山东省潍坊市潍城区2020-2020八年级(上)期末生物试卷,(含答案解析)

　山东省潍坊市潍城区 2019-2020 八年级(上)期末生物试卷

　 一、选择题（本大题共 25 小题，共 50.0 分）

　1. 如图是一朵完整的油菜花的结构示意图。其中最重要的结构是（

　）

　A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 2. 洋洋同学认为不是每一朵花都能够结出果实，能结出果实的花一定（

　）

　①长有雄蕊 ②长有雌蕊 ③经历了自花传粉 ④经历了传粉 ⑤经历了受精。

　A. ①④⑤ B. ②④⑤ C. ①③⑤ D. ②③⑤ 3. 如图为豌豆果实示意图，豌豆果实开裂时，果皮向内蜷缩，能将种子弹射出去。下列叙述错误的是（）

　A. ②由受精卵发育而成 B. 豌豆依靠自身力量传播种子 C. ①是种子，②是果皮 D. ①是由胚珠发育而来 4. 根吸收水分和无机盐的主要部位是（

　）

　A. 分生区 B. 伸长区 C. 成熟区 D. 根冠 5. 如图为玉米种子萌发时胚与胚乳的有机物含量变化曲线，下列相关叙述错误的是（

　）

　A. 曲线 a 代表胚乳、b 代表胚 B. 种子萌发初期由胚乳提供有机物 C. 胚乳内的有机物在种子萌发后逐渐被耗尽 D. M 点后，胚的继续发育需要根从土壤中吸收有机物 6. 从柳树上摘下一段枝条，将其插入土壤中就能发育成新植株，这种生殖方式属于（

　）

　A. 种子繁殖 B. 扦插 C. 嫁接 D. 压条 7. 家蚕幼虫发育过程中，我们用多少龄来表示它发育的不同阶段，那麽龄是指（

　）

　A. 年数 B. 周数 C. 家蚕的大小 D. 由卵孵化开始到第一次蜕皮期间为 1 龄，到第二次蜕皮期间为 2 龄，依此类推． 8. 在青蛙的繁殖季节，雌蛙与雄蛙抱对的生物学意义是（）

　A. 求偶 B. 提高受精率 C. 孵卵 D. 表示友好和爱慕 9. 下列关于人类的生殖和胚胎发育叙述不正确的是（）

　A. 人体发育的起点是受精卵 B. 男性和女性的主要生殖器官分别是睾丸和卵巢 C. 人体胚胎发育初期所需要的营养物质来自于胎盘 D. 母亲在怀孕期间，由于担负为胎儿提供营养和排出废物的生理活动，身体负担会大大加重 10. 下列对人体生长曲线图分析正确的是（

　）

　A. 青春期的代谢速度逐渐减慢 B. 青春期是身体发育的唯一高峰期 C. 进入青春期后，生殖器官迅速发育 D. 神经系统、生殖系统的发育与身体的总发育一致 11. 下列能正确表示一对基因在染色体上的分布情况的是（

　）

　A.

　B.

　C.

　D.

　12. 人类白化病是由隐性基因（a）控制的一种遗传病。分析下面的白化病遗传图解，11 号个体患病的概率是（

　）

　A. 0 B. 12

　C. 14

　D. 18

　13. 下列性状的变化不是由基因控制的是（

　）

　A. 小白猫生出小花猫 B. 双眼皮的父母生出单眼皮的孩子 C. 经常晒太阳使皮肤变得较黑 D. 红果番茄的植株上结出黄果番茄 14. 我国婚姻法禁止近亲结婚，因为近亲结婚的后代（

　）

　A. 易得传染病 B. 都会得遗传病 C. 存活率很低 D. 得遗传病的机率增加 15. 在加拉帕戈斯群岛上，达尔文发现由于食物和栖息条件不同，不同岛屿上的地雀喙的形态和大小不同。下列叙述中，不符合自然选择学说的是（

　）

　A. 不同种类的地雀是由共同祖先进化而来的 B. 不同环境对地雀的形态特征起选择作用 C. 地雀的进化表明自然界普遍存在变异现象 D. 生物的进化与变异无关 16. 下列关于生命起源和生物进化的说法科学的是（

　）

　A. 病菌抗药性逐渐增强是长期自然选择的结果 B. 生物进化的总体趋势之一是由陆生到水生 C. 人类共同的祖先是亚当和夏娃 D. 长颈鹿颈子变长是努力伸长颈子去吃树上叶片的结果 17. 某学习小组讨论时，出现下面 4 种说法，其中对生物共同特征的描述不正确的是（

　）

　A. 生物能排出体内产生的废物 B. 生物都由细胞构成 C. 生物的生活需要营养 D. 生物能进行呼吸 18. 俗话说“鱼儿离不开水”，一旦离开了水，就缺少了维持鱼生存的哪一条件（

　）

　A. 空气、阳光 B. 营养物质、氧气 C. 营养物质、一定的生存空间 D. 适宜温度、一定生存空间 19. 下列关于生态系统的叙述，正确的是（

　）

　A. 湖泊中的所有生物共同构成了湖泊生态系统 B. 一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成食物网 C. 海洋面积占地球表面积的 71%，所以海洋生态系统是地球上最大生态系统 D. 生态系统具有很强的自动调节能力，能及时净化人类排放的废水、废气等 20. 下列有关生态系统的叙述错误的是（

　）

　A. 生态系统一般都由非生物成分和生物成分组成 B. 太阳能是所有生物生命活动能量的最终来源 C. “阳光→草→鼠→狐”可称为一条完整的食物链 D. 大气中的碳通过光合作用进入绿色植物体内 21. 如图是草原生态系统中兔数量与植物数量变化的模式图。该图无法说明的是( )

　A. 生产者的数量决定消费者的数量 B. 生态系统具有一定的自动调节能力 C. 生物之间是相互依存，相互制约的 D. 在食物链中有毒物质会不断的积累 22. 根据统计表明，进入 20世纪后期以来，几乎每 3 年就有两种鸟从地球上消失。造成野生动物濒危或灭绝的主要原因是（

　）

　A. 自然灾害对动物栖息环境的影响 B. 天敌增多，大量捕食鸟类 C. 人类活动对生态系统的破坏 D. 外来物种入侵，侵占了鸟类的栖息环境 23. 科学家将人的某基因转移到羊的细胞中，培育出了能分泌含人乳铁蛋白乳汁的羊，该生物技术属于（

　）

　A. 仿生 B. 转基因技术 C. 组织培养技术 D. 发酵技术 24. 小明在“用鲜奶制作酸奶”和“用葡萄制作葡萄酒”的过程中遇到了一系列问题，分析正确的是（

　）

　A. 制作酸奶需要密封而制作葡萄酒不需要密封 B. 制作酸奶需要在有氧的条件下进行，制作葡萄酒都需要在无氧的条件下进行 C. 制作酸奶和葡萄酒用到的“菌”营养方式都是异养 D. 制作酸奶和葡萄酒用到的微生物都能进行孢子生殖 25. 下列哪项不是利用生物技术制造的产品（

　）

　A. 转基因番茄 B. 蒸汽机车 C. 多利羊 D. 巨型小鼠 二、简答题（本大题共 5 小题，共 43.0 分）

　26. 如图 1 是南瓜的发育过程示意图，请据图回答下列问题：

　（1）南瓜为雌雄同株植物，图中1为雄花，图1中的花粉落到图2柱头上，这种传粉类型是______；要结出南瓜，还要经历的另一个重要生理过程是______。

　（2）南瓜的根吸肥和吸水能力很强，利用南瓜植株收获的甜瓜枯萎病少，而且果实个大、收获高产。某菜农想利用南瓜植株收获甜瓜，采用的生物技术应是______。

　（3）该植物个体发育的起点是______。

　（4）某生物小组在学校的实践基地种植南瓜，生长期出现了植株矮小、叶片发黄的现象，应采取的措施是多施含______的无机盐。

　（5）某生物兴趣小组为探究果实在发育过程中的体积变化，选择了两朵南瓜雌花，坚持每天定时测量果实的体积，并绘制了如图 2 所示的果实体积变化曲线。请据图回答：

　①在曲线 a中，幼果体积增大是花的______迅速发育的结果。

　②当南瓜体积达到 A点时，将它剖开发现有很多粒种子，这是因为南瓜的子房内有______。

　③在大棚内种植南瓜，为避免出现曲线 b 的现象，可以采取______的措施。

　27. 精准扶贫是当前新农村建设的首要任务。建造塑料大棚生产有机农产品，开展休闲采摘，可以带动观光农业的发展，有效的促进农业增效、农民增收，使扶贫工作落到实处。草莓、葡萄、黄瓜等是大棚种植的常规品种，受到农民和游客的普遍欢迎。请回答下列问题：

　（1）从生物体结构层次上看，从草莓植株上摘下的草莓果实属于植物体的______。

　（2）给棚内作物施肥的目的是给植株的生长提供所需的______。

　（3）提高作物产量的途径有多种，菜农在白天给大棚开门通风就是措施之一。这样做的好处是能够促进植物的______。

　（4）瓜农在大棚内将南瓜秧的芽切去并留下合适的切口，再插入黄瓜秧的芽，用嫁接黄瓜，实现了黄瓜丰产丰收。在这里，黄瓜秧的芽是作为______（填“砧木”或“接穗”）使用的。

　28. 男孩和女孩在青春期的身体变化有哪些？

　29. 甘肃省祁连山国家级自然保护区地处青藏、蒙新、黄土三大高原交汇地带的祁连山北麓，属于森林生态系统类型的自然保护区，以云杉、祁连圆柏、雪豹、岩羊、马鹿等生物为保护对象。

　（1）在此生态系统中，云杉等植物能够制造有机物，为自身以及其他生物的生存提供物质和能量，因此植物是生态系统的______。

　（2）雪豹、祁连圆柏体内的能量最终来源于______。

　（3）在“草→岩羊→雪豹”这条食物链中，如果因为某种原因导致雪豹数量减少，在较长一个时期内，岩羊的数量将会发生怎样的变化？______。

　（4）与草原生态系统相比，祁连山自然保护区的自动调节能力______。

　（5）有人违规在祁连山自然保护区内进行非法采矿活动，并排放有毒有害物质，严重污染环境。请推测一段时间后，上述几种生物中体内有毒物质积累最多的是______。

　30. 南山村的小明学习了遗传的知识后，对村里 3个患有白化病家庭的情况进行了调查（如表），请根据表中的信息回答（A、a 分别表示显性基因和隐性基因）：

　 家庭序号

　 父亲

　 母亲

　 第一个孩子

　 第二个孩子

　 1 号

　 正常

　 正常

　 白化病

　 ？

　 2 号

　 正常

　 白化病

　 白化病

　 ？

　 3 号

　 白化病

　 白化病

　 白化病

　 ？

　 （1）根据 1号家庭可以判断白化病是_________性致病基因导致的遗传病，如果 1号家庭生了第二个孩子，则第二个孩子患有白化病的概率为_________。

　（2）2 号家庭父亲的基因组成是_________，3 号家庭父亲的基因组成是_________。

　（3）依据国家的政策3个家庭都可以生第二个孩子，如果3个家庭再生第二个孩子，则_________号家庭生育出正常后代的可能性最大。

　（4）政府对小明的家乡开展“送药送医下乡”活动，解决了农民看病难、看病贵的问题。请找出下列不能通过药物治疗的遗传病，并将其序号填写在横线上。________

　①苯丙酮尿症②红绿色盲③地方性甲状腺肿④佝偻病

　三、实验探究题（本大题共 1 小题，共 7.0 分）

　31. 下面是探究“黄豆种子的萌发是否需要适宜的温度”的实验。请分析回答下列问题：

　（1）根据问题做出你的假设______。

　（2）每组选择 30 粒种子而不是放 1粒种子的目的是______。

　（3）把乙培养皿放入冰箱，则甲培养皿应该放在适宜温度的橱柜中。种子萌发时，______发育成根。该实验中对照组是______，实验组是______。

　（4）此实验中变量是______；除此之外，你认为影响该实验的______、______等环境因素都应相同。

　（5）假如甲培养皿中的种子发芽，乙培养皿内的种子没有发芽，你得出的结论是______。

　--------

　答案与解析

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　1. 答案：B

　解析：解：②花柄连接茎和花；①花瓣能够招引昆虫来传粉；③雄蕊由花丝和花药组成，花丝支持花药，花药中有花粉；④雌蕊由柱头、花柱和子房几部分，柱头接受花粉，一朵花的花粉通过一定的方式落到同一朵花的柱头上的方式，叫自花传粉，再经过受精后，雌蕊的子房将来发育成果实，子房中的胚珠发育成种子，可见③雄蕊和④雌蕊是花的主要结构。

　 故选：B。

　一朵花是有②花柄、花托、萼片、①花瓣、③雌蕊和④雄蕊等组成，雌蕊和雄蕊与发育成果实和种子有关，是花的主要结构。

　花的主要部分是花蕊，与结出果实和种子有直接关系。

　2. 答案：B

　解析：解：要完成发育的前提是受精，我们有知道精子存在于有雄蕊产生的花粉中所以又要经过传粉。也就是说一朵花要形成果实和种子，必须经历传粉、受精等过程。能结出果实的花一定②长有雌蕊、④经历了传粉、⑤经历了受精。

　 故选：B。

　一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实。

　解题的关键是熟悉果实和种子的形成过程。

　3. 答案：A

　解析：

　此题考查果实与种子的形成。解题的关键是掌握果实与种子的形成过程。

　A.②为果皮，由子房壁发育而成，A错误； B.据题意分析，豌豆果实开裂时，果皮向内蜷缩，能将种子弹射出去，豌豆依靠自身力量传播种子，B 正确； C.①是种子，由胚珠发育而成，②是果皮，C 正确； D.①是种子，由胚珠发育而来，D正确。

　故选 A。

　4. 答案：C

　解析：解：根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛。是吸收水分和无机盐的主要部位。根毛的存在增加了根的吸收面积。根毛能分泌多种物质，如有机酸等，使土壤中难于溶解的盐类溶解，成为容易被植物吸收的养分。成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐。

　 故选：C。

　根尖包括根冠、分生区、伸长区、成熟区。成熟区也叫根毛区，是吸收水分和无机盐的主要部位。

　解答此类题目的关键是理解成熟区适于吸收的特点。

　5. 答案：D

　解析：解：A、种子在萌发过程中，主要进行呼吸作用，有机物减少，玉米种子的营养物质储存在胚乳内，因此胚乳内的有机物逐渐减少耗尽；而长出幼叶后可进行光合作用，因此胚内的有机物先减少后增加，曲线 a 表示胚乳，曲线 b 表示胚，A正确；

　 B、玉米的营养物质储存在胚乳中，因此胚发育需要胚乳提供有机物，B 正确；

　 C、胚乳内的有机物在种子萌发后逐步被耗尽，C 正确；

　 D、M 点后，幼叶变绿后可以进行光合作用，制造有机物，根部主要是为植物提供水分和无机盐等无机物，D错误。

　 故选：D。

　种子萌发的能量来自胚乳，胚乳内的有机物会通过子叶不断地输送给胚根，胚芽和胚轴，故其内的有机物在不断减少。当胚乳有机物消耗完，而幼叶还没变绿时，植物靠分解胚中的有机物获得能量，所以胚所含的有机物就会下降，当幼叶变绿，植物进行光合作用，有机物含量升高。据此解答。

　掌握种子的萌发过程及种子的结构成分即能正确答题。

　6. 答案：B

　解析：解：扦插是指把能产生不定根的植物体的枝条剪下，将下端插进潮湿的土壤中，使枝条长成一个新个体的方法。

　 因此从柳树上摘下一段枝条，将其插入土壤中就能发育成新植株，这种生殖方式属于扦插。

　故选：B。

　扦插是指把能产生不定根的植物体的枝条剪下，将下端插进潮湿的土壤中，使枝条长成一个新个体的方法。杨柳、葡萄、月季、蔷薇等植物常用这种方法进行繁殖。

　熟记植物的扦插或嫁接的过程特点，及给植物所带来的优势。植物的扦插或嫁接都属于无性生殖方式。

　7. 答案：D

　解析：解：龄期是指昆虫幼虫在连续两次蜕皮之间所经历的时间。各种昆虫的龄期多少及长短不同。蚕一生蜕皮 4 次，蝗虫 5次，黄粉虫幼虫一般经过 10-15 龄期，即蜕皮 1次为 1 个龄期。从卵孵化至第一次蜕皮为第一龄期，第一次蜕皮至第二次蜕皮为第二龄期，以下类推。因此，龄期 =蜕皮次数+1。

　 故选：D。

　昆虫的体表一般有外骨骼，外骨骼不能随着昆虫的生长而生长，所以会出现蜕皮现象，昆虫每蜕一次皮就增加一龄，分析作答。

　解答此类题目的关键是熟记最后一次蜕皮后就是成虫。幼虫的蜕皮次数是蜕皮总次数-1． 8. 答案：B

　解析：

　此题考查的是青蛙的生殖特点。明确青蛙的生殖特点及意义是解决此题的关键。

　青蛙的生殖为有性生殖，但是受精方式为体外受精。雌雄蛙抱对不是为了交配，而是促进双方产生生殖细胞，从而提高了受精率。这是青蛙适于水中生殖的特点。在青蛙的繁殖季节，雄蛙先鸣叫吸引雌蛙，雌蛙来后雌雄蛙抱对，促进两性生殖细胞排出，两性生殖细胞在水中结合形成受精卵，许多受精卵在一起形成卵块，受精卵孵化出小蝌蚪，小蝌蚪先长后肢，再长前肢，最后尾巴逐渐消失，变成小幼蛙，幼蛙逐渐长成成蛙，B 符合题意。

　故选 B。

　 9. 答案：C

　解析：

　此题考查了人的生殖和发育的有关知识。明确人的生殖系统的结构和功能、胚胎发育的过程是解决此题的关键。

　A.精子与卵细胞结合形成受精卵，受精卵是人体发育的起点，A不符合题意； B.男性产生生殖细胞精子的器官是睾丸，同时睾丸也可以分泌雄性激素，是男性的主要的生殖器官；女性产生生殖细胞卵细胞的器官是卵巢，同时卵巢也可以分泌雌性激素，是女性的主要生殖器官，B不符合题意； C.人体发育初期所需要的营养物质来自于卵细胞的卵黄，C 符合题意； D.母爱是伟大的，母亲在怀孕期间，身体负担明显加重，她要在满足自身生理需要的同时，还要为胎儿提供所需要的养料和氧气，排出胎儿产生的废物，D不符合题意。

　故选 C。

　 10. 答案：C

　解析：解：A、由图可知，青春期的代谢速度会逐渐加快，A错误。

　 B、青春期不是身体发育的唯一高峰期，身体生长发育有两个高峰期--婴儿期和青春期，B 错误。

　 C、青春期是人的身体长高最快的时期，青春期身体生长快代谢旺盛。其次是生殖器官迅速发育，并出现第二性征，C 正确。

　 D、从图中可看出，人体神经系统生殖系统的发育与身体总发育一致，而生殖系统的发育与身体的总发育不一致，D错误。

　 故选；C

　青春期的年龄段通常是指大约 10 到 20 岁之间。是人生长发育和智力发展的黄金时期，身高突增是青春期的一个显著特点，其次是体重增加，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强。

　 掌握青春期的发育特点，注意会分析图形，总结答案。

　11. 答案：D

　解析：解：等位基因是指位于一对染色体的相同位置上控制着相对性状的一对基因；因此选项 D符合题意。

　故选：D。

　基因是染色体上具有控制生物性状的 DNA片段，在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上。

　理解基因与等位基因的概念。

　12. 答案：B

　解析：解：图中 3 号个体患病的基因组成是 aa，因此 3 号个体遗传给 8号个体的基因一定是 a，所以8 号个体正常的基因组成是 Aa．7 号个体患病的基因组成是 aa，7、8 号个体结合的遗传图解如图：

　，

　 从遗传图解看出，11 号个体患病的概率是 50%即 12 。

　故选：B。

　（1）生物的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。

　（2）人类白化病是由隐性基因（a）控制的一种遗传病，则正常肤色的基因是显性基因 A，所以，正常肤色的基因组成是 AA或 Aa，白化病的基因组成是 aa。

　解答此类题目的关键是理解掌握基因的显性与隐性以及会借助遗传图解来分析解答此类问题。

　13. 答案：C

　解析：解：A、小白猫生出小花猫，属于可遗传的变异，是由基因控制的。故 A正确；

　 B、双眼皮的父母生出单眼皮的小孩，属于可遗传的变异，是由基因控制的。故 B 正确；

　 C、经常晒太阳使皮肤变得较黑，是由环境因素引起的，不是由基因控制的。故 C 错误；

　D、红果番茄的植株上结出黄果番茄，属于可遗传的变异，是由基因控制的。故 D正确。

　 故选：C。

　显性基因是控制显性性状的基因，隐性基因是支配隐性性状的基因。杂合状态下能在性状中得到表现的基因，称为显性基因，通常用一个大写的英文字母来表示；纯合状态时性状能显示出来，但在杂合状态时就不能显示出来的基因，称为隐性基因。

　解题的关键是熟悉当控制某一性状的基因是杂合的时，隐性基因控制的性状不表现，但这个基因仍然会传递给下一代。

　14. 答案：D

　解析：解：我国婚姻法已明确规定，禁止近亲结婚，原因是近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大，近亲结婚所生的孩子患有遗传病的可能性较大，如近亲结婚时所生的子女中，单基因隐性遗传病的发病率比非近亲结婚要高出7.8～62.5倍；先天畸形及死产的机率比一般群体要高3～4倍。孩子智力下降，并患有许多先天性疾病如先天愚型，其危害十分显著。

　 故选：D 近亲结婚所生的孩子患有遗传病的可能性较大。

　解答此类题目的关键是熟知近亲结婚的危害。

　15. 答案：D

　解析：解：A、地雀都是由共同的祖先进化来的，符合自然选择学说，A不符合题意；

　 B、地雀的喙产生了变异不是为了适应环境，环境起了选择作用，B 不符合题意；

　 C、地雀的进化能够说明变异是普遍存在的，C 不符合题意；

　 D、有了变异，生物才能进化，D符合题意；

　 故选：D。

　达尔文认为：生物具有过度繁殖的倾向，而在自然界，生物赖以生存的食物和空间是非常有限的，这样就必然存在生存斗争；在生存斗争过程中，具有有利变异的个体，就容易生存，具有不利变异的个体，就被淘汰 此题考查了达尔文自然选择学说的内容，只要能正确理解自然选择学说的主要内容，类似试题就能解答 16. 答案：A

　解析：解：A、病菌抗药性逐渐增强是长期自然选择的结果：在抗生素使用的过程中，少数细菌产生了抵抗抗生素的变异，不能被抗生素杀死而生存下来，并将这些特性遗传给下一代；因此，下一代就有更多的具有抗药性的个体，经过抗生素的长期选择，使得病菌具有了抗药性。故符合题意。

　 B、生物进化的趋势是：由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生；故不符合题意。

　 C、人类共同的祖先是亚当和夏娃是神创论的观点，是伪科学的；达尔文在《人类的起源与性的选择》一书中，列举许多证据说明人类是由已经灭绝的古猿演化而来的；故不符合题意。

　 D、长颈鹿的脖子变长是自然选择的结果，不是努力伸长颈子去吃树上叶片的结果，拉马克用进废退的观点是错误的，因为经常使用的器官虽然发达，但由于遗传物质并没有发生变化，并不能一代代的遗传下去。故不符合题意。

　 故选：A。

　生物进化论，是生物学最基本的理论之一，是指生物在变异、遗传与自然选择作用下的演变发展、物种淘汰和物种产生过程；地球上原来无生命，大约在 30多亿年前，在一定的条件下，形成了原始生命，其后，生物不断的进化，直至今天世界上存在着 170 多万个物种。

　按照拉马克的用进废退的观点，长颈鹿的长脖子的形成是努力伸长颈子去吃树上叶片的结果，但他的这个观点已经不被学者接受了。

　17. 答案：B

　解析：解：生物具有如下生命现象区别于非生物：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。

　 故选：B。

　此题考查的知识点是生物的特征。生物具有生命现象；非生物不具有生命现象。解答时结合题意从生物的特征切入。

　解此题的关键是理解生物的特征。

　18. 答案：B

　解析：解：生物必须适应环境才能生存，俗话说“鱼儿离不开水”，一旦离开水，就会死亡。鱼类的呼吸器官是鳃，里面有大量的鳃丝，含有毛细血管，在水中，鳃丝展开，使水中的溶解氧进入血液，而血液中的二氧化碳进入水中，完成气体交换；鱼离开水后，鳃丝由于缺水，黏在了一起。导致鱼无法呼吸，最后窒息死亡。

　故选：B。

　生物圈为生物的生存提供的基本条件：动物、植物等所有生物生存所需要的基本条件是一样的，它们都需要营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间。

　知道鱼的呼吸器官是鳃，鱼吸收的是水中的溶解氧。

　19. 答案：B

　解析：解：A、湖泊中的所有生物，只是构成生态系统的生物部分，还缺少非生物部分，无法构成一个完整的生态系统。

　A错误；

　 B、在生态系统中，不同的生物之间由于吃与被吃的关系而形成食物链，多条食物链彼此交错连接，形成食物网。B 正确；

　 C、生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，是所有生物共同的家园，生物圈是地球上最大的家园。C 错误；

　 D、生态系统具有一定的自动调节能力，如果外界干扰超过其调节的限度，生态系统就会遭到破坏。D错误。

　 故选：B。

　在一定空间范围内，生物与环境所组成的统一的整体叫做生态系统。它由生物部分（包括生产者、消费者和分解者）和非生物部分（包括阳光、空气、水等）组成。

　关键是生态系统的组成。

　20. 答案：C

　解析：解：A、生态系统一般都由非生物成分和生物成分组成

　 B、在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能。生态系统中的物质能量就是沿着食物链和食物网流动的，故本选项正确；

　 C、食物链中不能出现非生物成分，错误

　 D、绿色植物通过光合作用把二氧化碳转化成有机物，使碳进入生物体内，D正确。

　 故选：C。

　生态系统是指一定地域内，生物和环境形成的统一的整体，生态系统的范围大小不一，生物圈是地球上最大的生态系统；能量流动是指自太阳的能量通过生态系统中各营养级生物时逐级减少、最终均以热能形式消失的单向流动。物质循环是生态系统中组成生物有机体的基本元素如碳、氮、氧、磷、硫等在生物与生物之间，生物与环境之间循环的过程，据此解答。

　解答本考点题目，要把握好两点：一是明确物质和能量的方向是单向性的，另一个是能量的流动是逐级递减的。

　21. 答案：D

　解析：

　本题主要考查生态系统的自动调节能力。解题的关键是掌握生态系统具有一定的自动调节能力。

　 一般情况下，生态系统中的各种生物的数量和种类总是维持在相对的稳定状态，这是因为生态系统具有自动调节能力。某种原因导致该生态系统兔大量增加，短时间内，该生态系统中植物数量的减少，兔的数量也会随着减少，使生态系统逐渐恢复原样，这表明生态系统具有一定的自动调节能力。由图可知，生产者的数量决定消费者的数量，生态系统具有一定的自动调节能力，生物之间是相互依存，相互制约的关系。但是该图无法说明在食物链中有毒物质会不断的积累。故 D符合题意。

　故选 D。

　22. 答案：C

　解析：解：A、自然灾害，如火山、地震等，使部分鸟类或哺乳动物从地球上消失，但不是造成野生动物濒危或灭绝的主要原因； B、天敌增多，尽管造成部分鸟类或哺乳动物从地球上消失，但是不是造成野生动物濒危或灭绝的主要原因； C、人类对环境的改造幅度已经很大且地域扩张也很厉害，导至环境变化太大，很多物种的生活地域越来越小，且不能适应环境改造所带来的新的环境，以至于灭绝，如乱砍滥伐、过度放牧、不合理的开发（围湖造田、垦荒、湿地开发等）、使生存环境被破坏与改变，不再适和生物生存，导致野生生物的濒危或面临灭绝，C 正确； D、生物入侵，我们知道引进外来物种，一般不引进它的天敌，因此外来物种就会因为缺少天敌，而数量大增，进而与其它生物争夺生存资源，从而影响了其它生物的生存，甚至引起其它生物的死亡，就会破坏生物的多样性，但不是造成野生动物濒危或灭绝的主要原因。

　故选：C。

　威胁生物生存的原因有栖息地被破坏、偷猎、外来物种入侵、环境污染、其他原因等。由于种种原因，野生动物的生存面临严重的威胁，思考解答。

　理解并掌握造成野生动物濒危和灭绝的主要原因，结合题意，即可正确解答。

　23. 答案：B

　解析：解：现代生物技术的应用日益广泛，现代生物技术包括四大工程：细胞工程、基因工程、发酵工程、酶工程。科学家将人的某基因转移到羊的细胞中，培育出了能分泌含人乳铁蛋白乳汁的羊，这里主要使用的技术是转基因技术。

　 故选：B。

　基因控制性状，把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出的转基因生物，就有可能表现出转入基因所控制的性状，这项技术叫做转基因技术。

　人们对遗传和变异的认识，随着科学的发展，已逐渐深入到基因水平，转基因技术就是人们研究的成果。

　24. 答案：C

　解析：解：A、制酸奶要用到乳酸杆菌，制酒要用到酵母菌，制作酸奶需要密封而制作葡萄酒也需要密封，乳酸菌、酵母菌都是厌氧菌，都需要在无氧的条件下进行，A错误；

　 B、制作酸奶和葡萄酒的发酵过程需要在无氧的条件下进行，B 错误；

　 C、制作酸奶和葡萄酒用到的“菌”（乳酸菌和酵母菌）营养方式都是异养腐生，C 正确；

　 D、酵母菌进行出芽生殖和孢子繁殖，而乳酸菌只能进行分裂生殖，D错误。

　 故选：C。

　细菌和真菌等微生物的发酵在食品的制作中具有重要意义，制酸奶要用到乳酸杆菌，制酒要用到酵母菌，据此解答。

　多掌握常见的发酵技术在食品制作中的作用的例子，并理解其原理。

　25. 答案：B

　解析：解：选项中，转基因番茄和巨型小鼠都是都是通过转基因技术产生的转基因生物，多利羊是克隆技术的产物；蒸汽机车是利用蒸汽机，把燃料（一般用煤）的化学能变成热能，再变成机械能，而使机车运行的一种火车或机车，与生物技术无关。

　 故选：B。

　生物技术是指人们以现代生命科学为基础，结合其他科学的原理，采用先进的科学手段，按照预先的设计改造生物体或加工生物原料，为人类生产出所需产品或达到某种目的技术。

　人类利用生物技术制造的产品多种多样，其中为人们所熟知的有转基因生物、克隆生物等。

　26. 答案：（1）异花传粉；受精 （2）嫁接 （3）受精卵 （4）氮 （5）①子房；②多粒胚珠；③人工辅助授粉

　解析：

　本题考查传粉和受精，嫁接，植物生活需要无机盐，果实和种子的形成。解题的关键是掌握传粉和受精过程，嫁接的原理，植物生活需要无机盐，果实和种子的形成过程。

　（1）南瓜为雌雄同株植物，图中 1 为雄花，图 1 中的花粉落到图 2 柱头上，这种传粉类型是异花传粉；要结出南瓜，还要经历的另一个重要生理过程是受精。

　（2）嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。因此某菜农想利用南瓜植株收获甜瓜，采用的生物技术应是嫁接。

　（3）该植物个体发育的起点是受精卵。

　（4）某生物小组在学校的实践基地种植南瓜，生长期出现了植株矮小、叶片发黄的现象，应采取的措施是多施含氮的无机盐。

　（5）①植物开花完成传粉和受精后，花萼、花冠、雄蕊以及雌蕊的柱头和花柱一般都逐渐凋落，子房却慢慢膨大起来，就像图中曲线 a 一样。

　②当南瓜的体积达到 A点时，子房发育成果实，胚珠发育成种子，子房中有多少胚珠受精，将来就会有多少种子，种子的数目取决于胚珠的数目。

　③若授粉不足就会出现图中曲线 b的现象，空粒或瘪粒，所以需要人工辅助授粉的方法，从雄蕊上采集花粉，再将花粉传授到雌蕊的柱头上，这样可达到增产的目的。所以在大棚内种植南瓜，为避免出现曲线 b 的现象，可以采取人工辅助授粉的措施。

　故答案为：

　（1）异花传粉；受精 （2）嫁接 （3）受精卵 （4）氮

　（5）①子房；②多粒胚珠；③人工辅助授粉 27. 答案：（1）器官（或生殖器官）

　（2）无机盐 （3）光合作用 （4）接穗

　解析：

　本题考查绿色植物器官的种类，光合作用原理在农业生产中的运用，植物的生活需要无机盐，嫁接的特点，解题的关键是理解绿色植物器官的种类，光合作用原理在农业生产中的运用，植物的生活需要无机盐，嫁接的特点。

　（1）植物的六大器官中，根、茎、叶与植物体生长过程中的营养物质的吸收，有机物的制造有关，利于植株的生长，称作营养器官。花、果实和种子与植物的繁衍有关，称作生殖器官，草莓属于果实，所以生物体的结构层次上看，草莓属于生殖器官。

　（2）植物的生长需要多种无机盐，因此给栽培的花卉施肥，目的是为植株的生长提供无机盐。

　（3）光合作用需要二氧化碳作为原料，如果天气晴好，菜农通常要在白天给大棚通风，这种做法的原理是：光合作用需要二氧化碳，增加棚内的二氧化碳，有利于提高有机物的产量。

　（4）嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，所以黄瓜秧的芽是作为接穗。

　故答案为：

　（1）器官（或生殖器官）

　（2）无机盐 （3）光合作用 （4）接穗 28. 答案：男孩会出现喉结突出、声音变粗、长出胡须、长出阴毛和腋毛等身体变化；女孩还会出现声音变细、脂肪积累增加、臀部变圆、乳房增大、出现阴毛和腋毛等身体变化。

　解析：

　本题考查青春期的发育。解答的关键是熟练掌握了青春期发育的主要特点，即可正确解答本题。

　青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，身高突增，性器官迅速发育，出现第二性征，如男孩会出现喉结突出、声音变粗、长出胡须、长出阴毛和腋毛等身体变化；女孩还会出现声音变细、

　脂肪积累增加、臀部变圆、乳房增大、出现阴毛和腋毛等身体变化。

　故答案为：

　男孩会出现喉结突出、声音变粗、长出胡须、长出阴毛和腋毛等身体变化；女孩还会出现声音变细、脂肪积累增加、臀部变圆、乳房增大、出现阴毛和腋毛等身体变化。

　29. 答案：（1）生产者 （2）太阳能 （3）先增多后减少 （4）强 （5）雪豹

　解析：

　本题考查生态系统的组成和功能，生态系统中的能量流动特点，生态系统的调节能力，生物的富集现象，解题的关键是理解生态系统的组成和功能，生态系统中的能量流动特点，生态系统的调节能力，生物的富集现象。

　（1）植物能进行光合作用，制造有机物，为生态系统中各种生物的生活提供物质和能量，是生态系统中的生产者。

　（2）在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能。绿色植物通过光合作用制造有机物，有机物中储存着来自阳光的能量。因此，雪豹、祁连圆柏体内的能量最终来源于太阳能。

　（3）在“草→岩羊→雪豹”的食物链中，雪豹以岩羊为食，如果因为某种原因导致雪豹数量减少，在较长一个时期内，岩羊的数量先因雪豹的减少而增加，此时，草的数量因岩羊的增加而减少，后来则因草的减少而减少。此时草原中的岩羊将会先增多后减少。

　（4）生态系统的结构和功能能够保持相对的稳定状态，是因为它本身具有一定的调节能力。生态系统的调节能力有大有小，这主要取决于它自身的结构特点。一般来说，生态系统中生物的种类越多，营养结构越复杂，自动调节能力就越大。反之，生态系统中的生物种类越少，营养结构越简单，自动调节能力就越小。在所有的生态系统中，森林生态系统中动植物种类繁多，营养结构复杂，自我调节能力较草原生态系统强，能够长期处在比较稳定的状态。

　（5）在生态系统中，一些有害物质如铅、汞、铜等重金属和某些杀虫剂，可以通过食物链在生物的体内不断积累，使其浓度随着消费者级别的升高而逐渐增加，这种现象叫做生物富集。生物的营养级越高，生物体内的有毒物质就越多，所以该生态系统，体内有毒物质积累最多的生物是雪豹。

　故答案为：

　（1）生产者 （2）太阳能 （3）先增多后减少 （4）强 （5）雪豹 30. 答案：（1）隐；25% （2）Aa；aa （3）1 （4）①②

　解析：

　本题考查基因显性和隐性判定，基因在亲子代之间的传递和遗传病的常见类型，解题关键是理解基因显性和隐性判定，基因在亲子代之间的传递和遗传病的常见类型。

　（1）子代中出现了亲代没有的性状，则子代新出现的性状是隐性性状，亲代的性状是显性性状，亲代的基因组成是杂合体。根据 1 号家庭父母亲均正常，孩子患病，可以判断白化病是隐性致病基因导致的隐性遗传病，基因组成为 aa，则父母基因组成均为 Aa。如果 1号家庭生了第二个孩子，父亲提供 a 的可能性是 50%，母亲提供 a 的可能性是 50%，则第二个孩子患有白化病 aa 的概率为 25%。

　（2）2 号家庭父亲正常，则基因组成可能是 AA或 Aa，但是他的孩子是白患病患者 aa，子代的遗传物质一半来自父方，一半来自母方，则 2 号家庭父亲的基因组成为 Aa；3 号家庭父亲为白化病患者，基因组成是 aa。

　（3）依据国家的政策 3个家庭都可以生第二个孩子，如果 3 个家庭再生第二个孩子，则 1 号家庭生育出正常后代的可能性最大为 75%；2 号生育出正常后代的可能性为 50%；3 号生育出正常后代的可能性为 0。

　（4）属于遗传病的是①苯丙酮尿症和②红绿色盲；③地方性甲状腺肿是饮食中缺碘导致甲状腺激素合成不足引起的；④佝偻病是缺钙或者缺维生素 D导致的，③④不属于遗传病。

　故答案为：

　（1）隐；25%； （2）Aa；aa； （3）1； （4）①②。

　31. 答案：黄豆种子的萌发需要适宜的温度

　 避免偶然性，保证实验结果的准确性

　 胚根

　 甲

　 乙

　 温度

　 空气

　 水分

　 种子萌发需要适宜的温度。

　解析：解：（1）根据提出的问题：“黄豆种子的萌发是否需要适宜的温度”？作出假设：黄豆种子的萌发需要适宜的温度。

　 （2）只用一粒种子做实验不行。所用种子的数量要多，因为这样可以减少其他因素的影响而导致的误差，增加实验的可靠性，排除偶然性，增强实验的准确性。因此培养皿放入一定数量种子而不是1 粒种子，其目的是减少误差。

　 （3）因为是研究温度对黄豆发芽是否有影响的实验，所以把乙培养皿放入冰箱，则甲培养皿应该放在温暖环境。其中乙是实验组，甲是对照组。种子萌发时，胚根最先突破种皮发育成根。

　 （4）影响发芽率的外界因素有温度、空气、水分。此题研究温度对黄豆发芽是否有影响的实验，所以变量是温度。

　 （5）甲、乙唯一的变量是温度，甲温度适宜种子萌发，乙温度低种子不能萌发，因此假如乙培养皿内的种子没有发芽，你得出的结论是：种子萌发需要适宜的温度。

　 故答案为：（1）黄豆种子的萌发需要适宜的温度

　 （2）避免偶然性，保证实验结果的准确性

　 （3）胚根；甲；乙

　 （4）温度；空气；水分；

　（5）种子萌发需要适宜的温度。

　（1）种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。

　 （2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。

　解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件和对照试验中变量的惟一性。