读书汇报会教案设计

　七年一班读书汇报课 王府学校

　 魏宏泽 活动目的 1.检查学生读书积累情况。

　2.激发学生读书欲望,掌握读书方法。

　3.培养读书兴趣,语言表达能力,渗透与人合作教育。

　活动形式:

　小组汇报

　谈话交流

　 活动过程: 一、说读书名言，谈读书感受

　1 1. .读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确，读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞使人善辩。凡有所学，皆成性格。你知道哪些有关读书名言？ 2.你们读过什么书，有什么感受？ 小结：书的确是好东西！今天，我们来上一节阅读课，我们一起来分享一下读书带来的快乐

　与幸福。

　二、交流书的名字

　1 1. .今天你带的是什么书？为什么带这本书？大家交流一下。

　2 2. .肯定优秀的书目，否定无价值的书目。

　出示片段：

　我也欣赏了无数的水母，是最美丽的水母属，马露因海中特有的茧形水母。有时，它们显出半球形，像很光滑的一把伞，上面有红褐色的条纹，下面垂着十二朵挺有规则的花彩。有时又是一个翻过来的花篮，很美观地从篮中散出红色大片的叶和红色的细枝。在许多植虫动物中间，有那些名海扁筒的船形腔肠类，那是一种粗大的长方形膀眈，带螺铀质的闪光，把它们的膜迎风张开，让它们的蓝触须浮在水中，像丝线一样，眼看来是美丽迷人的水母，但手触上是分泌腐蚀性液汁的麻草。（《海底两万里》）

　这么凉爽的天，他的胸脯又是那么宽，可是他觉到空气仿佛不够，胸中非常憋闷。他想坐下

　痛哭一场。以自己的体格，以自己的忍性，以自己的要强，会让人当作猪狗，会维持不住—个事情，他不只怨恨杨家那一伙人，而渺茫的觉到一种无望，恐怕自己一辈子不会再有什么起色了。拉着铺盖卷，他越走越慢，好象自己已经不是拿起腿就能跑个十里八里的祥子了。（《骆驼祥子》）

　三、出示阅读方法，学生阅读

　1 1. .大家在平常的读书活动中有哪些好的方法可以给同学们介绍介绍吗？ 老师总结了一下大概有这么几种 阅读方法：

　查字典理解字词

　标注读书感受

　圈画好词佳句

　联系实际理解

　精读略读搭配

　书本生活结合

　2 2. .现在请同学们用读书方法选读书中片段。

　四、交流

　1 1. .同桌交流：刚才你读书的主要内容是什么？你印象最深的是什有什么收获？

　2 2. .板书：

　概述文章的主要内容

　难忘的情节

　朗读精彩的句段

　懂得的道理

　介绍主人公读后的收获

　3 3. .全班交流，自己的收获。

　4 4. .教师总结：

　我非常喜欢骆驼祥子里的这句话，“ 站起来，他觉出他又象个人了。太阳还在西边的最低处，河水被晚霞照得有些微红，他痛快得要喊叫出来。摸了摸脸上那块平滑的疤，摸了摸袋中的钱，又看了一眼角楼上的阳光，他硬把病忘了，把一切都忘了，好似有点什么心愿，他决定走进城去。”