学习部面试自我介绍3分钟

　篇一：面试自我介绍(3分钟)

　外企面试3分钟自我介绍

　许多外企在面试自我介绍时都是一分钟，那么如果是三分钟该如何来分配时间呢?以下专家介绍了外企面试三分钟自我介绍有效途径。

　一分钟谈一项内容

　自我介绍的时间一般为3分钟，在时间的分配上，第一分钟可谈谈学历等个人基本情况，第二分钟可谈谈工作经历，对于应届毕业生而言可谈相关的社会实践，第三分钟可谈对本职位的理想和对于本行业的看法。如果自我介绍要求在1分钟内完成，自我介绍就要有所侧重，突出一点，不及其余。

　在实践中，有些应聘者不了解面试自我介绍的重要性，只是简短地介绍一下自己的姓名、身份，其后补充一些有关自己的学历、工作经历等情况，大约半分钟左右就结束了自我介绍，然后望着考官，等待下面的提问，这是相当不妥的，白白浪费了一次向面试官推荐自己的宝贵机会。而另一些应聘者则试图将自己的全部经历都压缩在这几分钟内，这也是不明智的做

　法。合理地安排自我介绍的时间，突出重点是首先要考虑的问题。

　切勿采用“背诵”口吻

　人力资源专家指出，自我介绍可以事前准备，也可以事前找些朋友做练习，但自我介绍应避免书面语言的严整与拘束，而应使用灵活的口头语进行组织。切忌以背诵朗读的口吻介绍自己，如果那样的话，对面试官来说，将是无法忍受的。自我介绍还要注意声线，尽量让声调听来流畅自然，充满自信。

　只说与职位相关的优点

　自我介绍时要投其所好摆成绩，这些成绩必须与现在应聘公司的业务性质有关。在面试中，你不仅要告诉考官你是多么优秀的人，更要告诉考官，你如何地适合这个工作岗位。那些与面试无关的内容，即使是你引以为荣的优点和长处，你也要忍痛舍弃。

　在介绍成绩时，说的次序也极为重要，应该把你最想让面试官知道的事情放在前面，这样的事情往往是你的得意之作，也可以让面试官留下深刻的印象。

　以说真话为前提

　面试自我介绍时，要突出个人的优点和特长，你可以使用一些小技巧，比如可以介绍自己做过什么项目来验证具有某种能力，也可以适当引用别人的言论，如老师、朋友等的评论来支持自己的描述。但无论使用哪种小技巧，都要坚持以事实说话，少用虚词、感叹词之类。自吹自擂一般是很难逃过面试官的眼睛的。至于谈弱点时则要表现得坦然、乐观、自信。

　应届生面试如何做好“自我介绍”

　面试自我介绍，在人才招聘过程中启到至关重要的作用，如何做好“自我介绍”，下面我们就以应届毕业生为例。

　应届生面试自我介绍，是一个非常关键的部分，面试如何做好“自我介绍”，需要把握的原则也很重要，因为这将是您留给面试官的最重要的第一印象阶段，它会影响整个面试过程，同时这也是您在整个面试过程中唯一一段可以自由发挥的阶段，自我介绍的时候需要把握的原则首先根据职位性质不同，所要把握的也将不一样，但一定要明了突出重点。应届生面试自我介绍范文

　您好：

　非常荣幸能参加这次面试，我叫XX，来自xx(户籍)，是大学专业本科的应届毕业生，希望通过这次面试能寻到我梦寐以求的职位。

　在校期间我刻苦学习，不负众望分别获得两次二等奖学金，和一次的三等奖学金，用实际努力报答父母和师长的养育之恩。

　除了学习之外，我还积极参加各种社会实践活动。我曾担任班级的宣传委员，组织了几次班级和学院的公益活动：如青年志愿者助残活动，向孤儿院儿童献爱心活动等。组织这些活动以及和活动中和成员的相处让我学到了很多东西，对培养自己的能力和人际关系的处理有很大的好处，为我更快的走向社会提供了良好的平台。

　此外，计算机和篮球是我业余最大的爱好，我计算机过了国家2级，除熟悉日常电脑操作和维护外，还自学了网站设计等，并自己设计了个人主页。我是班级的篮球队主力，我觉的篮球不仅可以强身健体还可以培养一个人的团队精神。

　回顾自己大学四年的学习生活，我掌握了专业知识，培养了自己各方面的能力，这些对今后的工作都将产生重要的帮助。除此之外，也应该看到我的一些缺点，如有时候做事情比较急于求成，在工作中实际经验不足等等。但“金无足赤，人无完人”每个人都不可避免的存在他的缺点，有缺点并不可怕，关键的是如何看待自己的缺点，只有正视它的存在，通过不断的努力学习才能改正自己的缺点。今后我将更严格要求自己，努力工作，刻苦学习，发扬优点，改正缺点，开拓前进。

　选择这个职位一方面和我的专业对口，另一方面它有很强的挑战性，我想依靠自身的努力实现自我的人生价值，为公司尽微薄之力，再次感谢给我这次机会，我感到很荣幸。以上的这则面试自我介绍，不仅讲出了优点，也标注了自己的缺点，并重点强调了克服的方法，这是面试自我介绍时需要注意的一点，考官在了解你的同时，更了义看到你的未来工作的态度，以及一种积极乐观的心态，所以求职者一定要认真的对待自我介绍的这个面试环节。

　【问题解析】

　面试官通过求职者对岗位职能的理解和把握来判断求职者对于该工作领域的熟悉程度，这也是鉴别“求职者是否有相关工作经验”的专项提问。

　　【参考答案】

　在以往的岗位上，我积累了相关工作经验，也对这一领域的工作职能有自己的理解。我来应聘的这一岗位主要负责“某”方面的工作，对于公司来说这一岗位处于“怎样”的位置，因其不可或缺的重要性，该岗位对从业人员的经历和专业能力都有一定要求。这一岗位需要“某某方面”专业能力的人员，沟通合作能力也是帮助工作顺利开展的必要因素。我认为我比较适合该岗位，希望能够得到这一工作机会。（完）

　　竞聘演讲稿是竞聘者在竞聘演讲之前写成的准备用作口头发表的文稿。竞聘演讲的目的，就是要使听众对演讲者有充分的了解和认识，从而鉴别其是否能胜任该职位。演讲稿的撰写，是竞聘上岗演讲的一个不可忽视的重要环节，值得每一位竞聘者注意。

　一、竞聘演讲稿的写作要求

　1、气势要先声夺人

　竞聘演讲的一个重要特征就是具有竞争性，而竞争的实质，是争取听众的响应和支持。而做到这一点的有效方法之一，就是要有气势，“气盛宜言”。这气势不是霸气，不是骄气，不是傲气，而是浩然正气。有了渊博的才识、正大的精神和对党的事业和人民的深厚的感情，作者就不难找到恰当的语言表达形式。

　2、态度要真诚老实

　竞聘演讲其实就是“毛遂自荐”。自荐，当然应该将自己优良的方面展示出来，让他人了解自己。但要注意的是，在“展示”时，态度要真诚老实，有一分能耐说一分能耐，不能为了自荐成功而说大话，说谎话。

　3、语言要简练有力

　老舍先生说：“简练就是话说得少，而意包含得多。”竞聘演讲虽是宣传自己的好时机，但也决不可“长篇累牍”。应该用简练有力的语言把自己的思想表达出来。

　4、内心要充满自信

　著名演说家戴尔;卡耐基曾说过：“不要怕推销自己。只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格担任这个或那个职务。”当你充满自信时，你站在演讲台上，面对众人，就会从容不迫，就会以最好的心态来展示你自己。当然，自信必须建筑在丰富的知识和经验的基础上。这样的自信，才会成为你竞聘的力量，变成你工作的动力。

　二、竞聘演讲稿的写作方法

　1、竞聘演讲稿的开头方法

　竞聘演讲的时间是有限制的。因此，精彩而有力的开头便显得非常重要。有经验的竞聘者常用下面的方法来开头：

　（1）用诚挚的心情表达自己的谢意。这种方法能使竞聘者和听众产生心理相融的效果。例如：

　我非常感谢各位领导、同志们给了我这次竞聘的机会。

　（2）简要介绍自己的有关情况，如姓名、学历、职务、经历等。例如：

　我叫李明新，1983年毕业于北京大学哲学系，1985年加入中国共产党，现任哲学教研

　　室副主任。

　（3）概述竞聘演讲的主要内容。这种方法能使评选者一开始就能明了演讲者演讲的主旨。例如：

　我今天的演讲内容主要分两部分：一是我竞聘人事局副局长的优势；二是谈谈做好人事局副局长工作的思路。

　2、竞聘演讲稿的主体内容

　竞聘演讲的目的，就是要把自己介绍给评选者，让评选者了解你的基本情况，了解你对竞聘岗位的认识和当选后的打算。所以，竞聘演讲的主体内容应该包括以下几方面：

　（1）介绍自己应聘的基本条件

　所谓基本条件就是政治素质、业务能力和工作态度等。这一部分实际上是要说明为什么要应聘，凭什么应聘的问题。竞聘者在介绍自己的情况时，一定要有针对性，即针对竞聘的岗位来介绍自己的学历、经历、政治素质、业务能力、已有的政绩等等。并非要面面俱到，而应根据竞聘职务的职能情况有所取舍。

　（2）简要介绍自身的不足之处

　竞聘者在介绍自己应聘的基本条件时，要尽可能地展示自己的长处，但不是对自身的不足之处，闭口不言。

　提问者评价

　谢谢。

　　篇二：面试学生会学习部3分钟演讲稿

　学生会学习部部长演讲稿

　尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们： 大家好。我是xxxx的xxx，今天很荣幸站在这里参加学生会成员的选举。十分感谢大家

　的支持！经过深思熟虑之后，我决定竞选学习部的一个职位。没有金刚钻，不敢揽瓷器活儿。学生会学习部是一个为大家提供互相学习、互相交流、

　共同成长的平台，这个工作需要较强的个人素质、工作经验、交际能力与组织能力。我平时

　学习努力，为人谦和，与同学团结互助，和睦相处，和老师和同学关系都十分融洽。更重要

　的是，我处事谨慎认真，责任感强。从上小学以来，对班里和学校里的活动都积极参加。在

　初中几年，我带班里钥匙，每天早去晚归，对同学们对班里工作认真负责。另外，我现在是

　我们班的英语课代表，我会把从中得到的经验与学习部的工作结合起来，起到相得益彰的作

　用。因此，从各方面分析，我相信我能够胜任学习部的工作，使同学们学习舞台更加广阔， 使

　同学的学习的形式与内容更加丰富，使同学成长的道路更加多样与顺畅。

　海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。鱼儿梦想遨游浅底，雄鹰渴望展翅高空。学习部就是我的浅

　底，我的高空，我很想凭借这个平台，牢牢抓住这次机会，这个让我腾飞的高空，在为同学

　们的学习贡献力量的同时也提高自己，壮大自己。倘若今天我能成为下一届的学习部部长，我将在各方面严格要求自己，认真而谨慎地处

　理工作中的问题。我将带领我的新部员开办一些切合实际的，对新部员，对广大同学都有益

　的，使广大同学都能够积极参加的活动，使同学的学习更加有效，使同学的生活更加有趣。

　另外，我将从各个方面进一步提高自身的素质，工作方面积极进取，努力创新，积极向别人

　学习，经常与同学们交流，做到有错能改，不断进步。我相信在学生会的带领下，在学生会

　学习部的带领下，同学们的学习会不断提高，同学的生活会更加美好。当然，言语不如行动。

　言必信，行必果，如能获选，我一定用自己的行动书写自己的承诺。有志者，事竞成，相信

　自己，坚持到底，努力在今日，圆梦在明天。

　最后，祝愿我们的学生会更加美好，祝愿各位老师工作顺利，祝愿同学们的明天更加灿

　烂！

　相信你的选择，相信我的实力。为我们共同的明天，投下你宝贵的一票！ 谢谢大家！我

　的演讲完毕！篇二：学生会面试演讲稿 我有自信、有责任心，有积极的态度，我希望加入主席团更好的发挥和磨炼自己。

　我是一个十分有上进心人的，任何事不做则已，做则一定做好 参加这次竞选无疑又是一次绝好的锻炼机会，凭借这么多年的经验，凭借高涨的热情，

　我确信自己能够胜任学生会工作。今天我在这里努力争取这份责任，希望承担这份责任，不

　是为了荣誉和名号，或浮华背后的虚伪，而是希望伴随大家一起成长，一起为我系的学生工

　作献出一分微薄但很坚实的力量，大学生活，一路上有你有我，有彼此的祝福，期待，与信

　任。

　我会用真诚、耐心、热情来提高学生会的威信。

　我会抓住机会，严格要求，积极进行改革，不断追求新知，努力完善人格，勤奋踏实工

　作，积极磨炼自己。

　我会思考创新、锐意进取、勤于奉献。我会用实际行动来提高自己，服务大家。

　过去的工作经验和能力的积累，使我觉得自己有能力肩负这一重任，调解好老师和同学

　们之间的关系，组织好我系各项活动，丰富同学们的生活，相信在领导和老师以及各位同学

　的支持下我会很好的完成各项工作。对于学生工作我是有着深厚的感情的，在初,高中时代我曾担任过班长的工作，获得了不

　少经验，一进入大学校门我就主动的加入了院学生会，成为了院纪律检查委员会的一员，这

　　些年的学生工作的经验使我对学生会的结构和运作有一定的了解，也充满了热情，我自信能

　担任好学生会主席一职。

　请各位评委给我一个展示自己的机会。首先我热爱我的工作，算上小学的话，十年学生干部“工龄”已不算短了，这使我有了

　相当的管理经验、领导能力。竞选学生会对我来说可是说是一次不小的挑战，大家精彩的演讲也给了我不少的压力。

　然而面对今天的挑战，这些压力，我只能尽力去争取，无论成功或失败，我要做到的是无愧

　于己，无愧于心。

　我充分相信自己的能力，所以，今天，我能够站在这里挑战主席团!自从在班里担任纪检委员后，我觉得我各方面能力都有了很大的提高，凭着极大的热情

　和干练的处事，赢得了同学们的好评，曾两次获得“优秀学生干部”的荣誉。不过成绩代表

　过去，未来的路还很漫长，在今后我将更加努力，使自己的能力进一步提高! ?在管理班级的过程中，难免会遇到各种各样的困难，面对这些困难时，我也曾哭过，也

　产生过放弃的念头，但我一次又一次的说服自己不要放弃，因为放弃，就意味着以前的努力都白费了，我不甘心。所以，到了今天，我已

　能坦然面对各种困难，尽自己最大的力量去解决它们。加入主席团，是一种荣誉，更是一种责任。我知道这条路上有许多挑战，但我自信我有

　能力担起这副担子，因为我的热情，我的毅力，我实事求是的工作态度。如果我有幸当选，

　我将以良好的精神状态，大胆地管理学生会事务，使校园生活更加多姿多彩，真正做好本届

　学生会的工作! 完善自己，提高自己各方面的素质，要进一步提高自己的工作热情，以饱满的热情和积

　极的心态去对待每一件事情；要进一步提高责任心，在工作中大胆创新，锐意进取，虚心地

　向别人学习；要进一步的广纳贤言，做到有错就改，有好的意见就接受，同时坚持自己的原

　则。

　参加这次竞选无疑又是一次绝好的锻炼机会，凭借这么多年的经验，凭借高涨的热情，

　我确信自己能够胜任学生会工作。今天我在这里努力争取这份责任，希望承担这份责任，不

　是为了荣誉和名号，或浮华背后的虚伪，而是希望伴随大家一起成长，一起为我系的学生工

　作献出一分微薄但很坚实的力量，大学生活，一路上有你有我，有彼此的祝福，期待，与信

　任。

　进入大学以后，我为自己制定了一些目标。第一，搞好学习，打下坚实的理论基础。第

　二，做一些学生工作，锻炼自己的工作能力，扩大交往面。

　很荣幸今天能够站在这儿参加分团委学生干部的竞选活动，我记得戴尔卡耐基说过：“不

　要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格担任这个或那个职务。”就

　是凭着这句话，也凭着我在初中，高中担任校学生会主席的经验，今天我满怀信心的站在这，

　自信有能力挑起这副重担。如果让我用一两个词来概括学生干部应具备的品格是什么 ? 我认为是真诚与责任。真诚

　待人，乐于交友，以一颗真诚的心做一些实实在在的事 ; 以一种负责的态度落实好分团委的

　每一项工作。

　

　我会抓住机会，严格要求，积极进行改革，不断追求新知，努力完善人格，勤奋踏实工

　作，积极磨炼自己。我会思考创新、锐意进取、勤于奉献。我会用实际行动来提高自己，服务大家。

　性格活泼开朗，处事沉着、果断，能够顾全大局。

　　请各位评委给我一张信任的投票，给我一个施展才能的机会 ! 一名好的学生干部最首要的就是要有工作热情。

　因为热情是工作的原动力。拥有了热情才能主动服务于同学。拥有了热情才能成为同学

　的朋友，进而成为老师的助手！ 其次，我深知团队合作以及民主决议的重要性 只有在集体中，人才能获得全面发展才能

　的机会。可见一个人的能力是有限的。要想搞好一个组织，就得分工合作，结合团队的最大

　力量，进而更好的建设好学生会！第三，我具备了一定的组织，领导，协调和宣传等方面

　的能力。三年来，我不仅负责班级团支部的工作，还负责了大部分的班级事务。

　第四，应当事事以大局为重，一切以集体利益为主！高度的责任感和吃苦耐劳的精神！

　同时，我会不断地学习 . 武装自己，努力在各方面充实自己，开拓创新，以便进一步地建设

　好学生会，从而更好地服务于同学们！篇三：学生会主席3分钟竞选演讲稿学生会主席3分钟竞选演讲稿亲爱的老师们、同学们：大家早上好！我是来自09级的刘牧云，很高兴能站在这里，我

　竞选的职位是：院学生会主席。一直以来我都很用心、很努力地工作，或许，做的没有想象中的那么完美，但是我的付

　出是大家都有目共睹的。

　如果我很荣幸当选主席，我将从以下两大方面开展我的工作：第一、学生会内部改革。从主席团自身开始，积极营造相互沟通，和谐互补的工作氛围，

　出现问题及时解决，团结活泼高效，是我们最终的目标.另一方面，向所有部门强调宣传意识

　的重要性，把各项活动的宣传做足，保证同学们了解每个活动的全过程.与此同时集中力量提

　升活动本身的质量，让参与的同学们感受到活动的魅力，愿意从始至终坚定地支持学生会工

　作。

　第二、加强对外交流。本着“互相合作，共同协商，促进学生会工作的开展，更好地为

　同学服务”的宗旨，更加积极主动的与其他院系以及校学生会交流，学习好的理念与措施，

　进一步提高我院学生活动的质量与影响力，打造属于我们物院自己的品牌。总的来说，学生会内部建设和对外交流是生存与发展的基础，只有做好这两方面的工作，

　才能让同学们都能感受到我们的进步，感受到院学生会是我们大家的学生会。好了，我最后想说的是，请大家相信我，相信站在台上这个坚定的身影,相信这个坚定的

　眼神.有你们，有我，物院的明天会更加璀璨！我的演讲完毕，希望大家能够为我投上宝贵的

　一票。谢谢！篇四：学生会学习部面试题目

　1. 你为什么加入学习部？之前你对学习部有所了解吗？

　2. 学习部的工作可能开始会让你感觉到新鲜，到等你做了大量工作之后你会觉得厌烦，

　你之后还会继续下去吗？如果会，支持你继续下去的动力是什么？

　3. 你怎么处理学习与工作的关系?如果学习与工作发生冲突你会怎么处理?

　4. 与各位竞争对手相比,你觉得你比他们优胜从而能够留下来吗?他们有什么方面比不上你呢?

　5. 你的优缺点有哪些？

　6. 假如你加入了学习部，你能够为这个部门带来什么？

　7. 你知道在座的谁是部长（副部长）么？为什么这么说？

　8. 为了参加面试，你做了哪些准备?

　9. 在学生会中,你想找一份长期的还是临时性的工作？

　10. 你报了几个部门？如果另一个部门与学习部同时录用你，你如何选择？

　11. 你觉

　《学习部面试自我介绍3分钟》出自：百味书屋

　继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排8次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。

　指导思想

　以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。

　　本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。加强理论学习，推进新课程改革。

　　组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。

　　加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。

　　强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。

　　加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。

　　组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。

　　制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。

　坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。

　　本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。

　　二、工作目标

　以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。

　　2、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。

　　3、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。

　　4、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。

　　5、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。

　　6、 加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。

　　三、主要工作及具体措施

　（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。

　　1、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。

　　2、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。

　　（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。

　　1、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，1—5年教龄新教师每一学期上1堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格 。

　高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。

　高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材,转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。

　按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。

　全班共40人，其中男生15人，女生25人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师

　本册的教学内容：（1）混合运算和应用题；（2）整数和整数四则运算；（3）量的计量；（4）小数的意义和性质；（5）小数的加法和减法；（6）平行四边形和梯形

　本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。

　③提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。：

　①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的 “剑”选项课的学习中修满2学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。

　　运动参与：a养成良好的练武的锻炼习惯。b根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。c学会评价体育锻炼效果的主要方法。

　　运动技能：a认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。b有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。c学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。

　　身体健康：a能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。c形成良好的生活方式与健康行为。

　　心理健康：a自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。b在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。c在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。

　　社会适应：a在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。b具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。

　采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。

　　（1）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。

　　（2）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。（3）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。

　　（4）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。