2020统编人教版高中思想政治必修1《中国特色社会主义》第二课教案教学设计

　【2019 统编版】

　 人教版高中 思想政治 第 二课 《 只有社会主义才能救中国 》教案

　第 第 2 2 课

　《 只有社会主义才能救中国 》

　2.1《新民主主义革命的胜利》优秀教案 2.2《社会主义制度在中国的确立》优秀教案

　2.1 《新民主主义革命的胜利》教学设计 教学目标：

　1.政治认同：知道新民主主义革命的胜利、中华人民共和国的成立使中国人民从此站起来了！弄清中国人民为什么选择了马克思主义、选择了中国共产党，选择了社会主义。

　2.科学精神：能够自主阐述马克思主义为什么行？中国共产党为什么能？社会主义为什么好？明确新民主主义革命的性质，知道新民主主义革命和社会主义革命两者之间的关系；了解中华人民共和国成立的重大意义。

　教学重点：

　资本主义道路走不通的原因 教学难点：

　新民主主义革命 认识到只有中国共产党才能承担起领导中国人民反帝反封建的民主革命使命。

　课前准备：

　PPT 课件 教 学过程：

　一、导入：

　播放视频 “人民英雄纪念碑”及其碑文 师:想一想:这三十年是从哪一年到哪一年，处在哪一个革命历史阶段? 生:1919-1949 年，新民主主义革命阶段。

　帅:很好，1919 年到底发生了什么重大历史事件，新民主主义革命为什么要从这一年算起?在新民主主义革命时期，中国共产党又是如何领导中国人民取得最后胜利的?一起来了解吧。

　二 、悲怆的历程—— 近代中国探索复兴之路 图片展示 思考：近代中国面临怎样的问题？ 内忧外患 ①近代西方国家冲破封建制度罗网，取得日新月异进步时，中国仍处于日

　趋没落的封建专制统治之下，经济、政治、文化都落后了。P20 ②鸦片战争后，中国逐步成为半殖民地半封建社会，陷入内忧外患的黑暗境地。P21

　材料：“只有认清中国社会的性质，才能认清中国革命的对象、中国革命的任务、中国革命的动力、中国革命的性质、中国革命的前途和转变。所以，认清中国社会的性质，就是说，认清中国的国情，乃是认清一切革命问题的基本的依据。”

　 ——毛泽东《中国革命和中国共产党》

　请结合历史知识与上述材料，概括近代中国的社会性质和历史任务。

　（2）两大历史任务 P21 民族独立、人民解放 国家富强、人民幸福 鸦片战争后，中国逐步成为半殖民地半封建社会。为了挽救民族危亡、实现民族振兴，中国人民和无数仁人志士孜孜不倦子找适合国情的政治制度模式。辛亥革命之前，太平天国运动、洋务运动、戊戌变法、义和团运动、清末新政等都未能取得成功。辛亥革命之后，中国尝试过君主立宪制、帝制复辟、议会制、多党制、总统制等各种形式，各种政治势力及其代表人物纷纷登场，都没能找到正确答案，中国依然是山河破碎、积贫积弱，列强依然在中国横行霸道、谋取利益，中国人民依然生活在苦难和屈辱之中。

　思考：结合所学知识，谈谈近代中国人民的各种尝试和斗争为什么没能改变自己的悲惨命运。

　在半殖民地半封建的近代中国，资本主义道路行不通。

　2.悲怆的探索历程 P21 资本主义道路走不通的原因 P21-22

　 P21①帝国主义：

　要把中国变为它们的殖民地或半殖民地，维护其在华特权，它们决不允许中国走资本主义道路强大起来，成为自己的竞争对手

　P22②封建势力：

　同帝国主义相结合，严重阻碍了民族资本主义经济的发展 P22③民族资产阶级：

　力量十分弱小，并且与封建主义和外国资本主义有着千丝万缕的联系，具有软弱性和妥协性的特点 三 、胜利的征程—— 新民主主义革命 1.领导力量——中国共产党 P22 图片展示 （1）成立条件 ①1917 年十月革命一声炮响给中国送来了马克思列宁主义。P22 ②1919 年五四运动为中国共产党的成立做了思想上干部上的准备。

　③1921 年在马克思列宁主义与中国工人运动的结合过程中，中国共产党应运而生。P23 2.新民主主义革命 （1）开端——五四运动 P23 图片展示 材料：“共产党的任务，基本地不是经过长期合法斗争以进入起义和战争，也不是先占城市后取乡村，而是走相反的道路。”从此把经过长期武装斗争，先占乡村，后取城市，最后夺取全国胜利，作为革命道路确立下来。

　——毛泽东《战争和战略问题》（1938 年 11 月）

　思考：材料反映了新民主主义革命道路的内容是什么？ （2）革命道路 P23

　 在近代以来中国人民开展就往斗争的基础上，中国共产党在领导新民主主义革命过程中，逐步探索出一条农村包围城市、武装夺取政权、最后夺取全国胜利的新民主主义革命道路。

　 新民主主义革命，不是任何别的革命，它只能是和必须是无产阶级领导的，人民大众的，反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的革命。这就是说，这个革命不能由任何别的阶级和任何别的政党充当领导，只能和必须由无产阶级和中国共产党充当领导者。这就是说，由参加这个革命的人们所组成的统一战线

　是十分广大的，这里包括了工人、农民、独立劳动者、自由职业者、知识分子、民族资产阶级以及从地主阶级分裂出来的一部分开明绅士，这就是我们所说的人民大众。

　由这个人民大众所建立的国家和政府，就是中华人民共和国和无产阶级领导的各民主阶级联盟的民主联合政府。这个革命所要推翻的敌人，只是和必须是帝国主义、封建主义和官僚资本主义。

　——摘自毛泽东《在晋绥干部会议上的讲话》 （4）性质 P24 新民主主义革命是无产阶级领导的，工农联盟为基础的，人民大众的，反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的民主革命。

　 迷惑于研谓“一次革命论”，迷惑于所谓“举政治革命与社会革命毕其功于一役”的纯主观的想法；而不知革命有阶段之分，只能由一个革命到另一个革命，无所谓“毕其功于一役”。这种观点，混淆革命的步骤，降低对于当前任务的努力，也是很有害的。如果说，两个革命阶段中，第一个为第二个准备条件，而两个阶段必须衔接，不容插一个资产阶级专政的阶段，这是正确的，这是马克思主义的革命发展论。如果说，民主革命没有自己的一定任务，没有自己的一定时间，而可以把只能在另一个时间去完成的另一任务，例如社会主义的任务，合并在民主主义任务上面去完成，这个叫做“毕其功于一役”，那就是空想，而为真正的革命者所不取的。

　——摘自毛泽东《新民主主义论》 （5）中国革命的两个步骤 P24 ①是什么 A.改变半殖民地半封建的社会形态，使中国社会变成一个独立的民主主义的社会； B.是革命向前发展，建立社会主义的社会。

　②两者关系 新民主主义革命是社会主义革命的必要准备，社会主义革命是新民主主义革命的必然趋势。只有完成前一个革命才能完成后一个革命，这两个革命阶段必须互相衔接。

　（6）特点-“新” 图片对比 播放视频 3.中华人民共和国成立的意义 P24 （1）国内意义 ①实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃，彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史。（从“辞旧”的角度看）

　②为实现由新民主主义向社会主义的过渡创造了前提条件、从根本上改变了中国社会的发展方向、为实现国家富强、民族复兴展示了美好前景和现实道路。

　（从“迎新”的角度看）

　（2）世界意义 冲破了帝国主义的东方战线，极大地改变了世界政治力量的对比，鼓舞和推动了世界被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争。

　（1）以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人，把马克思列宁主义基本原理同中国革命具体实践结合起来，创立了毛泽东思想。

　（2）完成了新民主主义革命，建立了中华人民共和国，确立了社会主义基本制度，成功实现了中国历史上最深刻最伟大的社会变革，为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础。

　2.2 《 社会主义制度在中国的确立 》 教学设计

　教学目标与核心素养：

　知识目标: 识记：（1）过渡时期的总路线和总任务；（2）社会主义制度在中国确立的标志；（3）社会主义改造胜利的历史意义。

　理解：（1）从新民主主义向社会主义过渡的历史必然性；（2）中国共产党是如何在艰辛探索中前进的？（3）中国共产党在艰辛探索适合中国国情的社会主义建设的道路上取得了哪些辉煌成就？为什么说只有社会主义才能救中国？（4）如何评价中国共产党在艰辛探索中的前进？ 能力目标: 能运用人类社会发展的一般规律，认识我国从新民主主义向社会主义过渡的历史必然性，正确评价中国共产党在艰辛探索中的前进？ 情感、态度与价值观目标: 通过学习社会主义在中国确立的过程，认识到只有坚持中国共产党的领导，才能实现中华民族伟大复兴。

　2.核心素养 政治认同: 通过本课学习，坚信只有社会主义才能救中国。

　科学精神: 通过学习党的八大对三大改造基本完成后中国社会的主要矛盾和根本任务作出的规定，弘扬科学精神。

　教学重难点：

　教学重点：从新民主主义向社会主义过渡的历史必然性。

　教学难点：（1）中国共产党是如何在艰辛探索中前进的？（2）中国共产党在艰辛探索适合中国国情的社会主义建设的道路上取得了哪些辉煌成就？为什么说只有社会主义才能救中国？（3）如何评价中国共产党在艰辛探索中的前进？ 课前准备：

　PPT 课件 教学过程：

　（一）引入新课 新民主主义革命胜利后，中国社会何去何从？ 接下来我们来学习社会主义制度在中国的确立。

　（二）讲授新课 探究与分享一：

　新民主主义革命在全国胜利之后，国内主要矛盾逐渐转变为工人阶级与资产阶级之间、社会主义道路与资本主义道路之间的矛盾。面对这一矛盾，有两种不同的观点。

　观点一：新中国成立之初，中国的经济文化发展水平同资本主义发达国家相比，存在很大差距，应该等到资本主义充分发展以后，再进行社会主义改造。

　观点二：中国新民主主义革命的胜利，已经创造了向社会主义过渡的经济政治条件。

　请运用所学知识，谈谈你对上面两个观点的认识。

　观点一错误，观点二正确。

　新中国成立之初，中国的经济文化发展水平同资本主义发达国家相比，存在很大差距。但是只要社会主义革命的条件已经具备，就应先进行革命，建立社会主义制度，然后再去发展落后的生产力。

　从新民主主义向社会主义过渡，有其历史必然性：一是社会主义国营经济迅速发展，逐步成为社会经济中的主导性因素；二是国家积累了利用、限制和管理私营工商业的经验，不同程度地开始了对它们初步的社会主义改造；三是个体农业经济难以适应国家工业化建设的新形势，迫切需要组织起来；四是国际形势有利于中国加快向社会主义阵营的转变。

　从中华人民共和国成立到社会主义改造基本完成，这是一个过渡时期。党在这个过渡时期的总路线和总任务是什么？ 党在这个过渡时期的总路线和总任务是，是要在一个相当长的时期内，逐步实现国家的社会主义工业化，并逐步实现国家对农业，对手工业和对资本主义工商业的社会主义改造。这一内容概括说来，就是“一化三改”。

　1956 年，生产资料所有制的社会主义改造取得了决定性的胜利，标志着我国实现了从新民主主义向社会主义的转变，进入了社会主义社会。中国走上社会

　主义道路是历史发展的必然，是亿万中国人民在长期奋斗中做出的决定性选择。

　社会主义改造胜利的历史意义是什么？ 在过渡时期总路线的指引下，中国共产党在一个经济文化落后的东方大国，创造性地开辟了一条适合中国特点的社会主义改造道路，顺利实现了生产资料私有制的社会主义改造，在中国建立起社会主义制度，完成了中华民族有史以来最深刻最伟大的社会变革。

　探究与分享二：

　引导学生阅读教材第 26 页探究与分享材料，思考下列问题。

　结合资料，谈一谈新中国成立初期取得巨大成就的原因是什么。

　首先党和国家制定的正确的方针路线，其次是广大工人农民的艰苦奋斗，高涨的工作热情，第三是苏联等友好国家的援助。

　社会主义基本制度确立后，如何在中国建设社会主义、如何巩固和发展社会主义，是崭新的历史课题，并没有现成的答案可以遵循。中国共产党是如何在艰辛探索中前进的？ 中国共产党在马克思列宁主义基本原理指导下，以苏联经验教训为鉴戒，结合中国具体实际，艰辛探索适合中国国情的社会主义建设道路。

　中国共产党第八次全国代表大会是新中国成立后我们党召开的第一次全国代表大会。这次大会最重要的贡献是对三大改造基本完成后中国社会的主要矛盾和根本任务作出了规定，为社会主义事业的发展指明了方向。党的八大指出，社会主义改造完成后，我国社会的主要矛盾已经不再是无产阶级同资产阶级之间的矛盾，而是人民对于建立先进工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾，是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。因此，党和全国人民的主要任务是集中力量发展社会生产力，尽快把我国由落后的农业国变为先进的工业国。

　中国共产党在艰辛探索适合中国国情的社会主义建设的道路上取得了哪些辉煌成就？为什么说只有社会主义才能救中国？ 社会主义制度建立之后，我国建立起独立的比较完整的工业体系和国民经济体系，农业方面初步满足了占世界四分之一人口的基本生活需求，建筑、交通运输等基础设施建设获得较快发展，教育医疗事业得到长足进步。人们的精神面貌

　得到了极大的改变，科技发展取得重要突破，独立研制出“两弹一星”，成为在世界上有重要影响的大国。我国社会发生的翻天覆地变化雄辩地证明：只有社会主义才能救中国。

　中华人民共和国的诞生、社会主义基本制度确立和社会主义建设的全面展开，实现了中华民族从东亚病夫到站起来的伟大飞跃。

　如何评价中国共产党在艰辛探索中的前进？ 我国在社会主义建设的探索中，虽然经历了严重曲折，但党在社会主义革命和建设中取得的独创性理论成果和巨大成就，为在新的历史时期开创中国特色社会主义提供了宝贵经验、理论准备和物质基础。