2020-2021学年部编版七年级下册道德与法治第三课,,青春证明,作业题

　部编版七年级下册道德与法治第三课

　青春的证明 作业题 一、 选择题

　1. “人们初次品尝青春滋味，并不知道只要抱有幻想，贫穷的滋味也是甜的，而永远离别青春后，对青春的渴望、遗憾、追念……那个滋味，即使坐拥财富还是苦的。”这启示我们要

　（

　）

　 ①规划青春路径，探索青春之路

　②展现青春才华，激发潜能活力

　③克服自身弱点，力求十全十美

　④激荡青春活力，助力青春成长 A. ①②③

　B. ①②④

　 C. ①③④

　D. ②③④ 2. 青春是人生最浪漫的诗篇：青春似虹，绚丽多姿；青春如风，飘逸自然；青春似火，清澈纯洁；青春如火，热情奔放。下列四组词语中，最能体现青春特征的一组是 (

　)

　A. 春天、夕阳、晚霞、落叶

　 B. 果实、春雨、朝阳、枯萎 C. 自立、奋斗、昂扬、翱翔

　 D. 灿烂、萌芽、弱小、幸福 3．平日沉默寡言的岳阳在今天的数学课上提出了一个新颖的解题方法，老师和同学们为他鼓掌。自此以后，他越来越踊跃，越来越阳光。这表明(

　) ①他陷入了虚荣的误区 ②自信能激发潜能和活力 ③自信使人有勇气交往与表达 ④集体中我们希望自己被认可和接纳 A．①②

　 B．②③

　 C．①③④

　 D．②③④ 4．拥有一大批青少年粉丝的明星王某，被曝在餐厅聚餐时抽烟，引发大量关注。《北京市控制吸烟条例》规定，“公共场所、工作场所的室内区域以及公共交通工具内禁止吸烟”“个人应当遵守法律法规的规定，不得在禁止吸烟场所和排队等候队伍中吸烟”。你认为(

　) A．常人抽烟无人管，苛求明星不平等 B．公众人物影响大，法律面前享特权 C．不良诱惑处处在，行己有耻志高雅 D．好事之人挑事端，毁我偶像太可恨

　5.青春就像一首歌，只有品格才会识谱哼唱；人生就像一本书，只有规则才会写就辉煌。对此，下列说法错误的是（ ）

　A.树立底线意识，触碰到的底线的事情不能做 B.树立法律意识，违反法律的事情坚决不做 C.磨砺坚强的意志，增强自控能力 D.青春可以肆意放纵 6．“自己不倒，啥都能过去；自己倒了，谁也扶不起你。”央视《朗读者》节目中这一金句告诉我们要养成的生活态度有 (

　) ①自强不息 ②乐观自信 ③风趣幽默 ④积极进取 A．①②③ B．①③④

　C．①②④ D．②③④ 7. 大哲学家德谟克利特说：“要留心，即使当你独自一人时，也不要说坏话或做坏事，而要学得在你自己面前比在别人面前更知耻。”现实生活中要做到“行己有耻”，就要

　(

　)

　①知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为

　 ②有知耻之心，不断提高辨别“耻”

　的能力

　③树立底线意识，只要不违反法律就行

　 ④磨砺意志，拒绝不良诱惑，增强自控力 A. ①②③

　 B. ①②④

　C. ①③④

　 D. ②③④ 8. 2019 年 8 月 19 日，平顶山一副检察长的妻子岳某静与岳母杜某拦截公交殴打司机的消息在网上曝光。打人者声称“不怕犯法”。这启示我们在日常生活中需要 (

　) ①知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为

　 ②有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力 ③树立底线意识，只要不违反法律就行

　 ④调控情绪，增强自控力 A. ①②③

　B. ①②④

　C. ①③④

　D. ②③④ 9. 作为战争发动国德国深感耻辱。在战后不断反省自己的战争罪行，得到了国际社会的谅解，赢得了尊重。这说明

　(

　)

　 A. 反思战争就能永保和平

　B. 知耻改过才能赢得尊重

　C. 宽容一切才是最高美德

　 D. 忘记过去方能面向未来 10．对下列古语的理解和认识，正确的是(

　) ①行己有耻：一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做 ②慎独：在有外在监督的情况下，能严守道德准则

　③见贤思齐：见到贤能的人就要向他看齐、学习 ④止于至善：是一种“虽不能至，心向往之”的实践过 程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态 A．①②③

　B．②③④

　C．①②④

　D．①③④ 11.青春的我们，勇于实践、敢于尝试；但青春有格，不能肆意放纵。这里的“格”是指（

　）

　A .我们熟悉的田字“格”

　 B .我们说话办事的风格 C .要知耻、懂荣辱

　D .我们待人接物的规格 12.2020 年 3 月 13 日，北京新增一例境外输入型新冠肺炎确诊病例，病人为定居美国的黎女士。登机前她服退烧药，起飞后谎称未服药品。她的欺瞒行为警示我们，要做到“行己有耻”就应在行动前（

　）

　A .抵制不良诱惑，磨砺坚强意志 B .提高识耻能力，进行监督调节 C .审查自身愿望，树立底线意识 D .做到闻过而终礼，知耻而后勇 13.2020 年的春节，一场突如其来的新型冠状病毒感染肺炎疫情，彻底打乱了我们的生活节奏。原本应该走亲访友的我们，无不选择止步。然而有这样一群人，百般提醒我们不要出门，自己却选择了逆风而行......，这是“止于至善”的完美诠释。关于“止于至善”，下列认识错误的是 (

　 ) A .

　它是人的一种精神境界，是一种“至善”追求 B .它是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程 C .可以从点滴小事做起，直到达到一定标准就可以不用再审查自己的行为了 D .是一种向往美好、永不言弃的精神状态 14. 调查显示，由于长期远离父母，留守儿童容易滋生孤独、幽闭、冷漠、自卑、叛逆等心理问题，更容易沉迷网络。你对这些留守儿童的正确建议是

　(

　) ①培养正当的兴趣爱好，坚决远离网络

　②培养积极向上的人生态度，做自尊的人

　③培养自立品质，彻底摆脱对父母的依赖

　④尽量多参加集体活动，主动与他人交往 A. ①③

　B. ②④

　C. ②③④

　D. ①②③④

　15. 墨子说：“志不强者智不达。”梁启超说：“有毅力者成，反者败。”这给我们的启示是 （

　）

　A. 意志薄弱的人同样能成就事业

　 B. 人能有意识地调节自己的思想

　 C. 意志坚强是成才、成人的关键

　 D. 做不感兴趣的事可以磨炼意志 16. 清苑盲小伙王宏旗靠着卖孔明灯赚的钱购买年货，他对记者说：“想着找份工作，能养活我自己就行，不用拖累社会，不用拖累别人。”从王宏旗的言行中我们可以看出

　(

　)

　①他是一个自立自强的人

　 ②自强让我们更自信 ③他不再需要其他人的帮助了

　④自强的人有着坚强的意志和进取的精神 A. ①②③

　B. ①②④

　C. ①③④

　 D. ②③④ 二、 非选择题

　17、

　我们的中华传统文化绵延五千多年，其中那些精练的语言，丰富的想象，真挚的情愫传唱不衰，成为中国文化史上一道靓丽的风景。

　⑴ 请阅读下列古文名言，完成表格。

　古文名言 优秀品质 不学礼，无以立。——《论语·季氏篇》 ① 人有耻，则能有所不为。——朱熹 ② 丈夫一言许人，千金不易。——司马光 ③ 爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。——《孟子·离娄章句下》 ④ ⑴ 结合所学知识，谈谈我们青少年应如何培养上述表格中的优秀品质。（至少两个方面）

　18、青春，一个多么美好的字眼！自古以来，多少人讴歌她、赞美她.然而，青春期的我们不仅有晴空丽日，也会遇到乌云密布.在追寻梦想的路上，我们勇于尝试，不断探索，会体验到成功的喜悦和满足，有时也难免会陷入失败的痛苦和迷茫。如何书写青春答卷，考验着我们每个人的智慧。

　⑴ 为什么说青春是美好的？（两方面即可）

　⑵ 有同学认为，“青春不设限，我们要勇于尝试，敢于突破。”对此你怎么看？ 19、为增强同学们的知耻心、懂得知耻的意义、掌握知耻的方法，七年级一班准备开展一次有关知耻的主题探究活动，现请你参加。

　（1）请帮助设计本次活动的主题和方式 （2）请结合所学知识谈谈培养羞耻之心的意义以及如何做到行己有耻。

　 答案 1-5BCDCD

　6-10CBBBD

　 11-16CCCBCB

　17、 ⑴ ①文明有礼；②行己有耻；③诚实守信；④关爱和尊敬他人。

　 ⑵ ①要态度谦和，用语文明，仪表整洁、举止端庄。②要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为，不断提高辨别“耻”的能力，树立底线意识。③树立诚信意识，运用诚信智慧，珍惜个人的诚信记录。④我们要关爱和尊敬他人，要心怀善意，在道义上给予支持，物质上给予帮助，要尊重他人的人格，尊重他人的劳动等。

　18、 ⑴ 青春是我们成长的重要时期；青春是富有激情，充满梦想；青春意味着朝气蓬勃、精力充沛、充满活力；青春的我们思维活跃、勇于创新；青春的我们富有理想，对未来充满憧憬；青春的我们每天都能感受到自己的成长和进步；等等。

　 ⑵ ①青春蕴含着无限的可能，勇于尝试、敢于挑战有利于激发青春的活力、创造力； ②勇于尝试并不意味着肆意放纵，基本界限不能逾越，否则缺乏自我约束，难以战胜不良诱惑（不利于自己的健康成长），甚至走上违法犯罪的道路。③青春的我们既要自信自强，扬长避短，勇于尝试、敢于突破，在实践中战胜和超越自我。也要树立底线意识（遵守道德与法律），行己有耻，止于至善。

　19、（1）主题言之有理即可；活动形式，如：演讲比赛、黑板报、主题班会等。

　（2）作用：①行动之前，审查愿望；②行动之中，监督调节；③行动之后，反思效果与影响。

　行己有耻：①我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。

　②“行己有耻”需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。

　③真诚面对自我，闻过而终礼，知耻而后勇。

　④“行己有耻”要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。

　⑤“行己有耻”更需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。（增强“我不要”的力量；增强“我想要”的力量；加强自我监控）