英语概要写作教学设计(1)

　 英语概要写作

　教学设计

　宜城三中

　王小玲 学情分析：

　 概要写作教学对师生都是一个探索与发现的过程，当然也是一个适应过程，学生“宅家学习”不利的一面就是老师不便随时面对面关注，为了激发学生学习热情，提高教学效率，线上教学模式尤为重要。所以我采用了听歌曲，链接视频，利用互动版，连麦等方式使课堂富于活力。

　教学内容分析：

　 本节课教学内容主要是概要写作，这对高二学生是个新课，针对学生实际，为了减少学生陌生感，我选取了必修一 Unit 2 Using Language 里的一篇课文为教学文本，利用优秀的教学视频，步步为营，引导学生学会概要写作的方法和技巧。

　教学重点：概要写作步骤和方法 教学难点：概要写作技巧 教学方法：课件讲解，现场提问，练习 教学过程：

　Step1

　Warming up

　Listen to an English song to stimulate students’ interest in learning English. (设计意图：热身活动，激发学生学习兴趣）

　Step2

　 Revision

　Make an comment on students’ homework and correct it as well as sorting out some important points. （设计意图：

　复习所学知识，订正作业，要求学生注重知识积累）

　Step 3 Introduction

　and lead in the new lesson

　 Present the text

　Standard English and dialects and lead the students to go over it ,and then introduce the characteristics of Summary Writing. （设计意图：简介概要写作的特征，让学生有个适应和接受的过程）

　Step 4 Explanation

　 Watch the video on how to write a summary at the same time I will act as a interpreter to make the lesson easier to understand （利用视频学习概要写作步骤和技巧）

　Step 5 Summary

　Summarize the procedures of Summary Writing ,making sure the students master the steps. （小结概要写作，使学生学有所获）

　Step 6 Consolidation

　Make use of a mindmap to consolidate the skills and techniques of the Summary writing （设计意图：通过提问学生掌握学生对知识的掌握情况）

　Step7

　Practice and homework

　 Write a summary in their homework

　 （设计意图：通过在家校本上练习概要写作，达到学以致用的目的。）