人教版（新课程标准）2019-2020学年三年级下学期语文期末学业水平检测C卷

人教版（新课程标准）2019-2020学年三年级下学期语文期末学业水平检测C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、 工整书写，卷面整洁 (共1题；
共2分) 1. （2分）它共________画，友共________画。

二、 基础积累 (共5题；
共47分) 2. （4分）看拼音，写词语。

zhǎng dà kàn jiàn xiǎo niǎo yí suì ________ ________ ________ ________ 3. （4分）补充成语：按要求做题。

完________归赵       兴国安________       身临其________       ________底抽薪 4. （14分）判断正误。  （1）“魁”是半包围结构，共14画。

（2）《穷人》是英国著名作家列夫·托尔斯泰写的短篇小说。

（3）“天净沙”是曲牌名。

（4）贝多芬是德国最伟大的音乐家之一，被人们尊称为“乐圣”。

（5）“志在高山”的意思是要攀登高山的顶峰 （6）《狼王梦》《孤岛野犬》《红脖子》《荒野的呼唤》，这些都是描写动物的作品。

（7）中国古代诗歌按内容来分可分为：送别诗、边塞诗、山水田园诗、怀古诗、咏物诗、悼亡诗、行旅诗、闺怨诗。

5. （5分）按要求写句子。

①从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。（改成肯定句）
②淮南的橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？（改成陈述句）
③楚国的大臣们听了，都得意扬扬地笑起来，以为这一下可让晏子丢尽脸了。（用加下划线词造句）
6. （20分）根据所学所悟填空。

（1）小要以为坏事小就可以去做，以为好事小就不去做。我们应该常用“________，________”这句名言来勉励自己。

（2）我国“世界遗产”景色迷人，历史文化气息浓厚。北京颐和园月波楼上一副楹联：一径竹阴云满地，________；
江苏苏州沧浪亭的联语：清风明月本无价，________。其中的情趣与魅力可见一斑。

（3）“鹅的高傲，________。”这是《白鹅》一课的中心句和过渡句。读了《________》，我感受到少年周恩来远大的志向；
从课文《乌塔》我想到了________。

（4）落日的余晖染红窗棂，院里那一墙的爬山虎，________，如同________，映在客厅的玻璃窗上，________，显得________。读了《那片绿绿的爬山虎》，我体会到叶圣陶先生对文________，对人________，小愧是文品和人品都堪称楷模的大作家。

（5）本学期，我们学了两首送别诗，分别是唐代________写的《________》，唐代________写的《________》，其中我记忆最深的两句诗是“________，________”，让我感受到________。

三、 阅读运用 (共2题；
共45分) 7. （20分）课外阅读，回答问题。

威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。

我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们打开窗帘，望望耸立在两岸的古建筑，跟来往的船只打招呼，有说不完的情趣。

（1）小艇的特点是什么？ （2）画横线的句子是________个________句。把________比作________，把________比作________。

（3）第一句介绍了小艇________、________、________、________。

（4）这段文字主要写了什么？ 8. （25分）阅读短文，回答问题。

岔路失羊 扬子的邻居跑丢了一只羊。这个邻居把他的亲友都找来，又请扬子家里的人一起去追羊。

扬子说：“丢了一只羊，为什么这么多人去追？” 邻居说：“因为岔路多。”说完，他也急忙追羊去了。

过了一会儿，那些追羊的人都回来了，扬子问他们：“追着羊了吗？” 邻居说：“岔路本来就多，每条岔路之中又有岔路，我们不知从哪条路上去追，所以就都回来了。” 扬子听到这个情况，闷闷不乐，整天不说一句话。他的学生很奇怪，就问他：“一只羊不值几个钱，又不是老师您的，为什么您这么不高兴呢？” 扬子说：“我哪里是为了这只羊啊！我是因为这件事想到了我们求学。如果我们求学的人不肯专一，老是东一榔，西一棒槌（chuí）的，不也像岔路上找不到羊一样么？” （1）结合句子给划线的字选择正确的解释，把序号填在横线上。

老：A、陈旧的   B、年岁大  C、经历长，有经验     D、跟“嫩”相反 E、长久   F、经常，总是   G、极，很   H、加在称呼上 ①又不是老师您的。________ ②老是东一？头，西一棒槌的。________ ③革命老干部是国家的财富。________ ④这是一座老房子了。________ ⑤他老远就和熟人打招呼。________ （2）找出文中的一个反问句，并把它改为陈述句。（意思不变）
（3）读句子，回答问题。

扬子听到这个情况，闷闷不乐。（“闷闷不乐”是什么意思？为什么“闷闷不乐”？）
（4）“如果我们求学的人不肯专一，老是东一？头，西一棒槌(chuí)的,不也像在岔路上找不到羊一样么？”结合学习实际，谈谈读了这句话你想到了什么？ （5）这则寓言告诉我们一个什么道理？ 四、 习作表达 (共1题；
共5分) 9. （5分）每个人都有成功的体验。比如，你学会了一项本领，做成了一件小制作，解出了一道难题……在取得成功的过程中，你遇到了哪些困难？又是如何克服的？有了哪些收获？注意：题目自拟，内容要具体，过程要详细，做到语句通顺，书写工整，300字以上。

参考答案 一、 工整书写，卷面整洁 (共1题；
共2分) 1-1、 二、 基础积累 (共5题；
共47分) 2-1、 3-1、 4-1、 4-2、 4-3、 4-4、 4-5、 4-6、 4-7、 5-1、 6-1、 6-2、 6-3、 6-4、 6-5、 三、 阅读运用 (共2题；
共45分) 7-1、 7-2、 7-3、 7-4、 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、 8-5、 四、 习作表达 (共1题；
共5分) 9-1、