人教版二年级体育教学规划

　人教版二年级体育教学计划

　 人教版二年级体育教学计划一

　一、学期教学目标：

　 1.全面锻炼，努力增强学生的体质。

　 2.进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。

　 3.体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。

　 4.掌握简单的运动技能，学会科学的方法锻炼身体。

　 二、学生基本情况分析：

　 一、二年级年龄小，基础差，体育知识及技术技能差，自控能力不强，组织纪律性意识不够。他们活泼好动，注意力不集中，但非常乐意参加体育活动和上体育课，通过一学期的学习，我想他们基本能掌握队列队形的有关动作及要求。本学期还应根据学生的心理特点，因材施教，合理处理教材，充分调动学生的自主性，积极学习，使学生在德、智、体、美、劳储方面都能得到发展和提高。

　 三、教材分析：

　 新学期一、二年级体育课内容有队列队形、走、跑、跳、体操及游戏等内容，以游戏为主，将其他内容穿插其中，使学生在娱乐之中既锻炼了身体，又增强了体质，还学到了简

　单的体育知识。

　 四、教学内容：

　 1.教材的重点是以游戏教材，应突出课堂上练的教学方法，难点是队列队形的基本动作，使学生从小就建立正确的动作概念和动作方法，但是对于一年级来说是比较难做的，可采用直观教学，利用互相帮助和课外活动的方式来突破这一难点教材。

　 五、教学措施、教学进度与教学时间安排

　 1.全体学生要积极参加体育锻炼活动，遵守考勤制度，按时上课。

　 2.遵守体育课常规，认真听讲，积极学习。

　 3.参加 期中和期终检测，督促学习。

　 4.采用直观教学方法，精讲多练。

　 5.教师处处以身作则，为人师表。

　人教版二年级体育教学计划二

　体育工作是全面贯彻教育方针的一个重要环节，是学校教学工作的重要组成部分，通过体育教学向学生进行体育卫生常识教育，增进学生的健康，增强体质，促进德、智、体、美的全面发展，为提高全民族的素质奠定基础。

　 一、本册教学目的：

　 教学目的：在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进

　学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。”

　 二、教学目标：

　 〈一〉进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。

　 〈二〉进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动的方法，发展身体素质和基本活动能力。

　 〈三〉体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。

　 三、教材分析

　 二年级体育的教材内容最主要是以基础体育活动为主。在理论方面主要是让学生学习上体育课和做操的好处及健身的最基本意义。还有一些最基本的保健知识。使学生进一步产生对体育活动的兴趣和体育锻炼的习惯，发展身体素质提高学生的活动能力促进身心健康成长，使学生了解日常生活有关的卫生常识和基本技能，为发展体育与保健的综合能力打下基础。对学生进行集体主义和爱国主义教育，培养遵守纪律、团结互助、积极向上的优良品质。

　 四、教学重点

　 1、在课堂中继续加强课堂纪律的管理；

　 2、让学生对所学的东西牢固掌握，并学习技巧。

　 3、对以往所学的东西进行巩固与熟练化，对课堂学习

　的内容进行掌握。

　 4、积极参加体育锻炼，增强体质。

　 五、教学难点

　 学会自我控制、主动学习、积极参与、互相合作、学会游戏、通过学习学会一些基础的体育知识。

　 六、教学措施及应该注意的事项

　 教学措施：

　 1、据时了解、分析学生的学习信息。

　 2、造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。

　 3、据学生年龄特征，采用儿童化、兴趣化和多样化的教法和手段，充分发挥游戏、竞赛的作用。

　 4、让学生在自主游戏中练习，充分体现学生的主体地位。

　 5、据学生实际，不断变化练习方式。如增缩练习的距离，对器材的摆放，分组的形式等进行变化，以不断激发学生的练习兴趣。

　 注意事项：

　 1、教师多加引导，难度要求小，注意安全。

　 2、小学生好胜心强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。

　 3、因材施教，以增强学生的自信心，在运动中享受到

　锻炼的乐趣。