教育局党委书记抓基层党建工作述职报告&【写作素材】党建提纲55

　2017 年抓基层党建工作述职报告 教育局党委书记

　一、履行第一责任人职责抓基层党建情况 一是 聚焦主业主责，落实第一责任 。加强统筹谋划，把17 年定为“基层党建规范年”，研究制定党委和个人抓基层党建年度重点任务，主持召开 7 次党委会、11 次专题会研究部署党建工作。带头督查落实主体责任情况，现场指导基层开好组织生活会、党建述职评议会，督促其他班子成员落实“一岗双责”。注重抓“关键人”，审定基层党支部书记抓党建“三张清单”，实施*********书记突破项目，先后深入基层学校调研 40 余次，为支部党员和联系点党员讲党课 6 次，与基层书记谈心谈话人均 2 次以上。

　二是， 坚持抓常抓细， 深化学习教育。

　。着力推进“两学一做”学习教育常态化制度化，制定了“1+5”的制度体系系列文件，主持开展党委班子专题学习研讨 12 次。严格落实“三会一课”“28 日党员活动日”等制度，做实规定动作，做活自选动作，广泛开展手抄党章 100 天、微体会书法展评、“校园情、庆七一”合唱比赛等特色活动。因校制宜分类施教，小学放学后开辟“四点半学堂”，中学和职业院校“化整为零”，以年级组、教研组为单位组织学习，寒假布置“两学一做”假期作业。成立 6 个“两学一做”共同体，组织集中学习、现场观摩 9 次。

　三是 突出问题导向，强化整改落实。

　。把党建工作纳入教育综合督导考核，融入学校管理、教育教学、队伍建设之中，组织了落实全面从严治党主体责任专项检查和集中约谈，落实了任期目标管理、星级书记评选等制度。坚持育人为本，以党建带团建、队建，深入开展党史国史主题教育，定期举行教学改革、业务竞赛、联系家长、帮扶学生等活动，评选表彰党员名师、教学能手、师德标兵****人。深化“作风建设提升年”“学校管理规范年”活动，严肃纪律作风，严格队伍管理，专项整治有偿家教、违规办班、吃请收礼、招生择校等热点难点问题，从严从实打造素质优良、作风过硬的干部教师队伍。

　四是 着力强基固本，夯实基层基础。

　。推进中小学校党组织书记、校长“一肩挑”，实现了管业务与抓党建相统一互促进，选优配强党务工作人员，举办专题培训班 3 次。重点加强民办学校党建工作，推进党建工作要求进学校章程，党组织负责人进董（理）事会，新建民办学校党支部**处。成立了民办学校联合党支部，把**处短期培训机构和民办幼儿园全部纳入管理，实现了组织和工作全覆盖。认真抓好党组织和党员基本信息采集、发展党员、失联党员规范管理、党费收缴等重点任务，召开了局党委党员代表大会，指导***、***完成了换届整改。

　五是 注重探索创新，增强党建活力。

　。成立了学校党建工作研究会，开展党建科研课题**项，开通微信公众号、交流群，用好“灯塔”管理服务平台，推动党建工作思路、途径、方法创新。围绕建设过硬支部，扎实开展“双百集中行动”，培育

　基层党建示范点**个，推选****创建枣庄市基层党建示范点。实施“****”工程，推行党员积分量化管理，完善挂牌上岗、承诺践诺以及创建先锋岗、责任区等制度，广泛开展“送教下乡”“偏远支教”“党员名师示范课”“联系帮扶困难学生”等主题实践活动，在教学改革、立德树人、服务师、维护稳定等方面充分发挥党员的先锋带头作用，努力把学校党支部建设成为党在教育教学一线的坚强战斗堡垒。

　二、抓基层党建工作存在的主要问题和原因 一是抓党建 主业倾注的精力不够。

　。虽然能牢记党建“第一责任人”的责任，但面对繁重的教育改革发展任务，还是自觉不自觉地把主要精力放到了质量提升、学校建设、安全稳定上，对党建工作多是出出思路、点点题目，缺乏深入研究、系统思考和持久推动。比如在“抓书记”方面，认为抓好市直学校和镇街教育党总支就行了，直接抓中小学校支部书记少，以致少数基层中小学校对党建工作重视不够、措施不力。究其根源，还是自己思想认识不深刻、精力投放不到位。

　二是对基层组织规范运行监管不够。

　。抓基层党建在重点难点工作、上级任务方面倾注的精力多，对基层学校管理制度执行、组织生活落实等日常性工作过问得少。比如，对专题组织生活会、党员活动日等党内生活，局限于自己联系的镇街和学校，造成一些学校组织生活不严格，活动开展不规范；落实组织规范运行的具体措施滞后，民主议事、党务公开等制度执行不严，致使个别学校因评先树优、职称评审引发了教师上访问

　题。深刻反思，还是我在党建管理中没有真正抓到基层组织的“神经末梢”，抓制度、抓规范落实不严、刚性不够。

　三是对党员干部教师 严抓严管不够。

　。总认为教育系统干部教师素质较高，在教育、监督和管理等环节抓得还不紧、管得不够严，与时俱进的新措施、新办法不多。特别是我市教师群体庞大，违规办班、有偿辅导、吃请收礼等问题还时有发生，社会普遍关注。这说明我对从严治党从严治教的认识还不深刻，在严、紧、硬上还有差距。

　四 是 推进 基层 党建 创新 创优 力度 不够 。基层党建工作不平衡，城区学校好于农村学校，公办学校好于民办学校；党建工作与教学业务工作融合不深，少数党员教师归属感、荣誉感不强，在教育教学中先锋作用发挥不够；民办学校虽实现了组织建设全覆盖，但政治核心作用发挥没有大的突破；基层学校党建工作亮点特色不多，真正叫得响的党建品牌和项目偏少。

　 三、加强和改进工作的思路和措施 一是 抓牢党建 责任。

　。不仅本人带头严格落实基层党建“三张清单”，抓好党建主业，而且更加注重抓严抓实党建责任体系。对基层党组织书记抓党建落实情况实行一月一调度，通过跟踪督查、实地观摩、述职评议、末位问责，形成工作倒逼机制，确保基层党组织书记把主要精力放在党建主业上。

　二 是 抓强基础保障。

　。盯紧基层书记这个关键人，抓好集中教育培训，举办专题研讨班，落实任期目标管理、星级书记评选等制度。制定出台《中小学校党组织建设工作暂行规定》，

　针对“三会一课”吸引力不强、组织生活不规范等薄弱环节，带头坚持联系镇街、学校制度，及时约谈落后党组织书记，确保基层组织生活的严肃性和规范化。理顺优化**处学校组织隶属关系，着力加强农村薄弱学校和民办学校党建工作，把学校党组织建设成为党在教育教学一线的坚强战斗堡垒。

　三 是 抓紧学习教育 。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，坚持以身作则，开展好“不忘初心、牢记使命”主题教育，抓好学习贯彻十九大精神等重点任务的落实。推进“*******”工程，加强对党员干部教师的教育、监督和管理，评选表彰 100 个“两学一做”先锋岗、10 个先进单位、10 名党员标兵，引领广大党员教师学身边典型、做四有教师。

　四 是 抓住重点突破 。举办学校党建工作论坛，创新“互联网+”工作模式，推动基层党建工作思路、途径和方法创新。开展“一校一品”党建特色品牌创建活动，区分不同学校特点分层分步推进，着力抓好 10 处基层党建示范点建设。落实教育立德树人根本任务，深入开展党史国史教育进校园活动，推动党建带团建、带队建，为党的事业培养合格建设者和接班人。

　五 是 抓 严作风建设。

　。把学校党建工作与政风行风建设、师德师风建设结合起来，围绕进一步纠正“四风”、加强作风建设进行“查、改、评、树”，着力整治有偿家教、吃请收礼、违规办班、推销摊派教辅材料等事关群众利益的热点难点问题，为办好人民满意的优质教育提供强有力的保障。

　党建提纲 55-110

　 1.“三线合一”，助力高校学生党员“离校不离线” 线上学习，组织生活连起来。

　线下实践，志愿服务实起来。

　一线观摩，心中真情激出来。

　2.“五个一批”选优配强村党组织书记 明确“五个一批”，优化选人途径。一是从现有“两委”成员中优育一批。二是从外出务工经商人员中优召一批。三是从退休干部、教师等人员中优请一批。四是从退伍军人中优选一批。五是从机关党员干部中优派一批。

　落实五项措施，确保取得效果。一是坚持依事择人。二是强化感情沟通。三是多方寻访查找。四是广开渠道联络。五是下派干部帮带。

　强化五项机制，夯实基础保障。一是强化教育培训机制。二是强化培养锻炼机制。三是强化跟踪管理机制。四是强化岗位吸引机制。五是备用结合机制。

　3.实施“四级联创四化并举”扎实推进城市基层党建 一是推进硬件标准化，构建“一刻钟党建服务圈”。

　二是推进活动规范化，提升基层党组织组织力。

　三是推进决策科学化，构建共建共治共享治理格局。

　四是推进服务最优化，增强群众获得感幸福感。

　4.以打造“红色引擎”为抓手，创新城市社区治理“五个一”工作机制 一是打造“红色引擎”，提升“引领力”。

　二是做实区域党建，提升“组织力”。

　三是注重服务质量，提升“服务力”。

　5.注重“四个引领”强化基层社会治理 一是注重政治引领。

　二是注重组织引领。

　三是注重制度引领。

　四是注重典型引领。

　6.“三个融合”走好党建与业务“一盘棋” 在党建责任上融合发力。

　在党建载体上融合提升。

　在党建督导上融合见效。

　7.壮大村级集体经济 筑牢乡村振兴“基石” 坚持党建引领，三级联动打基础。

　强化人才支撑，集智聚力强保障。

　坚持因村施策，创新推进促实效。

　8.实施“1135”工程 创新非公企业党建模式 扩大延伸党组织覆盖面。

　实施分类指导工作方法。

　打造“三力五先锋”典型示范。

　9.“四个一”确保社区书记“1+N”结对帮带见实效 举办一次“头雁论坛”。

　组织一次参观调研。

　开展一次交流谈心。

　共建一个党建项目。

　10.点燃党建“红引擎”，助推发展高质量 绷紧“三根弦”，基层党建扬正气。绷紧“政治弦”。绷紧“组织弦”。绷紧“教育弦”。

　三治“融进来”，乡村治理接地气。自治强基础。法治强保障。德治树乡风。

　服务“沉下去”，惠民服务零距离。建强服务阵地。拓宽服务渠道。护航集体经济。

　11.“点线面”融合提升人才队伍吸引力 搭台筑巢，打造引才“聚合点” 栓心留人，优化服务“供给线” 平台历练，拓宽育才“覆盖面” 12.“三大行动”提升农村党建“软实力” 头雁培育，雁阵领飞脱贫攻坚。

　软硬兼修，资源下沉服务基层。

　试点领航，激发乡村干事活力。

　13.加强基层治理 助力打造高质量首创之区 全面赋能，构建高效治理体系。一是系统赋能破解压力传导“上热下冷”问题。二是街道赋能破解基层工作“看得见的管不了、管得了的看不见”问题。三是智慧赋能破解社区服务“最后一公里”问题。

　力量下沉，营造安心公共环境。一是推动组织下沉，把难题解决在居民家门口。二是推动资源下沉，把活动开展到居民家门口。三是推动服务下沉，把关爱送到居民家门口。

　提质增效，推动工作落地见效。一是建立项目化推进机制。二是强化典型引领。三是完善考核机制。

　14.建立“三个机制”，抓实软弱涣散村党组织整顿工作 一是建立精准排查机制。

　二是建立联席会议机制。

　三是建立督查问效机制。

　15.党建联建、协同发展，推动非公党建工作迈上新台阶 以党建为引领，互助联建，延伸服务“触角”。

　以党建为引领，服务社会，彰显“硬核”担当。

　以党建为引领，整体提升，实现“集团”作战。

　16.红色动能促提升 “三治并进”惠民生 党建引领，锻造出色过硬组织体系 “三治”并进，扎实完善基层治理体系

　服务进村，持续优化群众服务体系 17.不断丰富主题党日内涵，提升基层党组织组织力。

　党建引领学理论，主题党日强教育 各级书记讲党课，主题党日话发展 打破思维议方向，主题党日向前看 对标先进看现场，主题党日激干劲 社区报到干实事，主题党日进一线 18.一线实训拓思路 学干结合强能力 “学”中选定主题 “看”中开拓视野 “谈”中创新思路 19.打造“四四三”模式提高培训实效，全面提升干部专业化能力 把好“四个关口”，实施精准培训。聚焦培训对象，把好“入口关”。聚焦培训内容，把好“课程关”。聚焦学风建设，把好“管理关”。聚焦培训质效，把好“效果关”。

　坚持“四个突出”，搭建特色平台。品牌打造突出“提质”资源整合突出“亮点”教学方式突出“灵活”日常管理突出“动态”

　用好“三种形式”，提升培训质效。坚持“线上+线下”相结合。坚持“走出去+请进来”相结合。坚持“主会场+分会场”相结合。

　20.党员分类管理“五种模式”提升党建工作水平 “双重管理”在职党员 “岗位管理”无职党员 “在线管理”流动党员 “激励管理”离退休党员 “帮扶管理”困难党员 21.做到“五个落实”确保党员分类管理工作取得实效 落实党组织体系建设。

　落实党员分类管理措施。

　落实党员分类学习教育。

　落实党员活动内容创新。

　落实党员积分制管理制度。

　22.探索开展分类管理，助推党员作用发挥 “淬火提质”，党性提升有载体 “共驻共建”，在职党员双服务 “设岗定责”，无职党员有平台 “智慧联通”，党员流动不流失 “发挥余热”，离退休党员送关爱

　23.创新“五式工作法”统筹推进党员分类管理 “风筝式”管理，让流动党员有归属。

　“双向式”管理，让在职党员有作为。

　“定岗式”管理，让无职党员有责任。

　“关怀式”管理，让困难党员有温暖。

　“星级式”评定，让全体党员当先锋。

　24.推行“六好”党员分类管理工作法 “双重管理”——管好在职党员 “设岗定责”——用好无职党员 “帮扶结合”——扶好下岗党员 “互联网+”——帮好流动党员 “送学上门”——助好离退休党员 “一户一策”——带好困难党员 25.探索“五种模式”推进党员分类管理 在职党员“评星”管 无职党员“定责”管 困难党员“帮扶”管 流动党员“互动”管 离退休党员“关怀”管 26.积极探索党员分类管理新路径 常态化管理普通党员

　跟踪化管理流动党员 关爱化管理老弱病残党员 规范化管理发展党员 27.党建引领顺机制，大力推进国有企业改革 分类整合，优化国企战略布局。一是整合重组培强竞争优势。二是专业运营精准对接市场。三是转型升级放大资本功能。

　统一监管，理顺国企领导机制。一方面，优化部门职能，实现统一管理。另一方面，强化党的领导，厘清权责边界。

　畅通渠道，打造过硬干部队伍。一是建立分级分层管理机制。二是建立干部交流任职机制。三是建立专业人才引进机制。

　夯实基础，筑牢改革发展堡垒。一是突出规范抓提升。二是聚焦基础强保障。三是示范带动强引领。

　28.认真学、用心悟、对标干──举办优秀农村党组织书记、第一书记示范培训班 专题授课，理清发展思路 调研观摩，汲取典型经验 视频教学，提升培训质效 研讨交流，碰撞思想火花 党性教育，补足精神之钙 29.全面加强基层党建工作 一要以问题为导向，压实党建责任。

　二要以目标为导向，紧盯重点任务。

　三要以结果为导向，提升基层战斗力。

　30.满足个性、保持先进，薛城区推行党员分类管理“六好”工作法 管好：“双重管理”管好在职党员 用好：“设岗定责”用好无职党员 扶好：“帮扶结合”扶好下岗党员 帮好：“互联网+”帮好流动党员 助好：“送学上门”助好离休党员 带好：“一户一策”带好困难党员