镇幼儿园教师优质课评比标准

镇幼儿园教师优质课评比标准项目评价标准分值　计分目标 1、活动目标明确具体，符合幼儿年龄特点和已有经验，可操作性强。

5 　 2、关注幼儿情感、习惯、态度、能力的培养。

5 　内容 1、难易适度、容量恰当、符合幼儿的兴趣和需要。

5 　 2、材料丰富，安全、科学、有教育性。

5 　 3、贴近幼儿生活，在已有经验上有一定的挑战性。

4 　活动过程 1、教师能关注来自幼儿的信息，并及时地进行分析、判断和灵活应对，引发幼儿进一步自主探索与思考，拓展经验。

5 　 2、教师的提问具有引导性、开放性、针对性和挑战性。

5 　 3、充分发挥幼儿的主动性、主体性。幼儿兴趣高，思维活跃。师幼互动积极有效。

5 　 4、教学方法灵活多样，趣味性、活动性强，寓教于游戏中，能合理使用多媒体教学手段。

5 　 5、重视幼儿的自主互动，实现分层指导和个别指导，使每个幼儿的能力都能得到发展。

5 　教师素质 1、教育观念正确，尊重幼儿的认知规律。

5 　 2、语言亲切规范，富有感染力，讲解清晰，教态自然、生动形象。

5 　 3、教具制作和使用恰当，演示操作准确、熟练。

5 　幼儿发展 1、幼儿能积极主动参与活动，乐意表达表现。

8 　 2、幼儿有良好的学习态度、习惯和能力。

8 　教学效果 1、教学目标完成好，基本训练落实，幼儿能力得到提高，教学时间适当，不延迟课堂。

10 　 2、课堂气氛和谐活跃，教师轻松愉快，幼儿主动参与率高。

10 　合计　　

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