人教版初三化学上册：“实验活动2：二氧化碳实验室制取与性质”练习题（无答案）

　人教版初三化学上册：“ 实验活动 2 ：二氧化碳的实验室的制取与性质” 练习题（无答案）

　一、选 择 题

　1.依据如图所示实验现象，关于二氧化碳的说法不正确的是（

　 ）

　A. 密度比空气大

　B. 不能燃烧

　C. 不支持燃烧

　D. 能使温度降到蜡烛的着火点以下 2.用右图所示实验装置举行二氧化碳性质实验，此中甲中的液体具有吸收水的作用，乙中小花为紫色石蕊溶液浸泡后晒干的纸花。实验历程：①关闭Ⅰ、打开Ⅱ；②关闭Ⅱ、打开Ⅰ。下列说法不正确的是（

　 ）

　A. 实验历程①中紫色小花不变红

　 B. 实验历程②中紫色小花变红 C. 使紫色小花变红的是二氧化碳

　 D. 该实验证明二氧化碳能与水产生反响 3.氧气和二氧化碳.在性质上的相似点有（

　 ）

　①都具有氧化性②都具有还原性③都易溶于水④都能跟碳反响⑤常温常压下都是气体⑥都是氧化物⑦都可用于灭火⑧通常状况下密度都比空气大

　 A. ①④⑤⑧

　B. ①③④⑤⑥⑧

　C. ②④⑤⑧

　D. ①④⑤⑦⑧ 4.将某无色无味气体通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊，该气体可能是（

　）

　 A. CO 2

　B. O 2

　C. N 2

　D. CO 5.下列实验操纵正确的是（

　 ）

　 A. 验满二氧化碳

　 B. 加热液体

　 C. 闻气体气味

　 D. 熄灭酒精灯

　6.在实验室里制取下列气体时，不能用向上排空气法收集的是(

　 )

　 A. O 2

　B. CO 2

　C. H 2

　D. SO 2

　7.某气体只能用排水法收集(下图)，下列说法正确的是(

　 )

　A. 当导管口开始有气泡冒出时立即收集

　B. 当集气瓶口冒出大量气泡时中止收集,取出,再用玻璃片粗糙面盖上 C. 当集气瓶口冒出大量气泡时中止收集,在水下用玻璃片腻滑面盖上, 取出

　 D. 该气体具有的性质是:不易(或难溶于水)；密度与空气靠近或与空气中的成分反响 8.人们在劳动、生活中的下列做法正确的是（

　）

　 A. 油锅中的油着火用锅盖盖灭

　B. 冬天用煤取暖时关闭门窗 C. 在煤矿中采煤用火把照明

　D. 厨房内煤气泄漏打开排气扇透风 9.某种黑色粉末在不同条件下分别与氧气反响，生成甲、乙两种气体，此粉末是（

　 ）

　 A. 氧化铜

　 B. 木炭粉

　 C. 二氧化锰

　 D. 四氧化三铁 10.下列关于二氧化碳的说法不正确的是（

　 ）

　 A. 二氧化碳有毒

　 B. 二氧化碳常用于灭火 C. 干冰可用于人工降雨

　D. 光合作用会消耗二氧化碳 11.下列实验方案，不能抵达实验目的的是（

　 ）

　选项 实验目的 实验方案 A 查验氧气 用带火星的木条 B 鉴别氮气和二氧化碳 分别到场澄清石灰水 C 鉴别水和过氧化氢溶液 分别到场少量二氧化锰 D 除去硫酸铜溶液中的硫酸 加足量铁粉并过滤 A. A

　 B. B

　 C. C

　 D. D 12.氨气（NH 3 ）是没有颜色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水．下列是实验室收集气体的几种装置，为防备混浊环境，你以为最合理装置是（

　）

　 A.

　 B.

　 C.

　 D.

　13.以下实验操纵正确的是（

　 ）

　A. 查验二氧化碳

　B. 查抄气密性

　C. 干燥气体

　D. 过滤液体 14.一氧化氮是汽车尾气中的一种大气混浊物，它是一种无色气体，难溶于水，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反响生成红棕色的二氧化氮气体，在实验室中收集一氧化氮可采取的要领是（

　）

　 A. 排水集气法

　B. 向上排空气法

　 C. 向下排空气法

　D. 向上排空气法或排水集气法 15.下列关于“物质——用途——性质”的说法不正确的是（

　 ）

　 A. 干冰——制冷剂—升华吸热

　 B. 氮气——食品防腐——常温下化学性质稳固 C. 氧气——火箭放射——可燃性

　D. 稀有气体—霓虹灯—通电能发出不同颜色的光 二、填空题

　16.打开汽水瓶盖时，汽水会自动喷出，请关联学过的知识从不同角度加以评释。从物理变化的角度评释为________。从化学变化的角度评释为________(化学方程式表示)。

　 17.回答下列与含碳物质有关的标题 （1）在金刚石和石墨中，能用于制作干电池电极的是________； （2）制糖产业中利用活性炭的________性脱色制白糖； （3）CO 2 与 H 2 O 反响，生成一种能使石蕊溶液变红的物质，这种物质是________； （4）炼铁时高炉内产生如下反响：CO 2 +C 2CO，此中________ 产生氧化反响．

　 18.通常环境下，二氧化碳是________色、________味的气体，密度比空气________。

　 19.氢气、氧气、氮气、二氧化碳四种气体中，占空气体积分数最大的是（填化学式，以下相同）________；能使带火星木条复燃的是________；能与氧化铁在一定条件下产生置换反响的是________；能使紫色石蕊试液变红色的是________；能使澄清石灰水变浑浊的是________．

　 20.在查验某气体中是否含有 H 2 O 和 CO 2 时，应先查验________，后查验________。

　 21.物质的性质决定物质的用途。请根据示例完成下表内容。

　物质 性质 用途 例：CO 2 （干冰）

　易升华，吸收大量热 做制冷剂或人工降雨 ________ ________ ________ 22.在实验室中常用________、________（或________）制取二氧化碳。

　 23.如图所示：在木块上点燃高低两支蜡烛，用开口的钟罩将其扣在水槽内，然后用导管（先伸至石灰水后提到木块表面）向钟罩内通入二氧化碳。

　 实验中可查看到的现象有：①________；②________。现象①和②出现的原因是________ 。

　 24.化学是与我们的生产和生活精密相关的学科．今有四种气体：a．O 2

　 b．CO

　c．N 2

　 d．CO 2

　 ， 请选择合适的序号填空：

　①用于提供动植物呼吸的是________； ②会造成温室效应的是________； ③与人体内血红卵白连合引起中毒的是________； ④用作保护气、化工原料，充入食品包装中用于防腐的是________．

　 25.实验小组用如下的装置举行实验。

　实

　验

　步

　骤 简

　 答 第一步：称取 3g 氯酸钾与少量二氧化锰混合后插进装置①的试管中，点燃酒精灯。

　装置①的试管中产生反响的文字表达式：

　________ 第二步：加热试管一段时间后，用橡皮管相连 a、b。

　刚开始加热时，排挤的气体不宜立即收集，原因是________。

　第三步：当装置②中水面不再下降，断开 a、b，移去酒精灯，将装置②中的集气瓶密封，并贴上标签备用。

　第四步：读取量筒里水的体积数并记载。

　读数时，视线必须与液体凹液面的________保持水平。

　在理解上述实验的基础上，请你概括本实验的目的：（不超过 20 个字）________。

　 三、实验探究题

　26.炭雕（见图 1）是一种集欣赏与空气净化为一体的产品．这种产品可对车内及室内空气中的一氧化碳、甲醛等有害气体举行有效吸附．某课外小组想对炭雕产品举行初步探究． [发起标题]炭雕产品中是否含有碳元素．

　 [猜测与假设]炭雕产品中含有碳元素 [查阅资料]①碳在空气中完全燃烧只生成二氧化碳，不完全燃烧 生成二氧化碳和一氧化碳．②新鲜的人或动物血液，遇一氧化碳由鲜红变为暗红． [设计实验]议决查验炭雕产品燃烧产物，证明炭雕产品中含有碳元素．组装所需仪器如图 2．

　 （1）A 装置的作用为吸收空气中的水和二氧化碳，此中氧化钙与水反响的化学方程式为________．

　 （2）实验开始后，C 装置中有白色沉淀，C 装置产生化学反响方程式为________，E 装置中新鲜的鸡血变为暗红色，则证明________气体．

　 （3）写出 B、C 装置中的仪器名称． ①________②________③________④________．

　 27.小明在科学实践活动中，用蜡烛举行了下列活动。

　（1）活动 1：烧杯中到场白醋后，产生大量气泡、蜡烛逐渐熄灭。该气体是________，蜡烛逐渐熄灭的原因是________。

　 （2）活动 2：烧杯中倒入双氧水后，查看到有气泡产生，蜡烛________。

　 （3）活动 3：点燃蜡烛后，电子秤示数逐渐减小。蜡烛减小的质量 ________（填“大于”“即是”或“小于”）燃烧后生成物的总质量。

　 28.实验桌上部署一瓶无色无味的气体(如下图所示)，请你猜测一下是什么气体？

　（1）写出两种可能性。________

　________

　 （2）并对此中一种猜测用实验的要领验证，写出实验的操纵步骤、现象和结论。________