全省高校党建工作会议上讲话

　 全省高校党建工作会议上的讲话

　 全省高校党建工作会议上的讲话【篇一】

　 同志们：

　 今天，我们召开全省中小学校党建工作视频会议，深入贯彻落实党的十八大、十八届三中四中全会和习近平总书记系列重要讲话特别是视察江苏重要讲话精神，认真落实省委十二届十次全会关于全面从严治党的各项部署要求，回顾总结近年来全省中小学校党建工作取得的成绩，客观分析当前我省中小学校党建工作面临的形势与任务，进一步解放思想、把握规律、明确目标，以改革创新的精神不断提升我省中小学校党建工作科学化水平。

　 刚才，泰州市委组织部、市委教育工委，南京市委教育工委、如东市委教育工委、常州旅游商贸高等职业技术学校党委、扬州教育学院附属中学党总支和宿迁市实验小学党总支等6家单位作了交流发言，讲得很好，内容丰富、特色鲜明、成效显著，请大家结合本地本校实际认真学习借鉴。等一会，省委组织部盛克勤副部长还将就贯彻落实习总书记关于党建工作系列重要讲话精神、加强和改进新形势下中小学校党建工作作重要讲话，大家要深入学习领会，认真贯彻落实。现在，我讲三点意见。

　 一、总结经验，进一步增强推进中小学校党建工作的信心 近年来，全省中小学校党组织深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，紧紧围绕教育改革发展中心任务，努力建设学习型、服务型、创新型党组织，不断增强各级党组织的创造力、凝聚力、战斗力，为率先实现教育现代化、努力办好人民满意的基础教育提供坚强有力的政治、思想和组织保障。

　 (一)组织体系不断健全。基本实现了党组织和党建工作的全覆盖。

　 一是党组织设置逐步规范。目前，全省中小学校(含幼儿园)设置党组织8103个，教职工党员总数近26万人。独立建立党组织的学校有6711所，联合建立党组织的学校有2374所，党组织组建率达8

　 1.4%，凡具备条件的各级各类中小学校基本上都建立了基层党组织。

　 二是党组织管理体制有所突破。面对农村中小学校党建工作比较薄弱的现状，一些地方积极探索推进县(市、区)党建工作管理的新模式，努力构建覆盖广泛、功能互补的基层党组织体系。全省100个县(市、区)中，成立教育工委的有21个，为教育部门党组织有效、全面管理各级各类学校党组织作出了有益探索。

　 三是党员和干部队伍建设持续加强。各地党组织注重在骨干教师、优秀青年教师、女教师中发展党员，积极稳妥地做好在学生中培养入党积极分子和发展党员工作，注重选优配强党组织负责人，强化党建工作责任。全省中小学校党员队伍总体结构在坚持标准中逐步优化，党员队伍和干部队伍整体素质在发挥作用中不断提升。

　 (二)党建机制逐步完善。各地各校把制度建设作为加强中小学党建工作的重要保障。

　 一是初步探索形成了全省中小学校党建工作的分工协调推进机制。省委教育工委定期总结和部署全省中小学校党建工作，提出符合江苏教育实际的中小学校党建的整体思路和任务要点，与省委组织部等部门建立了多种形式的会商协调工作机制。各地教育系统党组织立足实际、着眼问题，初步形成了齐抓共管的大党建工作格局。

　 二是不断推进和完善中小学校党的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和党风廉政建设等。省委组织部和省委教育工委先后联合出台《中国共产党江苏省中小学校基层组织工作暂行规定》等文件，对包括民办中小学校在内的学校党组织的地位、职责、工作内容及程序等都作出了明确规定。各地因地制宜制定了一系列契合实际的学校党建工作规章制度，为学校党建工作规范运作建立健全了科学有效的长效机制。

　 三是普遍建立了党建带群建的工作机制。通过加强学校党组织对学校工会、共青团、学生会、少先队和教代会的领导，支持其自主开展工作，切实发挥群团组织特殊优势和作用。

　 (三)党建活力显著增强。全省中小学校面对新形势、新要求，不断丰富党建工作内涵，拓宽党建工作途径，丰富党建活动形式，党组织的凝聚力、影响力显著增强。

　 一是精心策划主题活动和实践载体。各地各校积极围绕党建工作的不同任务、不同对象、不同要求，组织实施了特色鲜明、形式多样、内容丰富的主题实践活动，精心策划活动载体，为完成党建工作阶段性目标任务提供了有力的抓手。

　 二是积极拓展党建阵地。全省三星级以上高中基本建立了以 两青一线 (青年教师、青年学生、一线教师)为培训对象的 业余党校 。利用社会资源，着重建设好社会调查基地、革命传统教育基地、劳动实习基地等各类校外德育基地，对青年教师和学生进行立体式思想政治教育。

　 三是不断丰富党建文化。一些学校在校园中广设党建园地、文化长廊、英雄人物肖像画廊等，营造高品位的校园环境，倡导树立有特色的校园精神，传承优秀的校园文化。各地普遍开展教育党建特色品牌创建活动，注重在常规工作中寻找创新点，形成了 一校一品 一地一景 百花齐放 的党建文化。

　 (四)引领能力日益凸显。各地中小学校党组织坚持把 建设教育强省、全面实现教育现代化、办好人民满意的教育 作为共同的愿景，与学校事业发展同频共振，始终坚持 融党建工作于教育工作，在教育工作中体现党性 的要求，着力强化政治思想引领、行动示范引领，以党的教育方针和社会主义核心价值观为指引，以学习型、服务型、创新型党组织建设为载体，以主题教育实践活动为抓手，以党员教师为重点，团结带领广大教职员工立足本职岗位潜心教书、倾心育人、创先争优、无私奉献，为教育事业科学发展提供了强大动力。去年党的群众路线教育实践活动和今年 三严三实 专题教育活动开展以来，省委教育工委、省教育厅以作风建设为抓手，将师德工作摆在教师队伍建设首位，出台了《关于进一步加强师德师风建设的意见》，充分发挥党员在师德建设中的示范引领作用，努力培养造就党和人民满意的 四有 好教师。近年来，全省教育战线涌现了一大批为教育改革发展而无私奉献、呕心沥血、大爱之上的优秀共产党员，譬如：中国共产党江苏省中小学校基层组织工作暂行规定》等文件，对包括民办中小学校在内的学校党组织的地位、职责、工作内容及程序等都作出了明确规定。各地因地制宜制定了一系列契合实际的学校党建工作规章制度，为学校党建工作规范运作建立健全了科学有效的长效机制。

　 三是普遍建立了党建带群建的工作机制。通过加强学校党组织对学校工会、共青团、学生会、少先队和教代会的领导，支持其自主开展工作，切实发挥群团组织特殊优势和作用。

　 (三)党建活力显著增强。全省中小学校面对新形势、新要求，不断丰富党建工作内涵，拓宽党建工作途径，丰富党建活动形式，党组织的凝聚力、影响力显著增强。

　 一是精心策划主题活动和实践载体。各地各校积极围绕党建工作的不同任务、不同对象、不同要求，组织实施了特色鲜明、形式多样、内容丰富的主题实践活动，精心策划活动载体，为完成党建工作阶段性目标任务提供了有力的抓手。

　 二是积极拓展党建阵地。全省三星级以上高中基本建立了以 两青一线 (青年教师、青年学生、一线教师)为培训对象的 业余党校 。利用社会资源，着重建设好社会调查基地、革命传统教育基地、劳动实习基地等各类校外德育基地，对青年教师和学生进行立体式思想政治教育。

　 三是不断丰富党建文化。一些学校在校园中广设党建园地、文化长廊、英雄人物肖像画廊等，营造高品位的校园环境，倡导树立有特色的校园精神，传承优秀的校园文化。各地普遍开展教育党建特色品牌创建活动，注重在常规工作中寻找创新点，形成了 一校一品 一地一景 百花齐放 的党建文化。

　 (四)引领能力日益凸显。各地中小学校党组织坚持把 建设教育强省、全面实现教育现代化、办好人民满意的教育 作为共同的愿景，与学校事业发展同频共振，始终坚持 融党建工作于教育工作，在教育工作中体现党性 的要求，着力强化政治思想引领、行动示范引领，以党的教育方针和社会主义核心价值观为指引，以学习型、服务型、创新型党组织建设为载体，以主题教育实践活动为抓手，以党员教师为重点，团结带领广大教职员工立足本职岗位潜心教书、倾心育人、创先争优、无私奉献，为教育事业科学发展提供了强大动力。去年党的群众路线教育实践活动和今年 三严三实 专题教育活动开展以来，省委教育工委、省教育厅以作风建设为抓手，将师德工作摆在教师队伍建设首位，出台了《关于进一步加强师德师风建设的意见》，充分发挥党员在师德建设中的示范引领作用，努力培养造就党和人民满意的 四有 好教师。近年来，全省教育战线涌现了一大批为教育改革发展而无私奉献、呕心沥血、大爱之上的优秀共产党员，譬如》，明确了新形势下中小学校党建工作的重点任务。为了更好地贯彻落实《意见》精神和有关要求，各地教育系统党组织要把握好以下四个方面的重点工作。

　 (一)强化管理体制，进一步建立健全大党建工作格局。当前，提升中小学校党建工作整体水平的重点在体制创新。一方面，要进一步理顺党组织管理体制。《意见》明确提出：意见》精神和有关要求，各地教育系统党组织要把握好以下四个方面的重点工作。

　 (一)强化管理体制，进一步建立健全大党建工作格局。当前，提升中小学校党建工作整体水平的重点在体制创新。一方面，要进一步理顺党组织管理体制。《意见》明确提出》等文件，对包括民办中小学校在内的学校党组织的地位、职责、工作内容及程序等都作出了明确规定。各地因地制宜制定了一系列契合实际的学校党建工作规章制度，为学校党建工作规范运作建立健全了科学有效的长效机制。

　 三是普遍建立了党建带群建的工作机制。通过加强学校党组织对学校工会、共青团、学生会、少先队和教代会的领导，支持其自主开展工作，切实发挥群团组织特殊优势和作用。

　 (三)党建活力显著增强。全省中小学校面对新形势、新要求，不断丰富党建工作内涵，拓宽党建工作途径，丰富党建活动形式，党组织的凝聚力、影响力显著增强。

　 一是精心策划主题活动和实践载体。各地各校积极围绕党建工作的不同任务、不同对象、不同要求，组织实施了特色鲜明、形式多样、内容丰富的主题实践活动，精心策划活动载体，为完成党建工作阶段性目标任务提供了有力的抓手。

　 二是积极拓展党建阵地。全省三星级以上高中基本建立了以 两青一线 (青年教师、青年学生、一线教师)为培训对象的 业余党校 。利用社会资源，着重建设好社会调查基地、革命传统教育基地、劳动实习基地等各类校外德育基地，对青年教师和学生进行立体式思想政治教育。

　 三是不断丰富党建文化。一些学校在校园中广设党建园地、文化长廊、英雄人物肖像画廊等，营造高品位的校园环境，倡导树立有特色的校园精神，传承优秀的校园文化。各地普遍开展教育党建特色品牌创建活动，注重在常规工作中寻找创新点，形成了 一校一品 一地一景 百花齐放 的党建文化。

　 (四)引领能力日益凸显。各地中小学校党组织坚持把 建设教育强省、全面实现教育现代化、办好人民满意的教育 作为共同的愿景，与学校事业发展同频共振，始终坚持 融党建工作于教育工作，在教育工作中体现党性 的要求，着力强化政治思想引领、行动示范引领，以党的教育方针和社会主义核心价值观为指引，以学习型、服务型、创新型党组织建设为载体，以主题教育实践活动为抓手，以党员教师为重点，团结带领广大教职员工立足本职岗位潜心教书、倾心育人、创先争优、无私奉献，为教育事业科学发展提供了强大动力。去年党的群众路线教育实践活动和今年 三严三实 专题教育活动开展以来，省委教育工委、省教育厅以作风建设为抓手，将师德工作摆在教师队伍建设首位，出台了《关于进一步加强师德师风建设的意见》，充分发挥党员在师德建设中的示范引领作用，努力培养造就党和人民满意的 四有 好教师。近年来，全省教育战线涌现了一大批为教育改革发展而无私奉献、呕心沥血、大爱之上的优秀共产党员，譬如：关于进一步加强师德师风建设的意见》，充分发挥党员在师德建设中的示范引领作用，努力培养造就党和人民满意的 四有 好教师。近年来，全省教育战线涌现了一大批为教育改革发展而无私奉献、呕心沥血、大爱之上的优秀共产党员，譬如》，明确了新形势下中小学校党建工作的重点任务。为了更好地贯彻落实《意见》精神和有关要求，各地教育系统党组织要把握好以下四个方面的重点工作。

　 (一)强化管理体制，进一步建立健全大党建工作格局。当前，提升中小学校党建工作整体水平的重点在体制创新。一方面，要进一步理顺党组织管理体制。《意见》明确提出：意见》精神和有关要求，各地教育系统党组织要把握好以下四个方面的重点工作。

　 (一)强化管理体制，进一步建立健全大党建工作格局。当前，提升中小学校党建工作整体水平的重点在体制创新。一方面，要进一步理顺党组织管理体制。《意见》明确提出》，把加强教师特别是青年教师思想政治工作作为高校党建工作的重要内容，抓紧抓好抓实。省委教育工委将依托省委党校、高校教师培训基地等，继续强化高校思想政治理论课骨干教师、哲学社会科学教学科研骨干和辅导员培训。各高校要坚持政治培养与业务提高相结合，完善教师培养评价机制、薪酬激励机制、科研管理机制、学术不端惩处机制等，把职业道德作为教师职称晋升、职务聘任、评优评先的首要标准;积极组织教师开展社会实践活动，引导他们到企业、社区和农村挂职锻炼，提高教书育人本领;满怀热情关心教师，千方百计帮助教师排忧解难，努力改善教师的工作、学习、生活条件。

　 (三)引导大学生确立中国特色社会主义共同理想。要把立德树人作为根本任务，充分发挥思想政治理论课等主渠道和主阵地作用，将理想信念教育融入课堂教学之中。贯彻即将颁布的《社会主义核心价值体系建设实施纲要》，在大学生中深入开展社会主义核心价值体系教育。认真开展 中国梦 宣传教育，组织 我的中国梦 主题教育活动，引导大学生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大 中国梦 而发奋图强。加强实践育人，开展 走基层、看变化、学习宣传党的十八大精神 主题实践活动。深入开展形势政策教育，加强心理健康教育，丰富网络正面宣传内容，引导大学生理性看待改革发展过程中出现的问题，自觉把实现个人理想与推动国家进步发展相结合。

　 (四)切实维护全省高校平安和谐稳定。稳定是硬任务。要切实增强政治敏锐性和鉴别力，加强课堂教学、论坛讲座和网络的管理，确保导向正确、阵地巩固、覆盖广泛、引领到位。坚决抵御和防范境外敌对势力利用宗教、学术研究、帮扶资助等对高校进行影响渗透，使高校始终成为宣传科学理论、传播先进文化、塑造美好心灵的坚强阵地。深化平安校园建设，完善突发事件处置预案，提高网络舆情研判能力，强化学生安全教育，加强校园及周边治安综合治理，坚决防止影响校园安全稳定的事件发生。

　 二、加强领导班子建设，提升领导科学发展的能力 建设高素质领导班子是深入贯彻落实科学发展观、推动高等教育科学发展、内涵发展、特色发展的关键，是党建工作的重中之重，必须坚持以提高领导科学发展能力、改进工作作风为重点，努力打造坚强的高校领导集体。

　 (一)提升学校领导班子办学理校能力。坚持和完善党委领导下的校长负责制，落实好《江苏省高等学校党委领导下的校长负责制的若干规定》，充分发挥党委领导核心作用。领导班子要模范执行民主集中制，健全党委全委会、常委会、校长办公会、党政联席会等会议制度和议事规则，支持和保证校长积极主动、独立负责地开展工作。要完善集体领导与个人负责相结合的制度，书记和校长要同舟共济、相互补台，真正把学校领导班子的精力和智慧凝聚到推动学校科学发展上来。要积极创建学习型领导班子，强化党委中心组在建设学习型党组织中的龙头作用，健全领导班子调查研究制度，集中精力研究解决学校改革发展稳定中的重大问题、研究解决事关师生员工切身利益的紧迫问题、研究解决党建工作中的突出问题，不断提升领导班子科学决策的能力。

　 今年将有50多所高校进行党政集中同步换届。有关高校党委要充分发挥总揽全局、协调各方的领导核心作用，专题研究换届工作，对可能出现的问题做好预案，营造风清气正的环境，确保换届期间思想不散、秩序不乱，换届工作与正常的教学科研工作两不误、两促进。换届后要及时将工作重点转移到加强领导班子思想政治建设、精心谋划学校事业发展上来，着力推动党代会制定的各项目标任务落到实处。民办高校要贯彻落实省委组织部、省委教育工委《关于进一步加强民办高校党的建设工作的意见》，建立健全董事会决策、校行政执行、党组织监督保障三者相互促进、相互制约的管理体制和运行机制。

　 (二)增强院系领导班子执行力。随着学校管理重心下移，院(系)党政领导班子的作用越来越突出。要贯彻落实我省《关于贯彻的若干意见》要求，建立健全以党政联席会议制度为核心的制度体系，不断完善院系党政共同负责制。要全面贯彻民主、公开、竞争、择优方针，通过公推直选、竞争上岗等竞争性选拔方式选好配强院系党政领导班子。完善差额比选等办法，在扩大民主的同时提高民主质量，不断提升选人用人的公信度。要克服重选拔轻培养的倾向，以提高思想政治素质和管理能力为重点加强培训，增强院系领导班子落实学校决策部署的执行力。强化任期目标管理考核，把党政共同负责制执行情况作为院(系)领导班子特别是党政主要负责人考核考察的重要内容，努力把院(系)党政领导班子建设成为政治坚定、能力过硬、师生信服的领导集体。

　 (三)加强领导干部工作作风建设。要贯彻中央、省委、教育部党组和省教育厅党组关于改进工作作风、密切联系群众的有关规定，建立健全学校加强作风建设的办法和措施。完善党员领导干部联系群众制度，走进师生、走进课堂、走进学生宿舍食堂、走进实验室实践基地等，深入了解学校一线状况，增进干群感情、解决师生困难，特别要做好毕业生就业工作和家庭经济困难学生资助工作。要按照中央和省委统一部署要求，组织开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动。准确把握高校知识分子、青年学生的群体特征，扎实做好教育引导管理服务工作，增强服务基层、服务师生的能力。教育实践活动全面展开有一个过程，要把能为师生做的事情先做起来，能改的问题先改起来，能建的制度先建起来，让师生切实感受到新气象、新变化。

　 三、抓基层打基础，着力提高高校基层党组织建设科学化水平 高校基层党组织担负着贯彻落实校院两级党组织决议决策，直接联系引导、组织团结师生员工的重任。要围绕组织推进项目化、活动载体特色化、运行机制科学化、作用发挥常态化的目标，切实加强学习型、服务型、创新型基层党组织建设。

　 (一)提升党支部工作水平。省委教育工委近期将出台《江苏省普通高等学校党支部工作规定(试行)》，遴选推广百例 党支部工作法 ，切实加强对高校党支部建设的指导。高校党委要认真总结创先争优活动、基层组织建设年活动成果，建立本校党支部分类定级、晋位升级等创先争优长效机制。要实现党组织全覆盖，不断完善党支部工作制度，强化经费、场所等基本保障，组织党支部围绕完成学校重点任务、服务师生员工、维护校园和谐稳定等开展富有特色的活动，不断提高党支部工作凝聚力吸引力。

　 (二)激发党员队伍生机活力。要始终把政治标准放在首位，加强入党积极分子培养教育，扩大发展党员工作中的民主，严格工作程序和纪律，提高发展党员质量。高度重视教师党员队伍建设，搭建党员责任区、党员示范岗、党员服务窗口等实践平台，引导广大教师党员立足本职岗位争先进、创优秀。注重选拔配备政治思想坚定、学术水平较高的教师党支部书记。针对部分高层次优秀青年教师入党积极性不高的现状，省委教育工委将组织专题调研，扎实推进在优秀中青年骨干教师、学科带头人、海外归国人员等高层次人才中发展党员工作，统筹与民主党派基层组织建设的关系，把更多优秀人才吸收到党的队伍中来。要深入推进大学生党员素质工程，完善大学生党员发展工作满意度测评机制。根据本专科生、硕士、博士不同层次学生的特点，组织各类教育实践活动，发挥学生党员先锋模范作用。要保障党员知情权、参与权、选举权、监督权，落实党员代表大会代表任期制，营造党内民主平等的同志关系、民主讨论的政治氛围，激发党员为学校科学发展出谋划策、贡献力量的积极性。

　 (三)落实党建工作责任制。高校党委主要负责同志要认真履行第一责任人职责，分管负责同志认真履行直接责任人职责，校长要关心、支持党建工作。要不断强化各级党组织书记的管党责任意识，健全学校党委、院系党委、党支部各个层次党组织责任明确、领导有力、运转有序、保障到位的工作机制，形成党建工作层层有目标、人人有责任的良好格局。要完善党务工作者激励保障机制，建设一支精通党务、熟悉业务的复合型基层党务干部队伍。研究建立普通党员承担部分党务工作机制，发挥党员参与党内事务的积极性。学校党委要定期督查校内党建工作责任制落实情况，健全 联述联评联考 制度，切实做到述职述党建、评议评党建、考核考党建，任用干部看党建。省委教育工委将定期开展高校党建工作满意度测评，对学校贯彻落实《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》情况进行考核。

　 同志们，做好20**年高校党建工作，责任重大，使命光荣。我们一定要深入贯彻落实党的十八大精神，振奋精神，扎实工作，锐意进取，努力开创高校党建工作的新局面，为加快建设教育强省、率先实现教育现代化作出新的更大的贡献。

　I

　I