学校开学疫情应急预案及演练

　 学校疫情防控应急演练预案

　为保证教育教学工作的正常开展。校长和老师们一定要提高应对新冠肺炎疫情的应急指挥、组织协调和处置能力，以下这份特定应急预案，供各学校参考实行演练。

　一、演练目标

　1、严防疫情输入学校，确保校园的安全与稳定；

　2、检验对疫情现场应急处理能力，及时发现应急工作中存在的缺陷，并尽快进行完善；

　3、落实每日疫情防控“零报告”制度，不漏报、迟报、瞒报；

　4、提高全园疫情防治知识，建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保师生员工身体健康和生命安全。

　二、演练准备

　1、保健医：身着职业装，佩戴口罩及一次性手套、体温枪、纸巾、教职工晨间体温记录表、校园门口摆放桌椅；

　2、保安：身着职业装，佩戴口罩、消毒喷壶、免洗消毒洗手液、园所外来人员扫描二维码电子无接触登记；

　3、参与演习的全体人员佩戴口罩并胸前粘贴角色名签：家长、学生、保健医、组长、副组长、保洁人员、保安、保育员、主班教师、拍摄人员；

　4、疫情相关上报部门的联系电话表。

　三、演练开始前的准备

　演练之前，可由校长组织召开校园新冠肺炎疫情防控应急演练会议，根据学校疫情防控应急预案和防控工作流程图,对演练流程作详细解读和培训，让全体各岗教师进一步熟练掌握疫情防控应急预案各项处理流程，能够推进新冠肺炎疫情防控应急演练的发展。

　四、分情景演练流程

　针对演练中的各项工作进行分工部署，可具体分为以下几个场景进行演练预防。

　（一）家长送孩子入园时

　演练地点：校园大门口

　参与人员：保健医、保安、教师

　1、入园的家长在园所门口处的体温测量点，有序排队，注意保持间距1米（可用圆点或标志物提醒间距），保健医测试学生体温并做好记录。

　2、晨检时每名学生消毒双手，检测体温正常后，主班教师在学校操场内迎接学生，并带至班级交给班主任，放置衣物，然后在流动水下，按七步洗手法洗手。

　3、班主任再次在班级门口检测学生体温，探测体温正常后带领学生进入班级参加晨间活动。

　（二）学生入园前发现异常

　演练地点：校园门口

　参与人员：学校保安、保健医、家长扮演人员

　情景描述：学生由一名家长送入园，在大门口保健医测量孩子体温孩子时，发现体温偏高(额温计测量为38.5℃)。

　工作流程：

　1、保安组织家长保持间隔，有序等待体温检测等流程。

　2、学校保健医立即告知家长学生不能入园，要求家长带学生回家观察。

　3、学校第一时间上报相关部门，做好登记处理。

　4、对学生接触过的人和物等进行全方面的消毒处理。

　5、和家长保持密切联系，了解孩子居家情况。

　（三）学生体温正常时入园

　演练地点：校园晨检室

　参与人员：中层及以上行政干部、班主任、保健医生、相关老师

　情景描述：一名学生在门岗体温测量正常，按照正规的入园流程进园，并开展正常的校园生活。

　工作流程：

　1、一名学生在校园门口由保健医测量温度，学生温度正常，由班主任将学生带进晨检室。

　2、学生晨检时，由保健医生按照一摸、二看、三问、四查的流程仔细检查学生的身体状况，对学生手部进行消毒。

　3、保安引导学生入园时踩踏消毒脚垫，并做到一人一消。

　4、配班教师再次在班级门口检测学生体温，探测体温正常后带领学生进入班级，放置衣物，然后在流动水下，按七步洗手法洗手。

　教职工入园检查

　1、入园前，保健医在园所门口处的体温测量点，对全体教职工测量体温并做好记录；

　2、检测体温正常后，使用免洗消毒液进行手部消毒；

　3、保安用消毒液对教职工鞋底进行喷洒消毒液后方可入园。

　（四）学生在学校期间发现恶心呕吐症状。

　演练地点：学生班级课室

　参与人员：中层及以上行政干部、班主任、保健医生、班级保育老师

　情景描述：一名学生在门岗体温测量正常，按照正规的入园流程进园，并开展正常的校园生活。在活动过程中，一名学生突然在课室里出现恶心呕吐。

　工作流程：

　1、班主任立即给该学生提供一个呕吐专用的塑料袋，迅速将呕吐学生送至校园隔离室，在隔离室门口与保健老师交接。教师回班前做好自我消毒工作。

　2、班级保育老师迅速打开门窗，保持空气流通的状态，并带好一次性手套、医用外科口罩、防护眼罩，对教室呕吐物进行清理及环境消毒工作。

　3、老师组织其他学生有序到班级旁边的活动室进行活动。

　4、保健医立即打电话通知家长来园接学生以便及时安排就医，等在等待家长的过程中做好防护工作。

　5、家长来园接患儿时，由保健医生带领学生从隔离室专用通道出入，并送至校园正门口。保健医生跟家长沟通学生身体状况，建议家长尽快带学生去正规医院就诊。

　（五）进餐及离园流程

　进餐

　1、餐前游戏活动时，教师将餐桌分散在教室四周，注意保持安全间距，不少于1米。

　2、保育员佩戴口罩、一次性手套及头套进行餐前消毒，桌面消毒严格按照消毒步骤进行消毒。

　3、教师组织学生分散进餐，保育员依次将饭菜送至学生座位处。

　离园

　1、班级教师进行室内及走廊的环境、物品消毒工作，并做好记录。

　2、确认班级无人后，保育员离开时打开班级紫外线消毒灯进行室内消毒。

　3、食堂人员进行厨房内环境、物品消毒。

　4、保洁人员进行室内外卫生打扫和环境消毒。

　5、保安晚间巡视园所时，将各班紫外线消毒灯关闭，保证各班紫外线消毒至少1个小时。

　五、演习结束工作安排

　演习结束后，参加演习的教职工一起复盘防疫流程，调整工作流程与方法。并由保健医收集整理，打印完整版要求发放园所每位教职工。

　通过应急演练，让教职工对防疫突发应急方案有了更加具体的认识，为将来开学后的防疫工作打下了坚实的基础。当然，我们还要及时总结，不断完成，扎实工作，把防疫工作做实做细，确保所有孩子的健康，让家长放心、让社会放心！