依法治校长期发展规划

　依法治校长久发展计划 根据依法治国基础策略要求，推进学校法治化建设，依法规范和保障学校各项事业协调、健康发展，坚持以人为本，面向全体学生，为学生一生发展奠基，全心全意办让人民满意教育。依据党中央、国务院“七五”普法精神和教育部《相关加强依法治校工作若干意见》，结合我校实际，制订本计划。

　一、指导思想

　以邓小平理论和党十八大精神为指导，根据“三个代表”关键思想要求，紧紧围绕“以德立校、科研兴校、依法治校、育人为本”办学宗旨，主动推进依法治校工作，依法保障党教育方针落实落实和素质教育全方面实施，充足发挥法制在学校发展中规范、引导和保障作用，使各项工作依法有序运行，促进学校快速发展和全方面进步。

　二、发展目标

　学校建立依法决议、民主参与、民主监督、民主管理工作机制；管理干部和老师明确办事依据、办事程序、办事标准，形成依法行政工作格局；学校普法教育全方面深入，干部和教职员法制意识和法制观念显著增强；老师熟悉本岗位作所包含法律法规，依法施教，为人师表；学生法律意识增强，并能依法规范自己行为；建立完善权益救助渠道，师生正当权益依法得到保障；确保国家教育方针落实落实，确保学校正确办学方向，为学校改革、发展、稳定创建良好法制环境。

　在全方面实施素质教育中稳步提升学校办学实力和教育品质，打造著名教育品牌，争创“国家依法治校示范学校”。

　三、任务和方法

　（一）深化法制宣传教育，提升干部和师生职员法律素质

　依据“五五”普法计划要求，紧紧围绕学校各项中心工作，切实抓紧抓好师生职员法制宣传教育，不停提升广大师生职员法制观念，形成学法、懂法、使用方法、遵法良好风气，为深入开展依法治校工作打下坚实基础。

　1、加强学生法制宣传教育，引导、保障和促进学生健康成长，提升学生实践能力和自我保护能力，预防和降低犯罪，维护社会稳定。关键做好四项工作：一是将法制教育渗透到学校课堂教学之中，利用思品课等学科对学生进行有效法制教育；二是充足利用专题班会、法律知识竞赛、模拟法庭等，广泛开展第二课堂学法使用方法社会实践活动，进行生动、直观、形象法制宣传教育；三是聘用派出所副所长刘兆良同志为学校法制副校长，帮助学校开展法制宣传教育，使学校法制宣传教育搞得生动活泼。

　2、认真抓好学校管理干部学法使用方法工作。管理干部是学校各项工作组织者、管理者、实施者，必需带头学法使用方法，并以管理干部学法使用方法，带动全校师生职员学法使用方法。一是建立健全干部法制讲座制度；二是结合学校建设发展实际，着重学习十八大汇报中相关政治文明建设叙述、依法治国理论及《宪法》、《老师法》、

　《劳动法》等法律法规，不停提升干部法学理论水平，增强法制观念和依法办事能力；三是把党员干部学法和政治学习有机结合起来。

　3、认真抓好教职员法制宣传教育工作。建立老师法制教育制度，把老师法制教育纳入师资培训工作，并依据教职职员作性质和特点，有针对性组织学习《义务教育法》、《老师法》、《未成年人保护法》、《预防未成人犯罪法》及和工作相关法律法规，使她们掌握基础法律标准和必需法律规范，提升其指导学生学习法律知识、培养学生法制观念意识和水平，做到依法办事，依法执教，为学生学法、知法、遵法起到表率作用。

　（二）建立健全各项制度，依法实施规范管理

　建立健全学校各项规章制度，使全校各项工作、各项活动有法可依、有章可循，依法对全校实施“全时、全员、全方位”综合性规范管理，保障全校各项工作健康有序运行。

　学校依据法律法规，制订和完善学校章程，作为学校办学活动关键依据。健全和完善学校内部管理体制，依法实施校长负责制，做到相互配合，权责统一，依法办事。完善重大决议规则和程序，健全民意反应制度、重大事项公告制度，全方面实施校务公开制度。坚持和完善教职员代表大会制度，切实保障教职员参与学校民主管理和民主监督权利。完善学校内部财务、会计和资产管理制度，严格实施国家相关收费要求，依法管理好学校财产。建立学校规章制度出台前法律

　审核制度，并对和法律、法规相抵触学校管理制度和要求，立即修改或废止。

　（三）建立高素质普法宣传教育骨干队伍

　建立以党支部、团支书、班主任、思品老师、法制老师为主体普法教育管理骨干队伍，结合学校中心工作，有计划、有针对性地开展法制宣传周（日）、法律知识竞赛、法制演讲比赛、法制征文评奖等法制宣传活动，努力发明法制宣传教育整体气氛。

　（四）强化监督检验，保障各项工作有效运行

　加强监督检验，是依法治校工作有效运行保障。依据依法治校总体计划要求，制订出具体工作目标和考评细则，将具体工作任务分解到各个处室，落实到分管领导和具体责任人，把各个处室完成工作目标任务和全校工作目标融为一体，纳入年底考评，成为考评处室和管理干部及教职员关键内容。

　实施依法治校领导小组组员分工联络制度。小组组员要定时向依法治校领导小组汇报学法使用方法和依法治校工作情况。建立干部、管理人员、教职员学法、遵法、执法考评制度，把是否含有必需法律知识，能否依法治校作为干部老师考评和聘用一项关键内容。

　四、实施步骤

　（一）

　2 月至 6 月为全方面实施准备阶段。

　关键是成立依法治校领导机构，制订依法治校工作计划和工作目标，准备宣传教育教材。制订考评细则，提出争创国家 “ 依法治校示范学校”目标。

　（二）

　9 月至 1 月为宣传发动阶段。

　关键是实施依法治校计划和工作目标及考评细则。召开创建依法治校示范学校工作会议；举行二至三次法律知识讲座；组织开展全校性普法宣传教育活动；配置法律法规学习材料。

　（三）

　2 月至

　7 月为依法治校全方面实施阶段。

　依据计划总体要求，结合每十二个月学校工作总体布署和安排，制订年度工作安排。定时组织法学教授给管理干部、老师和学生讲法制理论课。创建国家“依法治校示范学校”。

　（四）

　9 月至 2 月为考评验收阶段。

　依据本计划总体要求，对全校依法治校工作进行总结检验，考评验收。在此基础上，起草依法治校下一步工作计划。

　（五）

　3 月至

　12 月全方面开展国家“依法治校示范学校”创建活动。

　五、加强组织领导

　依法治校是一项综合性、长久性和系统工程，必需在学校统一领导下开展各项工作，充足发挥带头和引导作用，党团齐抓共管，确保各项工作落到实处。广大师生职员要充足认识依法治校关键性和必需性，切实提升依法治校工作责任意识，在本职员作中抓实抓好。

　1、切实加强对法制宣传教育和依法治校工作领导，健全和加强学校依法治校领导小组，负责制订计划并做好指导、协调、检验、监督等工作，并把这项工作作为提升学校精神文明建设和民主法制建设关键组成部分，真正摆到关键议事日程。

　2、全校要根据学校统一布署和要求，并结合本身实际，做好工作安排，制订对应方法，做到分工明确，责任到人，真正达成宏观有些人管，微观有些人抓，使依法治校工作在各层面、各步骤落实，不停提升依法治校总体水平。

　3、依法治校领导小组要从学校发展特点和实际需要出发，负责制订和实施法制宣传年度工作计划，并具体组织落实。

　4、各相关职能部门要加强对法制宣传教育工作调查研究，使这项工作逐步走向规范化、法制化，确保本计划确定目标和任务顺利完成。