教学工作总结4

　结 教学工作总结 4

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　重要而劳碌的一学期教授教化工作即将停止，当我余暇下来细细回想一学期的教授教化工作的得与掉时，我深深的认为一份垦植一份收成，当然还有很多的遗憾。我知道教导毕竟是一门遗憾的艺术，提笔写下点什么以促进往后的教授教化加倍完美是及其重要的。起首谈谈本学期我具体做了哪些工作吧、我重要担负四、五年级的科学教授教化工作，还负责实验室、仪器室的工作。小学科学课是以培养学生科学素养为主旨的科学发蒙课程，今朝越来越受到各界的看重，我深知本身肩上的担子的重要性，并下决心以我菲薄的力量来推动我校科学教导的向前成长。我知道，要想进步教授教化质量，起重要容身教室，教师要从惯例课上要质量。“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话一向指导着我的教授教化思惟，我严格请求本身，精心预设每一节课。我是如许进行教授教化活动的：

　1、课前预备：课前要备好课，必定要预备好科学课上所须要的实验材料，这对学生的商量和实验异常重要，所以，我会提前预备好，假如仪器室没有的材料，然则为了上好课，我就本身找材料或着手制造。卖力研究教材，对教材的根本思惟、根本概念，每节课懂得教材的构造，重点与难点，控制常识的逻辑，能应用自如，知道应弥补哪些材料，如何才能教好。

　2、懂得学生的进修情况：我会在根据每节教室上的情况，懂得学生原有的常识技能的质量，他们的兴趣、须要、办法、习惯，进修新常识可能会有哪些艰苦，采取响应的指导办法。并推敲到学生的个别差别，尽量因材施教，有效地对个别学生进行引导。

　3、研究教授教化办法：推敲教法，解决若何把新常识传授给学生，并且，我教了两个年级，学生的年纪和各年级的科学教授教化内容及重点培养偏向不合，所以要采取不合的教授教化办法。别的，一个年级的几个班情况各不雷同，所以要根据各班学生已有的常识和技能进行教授教化设计和指导，包含若何组织教授教化、若何安排每节课的活动。

　4、教室上的情况：组织好教室教授教化，存眷全部学生，调动学生的进修积极性，使学生可以或许自发地从进修立场上看重科学课，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造优胜的教室氛围，教室说话简洁清楚明了，教室提问面向全部学生，特别是实验操作，要留意不雅察每位学生，使每一位学生都介入到科学商量活动中，多鼓励，多应用加到好处的评价性说话，使学生对科学产生浓厚的兴趣，进步他们的进修积极性，从而做到自立商量，使科学课成为孩子们心目中一门有趣、重要的学科。

　5、做到酷爱学生 ：平等的对待每一个学生，让他们都感触感染到师长教师的关怀，优胜的师生关系促进了学生的进修。从赞赏着手，所有的人都欲望获得别人的懂得和尊敬，所以，和教室表示不好的学生交谈时，对他的处境、设法主意表示深刻的懂得和尊敬，不克不及一味地批驳，要进行思惟教导，使他们改变进修立场，进修才能有进步。

　 XX 年 2 月 ?

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