家风演讲稿与家风家规演讲稿2020

　稿 家风演讲稿 4 篇 篇 与 家风家规演讲稿 五篇 篇

　 家风演讲稿 4 4 篇

　【篇一】

　尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们！大家好：

　今天我演讲的题目是《弘扬中华美德传承良好家风家训》中国是礼仪之邦，五千年的文化传承至今，深深铭刻在中国人的心中。每个家庭，或多或少都有家风、家训，俗话说得好：无规矩不以成方圆：从孟母三迁到岳母刺字，从勤俭持家到尊老爱幼，好的家风、家训不仅承载了祖祖辈辈对后代的希望与鞭策，也同样体现了中华民族优良的民族之风！家风就是一个家庭的风气、风格与风尚。是指一家或一族世代相传的道德准则和处世方法。好的家风、家训，是一代又一代人健康成长的保证，是推动社会文明进步的正能量。家庭是圃，我是苗。家风如雨点，它随风潜入夜，润物细无声，小苗只有在雨露的滋润下，才能健康成长。历史上，有很多有作为的名人都有自己的家风。例如：“勤奋、俭朴、求学、务实”是晚清重臣曾国藩的家训家风；“做官不许发

　财”是抗日民族英雄、爱国将领吉鸿昌的家风；而“不经商、不赚钱。低调做人、高调做事”则是开国领袖毛泽东的家风；“做自立、诚实、孝敬和正直的人”是我国第一代中央领导重要成员刘少奇的家风；“守法，低调”是一国两制创立者邓小平的家风：“勤俭节约，讲情义”是现任国家主席习近平总书记的家风：……勤奋，俭朴，务实，清廉，自立，诚实，孝敬，正直，守法，低调……读着这些大人物的家风，无不令人动容、令人心生感慨。在这些千差万别、流芳千古的名人“家风”里，我也得到一个启示，那就是“家风”的精髓:“重德修身”，是健康、积极向上的。

　家训，中华民族素有“礼仪之邦”的美誉，怎能没有家训呢?从我刚懂事起，爸爸妈妈就教育我：“言必信，行必果”。就是一个人要言行一致，说了就要去做。诚信是人与人沟通的桥梁，如果没有诚信，在社会上难以立足。“百善孝为先”“孝敬无底线”“言必信，行必果”“做人要诚实”……我牢牢地谨记这几句话，这些家风家训时刻激励着我做一个品德高尚、懂得感恩的人。

　家风和家训，一直伴随着我成长，陪我走过十二个春夏秋冬，它无时无刻的提醒着我，激励着我。在家时，我经常做一些力所能及的事：为爸爸妈妈捶背，为年迈的爷爷奶奶端饭送碗，铺床叠被……良好的家风、家训正像“播下了一种行为，收获了一种习惯，播下了一种习惯，收获了一种性

　格，播下了一种性格，收获了一种命运”这句话。是啊，家风给我播下、收获了一种习惯、性格，成就了这么一个优秀的我，它还让我有一技之长，让我的生活无忧无虑、多姿多彩。

　我的演讲完毕，谢谢大家！

　【篇二】

　家风家训就在父母的言行里，它充满正能量。记得小时候，我背着书包去读书，爸妈交代的就是：要听老师的话，不要和同学打架，别人的东西不能拿。他们还告诉我在外边碰到长辈一定要叫人，小一点的叫哥哥、姐姐；大一点叫叔叔、阿姨，老一点的叫爷爷、奶奶等。礼貌、友爱、诚实是爸妈教育的主要内容，也是家风的一个体现吧。记得有一次和同学打架，老师告诉了爸妈，爸妈一个劲的赔不是，还让老师尽量管我，不乖就打。所以如果在外面我被欺负，一般情况下我不敢跟家里人说，因为一说，爸妈都会马上责备我：“一个巴掌拍不响，你肯定也惹人家了！”出了问题，首先要从自身找原因——这对我的影响确实很大！

　平民百姓家的家风大多充满正能量，是要把孩子培养成好人、老实人，诚实做人，老实做事，还要尊敬长辈。教育我们做一个出淤泥而不染的“莲”。

　好的家风就是一所好学校。现实在平时的学校教育中，家风体现在孩子的言行之中，我们经常说的一句话就是这个孩子有家教，那个孩子没家教。家教也是一个家风的体现，它是通过孩子的言行表现出来了。大凡家庭教育良好的家庭，孩子的行为习惯作为学校是不大需要操心的，因为家长在平时的一言一行中已经帮学校教育好了。当然也有一些家庭教育，家风不怎么的家庭，表现在孩子也是很难管理和教育的对象。有的时候甚至家长也拿他没有办法。家风虽然是一些道德教育、礼貌教育、规矩教育，它就是对我们的一种规范、一种风气、一种文化，好家风就是一所好学校。

　家风教育是践行社会主义核心价值观的有效手段。“培育好的‘家风’，也是践行社会主义核心价值观的有效手段。”“家风”不仅是一种规范、一种风气、一种文化，也是主流道德价值观大众化最有效、最简洁的途径。“对于一个小学生来说，社会主义核心价值观可能还难以真正的理解和领会,但通过挖掘学生‘家风’中的优良因素，将核心价值观融入其中，可以让每一位学生通过耳濡目染，学习和传承社会主义核心价值观的内涵精髓。” 学校有责任有义务为家风传承做贡献。“家风是一种无言的教育，它在潜移默化中影响孩子的心灵，塑造孩子的人格。学校可以把家风教育与推进社会主义核心价值观融合起

　来，融入中小学教育全过程、各方面，发挥家庭教育在学生成长中的重要作用。

　教育局将组织各校开展说说我家家风”、“家风故事”、“我理想的家风”、“家风助我成长”、“父母教会我”等为内容的主题活动，开展“好家风、好家训”征文比赛与演讲比赛。要求各校组织开展“好家风、好家训”家庭教育大课堂活动。传承中华民族传统美德，弘扬社会正能量，也使家长们更加注重自身修养的提升， 通过活动要让学生知晓家风家训，围绕传承好家训、培育好家风、共筑“中国梦”，切实加强家校联系，强化“感恩父母，对父母负责”的意识” ，为孩子的健康成长营造了良好的家庭环境。

　【篇三】

　在这个物流纵横，世风日下的时代，“家风”俨然成了一个既熟悉又陌生的面孔，每每提及，总有一种恍如隔世之感。

　一言以蔽之，家风之不传也久矣。

　那么，家风究竟是什么?“家风”看到这两个字让我联想到的是种种严厉的家规!依我之见，家风是一些列在纸上的条条框框，是一把约束人做事情的戒尺!

　家风，顾名思义，是一个家庭的风气、习俗，是一个家庭代代相传的规矩，是每一个家庭成员都需遵循的祖训，是一种潜移默化的规则，它不需要列举，更不需要背诵，但是它需要我们的传承…… 百善孝为先，我们一直在传递。

　12 岁农家少年张俊，8 岁那年爸爸因车祸身亡，妈妈离家出走，从此与年幼的弟弟和体弱多病的奶奶相依为命。

　“奶奶，我来替爸爸养活你”。

　“每学期必须拿到一张奖状，回去让奶奶高兴;在学校坚决不能犯错误，免得奶奶伤心。”这些是小张俊对奶奶的承诺，他希望奶奶快乐!在张俊的家里，熏黑的墙上画着一张评比表，上面写着张俊和弟弟张旭的名字，名字后面画的是五角星的图案。

　张俊说平时他和弟弟谁帮奶奶干一件事就在谁的后面画颗星，每月一评比，看谁得到星星多。

　这个少年在用真心演绎孝的家风，孝根植我们内心，我们一直在! 励志奋斗，我们一直在行动!“你只闻到我的香水，却没看到我的汗水;你有你的规则，我有我的选择;你否定我的现在，我决定我的未来;你嘲笑我一无所有不配去爱，我可

　怜你总是等待;你可以轻视我们的年轻，我们会证明这是谁的时代。

　梦想，是注定孤独的旅行，路上少不了质疑和嘲笑，但，那又怎样?哪怕遍体鳞伤，也要活得漂亮。”这是陈欧的正能量，也是我们的率真和勇气!我们会带着社会的历练，奋斗终生。

　不离不弃，我们一直在! 诚实守信，我们一直在弘扬。

　不说谎话，不说大话，实事求是，是家里人从小对我的教诲。

　原来家风一直都在! 家风需要传承。

　历史上“孟母三迁”“岳母刺字”展现着良好的家风。

　“非淡泊无以明志、非宁静无以致远”“莫贪意外之财、莫饮过量之酒”等教子良言、家风古训仍为世人尊崇。

　但如今多少富家子弟、官员子女啃老骄奢;多少人因为不想吃亏，争名誉地位甚至可能为争一个公交车座位而“斗智斗勇”;多少人为了利益而制假售假……如果有严格质朴的家风，这样的事情会不会减少一些? 如今的社会岁月改变了时代的面貌，却拭不去铭刻至今的家风。

　我们承载着祖先的基因，流淌着祖先的血液，享有着祖先的姓氏。祖先能成就的美德，我们是否可以将其延续下去?俗话说：修身、齐家、治国、平天下。

　如果要齐家，就要我们传承良好的家风。

　好家风，我们一直在;好家风，我传承! 【篇四】

　家风，是一个家庭的主旋律，社会学家将其称为“家庭文化”，心理学家则称之为“精神风貌”，其内容是指一个家庭的所有成员共有的生活习惯、思维方式及言行表现的总和，也是家庭成员品格、文化素养、道德情操、人际关系的具体体现。

　好的家风就是一所学校。因为家风虽是无形的、潜在的，但对孩子的影响却是巨大的，它对孩子的成长既是一种耳濡目染、潜移默化的教育，又是孩子行为规范的“调节器”，更是陶冶孩子道德情操的天然“熔炉。” 好的家风和不好的家风都会影响到后代。家风好，则人心正，父母慈，儿女孝，婆媳睦，妯娌和，子孙贤;家风不好，则父母恶，子不肖，孽孙生。美国的爱德华和珠克两个家庭，家风传至八代。爱德华是博学多才的哲学家，勤奋好学，为人严谨，为子女树立了良好的风范。他的子孙中有 13 位当过大学校长，100 多位教授，80 多位文学家，60 多位

　是医生，还有 1 人当过副总统，1 人当过大使，20 多人当过议员。而珠克是远近闻名的酒鬼和赌徒，毕生玩世不恭，浑浑噩噩，无所事事。他的子孙有 300 多人当过乞丐和流浪者，400 多人酗酒致残或夭亡，60 多人犯过诈骗和盗窃罪，7 个人是杀人犯，总之没有一个是有出息的。两个家庭的家风在潜移默化中影响着后代，父传子，子传孙，子子孙孙世世代代相濡染，相延续，在社会的大舞台上向两极发展着。所以说，家风的好坏直接决定着子女的成才与否，而且不仅是一代。

　家风通过日常生活影响孩子的心灵，塑造孩子的人格，是一种无言的教育、无字的典籍、无声的力量，是最基本、最直接、最经常的教育。因此，家长首要的任务就是要形成一种有利于孩子成长的良好家风。

　首先要言教。古人云:养不教，父之过。鲁迅先生也曾说过:“父母对于子女，应该健全地产生，尽力地教育，完全地解放。”翻开历史，在我国不知有多少脍炙人口、生动感人的名人家规、家训，感召来者，滋养后人，如周公的“一沐三捉发，一饭三吐哺”;孔子的“不学礼，无以立”;诸葛亮的“淡泊以明志，宁静以致远”;朱伯庐的“一粥一饭，当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰”;以及周总理的 10条家规等均是。

　其次是身教。即自己以身作则，作出表率。把孩子培养成人格健全、对社会有益的有用之才，这是家长最重要的责任。古人云:父母亦师;身教重于言教。家长的言行举止、生活习惯等都潜移默化地影响着子女的世界观、人生观、价值观的形成，甚至左右着孩子一生的道德行为。著名翻译家傅雷教育孩子就不止于言教，更注重于身教。他在 1962 年给傅敏的信中说:“我和你妈妈给你的榜样总还是勤劳认真的，……我对青年人、对自己的要求，除了吃苦(肉体上，物质上的吃苦)以外，从不比党对党团员的要求低;这是你知道的。但愿我们大家都来提高自己，不仅是学识，而尤其是修养和品德!” 三是要构建和谐家风。良好家风的重要基础是团结、平等、和谐的家庭关系。家庭关系不正常，互相指责、埋怨、争斗，孩子感受到的是冷淡、冷酷、敌对情绪，心灵深处就会留下痛苦的伤痕。因此，家庭成员之间要相互尊重和理解，和睦相处，互相关心，互相爱护。家长要理智，善于调节和控制自己的情感，不当着孩子面吵架;要发扬民主，主动倾听孩子的意见、平等协商;要开朗、乐观，和孩子一起玩，让家庭充满欢乐情趣。总之，要给孩子创造和谐的家庭环境，让他们在和谐、温暖和相亲相爱的人际关系中健康成长。

　家风如春雨，润物细无声。要形成好的家风，做父母的就得事事从自我做起，不断提高为人父母的素养，努力将自己的家庭变成人才的学校。

　家风家规演讲稿 五 篇

　 （篇一）

　中国是礼仪之邦，五千年的文化传承至今，深深铭刻在每个人的心中，每个家都有家训、家规、家风。俗话说，国有国法，家有家规。从孟母三迁到岳母刺字，好的家风不仅承载了祖辈对后代的希望和对后代的鞭策，也同样体现了一个优良的民族之风。

　每一个家庭都有淳朴的家风，每一个人都会用自己体悟出来的处世之道教育自己的后辈。在后辈身上处处会烙有家风的印泥，可以说，家风就是文化和道德的言传身教，是智慧和处事方略的潜移默化。

　很多名人都有家训家风，我们家不是名人家庭，如果要说有什么家训家风，那一定是：勤俭之风与孝顺之风。

　古人云：百善孝为先，孝顺是每个儿女都应必备的传统美德。

　爷爷奶奶年纪大了，有时会因为小事争吵起来，爸爸妈妈总是耐心劝说，从不顶撞他们，即使有时爷爷奶奶看上去

　很没道理，爸爸妈妈也没有丝毫责怪他们的意思。爸爸说，孝顺孝敬，没有顺没有敬，哪来孝？对长辈首先是要顺从，要让他们顺心，感觉到被人尊重，只要不是原则性的大问题，尽可以由着他们来。爸爸还说，孝敬无底线。就是说，对长辈敬孝道没有最好，只有更好，没有终点，只有起点。“百善孝为先”，“孝敬无底线”，我牢记这几句话，并告诫自己做一个孝敬父母，懂得感恩的人。

　古人云：“传，德之共也；侈，恶之大也”。勤俭节约是一种传统美德，是中华民族的优良传统。小到一个人，一个家庭，大到一个国家，整个人类，要想生存，要想发展，都离不开勤俭节约这四个字。

　一次，我在家准备晚饭，摘菜的时候，有些青菜被虫子吃了点，我随手就给扔了，这时，爸爸下班回来，看见了，走过来对我说，有一位老爷爷他儿子是一位局长，家里条件不错吧，但是，这位老爷爷每次去菜场买菜的时候，看见别人把有点烂了的菜丢在一旁的时候，就会装起来带回家。说着，重新捡起刚刚我丢掉的青菜重新摘了起来。

　家风如春雨，润物细无声，随风潜入我的心灵。父母给我留下了这么丰厚的精神财富，我一定会努力的将它世世代代传承发扬下去。

　（篇二）

　家教、家规、家风是一个广泛深入的话题，它贯穿入每一个家庭和每一个人，必然对社会产生深远影响，发挥重要作用。因此，它也是一门系统的，举足轻重的社会科学。其内容丰富多彩，博大精深，是中国传统文化的重要组成部分。对个人的修身、齐家发挥着重要作用，是国家繁荣富强必不可少的精神财富。家，是一个以亲情为单位的群体，是人类社会的重要组成部分。

　“家是最小国，国是千万家，有了强的国，才有富的家，我爱我的国，我爱我的家”优美动听的歌曲道出了家与国的关系。通常家教、家规、家风三者是一个密不可分的统一体，有了良好的家教，严明的家规，才能养成良好的家风。因此，家庭建设必须重视家教、家规、家风，把家教、家规、家风放在家庭建设首要位置。

　对一个家庭而言，家教、家规、家风涉及家庭的每一个成员，长辈对晚辈的教育、爱抚；晚辈对长辈的尊重、孝敬。家教、家规、家风以做好人，做好事，有益于社会，有益于集体，同时有益于家庭为标准。不以善小而不为，不以恶小而为之。好学上进，爱岗敬业，树立良好的精神风貌和道德情操。做社会有用的人，做自己称心的人，做家庭放心的人。提到家教、家规、家风，首先想到的是长辈对儿孙的教育，事实也是如此。因为长辈的年龄和阅历以及肩负的责任为家教、家规、家风沉淀了厚重的基础。相比之下，长辈在以身

　作则的前提下，多向晚辈倾斜，这种方式顺理成章，自圆其说。俗话说：父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第一任学校。这两句话之所以被广泛认可和传承，是因为孩子在学龄前，完全接受的是家庭教育和影响，学龄后接受家庭教育和影响的广度、深度延绵不断，受益终身。父母对子女的潜移默化，以身作则，不是授课胜似授课，随风潜入夜，润物细无声，此处无声胜有声。

　对学习而言，不仅要读好有字的书，更要读好无字的书和心灵的书。有字的书用身体的感官来读，无字的书通过社会实践活动来读；心灵的书以情商为基础，通过树立良好的道德品质和人生观、价值观来读。这三大本书是学习的全部，缺一不可，也是家教、家风、家规建设的重要组成部分。

　中国是礼仪之邦，有五千年文化传承至今。我们的祖先留下了关于家教、家规、家风的宝贵文化遗产。如《增广贤文》、《弟子规》、《三字经》等都是今天家教、家规、家风可借鉴的宝贵教材。诸葛亮教育儿子诸葛瞻在《诫子书》中曰：夫君子之行，静以修身，俭以养德；非淡泊无以明志，非宁静无以致远。这些经典论断至今教育启迪着后人，经久不衰。从古流传至今，仍为人们所津津乐道的孟母三迁的行为，母亲教育儿子，良好的人文环境对人类的成长和生活而言是十分重要的。岳母刺字的故事经典生动，反映了岳飞的母亲以在岳飞背上刺字的特殊方式，使儿子岳飞以“精忠报

　国”为座右铭，奔赴前线，英勇杀敌，立下赫赫战功，成为一名抗金名将。毛泽东要求子女有一句通俗、宽严有度的名言“你们要夹着尾巴做人”。这句话对于伟大领袖的子女来说是何等的重要，恰到好处。前国家主席杨尚昆的故居有一幅对联: “世事让三分天宽地阔，心田留半亩子种孙耕。” 这幅对联显然是教育子孙以谦让的精神，宽广的胸怀处理好邻里间和乡亲们的关系，当然不外乎其它成员的关系。多么高尚的境界。

　党的十八大提出的社会主义核心价值观，24 个字，言简意赅，是对全国每个成员的要求。有目标，有道德规范，每个人要学，每个家庭也应该学。

　说到长辈对晚辈的教育，人同此心，心同此理，可怜天下父母心。语重心长，关怀备至，无一例外。生活上丰衣足食，嘘寒问暖，量入为出，开支有度，不铺张浪费，守规矩，懂礼节；工作上积极努力，吃苦耐劳。崇尚宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。常以业精于勤，行成于思与儿孙共勉；学习上，用尽成才之心，竭尽成才之力，望子成龙，望女成凤。倡导书山有路勤为径，学海无涯苦作舟；孩子离家时，细心、关心并举，少不了嘱咐几句；保重身体，关爱健康，注意安全。如此等等，不一而足。

　晚辈对长辈的孝敬和尊重可以用近些年歌唱家唱的《父亲》、《母亲》、《一壶老酒》、《拉着妈妈的手》、《常

　回家看看》等歌曲来概括和涵盖，代表了孝敬、尊重父母的美好境界。唱出了孝道，唱出了心声，唱出了美德。知恩图报，有恩必报。尊老爱幼同样是责任和义务，是构建和谐家庭，促进和谐社会的基本条件。认识提高了，才能以实际行动为文明建设作出应有的贡献。

　（篇三）

　**基地是我们的家，**水泥的广大离退休职工及其子女、家庭常年生活、学习和工作在这片热土上。在这里，之所以始终洋溢着和谐稳定，幸福美满的气氛，是因为每一个家庭都有着良好的家风、家规和家训。

　家风是一个家庭或家族长期以来形成的能影响家庭成员的精神、品质及行为的一种传统风尚和德行传承。家风也就是家规，是一家子的风气。

　在家庭，首先是一个孝字，“百善孝为先”，意思是说，孝敬父母是我们人类各种美好品德中最为重要和占第一位的品德，它是做儿女的必须做的天经地义的事情。孝敬长辈，就是什么事情尽量让他们顺心顺意。在家里，长辈说话我们都要好好的听，那怕说错了，也不要当面指责，要换一种方式委婉的告诉他们。

　老人时常教育我们，做人最基本的品质就是诚实。所以，我们接人待物以诚为本。同时要求“言必行”、“说话算数”、

　“掷地有声”，就是告诉我们，自己说出的话要能够做到，如果自己办不到，就不要说，说了也是空话。

　吃苦耐劳是我们的本色，“吃得苦中苦，方为人上人”。只有经历了艰苦的环境，才能造就真正的人才。在今后的工作生活中，方可出类拔萃。现在，我们应养成乐于助人艰苦朴素的好习惯。在子女的学习上，学而时习之，既要学，又要习，时间上合理安排。“该学习的时候要好好学习，该玩的时候要痛痛快快的玩”，要让孩子自觉养成科学规划作息时间的好习惯。既好好学习了，也没耽误娱乐，能受用一生。在工作上也要认认真真做事，踏踏实实做人。人来到这个世界上，就是两件事，一是做人，二是做事。一个人的人生态度，决定了做人的优劣和做事的成败。

　一个堂堂正正品德高尚的人，必定是每日心神安宁，全身心专注于事业。而弄虚作假的人，则终日用尽心机，算计别人，终究会弄巧成拙，害人害己。要求子女在工作上踏踏实实，严格按照规章制度办事，尊敬领导，团结同学同事，在单位与人相处融洽。

　感恩。人要学会感恩，学会回报社会。遇到基地无论哪家有事，尽量挤出时间给予帮助，而且不计报酬。要有爱心，遇到特困户，也就主动上门帮助。感恩是一种生存智慧，是做人的道德底线。感觉和感激他人的能力成长，是一个人维护自己内心安宁感和提高幸福感必不可少的心理能力。感

　恩，不仅是一种情感，更是一种行为表现。是以“寸草心”报“三春晖”的赤子之举，感恩有时只需要一句问候，一束鲜花，一个拥抱，甚至一句话，就是传递亲情，表达心意。我们只有学会感恩，才能以平等的眼光看待每一个生命，尊重每一份平凡的劳动，在未来的生活中少一些怨天尤人的抱怨，多一份发自内心的满足与快乐。只要我们心怀感恩，便会发现，生活原来是这么的和谐美丽。

　感恩，是人性善的反应，是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言。如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷漠，不懂知恩图报，反成忘恩负义之人，必然遭人唾骂。我们每个人都应学会感恩，是为了以道德的甘露滋养心灵。

　家风是一座山，值得我们永远的仰视；家风是一条河，流过广阔的时间考验却依旧清澈；家风是一段记忆，融入我们的骨髓，伴随我们的一生，直到永远。

　家风就是做善事不求回报，家风就是为人老实不做坏事，家风就是举创美德，家风就是常做好事无怨无悔，家风就是心中有家心中有国。树立端正家风，继承优良家规家训，是值得弘扬的民族文化，让不良习气渐退人民视线，正能量得以传承。有了优良的家风家规，社会风气更加纯洁，人民生活更加美好，基地家园更加和谐美丽，祖国未来更加繁荣昌盛！

　（篇四）

　十八大以来，习近平总书记在不同场合，多次强调，重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风”。

　所谓家规，一个家庭所规定的行为规范, 是由一个家族所遗传下来的教育规范后代子孙的准则，也叫家法。一个家庭有一个家庭的规矩,这个规矩就相当于国家的法律，指家庭的规矩，做任何事都要懂得讲规矩，比如“诚信、孝顺、进取、自尊”、“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”等。

　所谓家风，又称门风，是一个家庭或家族多年来形成的传统风气、风格和风尚，承载着一个家庭或家族的生活方式、生活态度、文化氛围、理念、价值观和人生观等，这些建构成一个家庭或家族独特的特色。我们稍加梳理，解读一下历史，不难发现，许多长盛不衰、地位显赫的家庭家族，都会有各自兴旺发达的秘诀——家风，它贯穿于整个家庭或家族辉煌的始终。

　所谓家训，是中国传统文化的重要组成部分，也是家谱中的重要组成部分，它在中国历史上对个人的修身、齐家发挥着重要的作用。人类社会经历了氏族、家族、家庭的变迁，这些都是形成一个国家的基石。

　我从一名纪检监察员、一名社区工作人员角度结合实际工作谈谈自己对家风的认识。习近平总书记提出的一系列家

　庭建设重要讲话精神，弘扬中华传统家庭美德，好家风促党风政风，营造家风好、党风正、政风清、民风纯的良好氛围。俗话说 “家和万事兴”。树立清廉家风，不仅仅是社会风清气正的源泉，还是一名党员干部廉洁自律的温馨港湾，对于促进党员干部做到廉洁从政具有极为重要的意义。许多事实表明，党员干部出问题，跟其家风不正有很大关系。家风不正，贪欲丛生，就会出现“一人当官全家涉腐，一人落马牵出全家”的现象。没有家人正能量的供给，没有良好家风的熏习，党员干部拜倒在诱惑面前，屈从于欲望之下，几率就大很多。

　家风不正，误国害民、毁灭家庭、断送前程，其根源，说到底是因为“主心骨”软了、斜了、乱了。由于不良社会风气对党风政风的 冲击和侵袭，一些党员干部自身世界观、人生观、价值观变形，从而淡化 了宗旨意识，放弃了理想追求，于是哪还有家风建设和家属教育的理 念和心思呢？所以，党员干部在加强自身党性修养、强化廉政意识的 同时，切不可忽视良好家风的培育和建设。

　好家风是带出来的。俗话说得好，“火车跑得快，全靠车头带”，如果将家庭比作火车的话，那么家长就应该是车头，是车长，更是一 面旗帜。如果家长带好了头，树立好了榜样，自然是地基稳固，家庭也必然风清气正。因此，党员干部要增强紧迫意识，将家风摆上重要位置，自觉做到廉

　洁自律、清白做人、干净做事，并为家人作出好的 榜样。否则，当面一套、背后一套，要求别人不能做的，却想着法子为自己或家人谋取私利行方便、开“绿灯” ，这样的做派，是绝对不 能带出好的家风的。

　好家风是管出来的。古人云：修身、齐家、治国、平天下，就是讲抓好自身修行，管好家人，才能治理好国家，平定天下。因此，作为一名党员干部，一定要铭记“一人不廉，全家不圆”的道理，不仅要管好自己，还要管好家人。对家人的过分要求、违法愿望，只要讲清纪律，讲清法理，讲清后果，相信家人会理解的。总之，只有守好家中 的“廉洁门” 、筑牢家庭的“廉洁墙”，才能以良好的家风树立起党员干部的良好形象，才能使子女健康成长，家庭平安幸福。

　*水泥厂社区也是一个大家庭，这个社区有着四十多年的历史，有自己的文化，**几代人在这里生活，是企业的大后方，这个家庭倡导的文化是企业的发展源泉，我们要借助这个平台引导好的家风，家训，家规，弘扬正能量，开展五好家庭，文明家庭建设，把“家”建好，管“好”，让职工家属，有所依赖的“文明家院”。

　孟子云，“天下之本在国，国之本在家”，“家”是涵育民风、官风的基本单位。正如习近平总书记强调：“家庭是社会的基本细胞， 是人生的第一所学校。不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭

　建设，注重家庭、注重家教、注重家风。”由此可见，一个家庭的廉洁家风，除了党员干部本人廉洁示范， 对家庭成员严格要求外，还要求每位家庭成员自身廉洁，在廉洁上做 到相互监督、相互提醒，共同维护清新廉洁温暖的家。

　（篇五）

　中华文化传承千百年，历久弥新，恩泽了无数炎黄子孙，之所以中华文化博大精深，源远流长沿传千百年不绝，是因为其核心“孝”道，孝作为各大世家的家训家风，是弘扬中华传统美德和传承优良家风必不可少的，传承中华文化必以“孝”道为核心。

　还记得央视一套的一则公益广告吗？劳累一天的年轻的母亲，晚上给自己的孩子洗完脚，又大汗淋漓地端着一盆水给自己的婆婆洗脚。孩子没有睡觉，跟在后面偷偷看到了，就仿效着也端着一盆水走向这位年轻的妈妈。

　人间自有真情在，那窄窄的楼道，那不太稳健的脚步，还有那微波荡起的水花，孩子纯真的笑脸，再加上那句稚嫩的童声：“妈妈，洗脚。＂多么温馨与幸福啊。年轻妈妈满脸的疲惫瞬间化成世间最美的笑容，人间的真情与天伦之乐的幸福展露无遗。

　孝敬老人是中华民族的优良传统，而孝心的培养要从娃娃抓起，里面的两位母亲，一位慈祥可爱，一位贤惠孝顺，

　而里面的两个孩子，一个以身作则，一个懂事可爱，受母亲的影响，小小年纪就懂得孝敬父母。这则广告感动了无数人，很好的诠释了“家风“这个词语，宣扬了中华民族的＂孝＂，呼吁现在的人们要常回家看看，关爱老人与儿童。

　“妈妈，洗脚“这稚嫩的童声依然回荡在我们心中，成了”孝心“的代名词，“中华美德，代代相传”也成了我们行动的指挥棒 。

　我们中华民族有重视家风的传统，讲究道德，勤俭持家，看重亲情，严于教子。随着社会的发展，应该在新的条件下，继承和发扬这个优良传统。孩子的未来其实就掌握在成年人的手中，所以，每一位成年人都要把握好自己的言行，为子女的成长营造良好的家风。家庭教育是孩子成长过程的基础性教育，良好的家风是未成年人成长的基石。

　家风通过日常生活影响孩子的心灵，塑造孩子的人格，是一种无言的教育、无字的典籍、无声的力量，是最基本、最直接、最经常的教育。因此，家长首要的任务就是要形成一种有利于孩子成长的良好家风。

　独具特色的优良的风气，是一种让后代继承人立身于社会，让后代继承人终身受益的品质。形成优良家风，“孝”是不可或缺的，夫孝者，善继人之志，善述人之事者也。孝者必继先人之志，传承先辈之业。这使得优良家风能够经久

　不衰，这是传承家风的核心内容。子曰：“为人子止于孝，为人父止于慈。” 父亲，为人父要关爱教育儿子，形成子承父志的家风，这也是构建和谐家庭达成“家和万事兴”的基本途径。

　百善孝为先。孝作为中华文化的根源，有千年的渊源。子曰：“弟子入则孝，出则悌。”家风主要是教育后人成为栋梁之才，然做人必先学孝，羔羊尚且跪乳，乌鸦尚懂反哺，人若不孝，何以万物灵长自诩？古人较为重视家风的作用，培养子女以孝为核心的伦理道德体系，更兼以悌、忠、信、礼、义、廉、耻，让继承的后人懂得进取，胸怀凌云，心系国家民族之荣辱，会为社会创造价值，为人民谋福。这也正是我们当代面向社会主义现代化建设所需要的。

　一个国家必须要有自己的国魂，一个民族必须要有自己的精神，才能把全民族的智慧集中起来，形成无比强大的精神力量和物质财富。承继传统美德 弘扬民族精神，倘若我们都重视家风的作用来重振家风，那么社会主义核心价值观将会得到弘扬，社会风气将会蔚然成风，让我们手拉手、心连心共同把文明美德传承下去，弘扬我们的民族精神，让中华民族这朵美丽的生活之花开遍世界的每个角落！