三年级上册语文讲义-第八课,观察日记-“细心观察，有条理表达”习作专题,部编版

习作 第八课 观察日记 ——“细心观察，有条理的表达”习作专题 【习作要点】 本次习作是写观察日记。你把观察到的事物写进日记了吗？让我们先交流一下各自的日记，听听同学的意见，再写一则观察日记。要观察自己最感兴趣的，要写自己最想写的。写好后读给同学听，看谁在生活中不断观察，不断思考，有新的发现、积累更多的知识。

【读写联通】 课文回放 校外阅读文 写法回顾 迷恋昆虫的法布尔 文章按事情发展的顺序，抓住法布尔的外貌、说的话、做的动作等细节描写，表现出法布尔在生活上很朴实、随意，在工作上细致、严谨、认真。对比很鲜明，更能表现人物形象。

不能舍弃的东西 文章开头生动地描写了石湾陶器的外形，突出作者对石湾陶器的喜爱，为下文摔碎陶器做铺垫。结尾新奇，采用排比句，琅琅上口，增强了文章的表达效果，突显出文章的中心。

凉了的咖啡 文章叙述条理清楚，先写富兰克林想到一个问题，由此产生思考，最后自己做实验证明了自己的发现。告诉我们善于观察，勤于思考，生活里的一点一滴都是学问。

大佛的鼻孔 文章短小精悍。通过人物之间的对话描写，告诉我们不管做什么事都要实事求是，敢于发表自己的意见，不要人云亦云。

【选材献计】 生活是个大舞台。我们可以写大自然的秘密，四季的更替、气候的变化、某个季节中独特的景物……可以写变化多端的气象，为什么会打雷、下雨？为什么有冬天、夏天……可以写丰富多彩的生活，和窗外的小树一样，我们的成长也会留下年轮。在我们的生命中，会有许多的人或物触动我们心灵深处的情感，无论他、她、它是谁，都可以把感人至深的情感记录下来……可以写生命的奥秘，在多姿多彩的动、植物中，有的身躯庞大，有的身微体小；
有的寿命很长，有的昙花一现……可以写显微镜下的秘密。有的时候，奇思妙想是在无意中产生的，列文·虎克就是在玩中发明了放大镜和显微镜。你也和小伙伴去腌一次咸鸭蛋，看看是否能有所收获。

【读中悟法】 童年的发现 10月20日 星期四 天气：晴 这一段时间，我迷上了科学，脑子里总会浮现出一些稀奇古怪的问题。

早上，红彤彤的太阳早就挂在了蓝天上，可是，冷风还是嗖嗖地刮，这引发了我的质疑：为什么晴朗的日子里还会刮冷风呢？（文章由问题引出，巧设悬念，激发了大家的阅读兴趣。开门见山。）
中午，放学路过文化宫广场，看到上空飘浮着五颜六色的热气球。看着热气球里燃烧的熊熊大火，我联想到了热气球升空的原理：热气球的周围全都是冷空气，当热气球中的火燃烧时，球内的空气也会被加热，所以，热气球才会飞起来。从这可以看出——热空气比冷空气轻！ 想到这里，我很兴奋。经过思考，我很快就得出了结论：太阳先把空气加热，因为热空气比冷空气轻，所以热空气向上升，冷空气马上从上面下来补位，从而形成了“风”。

这样思考有没有道理呢？下午放学，我马上跑回家，赶忙查找资料。书上说：风的形成是空气流动的结果。空气会因为气压不同以及地球的自转等各种因素，在地球表面流动。阳光所产生的热量会使空气产生温差，有了温差后就有了气压差。太阳使地面升温，地面将空气加热。被加热的地方气压低，空气由气压高的地方流向气压低的地方。下面的热空气向上升，上面的冷空气向下补位，这就是“风”！（按时间顺序从发现问题、思考问题、解决问题进行叙述，了解了风的形成，体验独特，事情的经过写得十分详细。）
我看着看着，禁不住乐了，我所有的想法都得到了印证。我明白了，生活中要善于观察、善于思考，再难的问题也不算问题。（写清楚了发现带给我们的启示：生活中要善于观察、善于思考，再难的问题都能解决。点明中心，总结全文。）
【写法支招】 留心观察，积累素材 1.观察要有序。先想一想要写什么，是一种事物，一个场景，还是一个过程，然后选择你最感兴趣的事物进行观察。观察时要有一定的顺序，如观察一种动物或植物的外观时可以按先整体再局部的顺序，也可以采用从上到下，从前到后等空间顺序进行观察。对于一个过程可以按照时间先后顺序和事情发展顺序来观察。

2.观察要仔细。比如一种植物，要观察它的声音、色彩、形态。一种动物，要观察它的外形、生活习性。一种现象，要了解它发生的原因、经过、明白结果怎样。有些事物观察一次远远不够的，最好进行长时间的观察。细微观察之后，把自己最想写、最感兴趣的部分写具体。

3.写出观察收获启示。每篇观察日记里，都要写出观察中的发现，写清楚它带给你怎样的启示或感受。

4.格式要正确。观察日记就是用日记的形式来写一写观察中的发现。日记有一定的格式。第一行写时间和天气情况，一般是写在第一行的中间。从第二行开始空两格写正文。如果是记录实验过程，就需要记录连续的观察日记。

·构思导图· 【例文引路】 橙子电池 11月5日 星期六 天气：晴 那天，我正在吃橙子，我的表哥来了。我忙递给他一个大橙子，表哥接过橙子，神秘地说：“你只要找来两片金属导片，我就能做出一个能放电的‘橙子电池’。”“橙子能做电池？”这可是我从没听说过的新鲜事。为了验证事情的真实性，我马上帮表哥找来了工具和材料。

表哥开始做电池了。他先把橙子切成两半，然后左手拿起半个橙子，右手用镊子小心翼翼地夹起一片金属导片，把一半插进橙子的中心偏右处，另一半露在外面；
再用镊子夹住剩下的一片，插进橙子的中心偏左处，也把一半露在外面。“完成了，我的橙子电池完成了！”表哥高兴地欢呼起来。我捧起表哥的“杰作”，左看右看，还是不相信这东西能放电，表哥好像看透了我的心事，说：“不相信？我们来测试一下吧。” 我照表哥的吩咐找来了电线和万用表。表哥把两根电线分别接在两片金属导片上，说：“我将两根电线接到万用表上，如果指针转动了，就证明橙子电池能放电。”我十分紧张地睁大眼睛，希望能把这个过程看得更清楚一些。终于，表哥把两根电线接上万用表，霎时间，奇迹出现了！指针转动了！我高兴得手舞足蹈，橙子能做电池这样的新鲜事，终于被我清楚地看见了。

表哥看我摇头晃脑的得意样，忍不住说：“光看到橙子会放电不算什么，我们要知道其中的道理。橙子本来是不放电的，但是，橙汁中的酸会与插进橙子中的金属导片发生化学反应而放电。这样橙子电池才能做成。”我似懂非懂地点点头，心想：“正因为表哥博览群书，知识渊博，我才能看到这样的新鲜事呀！” ·亮点评说· 短文写了表哥用橙子做成了会放电的“橙子电池”的事情。通过这件事情让读者明白了“要多看书，多思考，多实践，才会有所发现”的道理。可见，平时的留心观察多么重要。只有丰富自己的知识，才能让我们的生活变得更加美妙、多彩。