儿童体育教育作业

　大班体育教案

　 姓

　名

　徐承琦 学

　号 222011305211052 年

　级

　 2011 级 班

　级

　 学前教育班 任课教师

　 赵友彬

　 平时成绩:

　作业成绩:

　 总成绩:

　儿童体育教育作业

　一、

　活动名称

　揪尾巴 二、

　活动对象

　中班幼儿 三、

　活动类型

　户外体育活动 四、

　活动目标

　1. 练习快跑、快速转身等动作。

　2. 促进幼儿身体灵敏性与协调性的发展。

　3. 培养幼儿竞争意识，并鼓励他们不怕失败。

　五、 活动重难 点

　重点：

　练习快跑、转身、闪躲等动作，掌握动作要领。要求身体动作协调连贯，幼儿反应迅速。

　难点：

　幼儿的动作要连贯，协调一致，并要求幼儿迅速做出反应。

　六、

　详案：

　活动准备 过程 详细过程 教师表现 幼儿表现 重难点 预案 时间 备注 1. 小 块 运动场地 2. 垫 子 若干块 3. 布 条 若干（比幼儿 总 数多）

　4. 音 乐 两首（热身运 动 与游戏）

　准备部分 1. 队列练习

　 ① “来，大 家 以 他们 两 为 队伍 的 第 一个，把队伍排好。立正—稍息！” ② 走到队伍的一侧 ③“大家都面 向 我 这边。”

　1~2 分钟

　2．热身运动 ①“今天，我们来到的是 一 片 草地，你们都是在草地上玩 的 小 奶牛。你们愿不愿意当小奶牛啊？” ②“老师今天就是奶牛① “愿意~”

　② “好~”

　3~4 分钟

　爸爸，今天来草地上就是要带着小奶牛一起做游戏的。大家 说 好 不好？” ③“在做游戏之前啊，请 小 奶 牛跟 着 我 一起 做 一 下我 们 的 热身运动” ④“先活动一 下 大 家的小牛头，然 后 是 两支前脚，再然 后 是 牛身子，蹲下来 ， 跳 起来。”

　③ 跟着老师 分 别 活动 头 ， 上肢，做体转运动，下蹲运动，跳跃运动。

　游戏部分 1. 教 小 朋友长尾巴

　 ① “大家看，老师背后 有 什 么呀？”转身给幼儿看装好 的 尾 巴“小奶牛们想不想长出自己的尾巴啊？” ② “那老师现在就教你们怎么长出尾巴，大家要仔细看了，不然尾巴就很容易掉下来。”请一个男性小朋 友 上 来“大家看，这个（布条）就是我们的尾巴，让布条的一小段放 在 裤 子① “尾巴”

　 “想~”

　 难点：

　教会幼儿将布条塞入腰带中，当成尾巴。

　2~3 分钟 因为这不是活 动 的 关键，只需要简单讲解。让幼儿在相互帮助时，老师要注意巡视，及时帮助不会弄的幼儿，并且鼓励明白如何做的幼儿去多帮助其他幼儿。

　 里，另外的露出来，再把裤子的松紧带放开，这样尾巴就长好了。” ③ “现在就请小奶牛们 相 互 帮助，帮助自己的好朋友长出可爱的小尾巴。” 2.讲解游戏规则 ①“今天啊，我们要玩的游戏叫做揪尾巴，小奶牛们要仔细听老师说游戏 的 规 则哦！如果没有听清楚就玩不来这个好玩的游戏了。这个游戏呀，是两① “听懂了~”

　难点：

　让幼儿完全理解规则 如果多数幼儿没听懂，就再说一遍游 戏 的 规则：

　1.先揪下对方尾巴的小奶牛就赢了 2.游戏在垫子上进行，双脚都离开垫子就算输了 5~6 分钟 这个游戏应该要在同性别的幼儿中进行比赛

　只小奶牛一起玩的。首先，两只小奶牛面对面的站在垫子上，当老师喊‘一二三开始’的时候，两只小奶牛就要想办法抓到对方身后的尾巴，然后揪下来，谁先把对方的尾巴揪下来，谁就赢了。还有，如果谁两只脚都踩到垫子外面，就算是犯规，那也算输了。但是小奶牛们要注意，在揪尾巴的时

　3.注意不要在游戏中推拉

　候，不许相互 推 来 推去，拉来拉去。大家听懂了没？” ② “你们两 个 来 示范 一 下 。”“对，先站到垫子上；一 二 三 开始！”“不许推推拉拉，不 许 扯 别人的衣服，注 意 不 要跳 到 垫 子外 面 去 。”“快，抓住他 的 尾巴！” ③ “看样子 小 奶 牛们 是 都 会玩了，下面我 们 重 复

　 ③“一，先揪 下 对 方尾 巴 的 小奶 牛 就 赢了。二，游

　一 遍 规则。” 戏 在 垫 子上进行，双脚 都 离 开垫 子 就 算输了。三，注 意 不 要在 游 戏 中推拉”

　 3.进行游戏 ①“那现在，就请我们的小奶牛们选好你的小伙伴，选一个草地（垫子）面对面的站在 上 面 。”“一二三，开始” ② “哪些小奶牛赢了呀？把你们揪下来的尾巴举起来，给 老 师 看看。”“输了的小奶牛想 重点：

　使幼儿练习快跑、闪躲等动作。

　难点：

　让幼儿掌握动作要领，使 动 作 连贯、流畅。

　如果在游戏时，幼儿表现比较混乱——不了解规则，就不让所有幼儿一起游戏，而是二、三组 一 起 进行，其他小朋友观看，给小朋友加油。

　12~15 分钟 有一些幼儿可能因为不能完全理解规则或身体素质发育较为迟缓，而害怕参与竞争，老师应该 及 时 鼓励、耐心讲解，并将他们分在一起玩。

　不想赢回来呀？那我们再来一次好不好？那快把自己的尾巴装上去，我们再来一次。”“一二三，开始！”

　结束部分 放松整理运动 ① “小奶牛 们 今 天开 不 开 心呀 ？ 哪 些小 奶 牛 揪到 了 别 的奶 牛 的 尾巴 了 ？ 举手 让 我 看看？奥，我看到了，你们真棒！大家 为 他 们鼓鼓掌。不过 没 有 赢的 小 奶 牛也 不 要 灰赢 了 的 小朋 友 兴 高采 烈 的 那期 自 己 的“战利品”炫耀。

　输 了 的 小朋 友 可 能会 不 太 高兴，甚至哭泣。

　 重点：

　鼓励幼儿，让他们养成不怕竞争，敢于竞争的品质。

　难点：

　如何让幼儿迅速的从游戏中平静下来。

　3~4 分钟 先将准备好的较为舒缓的音乐放起来，等会儿老 师 再 说话，让幼儿们更快安静下来。

　心，我们以后 多 锻 炼身体，在下次 玩 游 戏的 时 候 就可 以 赢了。” ② “太阳快下山了，我 们 也 该回家了，大家 和 我 一起 来 放 松一下。锤锤腿 ， 捶 捶手，再扭扭脖 子 扭 扭腰。”

　 参考教案:1.大班体育教案《揪尾巴》 2. 大班体育教案《蚂蚁搬家》 3. 大班体育教案《蜈蚣走路》