环保教育点滴

　环保教育从我做起

　 靖江市第一实验幼儿园 王淑芬

　幼儿是 21 世纪的主人，对幼儿进行环保意识的教育，是必不可少的。环保教育旨在培养幼儿关心周围环境，珍惜自然资源，爱护自然界生物的意识。所以，利用自然环境、因地制宜地对幼儿进行环保教育，是每个教育工作者都应重视的。针对小班幼儿的特点和工作实践中的摸索，我觉得在小班开展环保教育应从幼儿最熟悉、最常见的实物着手。我从下面几个方面尝试对幼儿进行环保教育。

　一、教室里多放置几个纸篓，方便幼儿随手将废弃物品丢进垃圾桶。

　每个教室都要两个纸篓用于给孩子们放垃圾——一个在厕所，一只在教室。可是教室的活动范围比较大，教师和幼儿要送垃圾很不方便。于是我在盥洗间、办公室、寝室各增加一个纸篓，这样，就方便幼儿随时将垃圾丢进垃圾桶。

　二、入厕时，教师提醒幼儿注意不把小便洒在外面，减少拖地次数，节约用水。

　上厕所时教男小朋友将脚尖超出小便池的边缘，两脚分开，腹部前挺，这样小朋友就不会将小便弄在地上，厕所地面就不容易脏，就可以减少拖地的次数，既减轻了老师的负担，还节约了用水。

　三、绘画时用报纸铺在桌上，注意不将水彩笔涂在桌椅上。

　小班幼儿手部小肌肉群发育还不完善，绘画时不能控制自己手部的力量，经常将水彩笔画在桌子上，这样桌子上就显得很脏。而水彩笔的痕迹是很难擦掉的，需要用湿抹布蘸洗衣粉用力擦才能去掉。每

　次擦洗时，我们请幼儿观察，让幼儿了解老师的辛苦，知道还要要用许多洗衣粉和水，造成很大的浪费。于是我们除了教育孩子绘画时注意自己的画笔，及时套上笔套，还用报纸铺在桌子上，这样小朋友就不容易画在桌子上了。

　四、参观幼儿园的环境布置，体验环境的优美，激发幼儿保护环境的意识。

　小班幼儿对环境保护的意识相对较弱，因此从幼儿园这个大环境入手，向幼儿进行环保意识的教育会更符合小班幼儿的特点。我们带孩子参观幼儿园，和他们一起体验幼儿园的环境美，知道环境布置需要老师和小朋友共同完成，如果破坏了，不仅不美，还会浪费许多材料。所以保护幼儿园的环境需要每个小朋友共同参与。孩子们每天离园时总要看看我们班外面的墙饰有没有损坏，有时还能及时向老师汇报外面的动态。

　其实，环保是个大课题，向孩子进行环保教育，从孩子身边的事情入手，老师和家长时时做孩子的榜样，这样就会加深孩子对环保的认识，也让“保护环境，从我做起”这句话变成可能。