党风廉政党课讲稿篇

　 党风廉政党课讲稿篇

　党风廉政党课讲稿同志们:

　　今天我们举行的党课活动，主要是通过学习和交换，进1步深化认识，统1思想。斟酌到结合目前党的大众线路教育实践活动的深入展开，同时使大家了解我们党党风廉政建设的历程和新情势下做好党风廉政建设的几点要求。因此我选择“为民务实清廉”作为这节党课的主题。下面我和大家谈谈自己对这个问题的认识和体会。

　　中国共产党是工人阶级的先锋队组织，代表最广大人民大众的根本利益，清正廉洁、勤政为民是建党、治党的重要内容。我们党1贯重视党风廉政建设和反腐败工作，并采取强有力的“铁腕治腐”措施，腐败现象得到了有效遏制，但腐败问题依然严重影响着党的健康肌体，严重影响着党同人民大众的血肉联系，严重影响着社会主义现代化建设进程，严重影响着党的先进性和执政能力建设。吏治腐败是最大的腐败，行政腐败是吏治腐败的1种。最近几年来，多名高官相继落马，行政廉洁面临着史无前例的严峻考验。

　　1、廉政的内涵和历史沿革

　　“廉”，1个中国古代思想史上非常重要的概念，其本意为堂屋之侧边和物体露出的棱角，引伸为人的品行端方不苟、方正刚直。在古代，“廉”代表着1种政治思想主张，是君子圣人的1种高尚品德，是为官者必须具有的行动品德。在《周礼》中，“廉”的含义为：“1曰廉善(注：善于行事，能取得众多的好评)，2曰廉能(注：能行政令，较好地贯彻各项法令)，3曰廉敬(注：不懈于位，尽职尽责)，4曰廉洁(注：不倾斜，品行方正)，5曰廉法(注：遵法不失，执法不移)，6曰廉辨(注：临事是非分明，头脑苏醒)”。此“6廉” 是中国古代对为官者“廉”的基本要求，也是我国最早的官吏考核标准。

　　“廉政”，既是政治管理学的概念，又是政治伦理学的范畴。廉政的主体既指政务工作者，也指政务工作部门，对前者是官品人品，对后者是党风政风。用传统的话说，廉政就是“1身正气，两袖清风”。所谓正气，是指忠于职守、坚持原则、秉公办事、不徇私情;所谓清风，是指不贪财肥私，不贪污腐化，不以权谋利，不沾公众1分便宜。古代官服的肥袖可以载物，两袖1抖，常常抖出赃银贿财，而像于谦1样的廉吏只能抖出“两袖清风”。用现在的话说，廉政就是堂堂正正做人、清清白白做官、干干净净做事。

　　廉洁是1个古老的话题，在原始社会，由于生产力水平低下，没有甚么腐败可言，但随着社会的发展和私有制的出现，1些掌握了社会权利的人，应用手中的权利，背背大多数人的意愿为自己谋取私利。因而，廉洁就成了社会民众对执政者的基本要求和热切期盼，更是治国理政者必须面对的重大现实问题。孔子在《论语.子路》中讲：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”，西汉著名思想家董仲舒认为：“至廉而威”，西汉著名史学家、文学家、思想家司马迁在《报任安书》中也讲：“祸莫惨于欲利”，金代诗人元好问也发出了“能吏寻常见，公廉第1难”的感叹。“吏不畏吾严而畏吾廉,民不畏吾能而畏吾公,公则民不敢慢,廉则吏不敢欺,公生明,廉生威”，这几句明朝官箴，想必大家都很熟习。我国古代历朝历代的君主都高度重视吏治，也都制定了非常严厉的法律来惩治官吏的腐败行动，也有没有数清官流芳百世，但终因政治经济制度的本质，官员腐败乃至朝廷腐败成为必定，法律也形同虚设，以致政权覆灭。1朝取代1朝，构成了中国古代漫长的历史画卷。

　　中国共产党成立以来，始终把拒腐防变、反腐倡廉作为实现最高理想和终究目标的1项主要任务捉住不放。1924年1月,国、共实现第1次合作后，共产党员可以在国民党党、政、军担负职务,为避免共产党员腐化演变，党中央于1926年8月发出了《关于坚决清洗贪污腐化份子的通告》，这也是我党历史上的第1个惩治贪污腐化份子的文件。1931年11月，中华苏维埃共和国临时中央政府成立，随后，中央苏区就展开了用时两年的惩腐肃贪运动，在这次运动中，时任叶坪村苏维埃政府主席的谢步升因利用职权贪污财物、攫取私利被处决，成为我党反腐败历史上被判处死刑的第1个“赃官”。在处理谢步升的问题时，毛泽东同志严肃指出：“腐败不清除，苏维埃旗帜就打不下去，共产党就会失去声望和民心!与贪污腐化作斗争，是我们共产党人的天职，谁也阻挡不了!”抗日战争时期,共产党在与民族敌人生死搏斗的同时,也丝毫没有放松廉政建设，公然提出了建立廉洁的抗日民主政府的政治纲领。

　1938年8月,陕甘宁边区政府颁布了《惩治贪污暂行条例》,规定了10种必予重办的行动。解放战争时期,毛泽东同志在7届2中全会上谆谆告诫全党：“可能有这样1些共产党人，他们是不曾被拿枪的敌人征服过的，他们在这些敌人眼前不愧英雄的称号;但是经不起人们用糖衣裹着的炮弹的攻击,他们在糖弹眼前要打败仗。我们必须预防这类情况。”同时向全党提出了“两个务必”的要求。新中国成立以后, 百废待兴,革命和建设的任务都很沉重,反腐倡廉的情势也相当严峻。1949年11月,中共中央决定成立中央及各级党的纪律检查委员会。1950年夏、秋、冬3季,在全党范围内进行了1次大范围的整风运动。随后,于1951年底到1952年10月,在党和国家机关内展开了反贪污、反浪费、反官僚主义的“3反”运动,党中央迅速果断处理了1批典型案件,其中时任天津地委书记的刘青山和天津专区专员张子善被送上了断头台，引发了全党的警惕和社会的震动。在处决刘、张两人之前，面对部份高级干部的求情，毛泽东指出：“治国就是治吏!‘礼仪廉耻，国之4维。4维不张，国之不国’”。1952年4月18日,政务院颁发了《x惩治贪污条例》,党的8大和8届2中全会明确提出了进行教育和规定制度两方面的措施，在我党的廉政建设史上产生了深远意义。

　　1978年底,党的101届3中全会成功召开,中国的社会主义事业迈入了1个新的发展阶段,反腐倡廉也进入了拨乱反正、重视法制与民主建设的新的历史时期。邓小平同志告诫全党要“1手抓改革开放，1手抓惩治腐败”;江泽民同志也反复强调“治国必先治党，治党务必从严”;胡锦涛总书记在党的107大报告中指出“切实改进党的风格，着力加强反腐倡廉建设。在坚决惩治腐败的同时，更加重视治本，更加重视预防，更加重视制度建设，拓展从源头上防治腐败工作领域”。党的108大报告中提出要建设好干部队伍，要加强党性修养、廉洁从政、理论学习和实践锻炼，全面提高本身的素质。这为我们新时期的干部队伍建设明确了方向，指明了道路。反腐倡廉必须常抓不懈，拒腐防变必须警钟长鸣。每名党员干部1定要在思想上筑牢拒腐防变的思想道德防线，在服务经济和社会发展的进程中，务必承受住权利、金钱的种种诱惑，始终做到防微杜渐，全心全意为人民服务。

　　2、谨小慎微，清正廉洁

　　1要加强政治理论和道德准则学习，增强本身的免疫功能。古人说过：“学以立志”、“学以养德”。清朝学者余怀认为：“读书能够使胡涂的人变得聪明，狭隘的人变得旷达，忧郁的人变得愉快，笨拙的人变得灵巧，愁闷的人将会怅然起舞，有病的人将会霍但是愈”。可见读书学习对提升1个人的道德修养和塑造1个人的良好品行非常重要。高尚的人格、良好的操守不是天生的，而是1种积累、1种养成。作为1名共产党员和人民法官，只有加强政治理论学习，才能时刻保持苏醒的头脑，才能在缭乱复杂的现实生活中不被金钱、美色、权利所诱惑。中华文明，源远流长，在纷呈多彩的治国理政思想中，有许多优秀的反腐倡廉思想值得我们学习和鉴戒。像包拯、海瑞、于成龙等，之所以能够彪炳千秋、流芳百世，是由于他们清正廉洁、不畏权贵、秉公执法的优秀品质深深地烙在人民的心中。

　　2要勤政爱民、心系大众，常常进行换位思考。我们常常说的“不勤政也是腐败”、“无功便是过”，既是党对我们党员干部的要求，也是人民大众对我们的殷切期待。中国共产党从建党伊始就把实现好、保护好、发展好最广大人民大众的根本利益作为自己的最高价值寻求，作为1切工作的动身点和落脚点。

　　3要慎独慎微、防微杜渐，筑牢思想道德防线。纵观走上犯法道路的官员，无1不是从1瓶酒、1条烟、1件小礼物、1点“小意思”开始，进而胃口愈来愈大，以致欲壑难填，由于“小不忍而乱大谋”，终究走上不归之路。

　　4要生活简朴，以俭养德、以俭养廉。唐朝开国名臣魏征曾说过：“骄不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满”，大诗人李商隐也留下了“历览先哲国与家，成由节约败由奢”的名言警句，这些古训都将节约作为立身和成绩事业的根本。中华民族历来是重视和崇尚俭朴的，节约立身、节约治家、节约理政都是中华民族的优秀传统美德。

　　5要管好身旁工作、生活的人。我们不是独立于社会的群体，不是“独行僧”，有友谊、亲情，身旁有许多1同生活和工作的亲人、同事和朋友。我们离不开他们，否则既工作不好，也生活不好。严格管理、教育好自己身旁生活、工作的人特别是自己的配偶、子女与严以律己同等重要，在让他们1定不出问题的同时，经常给自己吹吹苏醒风、廉政风。

　　同志们，贪污腐败，历来为人痛恨;清正廉洁，古今为人景仰。我们要统1思想，尽职尽责，为人民谋福利。

　　党风廉政党课讲稿为贯彻落实《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》，切实加强对党员干部的反腐倡廉教育，提高新情势下反腐倡廉教育的针对性和实效性，依照我校党风党纪学习宣扬教育活动的安排，对党员教师进行以“增强迫度意识，争做履行榜样”为主题的廉政教育，切实提高党员教师的思想政治素质，增强防腐拒变的能力。今天，我讲的题目是《贯彻落实廉政准则，争当廉洁从教榜样》。

　　随着新时期党建工作特别是反腐倡廉建设的不断深入，党中央审时度势，及时修订了《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》。《廉政准则》是规范党员领导干部的重要基础性法规，其中的8个方面“制止”和52个“不准”，涵盖了行政权利行使中极易滋生腐败的各个领域，包括党员领导干部私自从事营利性活动的问题、背规干预和插足市场经济活动问题、浪费浪费等干部风格问题，可以说，《准则》明确了哪里是“不能入”的禁区，哪些是不能触的“高压线”。从某种意义上说，《廉政准则》的发布和实行，在对党员领导干部背游记为惩办的同时，更重要的还是警示、教育和保护，最大程度地使党员领导干部少背纪背法乃至是不背纪背法。只要我们自觉遵照《廉政准则》的各项规定，时刻保持高度警惕，始终做到警钟长鸣，就1定能够保证自己的“安全”。我们作为教育工作者，肩负的是育人的重担，1直以来“1支粉笔，两袖清风，3尺讲台”已成了教师的生动写照，说到反腐倡廉，或许有些同志会认为很难与教师联系到1起。但是仔细想一想，作为1名党员教师，爱岗敬业，为人师表，酷爱学生，真诚同等地对待每位学生，教育好每个学生，使他们能够从小就晓得崇尚守身如玉，不就需要有1颗廉洁从教之心吗?我们在平时的教育教学工作中不难发现，学生和学生之间存在很大的差异，1是学生个体上的差异，有个性活泼的、文静的、内向的、外向的;学习认真的、马虎的、成绩优良的、1般的、乃至有放弃学习的等等，所有这些差异都有可能引发老师感情上的偏颇;2是学生家庭背景上的差异，有的是普通市民的孩子，有的是政府官员的子女，有的是外来民工的孩子，有的是企业主老板的孩子，有的孩子打扮得很时尚，有的孩子穿着很朴素等等，这些不同家庭的背景背后，有着经济和文化层次上的差异，这也有可能引发教师认识上的偏颇。我们是否是用“1把尺子”同等的对待每个孩子了呢?举几个最现实的例子，有的家长为了让孩子能够坐到好的位置，可能会找到各种各样的关系去给老师打招呼;有的家长为了孩子能得到老师的特殊关照，也可能会找到关系去说情，乃至请客送礼;有的老师由于接受了家长的吃请，不能不去按家长的意思办;有的老师为了点蝇头小利，向学生推销资料，摊派辅导用书;有的教师采取各种隐蔽方式办辅导班收取补课费，弄有偿家教，并教唆勾引乃至逼迫学生参加所谓的补习班，若不参加平时就会给脸色看;家长来学校了解学生情况，有的老师态度冷漠，乃至有的老师动辄就把家长叫到学校进行训斥;有的老师很会演“变脸”，有权能办私事的家长有求必应，对无权无势的家长视而不见;有的老师轻视差生，有体罚和变相体罚学生行动;有的干部不按权限和程序办事，超越职责范围乱当家乱说话等等现象，这些都是非常现实而不可躲避的问题，更是与《廉政准则》的要求相悖的。因而可知，社会在不断的进步与发展的同时依然充斥着各种诱惑，人的思想和观念难免会遭到金钱和利益的诱惑与腐蚀，我们随时都有可能被“糖衣炮弹”打到，廉洁自律的防线也随时都会被突破，这能说反腐倡廉离我们很遥远吗?

　　同志们，反腐莫论事大小，倡廉不在位高低，自然界有阳光明媚也有风雨如磐，社会生活中有光明也有黑暗，但是不管历史如何变迁，不管时期怎样发展，廉洁清正永久是时期的呼唤，勤政廉政永久是人民的期盼。作为教师，《中小学教师职业道德规范》就是我们的行动准则，《廉政准则》也一样关系到我们每个人，我们要以高度的责任心和神圣的使命感主动融入到反腐倡廉工作中，始终保持共产党人的高尚情操和政治本质，建立新时期人民教师良好形象。

　　那末，我们该如何做到廉洁从教呢?

　　首先，应当做到同等对待每个学生，决不能因学生性别、智能、家庭条件等差异而采取不同的态度和情感模式。在我们的教育进程中，必须斟酌到这些差异，为的是因材施教，但更重要的是我们要明确，我们同时面对的是1个个独立的个体，他们都是你的学生，都应当得到你应有的关怀和教导，这1点是没有差异的。教师从教学的公正性，可以充分反应出教师人格的崇高性。具体体现在对每个学生都能给予全心全意地关注，特别体现在对待落后生、学习困难学生的转化问题，1有爱心，2有信心，3有耐心。

　　其次，1定要爱岗敬业，将自己的教学才能奉献在学校，奉献在课堂，奉献给学生，这也需要有廉洁从教之心。关于个别教师办辅导班的问题，学校1直持反对态度，并明令制止教师授意学生参加辅导班和动员学生参加自己办的辅导班(含节假日)等有偿家教行动。这类行动与《廉政准则》第2条规定“制止私自从事营利性活动”，《中小学教师职业道德规范》第7条规定：“廉洁从教。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利。”是完全相悖的，不但侵害了教师队伍的良好形象，而且干扰了学校订常的教学秩序。我们内行都清楚，学生参加辅导班，不但不能从根本上解决提高学习成绩的问题，而且容易让学生过于依赖课外辅导，渐渐脱离课堂，还影响到其他学科的学习。这不利于对学生学习主动性和创造性的培养，不利于学生身心的健康发展，同时还给学生家庭带来了没必要要经济负担。现在是市场经济，社会上盛行办辅导班，弄有偿家教，仿佛归结起来就是有需要就有市场。作为1名教师工作之余，为他人辅导，付出了时间精力和智慧，得到物资或金钱上的回报，看起来天经地义，无可厚非，但是仔细想一想，个别教师办辅导班、弄有偿家教，完全是把个人利益放在眼前，1个目的就是为了赚钱，这样做就是侵害教师的职业形象。教师的神圣职责就是教书育人，它要请教师应全身心肠投入到教育教学工作中去，全心全意地教育好每个孩子，这其中自然也对学生的培优补差。把这份内之事当作分外之事来做如何能够自圆其说呢?相反，我们的教师当中不也有益用休息时间无偿辅导学生，家长打电话到学校感谢的吗?这两种做法是否是反应出两个不同的思想境地呢?可以说，教育工作是1种特殊的工作，它不能完全地以7小时或8小时坐班来衡量教师的工作量，也不能完全用学生的考试成绩来评价教师的职业道德水平，因此，这就决定了教师必须具有应有的爱岗敬业和忘我奉献精神。

　　教师的职业神圣而光荣，担当着培养下1代的艰巨任务，教师的人格对学生的学习、生活、为人、处事等诸多方面都具有潜移默化的熏陶作用，会直接地影响学生身心的发展。教师只有廉洁从教，才能真正做到爱岗敬业，真正为人师表，才能把真、善、美的种子播撒在学生心田，并使之“开花”、“结果”。

　　其1，要“知”与“行”结合。思想是行动的先导，贯彻落实《廉政准则》这部规范党员领导干部的重要基础性法规，首先必须抓好对《廉政准则》的学习，要逐条逐句学，原本来本学，全面、透彻、深入地领会其精神实质，筑牢拒腐防变的思想防线。仅是知道明白该做甚么，不该做甚么还不够，还必须将构成的理念用于实践，做到知行合1，在工作、生活和社会交往中自觉践行。要强化信心意识，做政治上的明白人，心中要始终清楚甚么人可交，甚么人不可交;甚么事可做，甚么事不可做。在全国纪检监察机关查处的背纪案件中，很多人都是由于“交友”不慎出了问题，教训不可谓不深入。我们党员干部也是人，也有自己的亲朋和同学，也有属于自己的感情空间。但是，我们结交朋友，必须从保持清正廉洁的角度动身，掌控好交友的度。特别是当我们由于地位的变化，而出现的1些新朋友，我们更要留意，认真分析1下对方是否是别有用心、另有所求，是否是看中了我们手中的权利，如果是这样，我们就要当心了。因此，既不能排挤正常、健康的人际交往，也不能滥交朋友，更不能把朋友关系异化为酒肉关系、金钱关系和交换关系，在人情交往中要做到即讲感情又不徇私情。要多与那些品行端正、正直坦诚、敢说真话、直言不讳的人交朋友，构成事业上相互支持，感情上和谐和谐的人际关系。

　　其2，要“自律”与“他律”结合。1定要守住第1道防线，有这样1个历史故事：1个古代官员乘轿进城遇雨，看到1个轿夫穿了双新鞋，开始时谨慎翼翼地只挑干净的路面走，“择地而行”，后来轿夫1不谨慎，踩进泥水坑里，由此便“不复爱惜”了。他把这件事讲给另外一个官员听，另外一个官司员很受震动，表示“毕生不敢忘”。这个故事说明，人1旦“踩进泥水坑”，心里常常就放松了戒备。反正鞋已脏了，1次是脏，两次也是脏，因而便有了惯性，从此便“不复爱惜”了。我们有些党员干部也是这样，他们起先在工作中兢兢业业，能够做到清正廉洁，偶然1不谨慎踩进“泥坑”，就从此放弃了自己的操守，破罐子破摔了。我们如果不能正确地对待诱惑，利欲熏心、见利忘义、利令智昏，必将走上以权谋私的邪路，终究误党、伤国、损民、害己。所以要常常用《廉政准则》为自己的行动敲警钟，不断强化自律意识，做清正廉洁的带头人，管住自己的脑，不该想的不要想;管住自己的眼，不该看的不要看;管住自己的嘴，不该吃的不要吃;管住自己的手，不该拿的不要拿;管住自己的腿，不该去的不要去。要像古人那样“1日3省吾身”，自重、自省、自尊、自励，正确对待个人利益，自觉避免私欲膨胀;要把学生利益放在首位，时刻关心他们的身心健康发展。这样才能做到“绝非分之想，拒非分之物”，不为物欲所惑，不为人情所累。

　　其3，要“勤小物，治其微”。能否正确对待小事，能否防微杜渐，是共产党员的基本修养问题。千里之堤，溃于蚁穴，1个细节能成绩1个人，也能毁掉1个人。有个寓言说，有个偷针者和偷牛者1起被游街，偷针者感到委屈，发怨言说：“我只偷了1根针，为何和盗牛贼1起游街，太不公平了!”盗牛者对他说：“别说了，我走到这1步也是从偷针开始的。”这个故事告知我们，任何事物都是由小变大，由量变到质变的。1个人不可能1夜之间成为腐败份子，其走向腐化腐化大多是从不注意小事小节开始的。胡长清第1次只是接受了不法商人赠送的两支毛笔，后来发展到接受他人的宴请、金钱等，再后来便1发不可整理，竟肆无忌惮地索要起来，终究被判死刑。“千里之堤，溃于蚁穴”，“小洞不补，大洞吃苦”，这都是至理名言，1定要牢记。《廉政准则》的52条不准，从细微处，从小事情，对党员干部的平常执政行动进行了规范。这就要求我们的广大党员，要“勿以恶小而为之”，从小事做起，从细微处注意，管好自己的“嗜好”，管好身旁人的“要求”。领导干部1定要谨记，越是小事越要留意，越是独处越要谨慎，越是顺境越要苏醒，耐得住孤单，稳得住心神，管得停止脚，抵得住诱惑，经得住考验。

　　我们要增强迫度意识，打牢遵纪遵法思想基础，把制度转化自己的行动准则自觉行动。制度眼前没有特权、制度束缚没有例外，每一个人都要学习制度、严格履行制度、自觉保护制度，只有这样各项工作和事业才能顺利发展，反腐倡廉建设才能不断获得新的成效。要自觉地把自己的1言1行置于组织和大众监督之下，热忱欢迎监督，自觉接受监督，主动展开监督，对组织和大众的意见要本着“有则改之，无则加勉”的态度，之外力促使自己内在廉政细胞的生长。我们要从廉洁自律做起，严格要求自己，加强自我束缚，自觉接受党内外各种情势的监督，加强自我警示，做到警钟常鸣，提高“思廉、践廉”自觉性。

　　同志们，教师是学生增长知识和思想进步的导师，1言1行，都会对学生产生影响，让我们以《廉政准则》为准绳，怀着对学生负责，对家长负责，对社会负责的态度，从现在做起，从自我做起，继续发扬“捧着1颗心来，不带半棵草去”的良好传统，净化校园这块纯净的圣土，共同保护教师廉洁奉献的师德操守，为我们的民族撑起我们傲岸的脊梁!这是我们应当做到的，也是我们1定能够做到的!由于，我们是光荣的人民教师!1名党员教师!

　　党风廉政党课讲稿1、把工作当事业干，始终保持高昂向上的精神状态

　　把工作当事业干，就是要始终保持高昂向上的精神状态，全身心投入工作，在工作进程中实现人生寻求，从工作成果中获得人生快乐。

　　第1，要有豪情。豪情是1种状态。没有豪情，就不会投入，就不会用心，就干不成事业。毛泽东同志曾说，“人是要有点精神的”。这个精神，就是对工作始终充满豪情，始终保持良好的精神状态。实践证明，始终保持良好的精神状态，就可以不断激起本身的智慧和潜能，产生巨大的内在动力，成为攻坚克难、干事创业的宝贵精神财富。如果我们莫衷一是、碌碌无为，日子也能过得去，但几年过后，职工就会指责我们不干事、没本事。组织上把我们这些干部放在这个岗位上，我们总得干点事、干出点事迹，钢管公司目前的发展阶段决定了我们这些领导干部注定是要吃苦的。我们各级领导干部的精神状态直接影响到所在部门、作业区的工作水平，影响到钢管公司的未来。

　　每一个同志都要自觉担当起组织赋予的重担，以对党的事业负责的精神，认真实行自己的职责，精心做好份内的工作，真正把心思用在干事创业上来，把工作当事业去寻求、当学问去研究、当精品去雕刻，用心找事、用心干事，对每项工作都要做到高出发点定位、高标准要求，全身心肠、满腔热忱地投入到工作中去，努力创造出经得起实践、大众和历史检验的事迹，在干事创业中去实现人生价值，在成绩事业里去取得人生快乐。

　　第2，要有目标。目标是工作的动力，目标是前进的方向。各部门、作业区包括我们每一个同志都要胸怀全局，心有目标，对干甚么、怎样干、干到甚么程度做到心中有数。在实际工作中，我们不但要有总目标，还要有具体目标，比方本月要完成多少生产任务，要节俭多少步骤本钱，要展开哪些职工脍炙人口的文化活动，要做好哪些重点项目工作，都要明确并且始终放心上、抓在手里，通宵达旦地想着这个目标，通宵达旦地盯着这个目标，这样就1定能把事情干成，就1定能实现目标。各领导干部要带头传播积极向上的思想，讲清讲透公司在严峻情势眼前的积极政策，摆出摆明客户对我们的信任和期盼，让职工看到公司逆势发展的能力和美好前景，建立全部干部职工克服困难的信心，鼓舞全员士气。

　　第3，要有担当。“为官避事平生耻。”勇于负责，是1种积极地人生态度，也是认真履职的基本要求，更是职工衡量的标准。对认准了的事情就要干，干起来了甚么都有，干不起来甚么都白扯。我们的各级干部要勇于担当，坚持1切为了事业、1切为了发展、1切为了职工，遇到困难和问题不上推下卸，遇到风险勇于靠前，扛得起，豁得出，以勇往直前的气势去开辟创新、锐意进取，不断推动各项工作获得新突破。

　　对担负部门正职的领导同志来说，就是要强化责任意识，在大是大非眼前要敢说“就这么办”，在矛盾纠纷眼前要敢说“这事我负责”，真正做到管好自己的人，干好自己的事，努力提高抓班子、带队伍和驾驭全局的能力。对各专业分管负责同志来说，就是要认真负责地做好自己职责范围内的事情，对分管工作要主动上前、主动担当，对分管范围内的问题和矛盾，要积极应对、全力化解。对各单位管理人员及班组长来说，就是要强化岗位责任，做到不让工作在我这里耽误、不让文件在我这里积存、不让过失在我这里产生，做到“我做事，您放心”。只要我们层层负责、人人负责，就没有克服不了的困难，就没有办不成的事情。

　　第4，要有盯劲。干事情，盯劲很重要，这就是风格的纯洁性。所有的工作，特别是生产组织工作，只要我们认准了，就1定要牢牢盯住，想方设法把事情干成，如果我们缺少这类盯劲，抓1阵子松1阵子，热1阵子冷1阵子，工作就会中途而废，就不如不抓，不如不干。

　　我们的各级管理人员1定要发扬“钉子”精神，对看准了的事、定下来的事，坚持不懈、紧盯不放，1抓到底、抓成成效。围绕如何提升钢管品牌的影响力，引导教育职工建立责任意识，关注产品质量，关注用户需求，全力加快工作节奏，克服1切困难，排除1切阻力，动用1切手段，想尽1切办法，坚决实现目标，不达目标决不罢休。

　　2、把职工当亲人看，切实增强服务职工在基层意识

　　把职工当亲人看，就是要切实增强服务职工在基层意识，时刻把职工放在心上，满腔热情地为职工服务，切实保护好、实现好、发展好职工的利益，把展开服务职工在基层活动作为新情势下做好大众工作的重要载体，进1步密切党群干群之间的血肉联系。

　　第1，要有“爱职工之心”。“爱职工之心”实质上是“公仆之心”。我们要始终牢记手中的权利是职工大众赋予的，不管职位高低、权利大小、都是大家的公仆;始终牢记心中没有职工大众就是忘本，服务职工意识淡化就是变质;始终牢记为职工大众办实事、解困难，不是恩赐、恩赐，而是偿还、报答。在深入展开“服务职工在基层”活动的进程中，我们的干部要转变管理理念，从“供应侧管理”转向“需求侧管理”，从职工大众的需要动身，设计和推动各项工作。对待职工的事情，首先要站在他们的角度去看看事情该不该解决、想一想怎样去解决，真正做到把职工放在心上，把职工当亲人。

　　第2，要树“亲职工之风”。深入职工大众是坚持大众线路和大众观点的具体体现，也是党员干部应当具有的素养和风格。领导干部要牢固建立亲职工之风，始终站在职工大众的立场上，始终与职工大众面对面、心贴心、主动与职工走到1起、打成1片，多为职工着想，多为大众解困难，办实事。全部领导干部要真心实意地以职工呼声为第1信号，以职工利益为第1要求，以职工满意为第1标准，围绕职工关心的收入、居住、福利等问题，找准着力点，千方百计为职工谋利益。只有将职工利益保护好，才能得到职工的理解支持。

　　当下很多领导干部中有1种思想偏向，就是认为现在的职工“不听话”、“难服侍”、大众工作不好做。实际上，我们的职工是非常讲道理的，在面对钢铁市场延续低迷、钢价下行的不利情势下，积极支持和拥戴各级领导干部的工作，居危思进，创新突破，重视差距，在困难中奋勇前行。

　　第3，要做“利职工之事”。领导干部要学会换位思考，多为职工想想，在工作决策前，多想想是否是征求了职工意见，是否是体现了职工意愿;在工作进程中，多想想是否是汲取了职工智慧，是否是凝聚了大众气力;在工作完成后，多想想是否是得到了职工拥戴，是否是接受了职工监督。要在思想上尊重职工，要在感情上贴近职工，努力做到丢到架子减“官气”、放下身段降“傲气”、甘当学生除“霸气”、提升人品戒“庸俗”，深入职工接“地气”，真正把职工的事情装在心里，把工作做到职工的心田上。

　　第4，要练“为职工之功”。把职工当亲人，为大众弄好服务，不但要用心用力，还要注意方式方法，提高本身工作的能力和水平。每一个领导干部首先要努力争取去做事，而不要学着去“做官”，要时刻将钢管公司更好更快的发展作为本身最大目标，将为每位职工带来福利作为本身最大寻求。要增强危机意识，始终保持1马当先、不懈进取的锐气强化现场服务意识，从“要我办”转向“我来办”，不说“不行”、要说“怎样行”，不说“不能办”、要说“怎样办”，要“立即办”、“马上办”，并且“办的快”、“办得好”。每位领导干部在实行本职岗位应有的管理职责的同时还要对所在支部的党风廉政建设负责。对事关各单位发展的项目、决策、举措等，进行集体民主科学决策，广泛听取职工意见;管好家属子女和下属，避免“灯下黑”。

　　廉洁文化建设的终纵目的，在于增进党风廉政建设，增强党的履行力。今天，之所以要求领导干部来参会，就是要明确突出我公司此项工作的重点，就是杜绝干部防“病”，职工吃“药”这1现象，企业廉洁文化建设不同于1般的大众文化活动，须切实推动文化落地，增进领导干部行动养成，全面建立全员反腐倡廉意识，提升企业内部风尚和氛围。

　　推动基层党风廉政建设是1项长时间的而艰巨的任务，让我们充分实行本身职责，发挥好相干职能部门作用，把党委监督、行政监督、大众监督、民主监督和纪检监察监督有效结合起来，努力构成反腐倡廉的整体协力，为推动钢管公司的基层党风廉政建设贡献自己的气力。