2020-2021学年人教版七年级道德与法治下册第三单元,,集体中成长,,单元测试题,(2)

　第三单元

　在集体中成长

　单元测试题 一、单项选择题：（50 分）

　1. 于敏院士当年为了祖国需要毅然“转行”，为我国氢弹研制隐姓埋名近 30 年。他说，我国氢弹等核武器事业的成就，不是他一个人能完成的，他只是代表大家来拿奖。这告诉我们 ①社会发展需要个人智慧，更需要发挥团队力量 ①合作是事业成功的土壤

　(

　) ①理想的实现需要脚踏实地、全力以赴

　 ①个人利益与集体利益总是一致的 A. ①①①

　 B. ①①①

　C. ①①①

　 D. ①①①

　2. 同学们，寒假里快乐之余有孤独和寂寞之感吧？想念同学、老师、学校了吧？开学了，又回到“家”了，如此开心、愉快!同学们的这种感觉是

　 (

　) A. 主人翁责任感

　 B. 对集体的情感需要和归属感 C. 集体荣誉感

　 D. 对同学、老师的依赖感 3. 有人说，如果学生不遵守学校规章，校园里将充满追逐打闹，混乱不堪；如果学生不遵守课堂规则，正常的教学秩序将会被打乱，学生将会一无所获。这说明

　 (

　)

　A. 良好的秩序是一切美好集体的基础

　B. 集体的每一项规则个体都乐于遵守 C. 在集体中，每个人都有自己的意愿

　D. 集体的规则都是用来保障个体利益的 4. 某中学七年级(2)班贯彻学校“培养有责任感的‘公民’‘学者’‘领袖’”的办学理念，积极打造特色班级文化，增强了学生的社会意识和责任感，培养学生做敢于担当、有责任感的文明人。该班的做法有利于学生在班集体中

　 (

　)

　A. 涵养品格

　 B. 发展爱好

　 C. 优势互补

　 D. 学习艺术 5. 班级和学校是我们成长的园地，因为班级和学校是

　(

　) ①我们学习知识、发展能力的最佳场所

　①为我们陶冶情操和培育品格创造了良好的环境

　①是我们参加社会实践的最重要场所

　①为我们发展特长和培养兴趣提供了机会

　A. ①①①

　 B. ①①①

　C. ①①①

　 D. ①①①

　6. 小青两周前给校长写了一封信。在信中，她结合自己所在班级存在的问题，提出了一些改进学校工作的建议。小青的做法

　 (

　) A. 是缺乏集体荣誉感的表现

　 B. 是积极参与集体建设的表现

　C. 把个人利益凌驾于集体利益之上

　 D. 有利于学校建设而不利于班级利益

　7. 一个优秀的班集体有十分重要的作用，因为它

　 (

　) ①可以培养我们人际交往的基本态度和能力

　①可以培养我们负责任的态度和能力 ①为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台

　①会使其他成员免遭挫折 A. ①①①

　 B. ①①①

　C. ①①①

　D. ①①①

　8. 在班集体中，每个人性格、爱好、特长是不一样。针对这种情况，我们要努力做到(

　)

　①发挥特长，张扬个性，为集体添砖加瓦

　①在集体生活中主动提出自己的建议和意见

　 ①各行其是，充分展示每个人的个性特长

　①不因外貌、性格、家境歧视欺侮他人 A. ①①①

　 B. ①①①

　C. ①①①

　 D. ①①①

　9. “今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。”“明天学校以我为荣”的原因是

　 (

　) A. 个人应关心爱护集体，主动参与集体活动 B. 个人离不开集体，集体是个人成长的摇篮

　C. 集体离不开个人，个人是组成集体的细胞 D. 个人对集体具有归属感，以集体为荣

　10. “大雁之所以能够穿越风雨、行稳致远，关键在于其结伴成行，相互借力。”习近平主席在“一带一路”国际合作高峰论坛上这一充满哲理的话语启迪我们

　 (

　) A. 只要生活在团结的集体就能获得成功

　 B. 各国应消除利益竞争，实现充分合作 C. 在合作中竞争有助于提升团队的整体实力 D. 加强合作是事业走向成功的重要法宝 11. 有的同学只和一两个性格相投的同学一起玩，不能融入整个集体中，天长日久就会形成

　大集体中的小群体，而这种小群体的形成则会使其性格孤僻，眼界狭窄。下列对此理解正确的是

　 (

　)

　A. 小群体就是由性格相投的同学组成的

　 B. 要将小群体的节奏融入集体生活的旋律 C. 集体中的小群体对同伴没有积极的影响

　 D. 要将小群体的利益凌驾于集体利益之上 12. 小团体主义没有集体的全面性、公益性，它容易产生一些狭隘的和片面的想法，从而对集体、他人和小团体内部的个人都可能造成不可估量的影响。这表明，小团体主义 (

　)

　①能促进同伴的互学共进

　②与集体主义宗旨相背离

　③维护的是少数人的狭隘利益

　④有利于小团体内部个人的发展 A. ①②

　 B. ①④

　C. ②③

　 D. ③④ 13. “虽然是细小的螺丝钉，是细微的小齿轮，然而如果缺了它，那整个机器就无法运转了……但是再好的螺丝钉，再精密的齿轮，它若离开了机器这个整体，也不免要当作废料，扔到废铁料仓库里去的。”雷锋的这段话说明了

　(

　) A. 个人离不开集体

　B. 集体的发展离不开个人 C. 个人与集体是相互依存的

　D. 要想保证集体的存在，就必须抛弃个人利益

　14. 在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。这些规则能够保证

　①集体更有秩序

　 ①集体的和声更动听 ①集体更加团结

　①集体更加四分五裂 A. ①①①

　 B. ①①①

　C. ①①①

　 D. ①①①

　(

　) 15. 学成归国后，程开甲院士依令调入北京，加入中国核武器研究队伍，从此他隐姓埋名在学术界销匿迹 20 多年，为中国的核事业发展作出了巨大贡献。这启示我们

　(

　)

　①要从国家利益出发设计个人的人生规划

　①要有“舍小家为大家”的精神 ①要坚决反对不顾个人利益的集体主义

　①面对冲突，个人意愿要服从集体的共同要求 A. ①①①

　 B. ①①①

　C. ①①①

　 D. ①①①

　16. 小然、小颖、小卓三位同学都喜欢绘画，并且三人在一起上书画辅导班，她们经常在一起交流画技、互相学习、互帮互助。她们的这个小群体

　 (

　) ①因为志趣相投而形成的

　①对她们的健康成长有积极意义 ①就是小团体主义

　①使她们在互学共进中增长才干 A. ①①①

　 B. ①①①

　C. ①①①

　 D. ①①①

　17. 在集体生活中，

　的同学，往往自觉或不自觉地形成小群体

　(

　) ①志趣相投

　 ①个性相似

　 ①生活背景类似

　①调皮捣蛋 A. ①①①

　 B. ①①①

　C. ①①①

　 D. ①①①

　18. 对如图漫画《拆》理解正确的是

　(

　)

　A. 不懂得失去集体利益，个人利益就得不到保障

　B. 为个人利益得到充分实现，做出了正确的决定

　C. 肯定了个人利益和集体利益在本质上是一致的

　D. 正确认识和处理了集体利益与个人利益的关系 19. 集体中没有旁观者，每个人都是集体的主人，都要发扬主人翁精神。关于主人翁精神，下列表述正确的是

　(

　)

　①每个人要从实际情况出发，各尽其能，发挥所长 ①美好集体引领我们成长 ①集体的事务，无论大小都要认真对待，努力做好 ①集体的建设需要每个人的智慧和力量 A. ①①①

　 B. ①①①

　C. ①①①

　 D. ①①①

　20. 人们常说“众人拾柴火焰高”“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”“人心齐，泰山移”。集体的力量来源于

　 (

　)

　A. 个人力量的相加

　 B. 成员数量的多少 C. 成员共同的目标和团结协作

　 D. 超强的个人实力 21. 进入新的班级，同学们都为新的集体努力。王平说：我很热心，可以为班里分发报刊。李铭说：我会画画，可以负责班里的黑板报。赵凯说：我学过唱歌，可以做班级的宣传工作……，可见，良好的集体需要同学们

　(

　)

　A. 各尽其能，发挥特长，奉献集体 B. 都有独特的特长 C. 虚心向有特长的同学学习 D. 互相学习，取长补短 22. 美好集体是我们共同学习共同生活的精神家园。班长在“创建美好班集体”主题活动中，向全班同学发出倡议。以下内容符合倡议主题的是

　 (

　) ①自我管理，只做自己分内的事

　②顾全大局，坚持集体利益至上 ③互相尊重，同学之间友好相处

　④集思广益，共同商定集体规则 A. ①①①

　 B. ①①①

　C. ①①①

　 D. ①①①①

　23. 俄罗斯总统普京在 2020 年度记者会上高度评价俄中关系。他说，两国在众多领域有着共同利益，两国领导人保持着互信和务实的关系，双方之间各层面的关系也都在稳步发展。下列说法正确的是

　 (

　) ①竞争能使中俄两国在国际关系中获得机遇

　 ②只有合作互惠，才能使中俄两国共同发展

　③中俄两国加强合作就能永葆友好交往的关系 ④ 中俄两国在不同领域深化合作，寻求发展 A. ①①

　 B. ①①

　C. ②①

　 D. ①①

　24. 闻名世界的指挥家卡拉扬指挥交响乐时强调三个音，即“起音”“专业音”“团队音”。如果把我们的班级比作一支乐队，那么“这三个音”的含义应是

　 (

　)

　①共同的奋斗目标

　①发挥每个人的才能 ①同心协力，团结奋斗

　①关心同学，尊重同学 A. ①①①

　 B. ①①①

　C. ①①①

　 D. ①①①

　25. 国家最高科学技术奖获得者程开甲院士在获奖感言中说：“我只是代表，功劳是大家的。”从个人和集体的关系看，这表明了

　(

　) ①荣誉应该归功于集体，与个人的努力无关

　①良好合作的集体有助于个人的健康成长

　①个人离不开集体，集体是个人成长的基础

　①个人与集体相互联系，二者是密不可分的 A. ①①①

　 B. ①①①

　C. ①①①

　 D. ①①①

　二、非选择题：（50 分）

　26.

　情境一：

　：七年级(2)班正在选班长，王涛把票投给了陈磊，因为两个人私下里达成默契，陈磊当选以后会“罩”着王涛。

　⑴ 你觉得他们两人的做法是

　 (正确或错误)。

　⑵ 理由是：

　 情境二：里约奥运会中国女排夺金,主攻手朱婷功不可没,一人贡献了全队 40%的得分,但她在接受采访时却说:“可能大家看到是我在打,但是有大家的防守、传球才有我那一下。” ⑴ 你觉得朱婷的话是：

　 (正确或错误)。

　⑵ 她的话对我们参与集体建设的启示是

　情境三：张明学习成绩很好,就是对集体活动不大热心,他总认为参加集体活动费时费力,会耽误学习。

　⑴ 张明这种想法的实质是 ：

　 ⑵ 你说服张明的理由是：

　 27.

　回望成长历程，我们更加懂得珍惜当下，下面是七年级小红的初中生活片断：

　片段一：我悄悄喜欢上了和我一起工作的男生小磊，导致我上课常常走神，成绩一落千丈，幸亏班主任老师及时对我进行帮助……

　：

　片段二：在学校庆祝澳门回归 20 周年歌咏比赛中，我是评委，班上的同学悄悄和我说，要给我们班的参赛选手打高分，我想了想，最后还是按评分标准公平给分。

　⑴ 如果你是片断一中的班主任老师，你会怎么帮助小红？

　 ⑵ 片断二中，如果你是小红，你会对叫你打高分的同学说些什么？

　 28.

　班级和学校是由同学、老师等组成的大家庭，我们就在这个共同的“家”中学习、成长。当代著名教育家魏书生在管理班级时，提出了“班级的事，事事有人干；班级的人，人人有事干”的口号。建设良好的班集体和学校集体是我们的责任。

　⑴ 为什么说良好班集体是我们成长的精神家园？

　 ① 美好的班集体有什么特质？

　 ① 根据本班实际和自己的特点，说说你能为班级做点什么事。

　 29.

　某校每个月都有评选文明班级活动，快到月底了，恰又与期中考试撞在一起，七中级（2）班班主任和班委对班级工作进行了分工，要求同学们完成。下面是选取的三个片段：

　情境一：张明就想考个好成績，所以一心只读他的圣贤书，分配他的任务一点也没甚至连本应该他做的值日也经常不做，所以同学们都对他不满， 情境二：李砚也想在期中考试中取得优异成绩，但他在完成自己的任务和搞好学习的同时，还帮助班委做了很多事情，他说：“班集体的事是我们每个人的事，取得文明班级要靠我们大家的努力。

　情境三：

　：七年级（2）班在学期末被评为校级先进班集体。班长小林在经验交流中说：“我们班能成为先进班集体，一是靠大家齐心协力，凡是共同协商；二是靠大家各尽所能，各司其职。” ① 如何评析张明和李砚的行为？

　 ① 如果让你劝说张明，你会怎么说？

　 ① 情境三中班长的话给了我们哪些启示？

　 ① 集体生活成就我们。结合材料谈谈文明班级对班里...