2017泉州市小学毕业语文考试

学校:班级:__________ 　姓名:__________ 考号:__________ ___________________________密______________封________________线____________________________ 2017年泉州市小学毕业班教学质量抽查语文科试卷（一）
（满分70分；
答卷时间60分钟）
题序与分值 积累与运用（1—8）
30 阅读与理解（9—24）
40 总分 70 得 分 评卷人 一、 积累与运用（30分）
1.根据语境，看拼音写词语。（6分）
泉州，全国首个东亚文化之都，她历史yōu jiǔ（ 　 ）， 文化càn làn（ 　 ）。清源山、开元寺早已声名远扬，南音、梨园戏是海外游子挥之不去的juàn liàn（ 　 ），道教、佛教、伊斯兰教等多种宗教千百年来hé xié（ 　 ）共处。这一切，都zhānɡ xiǎn（ 　 ）了这座古老城市的厚重与博大的xiōnɡ jīn（ 　 ）。

2.下列各组词语中有一个加点字注音或字形错了，请选择。（4分 ）
（1）A．顷qǐnɡ刻 B．鸟巢cáo C．侮辱rǔ D．震撼hàn ( ) （2）A．凹 āo 陷 B．醇chún美 C．欢渡dù D．树冠ɡuān ( ) （3）A．荤hūn菜 B．咀嚼jiáo C．敷衍yǎn D．妥帖tiē ( ) （4）A．皱zhòu纹 B．国徽huī C．竞jìnɡ争 D．藉jí贯 ( ) 3.下列各题备选答案中只有一个是正确的，请选择。（ 2分 ）
（1）“徙”（xǐ）的意思最可能与什么有关？ （ ）
A.人    　 B. 停止   C.徒弟   　 D. 行走 （2）“窠”字的读音可能与下列哪个字相同？ （ ）
A．穴 B．窝 C．棵 D． 巢 4.下面语段的横线上应填入什么词语，选择最恰当的答案（填序号）。（4分）
黄山的松树大都生在石上。

① 也有生在较平的地上的， ② 大多数是长在石山上的。有诗曰：“苍松石上生。”石头 ③ 是囫囵的，上面总长不出松树来，一定有一条缝，松树 ④ 能扎根在石缝里。石缝里有没有养料呢？我觉得很奇怪。黄山的松树也许是吃石髓长大起来的吧？长得 ⑤ 苍翠， ⑥ 坚劲，真是 ⑦ 啊！ （1）
横线①②处依次应填入的词语是：( ) A.因为……所以 B.虽然……所以 C.尽管……哪怕 D.虽然……然而 （2）
横线③④处依次应填入的词语是：( ) A.不但……而且 B.如果……才 C.只有……才 D.假如……所以 （3）
横线⑤⑥处依次填入的词语是：( ) A.一边……一边 B. 哪怕……哪怕 C.那么……那么 D.既然……既然 （4）
横线⑦处应填入的词语是：( ) A.美不胜收 B.不可思议 C.妙不可言 D.鬼斧神工 5.下列各句中，加点词语使用正确的一项是：( ) （1分）
A.春天来了。大雁经过长途跋涉，它们又回来了。

B.这场戏演得绘声绘色，赢得了满场观众的喝彩。

C.小羽同学非常爱读书，下课时同学们的嬉笑打闹，他视若无睹，总是手捧一本书自己读得津津有味。

D.同学们观看了“天舟一号”货运飞船成功发射的视频，心情无比激动，大家高兴得眉飞色舞，笑不拢嘴。

6.下列各句中，没有语病、句意明确的一项是：( ) （1分）
A.城里的空气污染太严重了，对人们的健康和疾病非常不利。

B.在阳光照射下，沙滩就像撒上了一层金子，金光闪闪，让人流连忘返，美丽极了。

C.空气清新、绿树成荫的森林公园，叫我怎能不由得不喜爱它呢？ D.台风过后街上一片狼藉：地上到处都是折断的树枝，路旁小草被风吹得七零八落，东倒西歪。

7．默写古诗文名句。（9分）
（1）百川东到海， ？（汉乐府《长歌行》）
（2）洛阳亲友如相问， 。（王昌龄《芙蓉楼送辛渐》）
（3）
，拂堤杨柳醉春烟。（高鼎《村居》）
（4）桃花一簇开无主， ？（杜甫《江畔独步寻花·其五》）
（5）选择其中的一题完成，把答案写在横线上。

题一：“楚人有鬻（yù）盾与矛者，誉之曰……”楚国人怎样夸耀自己的盾和矛，结果又怎样？请将《矛与盾》古文中的相关语句默写下来。

题二：“到底是早上的太阳离人近？还是中午的太阳离人近？”请默写《两小儿辨日》古文中两小孩各自说明理由的语句。

8.阅读下面的材料，按要求作答。（3分）
【材料】城市地名往往蕴含着丰富的历史文化知识。泉州作为一座历史文化古城，在正式名称之外还有自己的“别称”。据史料记载，古代的泉州城不是很大，城郭形似鲤鱼，城里种植了很多的刺桐树。宋元时期意大利旅行家马可•波罗写的《马可•波罗游记》，就用了一个“别称”来称呼泉州。

（1）
请写出泉州的两个“别称”：
（2）
汉语里不仅有“别称”，还有约定俗成的“简称”。“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”合起来简称：
二、阅读与理解（40分）(10+17+13) 阅读下面三篇材料，按要求作答。（选择题把正确答案的序号填在括号里，简答与填空题答案直接写在横线上）
(一) 东南沿海高铁明起调价 中新网北京4月20日电　从4月21日起，东南沿海高铁的车票价格将不再“一刀切”，而是根据各车次的客流状况，呈现差异化。此次调价只涉及东南沿海时速200-250公里的动车组高铁(D字头)列车部分票价。

本次票价调整，对乘客有啥利弊？有媒体以深圳北至潮汕高铁票价变化为例(如下表)指出，以后，同日同段旅程的高铁车次可能出现多档价格，旅客可认真比对后选出自己最心仪的车次。时间充裕的旅客，可以避开高峰时段，出行成本更低；
而对出行时间更在意的旅客，就得多掏点钱。

“深圳北至潮汕”的列车时刻与价格变化：
车次 商务座 (原票价268.5元) 一等座 (原票价107.5元) 二等座与无座位 (原票价89.5元) 调整后票价 涨跌幅 调整后票价 涨跌幅 调整后票价 涨跌幅 D3108 320.2元 +19.2% 171元 +59.1% 107元 +19.6% D7416 — — 163元 +51.5% 102元 +14% D2350 — — — — 85元 -5% D7406 — — 118元 +9.8% 73元 -18.4% 媒体报道称，本次调价与部分铁路运输企业亏损不无关系。亏损原因其中一条就是定价偏低，且明显低于同区段公路票价(如厦门至深圳，公路运行8小时，票价372元；
高铁运行3.5小时，票价仅150元)，不利于铁路运输企业改善经营状况，提高服务水平；
也不利于各种交通方式合理分工和充分竞争。

　　　　　　　　　　　　　　（选自中国新闻网，有所删节改动）
9.本次东南沿海高铁票价是怎样调整的？( ) （2分）
A.都涨价 B.都降价 C.有涨有降 D.不涨不降 10.本次调整，“一等座”票价大多涨幅( ) （2分）
A.较高 B.不高 C. 较低 D.很低 11.从深圳北到潮汕，如果时间充裕买哪个班次的二等座最合算？( ) （2分）
A. D3108 B. D7416 C. D2350 D. D7406 12.利用文中的信息，谈谈你对本次票价调整的看法。（4分）
（二）醒 悟 李 显 这天早上，打工妹胡秀梅从手机回收店里走出来，看到路边有一个卖书的流动摊位，便上前翻看。

书摊不大，但种类不少，有一个顾客在跟摊主讨价还价。胡秀梅原本只想随便看看，并没想买书，可当她拿起一本名为《醒悟》的书，翻看了几页后，发现内容很精彩，于是临时决定买书。一看定价是二十元，她也不讲价，拿出一张二十元的票子往摊主面前一放，指着书后面的标价说：“这本书二十块，我买了。” 书摊主是一个六十多岁的老汉，戴着一副老花镜，他转头仔细看了一下书的定价，确认后，点点头，收了钱，说：“姑娘，把书给我，我给你找个袋子装起来。”急着赶车的胡秀梅说了句“不用了”，就大步流星地离开了书摊。

走出没多远，胡秀梅突然听到身后有人喊“姑娘，等一等”，急于赶车的她没回头，加快了步伐，跟竞走似的小跑起来，直奔前方的公共汽车站。

胡秀梅快步走到车站，眼看就要上车了，突然有人在身后拉住了她，把她吓了一跳。她猛地回头一看，拉她的人正是卖书的老汉，她大声问道：“你干吗？” 老汉气喘吁吁地说：“要……要不是我经常锻炼，恐怕就追不上你了。姑娘，你看看，少了什么东西没有？” “没有啊！”胡秀梅回答道。

老汉笑着说：“不对吧，姑娘，刚才只有你和另一个人买书，你走后，我就发现你掉了东西，你再好好想想。” 胡秀梅摸摸自己的衣兜，突然，她叫道：“糟了，我的手机不见了，是黑色带蓝边的。” 老汉拿出一部手机，笑着对胡秀梅说：“你刚走，我就发现你的手机落在书摊上，可我怎么喊，你都听不见。”他边说边把手机递到胡秀梅面前。

胡秀梅接过手机，说了几句感谢的话，然后转身就要上车，可又被老汉拉住了。胡秀梅奇怪而又不耐烦地问老汉，还有什么事。

老汉不好意思地说：“对不起姑娘，刚才卖给你的那本书有点问题……书可以卖给你，可书里夹的东西却不能给你。” “书里夹着东西？”胡秀梅惊讶地说，“什么东西？” 老汉说是一张百元钞票，编号是EF7932XXXX。

胡秀梅不相信地说：“书里有钱？不会吧，我怎么没发现呢？” 胡秀梅把夹在腋下的那本《醒悟》打开，开始翻找，终于找到了那一张钞票，不好意思地把钱递到老汉面前。

老汉拿回钞票，说：“这张钞票是前几天一个小伙子来买书时给我的，事后我才发现是假币。我随手就把钱夹在了书里，一是不让它再流通骗人，二是说不定哪天那个小伙子回来找我。” “回来找你？”胡秀梅直摇头，“不可能！你想，那小伙子明摆着是用假币骗你，又怎会再回来？” 老汉说：“可我相信，人总有醒悟的时候……” 上车后，胡秀梅的心一直无法平静。她去手机回收店卖手机，店方说她的手机虽然外壳很新，但机芯已经彻底报废，最多只能卖几十块。当她发现书中夹着钱时，灵机一动，故意把手机落在书摊上，本以为老汉看见手机，就不会追她…… 胡秀梅没有勇气告诉老汉真相，但她记住了老汉的话：人总有醒悟的时候！ （选自《故事会》2016年11月下半月刊）
13.胡秀梅买书后急着离开的真正原因是什么？（ ）
（2分）
A.急于赶车 B.赶着上班 C.心里有鬼 D.做事急躁 14.摊主为什么急着追赶胡秀梅？ （3分）
15.胡秀梅找到夹在书里的钞票后，“不好意思地把钱递到老汉面前”。胡秀梅为 什么“不好意思”？（ ）
(2分) A.没能发现书里的钞票 B.担心自己会被老汉误会 C.找很久才发现书里的钞票 D.为自己的行为感到害羞 16.老汉把假币夹在书里，除了不让它在市面上流通外，还有什么重要原因？（ ）
（2分）
A.不想出售这本图书 B.让顾客帮忙鉴别钱的真假 C.期待小伙子能够早日醒悟过来 D.提醒自己不要忘记收到假币的事 17.“上车后，胡秀梅的心一直无法平静。”她的心里可能会想些什么？请联系短文的有关信息写一写。（3分）
胡秀梅的心里可能在想：
18.短文哪个情节没有按事情发展顺序来叙述？（ ）
（2分）
A.胡秀梅寻找钞票 B.胡秀梅故意掉落手机 C.老汉拉住胡秀梅 D.胡秀梅发现手机不见了 19.作者把胡秀梅买的书起名为“醒悟”，你觉得好不好？为什么？ （3分）
（三）植物也“发烧” 王贞虎 科学家发现，植物也有“发烧”的症状。有趣的是，许多植物的“发烧”竟然也与疾病有关。通常，农作物的体温只比气温高2℃－4℃，假如超出许多，那这株植物就该请“医生”了。

植物的“高热”就跟人类的重感冒一样，只有在受到病毒感染时，叶子等部位的温度才会急剧上升。

植物发烧的“罪魁祸首”，是一种叫水杨酸的化学物质。这种物质存在于植物体内，有毒，但势单力薄，小水起不了大浪。可是，一旦植物受到病毒感染，少量的水杨酸便会迅速产生不可小觑的力量，它们振臂一呼，“群贼响应”，成千上万个水杨酸弟兄于最短的时间内在植物体内集合，形成一支水杨酸大军。这支大军发起进攻，植物不得已，只好“关闭城门”，将叶子表面的气孔完全关闭。

由于叶子上的气孔对植物所起的作用跟人体汗腺一样，植物没了这些排汗孔，水分蒸发量大大减少，体内的热量排不了，就会“发烧”。而且，水杨酸大军首先进攻的“城堡”是植物的根部，影响根对营养的吸收，营养不良也加快了植物的“发烧”。

在水杨酸进攻植株的“战斗”末期，植物已是全身酸软、有气无力了。它们的叶片只能进行少量的光合作用，根系则失去了吸水的功能，“渴灾”便开始降临，“高烧”进一步加重。如果时间一长，植物就会奄奄一息，最后死亡。

即使植物没有受到病毒感染，但如果“渴”得厉害的话，也会“发烧”。白天，植物的叶温主要靠蒸腾作用调节。当土壤里的水分充足时，蒸腾作用较强，叶温降低；
而当土壤里的水分不足的时候，叶子得不到充足的水分，在阳光下失水过多就不得不关闭气孔，导致蒸腾作用减弱，叶温升高。

（摘自《发明与创新·少儿天地》2016年第12期）
20.文中下列加双引号的词语，意思指的是什么？（3分）
植物“发烧”：
植物发烧的“罪魁祸首”：
植物不得已只好“关闭城门”：
21.植物“发烧”主要指哪个部位“发烧”？（ ）
（2分）
A.叶子 B.枝干 C.体内 D.根部 22.叶子表面的气孔具有什么作用？（ ）
（2分）
A.吸收营养 B.吸收水分 C.进行光合作用 D.调节水分蒸发 23.短文介绍了哪两个原因会导致植物“发烧”？请简要概括下来。（4分）
⑴ ⑵ 24.作者解释植物“发烧”现象时，较多地使用了比喻和拟人的修辞手法。这样写有什么好处？（ ）
（2分）
A. 揭示植物“发烧”的现象更加准确，以免读者理解错误。

B. 分析植物“发烧”的原因更加清晰，增强说明的科学性。

C. 介绍植物“发烧”的过程更加具体，给读者留下深刻印象。

D. 说明植物“发烧”的状况更加形象，帮助读者更好地理解。

学校:班级:__________ 　姓名:__________ 考号:__________ ___________________________密______________封________________线____________________________ 2017年泉州市小学毕业班教学质量抽查语文科试卷（二）
（满分30分；
答卷时间60分钟）
项 目 评分（一）
评分（二）
总分 得 分 评 卷 人 【表达与交流】 根据下面的提示与要求写一篇习作。（30分）
题目：（1）我真的已经长大了 （2）其实我还没有长大 要求：从上面两道题目中任选一题写一篇记叙文，注意观点明确，按一定顺序写具体，分段表述，感情真实。字数不超过600字。文中不能出现真实校、班、人名。

草 稿 或 提 纲 400 20×30＝600 2017年泉州市小学毕业班教学质量抽查语文科试卷 评分说明与参考答案 【积累与运用】 第1题，共6分，写对一个词得1分，错别字每个扣0.5分。

悠久 灿烂 眷恋 和谐 彰显 胸襟 第2题，共4分，选对一个得1分。

B C B D 第3题，共2分，选对一个得1分。

D C 第4题，共4分，选对一处得1分。

D B C B 第5题，共1分，选对得1分 C 第6题，共1分，选对得1分 D 第7题，共9分，（1）-（4）每小题占1.5分，（5）占3分，写错一个字扣半分，扣完为止。（1）何时复西归 （2）一片冰心在玉壶 （3）草长莺飞二月天（4）可爱深红爱浅红（5）题一示例：
“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。

题二示例：
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？” 第8题，共3分，每写对一个得1分。（1）泉州“别称”：鲤城 刺桐城（或温陵），（2）一带一路，如写出“一带”或“一路”可得0.5分。“别称”“简称”答案未加双引号，不扣分。

【阅读与理解】 （一）《东南沿海高铁明起调价》设题4道，共10分。

第9题——第11题，每题选对得2分 C A D 第12题，共4分。答案示例：（1）很有必要，本次调整没有搞“一刀切”，让乘客可以根据需要自主选择，同时多数时间段调高相应票价，可以改善高铁经营状况，鼓励多种交通方式公平竞争，促进高铁事业发展。（2）车票价格根据各车次的客流状况，呈现差异化，这样好，让乘客可以自主选择，有时还能省点钱。（3）只有极个别车次降价，大多车次都是涨价，而且提了不少，乘客出行要多花不少钱，这样不好。降价的车次应该多一些，多给些自主选择的机会。

评分建议：观点明确（1分），利用信息（1分），阐述表达（2分）；
可分档评分：4分，3分，2分，1分。

（二）《醒悟》设题7道，共17分。

第13题 C 选对得2分 第14题 答案示例：⑴归还手机。⑵要回假币。答对一点得1.5分，意思对即可。共3分。

第15题 D 选对得2分。第16题 C 选对得2分。

第17题 本题共3分。答案示例：⑴为了贪图便宜，我故意掉落手机，害得老汉追得如此辛苦，真是不应该啊！⑵老汉说得多好啊，“人总有醒悟的时候”，我是否已经醒悟了呢？ 评分建议：1. 是否提到“短文的有关信息”，示例中所标注序号的内容，都是“短文的有关信息”，提到一点得2分；
2. 表达通顺、句子意思完整得1分；
3.分档评分：3分，2分，1分。

第18题 B 选对得2分 第19题 本题共3分。答案示例：⑴好。把书起名为“醒悟”，隐含着文章的中心意思，使构思更加巧妙。⑵不好。把书起名为“醒悟”，与文章的中心意思过于巧合，会给人不真实的感觉，影响表达效果。

评分建议：1.只答“好”或“不好”不得分，理由恰当得2分，表达通顺、句子意思完整得1分；
2.分档给分：3分，2分，1分。

（三）《植物也“发烧”》设题5道，共13分。

第20题 共3分，写对一处得1分。参考答案：“发烧”指：植物叶子等部位的温度急剧上升；
“罪魁祸首”指：植物体内有毒的水杨酸；
“关闭城门”指：植物叶子表面的气孔完全关闭。意思答对即可得分。

第21题 A 选对得2分 第22题 D 选对得2分 第23题 本题共4分。答案示例：⑴病毒感染。⑵水分不足。

评分建议：答对一点得2分，意思对即可。如果表达冗长，每个要点扣1分。

第24题 D 选对得2分 【表达与交流】 本次作文测试的是命题作文。题目：（1）我真的已经长大了；
（2）其实我还没有长大。学生可以从中选择一题作文。评分建议按照要求，从内容和语言表达两个方面，按5个等级评分。在确定等级分以后，再扣去错别字的扣分为最后得分（每三个错别字扣1分，同一个错别字重复出现按1个扣分，扣满5分为止）。

一等（30-27）：文章内容切合题意，观点明确；
按一定顺序写具体，分段表述，感情真实；
语句通顺，用字正确，会用标点符号，书写规范、整洁。

二等（26-23）：文章内容比较切合题意，观点比较明确；
能按一定顺序写，比较具体，能分段表述，感情比较真实；
语句基本通顺，用字基本正确，还会用标点符号，书写比较规范、整洁。

三等（22-18）：文章内容基本切合题意，观点基本明确；
能按一定顺序写，不够具体，分段不够清楚，感情尚且真实；
语句不够通顺，错别字较多，标点符号的使用比较随意，书写不够规范、整洁。

四等（17－15）：文章内容不切合题意，观点不够明确；
不能按一定顺序写，没有分段表述，感情不够真实；
错别字多，不会用标点符号，书写潦草。

五等（14分以下）：思想不健康或表达等极差。