班级工作计划,,2,2,2.

　班级工作计划

　2020-06-09

　日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们又有了新的工作，是时候开始制定工作计划了。那么我们该怎么去写工作计划呢？以下是小编精心整理的班级工作计划 9 篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

　班级工作计划

　篇 篇 1 1

　为配合徐家沟小学“好习惯伴我行”养成教育活动的实施，让每个孩子都能养成好习惯，让好习惯伴随他们一生，成为一生的财富，让他们的精彩人生从好习惯开始，结合本班实际，特拟定以下实施：

　 一、文明礼仪

　 【养成目标】：

　 1、热爱祖国，按时统一着装参加升降国旗；坚持每天佩戴红领巾。

　 2、课间操，升降旗或大型集会，放学排路队等做到“快”“静”“齐”。

　 3、坚持课前一支歌，做好眼保健操。

　 4、见到老师、同学主动问好。

　 5、自觉使用“请”、“您好”、“谢谢”、“对不起”、“再见”等礼貌用语。

　 6、不打架，不说不文明语言，公共场所不喧哗。

　 7、不给同学起绰号，不歧视身体有残疾的同学。

　 8、不随地吐痰、随地丢垃圾，攀折花枝、踩踏草地。

　 9、未经允许，不乱动乱翻别人的东西。

　 【奖惩措施】：

　 1、见到垃圾主动拾起或清扫一次奖星一颗。

　 2、课前一支歌、眼保健操整齐的小组每人奖励一颗星。

　 3、未按时参加升降国旗、未佩戴红领巾一次扣星一颗。

　4、打架、说不文明语言一次扣星两颗。

　 5、给同学起绰号、嘲笑身体残疾同学一次扣星一颗。

　 6、随地吐痰、丢垃圾等一次扣星一颗。

　 二、学习习惯

　 【养成目标 】：

　 1、早上到校后，能立即开始早读，不在室内外逗留、追赶。

　 2、上课铃声响后，全体同学能迅速进入教室，做好课前准备。

　 3、按时保质完成作业，及时改错。

　 4、课前认真预习，上课专心听讲，积极思考，课后及时复习巩固。

　 5、课外时间多读书、读好书，与图书交朋友，坚持一天读一篇好文章，一周背一首古诗，努力营造书香班级氛围。

　 6、珍爱自己的学习用品，根据课表带齐带足学习用具，不丢三落四。

　 7、作业完成后从头到尾检查一遍，确认无误后上交，作业干净整洁。

　 【奖惩措施】：

　 1、早读认真、课前准备充分整齐的小组每人奖励一颗星。

　 2、作业整洁无误一次奖励一颗星。

　 3、向学校网站、班级网站上传优秀或向广播站投稿一篇奖励一颗星。

　 4、学习用品丢三落四者一次扣星一颗。

　 5、不及时改错、不按照老师的要求完成作业者一次扣星一颗，并补齐相关作业。

　 三、勤俭节约

　 【养成目标】：

　 1、爱惜自己、他人和集体的财物，轻关门窗，使用物品时轻拿轻放，不在课桌椅等物品上乱涂乱刻。

　 2、不随便向家长要钱，不乱买与学习无关的东西。

　3、节约用水用电，做到人走灯灭并关闭饮水机电源，用后能随手关紧水龙头。

　 【奖惩措施】：

　 1、主动关水龙头、饮水机一次奖励一颗星。

　 2、值日生不关饮水机一次扣星一颗。

　 3、乱买与学习无关的东西一次扣星一颗。

　 四、讲究卫生

　 【养成目标】：

　 1、勤洗澡洗头、勤剪指甲、衣着干净整洁。

　 2、定期整理和清洗书包，书包里没有与学习无关的东西。

　 3、教室课桌椅摆放整齐，地面没有垃圾。个人课桌椅洁净，课桌周边没有垃圾

　 4、教室设施实行专人负责制，保证全天无灰尘等杂物，比如：饮水机、图书柜、窗台、讲台、电脑桌等。

　 【奖惩措施】：

　 1、教室桌椅整齐，地面干净，当天值日生每人奖励一颗星，累计四次，该值日小组为“优秀值日小组”，每人奖励花瓣一片（十颗星换一片花瓣）；反之扣星一颗，并继续值日一天。

　 2、连续两次抽检书包、课桌、指甲、衣物等干净者奖励一颗星，反之扣一颗星。

　 3、教室设施责任人坚守职责奖励一颗星，反之一次扣星一颗，并责成其改正，如屡教不改者，取消他为负责人，在短期内不再任命。

　 注：做到一周一评比，一月一小结。每月被评为“好习惯之星”的同学将在教室的相关专栏贴入照片，以资鼓励。

　班级工作计划

　篇 篇 2 2

　一、班级存在的主要 问题及原因：

　 (一)问题：

　从上学期末测试的情况归纳，班级存在的主要问题是：

　 1.学生为实现目标而努力的程度不够。

　 2.对学生干部的满意程度不够。

　 3.班级学生遵守纪律不够。

　 4.一些学生学习态度不够端正，方法不够科学。

　 (二)原因：

　 1.学生对集体目标管理的参与度不够：(1)小学时当过，而今未当主要干部者有失落感、自卑感;(2)学生参与管理的成功体验不够。

　 2.学生干部以身作则不够。

　 3.自律程度不够：(1)科任教师纪律要求宽严不一致，课堂纪律表现不一;(2)有些学生视学习为"交作业账"，上课时赶做其他作业，自修课又感到无事可做，不认真自修;(3)学有余力者自修完成作业后不抓紧时间复习、预习，也放松纪律;(4)有的学生尊师不够。

　 4.学习方法不够科学，一些学生缺乏追求巧学的思想，预、复习工作较差。

　 5.一些学生不能刻苦磨炼自己的思想和意志：(1)学习满足于完成作业，完成作业后就不认真自修和复习、预习;(2)锻炼耐力时怕苦畏难，训练不够。

　 6.科任教师在纪律要求、预习、复习和作业布置等方面协调不够。

　 二、班级的主要目标及操作变量

　 (一)目标：

　 1.学生为实现目标而经常努力者上升到 90%以上。

　 2.学生对学生干部全满意和多数满意者上升到 60%以上。

　 3.学生反映班级课堂纪律较自觉者上升到 50%以上;反映科任教师与班主任上课纪律的差别没有和很少者上升到 40%以上。

　 4.学习态度优秀和良好者上升到 75%以上;学习方法优秀和良好者上升到 55%以上。

　 (二)操作变量

　 分析班级存在的主要问题的原因，可筛选如下主要操作变量：

　1.完善组织机构

　 (1)操作原因：①优化内外关系有利于协调教学行为，促使班级学生集体和教师集体逐步形成自动调节机制，具有高度的自我组织性;②设置一系列班级管理的职能机构有利于提高师生对班级管理的参与度，并为其个性发展创造条件。

　 (2)操作要求：①完善学生集体的自我管理机构;a.根据学生要求和班级需要，以和谐结合的原则为每个学生安排适当的班级管理位置;b.完善学生自愿参加的多样化小组并安排时间开展必要的活动，为学生提供在集体中展示特长的机会;c.试行班干部轮换制度;②完善班级科任教师集体的协调机构;a.在学校领导和年级组长的支持下，健全科任教师集体组织机构;b.根据教师特长和班级需要，统筹安排科任教师参与班级管理和组织指导学生课外活动的岗位;③完善家长集体参与民主管理机构;a.召开家长大会，建立家长委员会，明确班级共同目标及达标要求;b.依靠家长帮助，优选和组建校外辅导员队伍，建立校外实践基地;c.组织家长参与班级管理，包括推行班级家长、组织家长听课、举办家长报告会等。

　 2.完善教研会制度

　 (1)操作原因：① 科任教师确认班级共同目标，协调教学行为，有利于形成共向合力，提高班级教育、教学和管理效能;②加强教师对于班级教学工作的共同研究，有利于增加彼此协作和交往的机会，增强交往频率，使交往主导内容积极化，促进教师集体的形成、发展和巩固;(2)操作要求：①全体科任教师每学期至少在期初和期中开 2 次教研会。班主任和语文、数学、外语教师 2 周或每月开 1 次教研会;②会前各科教师划分每个学生学科学习的类别并分析原因，寻找每个学生学科学习的"最近发展区"，提出最近目标及达标建议;③会上由各科教师汇报交流后制定班级发展水平，认同班级共同目标及达标要求，统筹安排课堂教学、课外活动和社会实践活动，研究如何打通学科，改革课堂教学以促进集体建设;④会后分头与学生作沟通并参加学生大会、师生确认共同目标和达标要求，形成对于组织纪律、预习复习、体育锻炼及作业要求等方面的共识，并拟定积极有效的导向;⑤加强平时科任教师之间的协调与沟通，分工指导学生实施目标。

　 3.榜样示范

　 (1)操作原因：①与青少年学生好模仿的心理特点相适应;②借助具体形象说理，说服力强，易于使初中学生获得积极的情感体验;③体现正面教育为主，有利于发扬积极因素，克服消极因素。

　 (2)操作要求：①精选榜样，根据班级需要，拟精选组织纪律性强、刻苦学习和锻炼、讲求科学的学习方法的先进典型;②分析榜样，引导学生理解榜样形成的原因及其社会意义，帮助学生正确的思想观念，提高自觉性，防止停留在一般的表面的模仿上;③寻找身边的榜样，表扬本班在上述方面的先进典型;④组织行动，落实解决上述问题的措施。

　4.集体的积极性评价

　 (1)操作原因：①评价是目标管理的重要环节，它不仅对班集体建设的结果做出鉴定，为评比和表彰先进提供依据，而且通过对集体教育的各个阶段和环节的活动质量的分析，明确后继活动的方向，从而改进工作，促使集体结构及其功能的发展水平的提高;②强调评价的集体性，有利于形成集体的正确舆论，充分发挥集体的教育作用;③强调评价的积极性，有利于体现评价的激励功能，调动广大师生的积极性。

　 (2)操作要求：①重视形成性评价，将评价贯穿集体教育的全过程，发现问题及时矫正，同时重视搞好期中性评价，对一个阶段的工作做出总结;②在自评的基础上搞好集体性评价，最后由教师做重点评价;③不仅评价目标的达成度，而且评价各自实施目标的参与度和科学性，即 a.评价结果，看到在原有基础上取得了哪些进步，与预期目标存在多大差距，实施目标的方案是否切实可行;b.评价集体教育的过程，看集体教育工作是否符合教育科学规律;c.评价教和学的态度和发展趋势，看师生是否努力，集体有多大潜能。

　 三、主要活动安排

　 根据操作变量的操作要求，拟定本学期实施集体目标的主要活动为：

　 (一)开学常规教育(9 月)

　 1.提出"四个一"要求：(1)上好第一天课;(2)做好第一天作业;(3)开好第一次校、班会;(4)出好第一期黑板报。

　 2.学习《行为规范》与学习常规，要求：(1)校内外基本一个样：(2)各课(包括自修课)一个样：(3)班主任在与不在一个样;(4)各科作业规范化一个样。

　 (二)健全学生集体的自我管理机构(9 月)

　 1.班会：总结表彰先进。

　 2.调整班级干部队伍，小干部就职演讲。

　 3.完善多样化小组，安排每周活动时间。

　 4.安排每个学生参与班级管理的合适岗位。

　 (三)健全教师集体协调机构(9 月)

　 1.在学校领导和年级组长支持下，健全以班主任牵头的，语文、数学、外语科任教师为主要成员的班级科任教师集体的协调机构，并建立相应的制度。

　 2.召开班级教研会：(1)在分析班情(主要分析学生各科学习类别和"最近发展区")的基础上，提出各科教学目标及达标措施建议;(2)统一学生在课堂纪律、

　作业规范和预习复习等学习方法上的共同要求;(3)研究如何打通学科，科际渗透;如何改革教学以促进学生集体建设;如何分工指导多样化小组开展活动及具体目标要求;(4)明确各自参与班级管理的具体岗位。

　 (四)制定目标(9 月)

　 1.班会伦理谈话：如何制定和实施集体目标和个体目标。

　 2.制定班级、小组和个人目标。

　 3.制定班级目标管理计划。

　 4.班级师生大会，确认共同目标及教学要求。

　 (五)健全家长集体参与民主管理机构(9 月)

　 1.建立班级家长委员会筹备小组。

　 2.召开家长会议;(1)建立班级家长委员会;(2)通报本学期班级目标及达标要求;(3)提出家长参与民主管理建议。

　 ①试行班级家长日记;②建立校外辅导员队伍和校外实践基地;③参与听课讲课活动，初步酝酿向中学生现身说法，宣讲自己如何坚守纪律、刻苦学习和锻炼，讲求学习方法的人选。

　 (六)组织开展学英模活动(10 月)

　 1.夺取世界和亚洲女子中长跑之冠的"马家军"事迹报告会(学生先搜集材料宣讲，后教师补充)。

　 2.英雄事迹分析会，归纳他们为了实现目标而严守纪律、不怕艰苦、讲求科学等优点。

　 3.组织行动，重点抓好：(1)课堂学习和自修课组织纪律;(2)平时预复习;(3)组织开展好小组中长跑训练和竞赛;

　 (4)认真复习、科学复习，迎接期中考试。

　 (七)班级教研会(11 月)

　 1.期中情况分析。

　 2.修正达标措施。

　 3.研究如何围绕共同目标，协调教学行为。

　(八)班级期中总结(11 月)

　 1.期中集体素质测试。

　 2.评价目标达成度，表扬各自做出的努力。

　 3.分析存在问题及改进班级工作的建议。

　 (九)试行学生干部轮换制度(11 月)

　 至期末轮换二次，每次轮换干部数的 1/3。

　 (十)伦理讨论会(11、12 月)

　 1.辨析："学习主要就是完成作业，所以我要抓紧时间在上课时做作业。如果作业在课上完成了，自修课上就没啥事可做了，可以玩玩说说。"

　 2.辨析："我是独苗，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶和外公外婆都爱我。他们在我的学习和锻炼问题上常有不同的看法，有的认为要吃苦，有的认为身体最要紧，不主张我吃苦，怕吃了苦把身体搞坏了。"

　 3.社会实践活动：家长代表由今天的成绩追忆自己求学时如何学习和锻炼。

　 4.表扬身边刻苦学习和锻炼的榜样。

　 5.小组中长跑比赛。

　 (十一)元旦文艺联欢会师生特长表演。

　 (十二)科学学习方法介绍(1 月)

　 1.学生科学学习经验交流。

　 2.教师归纳科学的学习方法。

　 (十三)动员期终温课迎考(1 月)

　 (十四)班级期终，总结(1 月)

　 1.期终集体素质测试。

　 2.期终总结评价。

　班级工作计划

　篇 篇 3 3

　新的学校，新的同学，新的环境，新的生活在 20 年 1 月就此拉开序幕。对于刚进入上理校园的五湖四海的同学们，彼此还不是很熟悉;对于新组建的班级团支部，彼此还需要磨合。通过一个月的熟悉和交流，并且根据医疗器材与食品学院团委组织部工作计划的有关文件以及相关会议精神，结合目前我们班级团支部的自身情况和同学们的意愿，经过班委的讨论以及班会的开展。团委特此制定了 09-10 学年下半学期的工作计划。

　 为切实、有效地加强本支部建设，落实好学部团委下达的各项文件精神，全面提高团委素质，我团支部决定本学期以增进班级凝聚力，培养学习习惯和风气，形成有特色、团结和睦的团支部为目标，积极开展学习、科技、公益、文体等活动，提高同学们的思想觉悟以及增进同学和学校、同学和老师、同学之间的沟通了解，丰富团支部文化活动，同时为以后的进一步了解沟通，开张班集体活动打下基础。

　 首先，在思想建设方面，我团支部希望以各位同学对于团组织的认识以及相关经历为切入点，按照共青团市委对当代大学生的要求，并且可以充分发挥班级党员和入党积极分子先锋模范作用，采用生动有效的来组织班级同学进行思想建设。我团支部会利用多媒体资源，以开班会或者投稿的方式，来开展团支部思想建设活动。

　 其次，在寝室卫生方面，将尽力减少我团支部在这方面的失分，我团支部采取班委轮流检测和不定期的抽查（轮值班委每天中午 11 点 50 时进行提前卫生检查，并不定期不定时对各寝室的违规电器等进行抽查），加强同学对寝室卫生方面的重视程度，将挂黑牌的可能性降到最低。调动起同学对卫生工作的积极性，营造出干净整洁，舒适温馨，适合学习和生活的寝室环境。

　 在组织生活方面，因为新团支部刚刚组建，彼此熟悉交流还需加强，为了尽早融入新的班集体，增进班级团员的凝聚力，同时坚持全面贯彻党的教育方针，以培养大学生的思想政治素质为核心，以培养创新精神和实践能力为重点，普遍提高大学生的人文素质和科学素质，努力形成大学生自觉参与教育的.积极导向，引导和帮助广大学生完善智能结构，提高人才培养质量，增强学生就业核心能力”的指导思想，并且参考班级团员的切实情况以及自身意愿，积极策划一些具有积极意义和特色的活动，比如游览城隍庙，参观上海博物馆，档案馆等一些既能了解上海风土人情、我国历史文化，又能增进同学互动性的活动。对于组织生活的安排，由团支部组织委员主要负责，其他班委积极配合的形式，遇到一些细节问题与困难，及时和组织部负责人联系，尽全力把组织活动搞得丰富多彩，实现活动组织层次化、活动形式多样化、活动内容多元化、活动主体全员化，使班级同学积极参与其中。

　班 级工作计划

　篇 篇 4 4

　本班为托小班，班级年龄两岁到三岁。其男孩 12 人，女孩 1 人。教师两名，保育员两名。

　本班年龄较小，在家是“小皇帝、小公主”倍受宠爱而且没有爱护物品书籍的习惯，故班级普遍存在两个现象：1、不爱护园内的共公财产（如：小椅子，图书，玩具，环境布置等）；2、小朋友较没爱心，遇到问题都会较私的为已想（如：看见小椅子倒了没人扶，书本掉地上没人捡等）。针对以上情况将在月主要工作安排体现。

　 一、

　保教工作

　 本班大部分没有上过园，故保教工作着重在常规训练、培养理能力、培养学习兴趣及良好的学习习惯这几点上。

　 1、保育

　 本班由年龄偏小，故将一日生活细节作为着重点，做到

　 吃饭：吃热饭，吃饱饭，鼓励己吃，但对个别能力较差的仍须给予帮助。

　 喝水：会主动喝水，能认识己的杯子，会己倒水，并专心喝完，不会将水洒在桌子或地板上。

　 入厕：会告诉老师要大小便，能主动排队入厕，并逐步学会己穿裤子。

　 睡觉：会主动高兴的上床，能己动手脱简单的衣裤鞋，上床后不交谈，听完故事能己安静入睡，睡醒会主动告知阿姨小便，起床能穿简单的衣裤鞋。保育员要及时给盖好被子。

　 着装：根据天气变化随时增减衣服，晨练要塞毛巾，户外活动后要查看内衣有没有湿，并立刻替换，随时注意的着装是否整齐。

　 安全：杜绝不安全隐患，训练好常规，把好每一环节，培养团结友爱，做到不争抢，不打架。

　 卫生：培养良好的卫生习惯，常洗手，不乱丢垃圾，保持班级卫生。班级做好各项卫生消毒工作。

　 2、教育

　 本班采用托班教材及早期阅读识字教材

　 针对本班年龄小、集注意力时间短、好奇心强的特点，我们多采用

　 游戏的形式进行教学，让能参与到课程，调动积极性，并将课程时间安排在 15 分钟完成。课程安排多样化，每一学科都采用多种不同的形式教学（如语言：故事、儿歌、情景对话、看图讲述、表演游戏等；美术：手工、绘画、撕纸、橡皮泥、手涂画、棉签画等），让全方面的了解、接触、掌握各种有趣的内容，培养学习的兴趣，从面达到爱学习、想学习的好品德。

　二、

　家长工作

　 本班对家长工作分为三部分。亲子桥、家园联系、家访或电访

　 1、亲子桥

　 a 本周计划：本周课程安排 b 聪明果：知识小问答

　 c 开心刻：小笑话

　 2、 家园联系：每半月与家长交流一次在园在家的大致情况，让双方都了解这半个月的优缺点，对优点对给予当面表扬和肯定，对缺点双方可及时纠正与改变。家访、电访

　 对每一位新生都进行家访，详细了解在家的情况（包括吃饭、睡觉、性格、爱好、作息、优缺点等），让老师能大致了解，以便能在最短的时间里熟悉园的生活。

　 对当天没有来园的进行电访，了解没来的原因。或根据本班情况（如：的一些个别情况）随时与家长进行联系、探讨。

　 月主要工作安排

　 三月份

　 1、 布置环境，迎接新生入园

　 2、 制定班级计划，各科教学进度、开展多种有趣的活动，让喜欢班级生活

　 4、 开展常规训练：搬椅子、排队、搭小火车

　 5、 爱心教育：我们都是好朋友

　 6、 家长会

　 7、 新生家访工作

　 8、 学习新操

　 9、 “三八”妇女节，送妈妈一份小礼物，亲妈妈一下。

　 四月份

　 1、 亲子活动―――春游

　2、 家长开放日

　 、 常规训练：进餐、喝水、等待

　 4、 爱心教育：公共财产要爱惜

　 五月份

　 1、 庆祝“五。一”、“五。四”

　 2、 常规训练：进餐、等待、脱鞋子、己洗手 、爱心教育：小小书本我最爱

　 六月份

　 1、 庆祝“六。一”，首届“大地运动会”

　 2、 家长问卷调查

　 3、 常规训练：洗手、队列、听指令

　 4、 爱心教育：助人为乐

　 七月份

　 1、 庆祝“七。一”

　 2、 毕业班文艺汇报演出

　 3、期末

　 4、 常规训练：穿脱衣服、洗手、己进餐

　 5、 爱心教育：我是环保小卫士 班级工作计划

　篇 篇 5 5

　随着新学期的来临，我们小小班迎来了 名可爱的朋友，其中小男孩 名、小女孩名。从第一天开学到现在，我作为老师明显感觉到孩子们的进步。绝大多数孩子现在已经没有哭闹现象，已经能很好的融入到幼儿园这个新的环境中来，和老师一起学习、游戏、成长。

　 也有个别孩子不能适应，有哭闹现象，我们也想了好多办法，帮助孩子尽快融入到这个集体中来。新的学期是孕育希望，播撒阳光雨露的日子，我们心里充满了对这项工作的无限热爱，我想起了一句话：“奉献最美丽”。这也将是我对工作计划的总旋律。

　在开学 20 天左右的时间里，我们班级进行了以下活动，帮助孩子们适应新环境，养成良好的行为习惯和优良品质。

　 1、给孩子创造一个温暖的心理氛围，让孩子喜欢这个班集体。哭闹时用怀抱温暖孩子，用各种方法吸引孩子的注意力，让孩子们感觉到班级是个有趣的充满欢乐的小天地。

　 2、积极和家长交流，了解掌握孩子们的情况，用理论说服家长，配合我们的工作。

　 3、每天和孩子拉火车，练习好站队。

　 4、教会孩子们正确的洗手方法，养成讲卫生的好习惯。

　 5、教会孩子有秩序的接水，有秩序的分组入厕，养成排队的良好习惯。

　 6、玩玩具时，提出明确的要求，（不抢、不乱扔玩具、不大声吵闹、学会和其他小朋友一起分享玩具）。

　 7、吃零食前，也提出明确的要求，告诉小朋友不乱扔果皮，吃东西前要洗手。

　 ８、在一日生活中，随时渗透礼貌教育。

　 这是 20 天来我们班进行的部分活动，其中也穿插进行了学习活动，学习了《云宝宝》、《捞星星》、《降落伞》、《好娃娃》等儿歌，丰富幼儿的生活。

　 在接下来的日子里，结合周三晚上的新学期会议要求，我们制定了以下班级工作计划：

　 一、做好安全工作。

　 安全工作是幼儿园工作的首要工作，也是开展其他工作的前提，我将努力做到：

　 1、把好入园关，做好检查工作，严禁幼儿将有伤害性的物品带进幼儿园。

　 2、工作时间，和班内老师明确职责，做到视线不离幼儿，严防各类事故发生。

　 3、做好对幼儿的安全教育，积极帮助幼儿学习掌握安全常识。

　 4、和老师统一思想，让其他老师认识安全工作在幼儿教育动作中的重要性，及时预防、提高警惕，保证班级每个孩子的安全。

　 二、保质保量的完成教学工作。（详见）

　确保每节活动要心中有数，要有充分的准备，提前写好教案，制作好玩教具，在活动中面向全体，关注每一名幼儿，力争每名幼儿富有个性的发展。

　 在教学中，做到三位老师互相监督，取长补短。在明确分工的前提下，互相帮助，力争出色的完成全年教学计划。

　 三、常规教学工作。

　 常规不久是幼儿一日活动正常开展的保证，更是幼儿健康成长的保证。为此，每天要坚持、巩固已经学习的良好行为习惯，并且在每天的学习、生活、游戏中随时渗透，及时鼓励肯定幼儿的良好行为表现，帮助幼儿养成良好的行为习惯和优秀品质，为幼儿一生的发展打下坚实的基础。（常规见后面）

　 四、区角工作。

　 我作了初步规划，本学期的一个重点工作是摆出区角，丰富墙面布置，具体如下：

　 1、娃娃家（搜集衣帽、梳子、镜子等。

　 2、科学角、植物角和数学角。（搜集钥匙、磁铁、塑料、放大镜、制作数学玩教具等）。

　 3、音乐绘画角（制作乐器，绘出音乐节奏，布置家庭作业制作手工作品）。

　 4、语言角（话筒、文字、图画、标记符号）争取在环境布置上，有所改变，形成自己的班级特色。

　 五、成长档案袋

　 准备统一定制专门的档案袋，重点放入幼儿的作品，活动照片，家长记录和教师记录。幼儿的作品包括绘画作品，手工作品，作业纸等，记录包括幼儿在日常生活中的一些成长趣事和良好的常规习惯的养成。

　 六、大型活动

　 本学期在大型活动的设计上，早下功夫，提前准备，用心做好每一个环节。

　 １、家长会

　 现在即开始搜集相关材料，尽量准备的充分，用学前教育理论说服家长，使家长支持配合我们的工作。

　 ２、体操展示

　 在一日活动中，抽出时间练习队形，练习基本动作，不甘落后，力争优秀。

　3、六一节目

　 根据本班幼儿的特点，编排节目。

　 七、家园联系

　 1、树立全心全意为家长服务的意识，、遇事要学会换位思考。要站在家长的立场上、角度上去看问题，要多用“要是我的孩子这样做，我会怎样”的观点来处理问题，急家长之所急，想家长之所想。用真诚打动每一个家长，和每一个家长交朋友。

　 2、思想上做到积极与家长进行交流沟通，来反馈孩子在幼儿园的表现。有的家长经常会了解孩子在幼儿园的表现，并能与老师很好的交流聊天，我们像朋友一样，这样非常有利于我对孩子进行个别教育。有的家长可能是不好意思或者没有时间来和我们交流，这样我对于孩子在家中的一些行为和习惯就不了解，不利于工作的顺利开展。这个学期我将把这些家长作为家长工作的重点来做。

　 3、始终以真诚、宽容、理解的原则和家长相处。无论遇到什么事情，以孩子和家长的利益为重，取得家长的理解和支持。

　 4、为方便与家长进行联系，自己保存好班内家长的手机号码，利用空闲时间有短信、电话交流，不用再跑到办公室去打电话，节约了时间，保证了班内教师不缺勤，时刻将视线落到孩子身上。

　 常规习惯、优良品质习惯培养安排如下：

　 三月份：

　 １、幼儿能高兴的入园，主动和父母老师打招呼说再见。

　 ２、认识新老师、新伙伴、新朋友。

　 ３、进班后，将帽子和脱下的衣物放在固定的橱子内。

　 ４、学习正确的洗手方法。

　 5、喝水，小便时要排队，要有秩序，不插队。

　 四月份：

　 1、随机进行卫生常识教育，养成讲卫生的好习惯。

　 具体做到：吃零食前要洗手。小便后要洗手。不吃手指甲，不咬玩具，不挖鼻孔。保持墙面、地面、桌面清洁干净。

　2、正确使用手帕。

　 3、学会分享，分享玩具，分享食物。

　 4、增强幼儿的自我保护意识。

　 五月份：

　 1、明确玩玩具的要求。（不抢玩具，不扔玩具，玩完以后，要把玩具放到相应的盒子内）

　 2、明确看图书要求。（一页页翻，不撕书，爱惜书籍）

　 3、教育幼儿不吵闹、不打架，要和身边的孩子交朋友。

　 4、遵守各种游戏规则。

　 5、培养幼儿专注倾听的良好习惯，注意有礼貌的听对方讲话。

　 六月份：

　 1、学习正确的坐姿。（坐稳，双脚自然放身体前面，不乱踢）

　 2、学会散步。（一个一个跟着走，散步时不奔跑，注意安全）

　 3、初步学习在老师帮助下，自己收拾游戏材料和玩具。

　 4、正确使用玩具物品，不将异物放入口、鼻、耳等器官。

　 5、爱父母、爱老师、爱同伴、爱自己的班集体。

　 七月份：

　 各种常规活动评比活动。

　班级工作计划

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　一、指导思想

　 以教育局中心校和学校安全教育的指导思想为依据，认真贯彻落实各级教育安全工作的法律法规和会议精神，落实安全教育内容，努力创建班级安全氛围。

　 二、教育内容安排：

　(1)交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育摆在十分突出的位置、每周班队会进行集中教育，平时注意随时提醒，以及做好放学路队的管理，每队路队设立路队长，对该队进行负责管理。

　 (2)防课间意外的教育：课间提倡文明休息，做游戏应到操场上，不大声喧哗，讲文明话。不玩带危险性游戏，不在教室前、教室内追跑、推搡、打闹、不做有害身体健康的游戏。做广播操，学生排队时，不要拥挤，要有序的做到快静齐。也不在楼道上玩拍球跳绳等体育活动。体育课认真听取老师的要求，注意安全。

　 (3)防溺水教育：虽然这学期将进入春夏季节，还是比较热，所以仍然要进行防溺水的教育，不下河塘，不到河边玩耍。要进行防溺水的教育，开展以溺水后自救，溺水者的救护为主要内容的教育。

　 (4)防触电的教育：对同学们进行电的基本知识讲解，预防触电事故的发生以及对触电后急救常用知识的了解和应用。

　 (5)防食物中毒的教育：不喝生水，不乱买零食乱吃零食，更加不要买路边的三无零食。以杜绝同学们食物中毒的事件发生。过期霉变的食物不可入口，隔夜的食物也要进行必要的处理。养成饭前便后勤洗手的习惯，防止病从口入。二则杜绝一些刺激性强、含激素食物影响孩子的食欲，甚至影响到孩子的健康成长。让孩子在身体出现不适等情况下，主动及时地告诉老师、告知家长，以免耽误去医院检查治疗。

　 (6)防病、防体育运动伤害的教育：重视同学身体健康教育，体育活动应重视安全保护措施，坚持穿运动服运动鞋上体育课，积极做好运动前的准备，尽量避免运动伤害事故的发生。

　 (7)防火、防电、防煤气中毒等的安全教育：检查班里的防电设施，落实专人负责。同时加强对学生家里用火用气的安全知识宣传。不玩火，不在校园内外私自生火。不在指定的地点外燃放烟花。在家中注意自家的火炉，煤气炉的防火安全知识。

　 （8）尽量不带钱和贵重物品来校，自己的物品保管好，拾到或丢了什么东西，及时报告老师。

　 三、实施措施

　 1、班主任要对本班安全工作负责，要分析班级学生的行为和习惯，制定切实可行的班级安全工作规章制度。

　 2、重视安全教育，要经常在班内回顾总结安全上存在的隐患，提出引起注意和需改正的要求

　3、要经常利用晨间活动和班队课进行日常行为规范教育、法制教育、心理健康教育、饮食卫生、消防安全、危险物品安全、财产安全、安全预警、预防和应急自救等教育，做到有计划、有内容、针对性强。。

　 4、加强放学路对的管理，每队路对设立路队长，对该对进行负责管理。接送孩子的家长（特别是三轮车、摩托车）应注意交通安全，给孩子做好榜样。雨天路滑，请您多加小心！

　 5、通过看影碟和课堂讲述等渠道，增强学生学会保护自我，学会生存。

　 6、利用黑板报、宣传栏教育学生加强安全防火意识。

　 7、检查班级电器是否关闭、有无滞留学生、关好门窗方可离校。

　 8、严格执行学生安全事故报告制度，做到及时、准确。妥善处理各类突发事件。

　 9、平时重视交通、饮食、体育、人身、用电等安全，做到安全教育天天讲，时时讲，处处讲，努力营造“平安班级”，做到无意外事故发生。

　 总之，做到安全教育天天讲，时时讲，处处讲，努力营造“平安班级”，做到无意外事故发生。

　班级工作计划

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　开学初聆听了校长的工作报告，认真学习了张园长的工作计划，明确了本学期的工作目标和要求。我将带领本班的全体工作人员，本着以幼儿为中心，坚持保教相结合的原则，使他们体、智、德、美诸方面全面发展的教育方针，大家达成共识，团结协作，从实际出发，将工作落到实处。具体的工作计划如下：

　 一、班级的基本情况

　 本班共有二十名幼儿，女孩五名，男孩十五名。其中有十七位小朋友是原托班升上来的，其余的三名幼儿是新生，孩子们平均年龄在三岁左右。由于大部分孩子已在我园经过了一年的集体生活，所以他们很快就适应了新学期的生活和学习环境，情绪稳定，能够正常地开展各项教育教学活动。但孩子们的语言表达能力还是比较弱。

　 二、班级管理

　 要求老师们具有高度的责任心，大家各尽其责，分工协作，要求自己在日常生活中时时处处留心孩子的一举一动，真正做个有心人。在工作中做到有事及时提醒，发现问题及时与本人交换意见，尽量避免失误现象。

　1、白板的备忘录记录一些重要的事情，让人人都知道，大家进行跟进。

　 2、制定孩子的每日生活情况记录表（如：大便、咽喉、午睡、食欲、特殊情况备注等），让当班老师及时简单填写，大家都能了解到孩子们的具体情况。

　 3、每周召开一次班会：对园里、班里的具体工作，大家共同商量，出谋划策，做到人人心中有数。同时通过互相交流意见，商讨工作中的不完善之处的改进方法，努力把工作做得更理想。

　 三、保育工作

　 保育工作是做好教育教学工作的重要前提条件，要求班上每个老师了解每一个孩子的生活习惯以及身体素质等方面的情况，以确保大家在今后的保育工作中能做到更有针对性地去开展，有的放矢，常抓不懈。

　 1、搞好内务及环境

　 严格执行园内各项保健工作制度，每天整理好内务，坚持做好清洁、消 Du、通风工作，杜绝传染病的发生，认真做好班级卫生工作。严格执行幼儿的一日生活作息制度，合理地安排孩子们的一日生活。为幼儿创设一个干净舒适、健康的生活学习环境。

　 2、老师们达成共识，加强对幼儿进行养成教育

　 在托班已初步对孩子们进行了养成教育的培养，但孩子们的劳动意识、自我服务能力较弱，有的存在依赖性。老师针对孩子们的实际情况，统一要求，坚持从小事抓起，将“身教”和“言教”结合起来，并将其贯穿在一日生活中，手把手的教幼儿，并注意指导依赖性强的幼儿，让幼儿自己的事情自己做，而且还要让家长配合老师，使幼儿在家也有个锻炼的环境。

　 a、每天耐心指导幼儿用正确的方法独立进餐，不把饭菜洒在桌上和地上，在保证孩子们吃得好，吃得饱的同时，注重幼儿良好进餐习惯的培养。我们还将根据本班孩子的进餐情况积极向营养师提出合理意见和建议。经常提醒幼儿喝开水，让幼儿学会端送托盘，摆放好茶杯。

　 b、指导幼儿用正确的方法刷牙、洗脸。饭前、便后将小手洗干净，不吃脏烂东西。

　 c、教育幼儿不用脏手揉眼睛，不抠鼻孔，不挖耳朵。有鼻涕自己及时擦，不随地吐痰，不乱扔纸屑。

　 d、培养幼儿的自理能力：教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，摆放日常生活用品。做些力所能及的事情，如搬小椅子，收放玩具，叠餐巾、汗巾等。

　 e、老师在各种活动中 Ji 发幼儿的活动兴趣，加强幼儿的自律性，培养幼儿良好的活动习惯。

　3、保证户外活动时间，注重活动的质量，增强幼儿的体质。坚持在活动前带好汗巾，活动中及时帮幼儿擦汗，并根据当时的具体情况给幼儿增减衣服。

　 4、保教有机结合，纠正幼儿不良行为，如：吮吸手指、玩弄生殖器等。

　 5、加强安全意识，杜绝安全责任事故发生。老师们要具有高度的责任心，时刻让孩子在自己的视线范围内，排除一切不安全因素。同时对幼儿进行随机教育，逐步培养幼儿的自我保护意识和应变能力。

　 6、坚持早、午、晚检，发现不安全因素及时处理，有病儿立即送医院治疗，然后通知家长，使其了解幼儿的病情。

　 7、做好病、弱儿的护理。密切关注孩子的精神面貌，做到有病早发现早治疗。对于体质较弱的孩子，经常注意给他们增减衣服，及时擦汗，勤换内衣。有遗尿的幼儿，及时更换衣服和被褥。对于病儿，按时喂药，多给他喝水，并做好记录，以免出差错。住院幼儿，老师要给予细心的照顾。

　 四、加强思想品德教育

　 幼儿模仿能力强，感知事物快。在日常生活中，老师为幼儿做好榜样，教育幼儿诚实、勇敢、做事大方，不畏缩。随机渗透文明礼貌教育，让幼儿学会尊敬长辈，与同伴友好相处，对人有礼貌，热情与人打招呼。学会从小事关心、帮助别人。讲道理，懂谦让，不骂人，不打架，不讲脏话。爱护公物，爱惜桌椅、玩具，不采摘花草。爱惜粮食，不挑食等。

　 五、教育教学工作

　 我们将大胆尝试将“主体探究课程”的理念渗透到一日的生活和活动中，开展双语教育，进一步调动幼儿的学习积极性，开发幼儿的叙事性智能。我们将会积极学习新的教育观念，深入探索，大胆实践，积极进行课程改革。

　 在一日生活中，我们将注重对孩子们进行随机教育，捕捉孩子们的学习兴趣点，灵活地利用点滴的时间对幼儿进行各种知识的渗透。积极创设以幼儿为主的教育环境。在环境布置方面，更新观念，让孩子们成为这类活动的主体，在环境布置中展现孩子的思想、愿望。

　班级工作计划

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　新的一学期又开始了，为了使学生能够尽早适应学习新阶段，为了更好地开展工作，现拟订本学期班主任工作计划，以便于本班更好地开展班级工作。

　 一、学生基本情况分析

　 四（2）班共有学生 51 名，女 30 名，男 21 名。全班学生学习基础尚可，但上学期平均成绩不够理想。学生课堂参与意识差，缺乏学习的积极性，没有

　形成良好的学习、作业习惯，学风、班风的建设需要进一步加强。少数学生思想品德有偏差，自私狭隘。大部分学生体质健康，但少数学生身体素质较差，要加强体育锻炼。

　 二、本学期班主任工作的重点和培养目标

　 1、了解学生思想状况。

　 2、抓好班主任的日常工作：组织好学生参加升旗和两操，检查本班学生值日生工作，做好个别学生的教育工作。

　 3、转变学生学习风气，营造良好学习氛围，使学生能主动学习、乐于学习。

　 4、培养优秀生，发挥优秀生学习带头作用，帮扶困难生。

　 5、进一步加强学生作业的辅导力度，培养良好的作业习惯，打好扎实的学习基础。

　 6、营造课堂学习气氛，培养学生自主学习的能力，活跃课堂，使学生积极的参与到教学中来。

　 三、具体实施措施

　 1、了解和研究学生是做好班主任工作的前提。为了深入了解学生的思想状况，我拟采取以下几种途径：与学生交谈，有计划地利用班会课与学生交谈，充分了解学生的基本情况，带领学生认真学习《小学生守则》和《日常行为规范》，培养学生良好的行为习惯；不定期检查学生的作业，展出学生的优秀作业，了解学生的学习态度和进度，及时鼓励与表扬进步的学生；进行家访，了解学生在家庭、社会等方面的表现情况，争取家长对学校工作的配合。

　 2、组织学生参加每周一的升旗仪式，对学生进行爱国主义教育；组织和指导学生的课间操，保证小学生经常锻炼身体，使学生有健康的身体；加强班级值日制度的完善，对他们进行环境教育、关心集体、热爱劳动等方面的教育。

　 3、良好的班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期的组织和培养。我希望努力抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。

　 （1）、确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓励全班学生努力去实现奋斗目标。

　 （2）、选拔、培养和使用班干部。班干部定期轮换，让更多的学生有得到锻炼的机会，同时培养学生既能当领导，又能被领导的适应能力。

　 （3）、班集体中总有一些比较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。班主任必须做好这些特殊学生的教育工作。思想上不歧视，

　感情上不厌恶，态度上不粗暴。对后进生要善于发现他们身上的积极因素，注意培养他们的自尊心和自信心。

　 4、加强学习态度的转变，进一步树立学生学习的信心，针对学生实际培养和树立优秀典型。面向全体，培养提高学习的能力，逐步增强全班同学的学习信心和兴趣。

　 5、培养学生良好的作业习惯。针对学生在作业中存在的突出问题，严格要求，使作业进一步规范、工整。在及时批阅和指导下，使学生重视作业的质量和效率，使学生学到的知识得以及时的巩固和吸收。

　 6、转化和促进后进生的进步。善于发现后进生在学习生活中的闪光点，及时予以肯定和表扬。同时，教给其学习的方法，纠正其不良心态及习惯，在深情细致的引导下树立他们正确的学习态度，使他们能积极主动学习，以达到转化提高的目的。

　 7、加强各方面的联系，争取共同参与全面提高教育教学质量。

　 加强学校与家庭联系，使家长明白：教育子女，家长负有重要的责任，尤其表现在家庭环境对学生学习思想上的影响。改变家长将学生教育全部依赖于学校、教师的片面认识，从而与学校紧密合作，共同教育学生健康成长，提高学业成绩。

　 8、引导家长多关心子女的学习和心理健康，及时反馈学生的学习状况，关注学生的心理成长，处理学生心理上可能发生的问题。

　 9、教师加强自我要求，为人师表，严以律己，做好学生的榜样。

　 四、班务活动安排 班级工作计划

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　作为班上的一名劳动委员，我深知自己的责任重大。劳动关系到我们班级的各种活动、工作的顺利开展和进行。因此，劳动委员的责任是重大而深远的。所以，我将我的工作设想写下来了。

　 首先，我觉得劳动委员应该安排好班上的卫生，卫生又分小扫除和大扫除。所以，我应该制定卫生安排表，把同学们分成几个小组，将其名字粘贴在教室的宣传栏上。班上的小扫除比较次要一些，就是清扫一下教室、黑板。然后，整理教室，使之干净、整洁。但是，教室大扫除就很重要了，当然，这也要有变通性，要考虑到同学们的心理特征，如高个子的就擦黑板、窗户等等。每周的大扫除应把教室彻底打扫干净，首先应把教室清扫一遍，把抽屉的垃圾清除;其次拖地，把地上的污渍拖干净;然后，很重要的是把桌面、抽屉抹干净，因为难免会有同学往抽屉扔垃圾，果皮、纸屑之类的，时间一久，就会发出难闻的臭味，影响教室环境的。所以把抽屉抹干净是十分必要的。然后就是把窗户、

　黑板擦干净，保持干净，这是大扫除。然后就是保管好劳动工具。相信小扫除和大扫除相结合，教室环境会比较干净优美。然后寝室卫生，也要监督同学们搞好，做到整洁优美。

　 其次，班上劳动委员和劳卫部是有密切联系的。所以，我应该与劳卫部保持密切的联系，积极关注劳卫部发出的消息，配合劳卫部的工作，努力完成部门分配的各项任务，以及各种活动。

　 然后，课外的环境卫生也是很必要的，我的任务就是帮助与协调同学们维护我们的学习环境，把教室的垃圾随手带走，尽力监督同学们打扫卫生和保持，当然也应该亲力亲为，但决不能代替同学，而是努力提高同学们打扫卫生的积极性，让同学们觉得打扫卫生也是一种快乐并积极参加到打扫卫生的队伍。

　 另外，我还应该负责班上的用电情况，离开教室随手关灯、关电风扇，养成节约用电的好习惯。

　 最后，我也是班上的一名班委，除了做好自己的本职工作，我还应该协助其他班委共同开展活动以及积极参加班里的活动，并协助班委制定好班级的规章制度，平时也应该和同学们交流，增进友谊，形成一个和谐的集体。

　 以上就是我的工作设想，我希望通过我的努力和同学们的努力形成一个优美、整洁的学习和生活环境。

　 教育科学系学前六班