伍。三是实行聘任制，改变以往培训合格即聘任为考评员的做法，技能鉴定中心可根据考评需要从具有考评员资格的人员中，择优聘用，聘期为三年，期满经考核后决定是否再聘用。

　　从业者手中的职业资格证书的含金量如何，企业、行业对职业资格证书的认可度如何，将直接影响到职业资格证书制度能不能越走越远。因此，建立一支高素质的考评员队伍，对有效保证职业技能鉴定的质量具有重要意义。

　　参考文献：

　　[1]孟永刚.浅析强化职业技能鉴定考评员的职业道德教育[J].中国培训，2010年第09期

　　[2]邹星.关于高职院校考评员培训工作的探讨[J].内江科技，2010年05期

　　[3]何娟.建立测评技术管理机制加强考评员队伍建设[J].现代技能开发，2000年10期

　　[4]杨扩武，马军强，邹星.高职院校考评员建设初探[J].中国培训，2009年08期

　　[5]赵宏.加强考评员管理提高鉴定质量[J].职业技术教育研究，2005年第7期

　　[6]刘凯.浅谈高职院校考评员存在的问题及对策[J].现代商业，2011年第3期