[部编版二年级语文第一单元课后练习题预习题]

　 部编版二年级语文第一单元课后练习题

　目录 古诗二首 1 第一课时 1 第二课时 1 参考答案： 3 找春天 4 第一课时 4 第二课时 4 参考答案： 5 开满鲜花的小路 6 第一课时 6 第二课时 7 参考答案： 9 邓小平爷爷植树 9 第一课时 9 第二课时 10 参考答案： 11 语文园地一 12 参考答案： 13

　古诗二首 第一课时 1.选择正确的读音。

　堤(tí

　dī )

　莺(yīnɡ

　yīn)

　 拂(fú

　fu)

　 醉(zìu

　zuì)

　 柳(liǔ

　niǔ)

　2.选一选。

　 （1）“忙趁东风放纸鸢”中“纸鸢”的意思是(

　)

　A.蝴蝶

　 B.燕子

　C.风筝 （2）“东风”指的是（

　）

　 A.春风

　 B.东边刮来的风

　C. 吹向东边的风

　 （3）“拂堤杨柳醉春烟”中的“春烟”指（

　 ） A.春天的烟雾

　B.春天的水汽

　 C.做饭燃起的烟 3.填一填，并说说诗句的意思 。

　 放学归来早，忙趁

　放纸鸢 。这一句是写

　 的生动情景。诗句的意思是

　 第二课时 1.看拼音写词语。

　 bì

　lǜ

　huà zhuānɡ

　 jiǎn dāo

　（

　 ） （

　）

　（

　） 2.解释下列词语或诗句。 妆：

　 一树：

　 绦：

　裁：

　似：

　 万条：

　不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀：

　 。 3.填空。 （1）这是一首________诗，通过________，表达了诗人对________的________。 　（2）诗的前三句都是描写________的，整首诗通过________，进而________，讴歌春的________。 　（3）贺知章字________，晚年自号________，________族，________朝人，少时就以诗文知名。 4.背诵课文两首诗，做下面题目。 （1）比一比，再组词。 碧(

　 　)　垂(

　 　)　裁(　

　 )　似(　

　) 诗（

　 ）

　村（

　） 壁(　

　 )　睡(

　 　)　栽(　

　 )　以(

　　) 待（

　 ）

　树（

　） （2）填空。这两首诗都是写

　 季节的景物，第一首诗既写了景物，还写了

　 ，表现了儿童的

　；第二首诗用了比喻修辞手法的一句是

　。

　（3） 判断下列说法的正误。

　 ①诗人把“二月春风”比作剪刀，赞美了春天伟大的创造力。（

　 ） ②《村居》中“醉”是说诗人喝醉了酒看到的景象。（

　） ③这两首古诗的作者都是唐代诗人。（

　 ）

　参考答案： 第一课时 1. dī

　yīnɡ

　fú

　zuì

　liǔ 2.（1）C

　（2）A

　（3）A

　3.儿童 东风。一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝 诗句意思：村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。

　 第二课时 1. 碧绿 化妆

　剪刀

　2. 妆：化妆。一树：满树。绦：用丝编成的绳带，本文中指像丝绦般的柳丝。裁：裁剪。似：像。万条：指很多条。来不知道这细细的柳叶是谁裁剪出的,乍暖还寒的二月春风恰似剪刀。 3.（1）咏物 赞美柳树 春天 无限热爱。（2）柳树 赞美柳树 赞美春天 无限创造力 （3）季真 四明狂客 汉 唐 4.（1） 碧玉　垂下　裁剪　 相似

　古诗

　村子 墙壁　睡觉　栽树　 以后

　等待

　树木 （2）春 人 天真活泼

　不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 （3）①√ ②X ③X

　找春天 第一课时 1.找朋友。

　xiū

　ǎo

　jiě

　chù

　dànɡ

　 liǔ

　 xún

　juān

　触

　袄

　 柳

　 荡

　 寻

　解

　鹃

　羞 2.照样子写一写。

　例：遮掩

　 遮遮掩掩 叮咚

　 平安

　千万

　 来往

　3.仿照例句造句，用上带点的词 。 ①春天像个害羞的小姑娘。

　 ②我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。

　第二课时 1.看拼音写词语。 ɡū

　niɑnɡ

　xún zhǎo

　 chōnɡ dònɡ

　 liǔ shù

　 （

　 ）

　 （

　 ）

　 （

　）

　（

　） táo huā

　 tǔ qì

　xìnɡ zi

　dònɡ dànɡ

　（

　 ）

　 （

　 ）

　 （

　）

　（

　） 2.我会连。 小草控出头

　 是春天的琴声 树木吐嫩芽

　 是春天的眼睛 早开的野花

　 是春天的眉毛 解冻的小溪

　 是春天的音符 3.读一读，做一做。 春雨 桃花说：“春雨是粉红色的。” 野草说：“春雨是浅绿色的。” 柳丝说：“春雨是鹅黄色的。” 春阿姨说：“春雨是彩色的，谁想要什么颜色，她就给什么颜色。” ①短文一共有（

　 ）个自然段，春阿姨说的话在第（

　 ）自然段。 ②用“

　 ”画出文表示颜色的词。

　③你认为春雨是什么颜色的？请画一幅春雨图吧。如果你不会画的话，也可以把你想怎么画写下来。 4.我会排。 （

　）她飞到柳树上，送给柳树一件绿色的衣裳。 （

　 ）她叫醒了青蛙，青蛙高兴地唱起来了动听的歌。 （

　 ）她飞到桃树上，送给桃树一件漂亮的粉色外衣。 （

　 ）那优美的歌声引来了小鸭子，引来了小燕子，就连小草都从土里钻出来听小青蛙动听而优美的歌声。 （

　 ）春姑娘来了，她像天使一样飞回来了。

　参考答案： 第一课时 1.

　xiū

　ǎo

　jiě

　chù

　dànɡ

　 liǔ

　 xún

　 juān

　触

　袄

　 柳

　 荡

　 寻

　解

　鹃

　羞 2.丁丁冬冬 平平安安 千千万万 来来往往 3.①天上的月亮像小船。②下课了，同学们去寻找丢失的风筝。

　 第二课时 1.姑娘

　寻找

　 冲动

　 柳树

　桃花

　吐气

　杏子

　动荡

　2.我会连。

　小草控出头

　 是春天的琴声 树木吐嫩芽

　 是春天的眼睛 早开的野花

　 是春天的眉毛 解冻的小溪

　 是春天的音符 3.①4

　4

　②粉红 浅绿 鹅黄 ③例：梨花说：春雨是白色的。 4.2 4 3 5 1（注意：柳树先绿，桃花后开，所以将飞到柳树上放在前面）

　开满鲜花的小路 第一课时 1.把下面的音节补充完整。

　 一大 堆 （d

　）

　打破（

　ò ）纪录

　漏 （

　òu） 雨 绚（x

　）丽多彩

　包裹（ɡ

　）

　邮（ y

　 ）政局 2.在括号中填上合适的词语（不重复）。

　（

　 ）的小路

　（

　）的鲜花

　 （

　 ）的礼物 （

　 ）的鲜花

　 （

　）地跳

　 （

　）地说 3.用“

　 ”在下面句子中画出表示心情的词语。 ①看来都漏在来时的路上啦！鼹鼠先生很懊丧。 ②小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊 ③

　她惊奇地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊！”

　 第二课时 1.看拼音写词语。 yuán lái

　shū fù

　ɡōnɡ

　ān

　jú

　（

　 ）

　 （

　）

　 （

　）

　 qì chē

　 lǐ

　wù

　yóu dì yuán

　 （

　 ）

　（

　）

　 （

　）

　2.看看课文插图，依照例句说一说。 例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。 ①房子旁边

　。 ②山坡上

　。 ③

　。 3.把下面的花选填在诗句中。 荷花

　 红杏

　 桃花

　榴花 五月（

　）照眼明，枝间时见子初成。 春色满园关不住，一枝（

　）出墙来。 接天莲叶无穷碧，映日（

　 ）别样红。 竹外（

　）三两枝，春江水暖鸭先知。 4.读一读，做一做。 小鹿的玫瑰花 春天到了。小鹿在门前的花坛里，栽了一丛玫瑰。他常常去松土、浇水。玫瑰慢慢地抽出枝条，长出了嫩绿的叶子。

　过了些日子，玫瑰枝头长出了许多花骨朵。小鹿和弟弟一起数了数，总共有三十二个，他们高兴极了。

　花骨朵渐渐地长大了。就在快要开花的时候，小鹿不小心把脚跌伤了。他只能静静地躺在床上养病。一天，一周，一个月……小鹿终于能下床走路了，他一瘸一拐地来到门外。呀！门前的玫瑰已经长得很高了，可是浓密的绿叶中，一朵花也看不到了。

　鹿弟弟惋惜地对哥哥说：“这玫瑰你白栽了，一朵花都没看着。”

　这时，一只黄莺飞来了。她说：“小鹿，我见过你家那些红玫瑰，可好看了！看着那些花，我就想唱歌。”

　一阵微风吹来，说：“小鹿，我闻过你家的玫瑰花，可香了！我带着它的香味吹过森林，大伙儿都夸我 ‘玫瑰香风’呢！”

　小鹿高兴地笑了，说：“原来我栽的玫瑰是红色的，它们很美丽，还散发着香味。谢谢你们告诉了我。”

　鹿弟弟也高兴地笑了，说：“看来，你的玫瑰没有白栽！” （１）选择正确条案。 白的意思有：A. 没有成就的，没有效果的。B. 清楚 C．空的，没有加上其它东西的 ①这玫瑰你白栽了。（　　　　） ②这次考试他交了白卷。（

　） ③老师的问题他没有听明白。（

　 ） （2）这是一篇童话故事，随着故事的发展，小鹿的心情发生了变化，请概括： （

　）——→（

　）——→（

　） （3）第三自然段中“一天，一周，一个月……小鹿终于能下床走路了”改成“几个月过去了，小鹿终于能下床走路了”可以吗？为什么？

　（4这个故事所讲的道理可以用

　来概括（谚语、俗语、格言都可以）。

　参考答案： 第一课时 1.

　uī

　 p

　 l

　 uàn

　 uǒ

　 óu 2. 开满鲜花 绚丽多彩 美好 五颜六色 快活 惊奇 3.①懊丧②快活③惊奇

　第二课时

　 1. 原来

　叔父 汽车

　礼物 公安局 邮递员

　2.①开着一大片绚丽多彩的印花。②长着茂密的小树。③ 我家门前有一块块碧绿的稻田。 3. 榴花

　 红杏 荷花

　 桃花 4.（1）①A ②C ③B （2）憧憬（高兴）；失望（惋惜）；高兴。 （3）不可以。 强调时间过得慢，突出小鹿急切的心情。 （4）“赠人玫瑰，手留余香”等。

　邓小平爷爷植树 第一课时 1.把下面的音节补充完整。

　dènɡ

　línɡ

　 mǎn

　zhí

　zhuó

　yí

　tián

　 fú

　 满

　 龄

　邓

　 移

　 扶

　 填

　 植

　 茁 2.在括号中填上合适的词语（不重复）。

　（

　 ）的日子

　（

　）的树苗

　 （

　 ）的笑容 （

　 ）地看看

　（

　）地移入

　 （

　 ）地挖着 （

　 ）铁锹

　（

　）树坑

　（

　）树苗 3.照样子加一加，就成新字再组词。 例：又 （ 邓 ）（ 邓爷爷）

　 主

　 （

　 ）（

　）

　 木

　 （

　 ）（

　） 自

　 （

　 ）（

　）

　 直

　 （

　 ）（

　）

　第二课时 1.看拼音写词语。 星期天，同学们放弃了xiū xi（

　 ）兴致勃勃地来到山坡上，zhí shù（

　 ），一位xìnɡ dènɡ（

　 ）的同学树栽得最多也最好，挺立在山坡的shù miáo（

　 ），是那样yǐn rén zhù mù（

　 ）。 2.仿照下列词语写词。 例：兴致勃勃

　 、

　 、

　、

　 例：万里无云

　（词语中有数字的词）

　、

　 、

　、

　 3.读一读，做一做。 植树还要爱树 ①植树的好处可多啦。树长大了，树叶不仅可以给人遮阴，可以使空气清新，还可以减弱噪音。树干可以用来盖房子，做家具和造纸。在街道、房屋旁植树，还可以洁净空气和美化环境。 　　②但是，植树还要爱树，才能保证种一棵活一棵。 　　③刚种下去的小树苗特别需要水，如果很长时间不下雨，或者小树周围的土地非常干，那么每天都要浇水，一直浇到幼苗成活。树根是树木吸收水分和营养的器官。人们常说，根深才能叶茂，就是这个道理。新栽的小树根扎得不深，如果经常摇晃，新长出来的细根很容易折断，树根吸收不到水分，树就会枯死。树怕剥皮，就是因为树皮里有许多输送营养的小管，如果把树皮剥了，树得不到养料就会死的。树皮破了，细菌侵入树身，树也会得病。另外，新栽的小树比较“娇气”，不能折断它的枝干，如果把主干弄断了，树就会生出许多侧枝。这样的树既不好看，也不能成材。 （1）在文中找出关联词填在下面的括号中。 ①树叶（

　）可以给人遮阴，可以使空气清新，（

　）可以减弱噪音。 ②植树（

　）爱树，（

　 ）保证种一棵活一棵。 （2）用“

　”在文中画出植树的好处的句子。 （3）我们不但要植树，还要保护花草树木，读了本文，你打算怎样去保护树木？请至少写两点。

　参考答案： 第一课时 1.

　dènɡ

　línɡ

　mǎn

　 zhí

　 zhuó

　yí

　tián

　 fú

　 满

　 龄

　邓

　 移

　 扶

　 填

　 植

　 茁 2. （难忘 ）的日子

　（碧绿）的树苗

　 （满意）的笑容 （ 仔细 ）地看看

　 （小心）地移入

　 （兴致勃勃）地挖着 （ 挥 ）铁锹

　 （ 挖 ）树坑

　（ 植 ）树苗 3. 注 注意

　休 休息

　 息 作息

　 植 植树

　第二课时

　1. 休息 植树 姓邓 树苗

　引人注目 2. 两手空空 得意洋洋 心事重重 怒气冲冲；五颜六色

　七上八下 千军万马 五光十色 3. （1）①不仅 还②还要 才能（2）树长大了，树叶不仅可以给人遮阴，可以使空气清新，还可以减弱噪音。树干可以用来盖房子，做家具和造纸。在街道、房屋旁植树，还可以洁净空气和美化环境。（3）示例：不摇树。不剥树皮。

　 语文园地一

　1.把下面的汉字和读音连起来。 ɡuǎn

　 lǐ

　 zī

　xún

　bǎo

　tǎ

　 理

　 管

　 咨

　 宝

　询

　塔

　2.在括号里填上合适的词语。 （

　）的花朵

　 （

　 ）的春风

　（

　）的阳光

　3.根据提问写出句子重点部分。 同学们在明亮的教室里读书。 ①谁在明亮的教室里读书？（

　 ） ②同学们什么样的教室里读书？（

　） ③同学们在明亮的教室里做什么？（

　）

　4.将下面的诗句补充完整。 离离

　 草，

　枯荣。 野火烧

　 ，春风

　 。

　5.请写出你读过的儿童故事名称。

　6.读一读，做一做 笋芽儿终于钻出了地面。她睁开眼睛一看，啊，多么明亮、多么美丽的世界呀！桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着……笋芽儿看看这儿，看看那儿，怎么也看不够。她高兴地说：“多美好的春光啊！我要快快长大！”      1）．用“    ”画出描写美好春光的句子。      2）．用画线的词“终于”写一句话。

　终于：                        

　3）．你喜欢笋芽儿吗？为什么？                                     

　参考答案： 1. ɡuǎn

　 lǐ

　 zī

　xún

　bǎo

　tǎ

　 理

　 管

　 咨

　 宝

　询

　塔

　2.示例：美丽

　温暖

　灿烂 3. ①同学们

　②明亮

　 ③读书 4.原上

　一岁一

　 不尽

　吹又生。 5.略。 6. 1）. 桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着 2）.经过思考，他终于将这道数学题做出来了。 3）.喜欢。因为笋芽向往光明，他不怕困难，勇敢地长大。